團校暨班主任學(xué)生干部培訓(xùn)的心得

通過這些團校暨班主任學(xué)生干部一系列的培訓(xùn)，如劉志山教授講授的“討論與寫作”，黃日干教師講授的“政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團隊”，龍妮娜教師講授的“高校學(xué)生干部力量提升——主題班會的籌劃與組織”，還有“學(xué)生干部禮儀”等。我想，通過這一系列的培訓(xùn)，我們參會的學(xué)生干部肯定會有一些實質(zhì)性的收獲，并且通過我們在培訓(xùn)中獲得的學(xué)問、力量來幫助我們的學(xué)習(xí)、工作，最終到達提高我們學(xué)習(xí)力量和工作力量的目的。無論是一般同學(xué)，還是擔(dān)當(dāng)肯定職務(wù)的學(xué)生干部，必需把握一些可能的時機，把握更多的學(xué)問技能，來提升自身素養(yǎng)，以便更好地為同學(xué)、為班級、為學(xué)院效勞。以下是我這次培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。

好習(xí)慣從寫作開頭

通過這次培訓(xùn)，我對寫作有了新的熟悉。希臘哲學(xué)家芝諾曾說過：“假如一個旅行者每天只走到目標的一半，他永久都到不了最終目的地，由于永久都還剩半途的路要走”。寫作也是一樣，不管多么厲害的作家，他的`寫作力量都不是天生的，他的制造性都不是從天而降的，而是通過常年累月不斷的熬煉，不斷地從生活中獵取的點滴素材獵取寫作靈感。因此，在我們的日常學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)當(dāng)培訓(xùn)一個多讀書看報的習(xí)慣，并努力做到邊讀邊寫。這樣才能把我們在讀書看報時看到的好的素材抄下來，把偶然出現(xiàn)到我們大腦中的靈感登記來，這些都是我們往后寫作很好的素材和創(chuàng)新點。

注意日常生活的禮儀

為加強學(xué)生干部的道德品質(zhì)和禮儀修養(yǎng)，在這次培訓(xùn)中，我們也進展了學(xué)生干部禮儀的培訓(xùn)。由于各種各樣的緣由，在我們的日常生活中，我們許多人是很不重視各個方面的禮儀的。一些很簡潔、很簡單操作的禮儀，比方，進入辦公室要先敲門、見到教師或師兄師姐要主動問好等，許多人都沒有留意或沒有做好。就拿敲門來說吧，許多知道進辦公室或他人的宿舍要敲門，但是就是不知道怎么敲，要敲多少下。古代就有一個“僧敲月下門”的典故，說明古人對于敲門也是很講究的?，F(xiàn)代社會崇尚禮儀，敲門這種屬于禮貌行為的事，更不能無視。在日常工作生活中，敲門就是我們常常遇到的最尋常不過的事了。正由于尋常，所以敲門的禮儀就經(jīng)常被人無視。敲門畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣敲？一是要輕叩，重敲不僅顯得魯莽，而且對別人顯得不敬重。叩門時叩兩三下要停頓一會兒，看有無人應(yīng)聲開門；不行再叩，但不要一個勁叩個不停。如果門里無回應(yīng)，可問一聲：“請問某某在嗎？”“請問有人在嗎”假如房門是虛掩或放開的，也不要直沖進去，應(yīng)領(lǐng)先叩幾下房門，待仆人允許后才能進去；如果房門裝有門鈴，按門鈴也不要按住不放。禮儀作為一個人修養(yǎng)與素養(yǎng)的重要表達，往往是我們傳達給別人的第一印象。不僅是敲門，在其他的禮儀方面我們也應(yīng)當(dāng)留意做好，以提升自身的舉止，樹立良好的形象。

提升主題班會的籌劃

在團校暨班主任學(xué)生干部培訓(xùn)的第六講中，我們學(xué)院邀請了校學(xué)工部（處）的龍教師為我們進展了以“高校學(xué)生干部力量提升——主題班會的籌劃與組織”為主題的培訓(xùn)。作為我們班的團支書，上完了龍教師的培訓(xùn)后，我真的覺得很慚愧，我們平常開的主題班會都是很平淡，簡潔，沒有什么創(chuàng)新因素可說。通過這次培訓(xùn)，一個好的主題班會，應(yīng)當(dāng)盡量表達出以下特點：主題的時代性，教師的主導(dǎo)性，學(xué)生的自主性，空間的開放性，形式的新奇性。同時，還要遵循以下的原則：

1、確定教育目的，富有教育性；

2、結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性；

3、仔細確立主題，做到規(guī)劃性；

4、細心組織開展，取得實效性。

通過培