版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
五年級數(shù)學第四單元測試卷
一、我會填,不信你瞧(16分)
(3)某班有男生30人,女生24人,女生人數(shù)是男生人數(shù)的(二
十四分之三十),男生人數(shù)占全班人數(shù)的(30+24=54人,三十
分之五十四)。(3分)
(4)寫出分母是6的所有最簡真分數(shù)(六分之三,六分之四,
六分之五),寫出兩個等于1的假分數(shù)(六分之六、二分之二)o
(1分)
(6)同時是2、3、5倍數(shù)的最大的兩位數(shù)是(90),把這個
數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是(?(1分)
(7)(1)和(2)是互質(zhì)數(shù),它們的最大公約數(shù)是(),
最小公倍數(shù)是()。(2分)
(8)把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體,這個長方體
的表面積是(),體積是()o(2分)
(9)一個數(shù)既是12的倍數(shù),又是18的倍數(shù),這個數(shù)最小是()o
(1分)
(10)一根3米長的方鋼,把它橫截成3段時,表面積增加80
平方厘米,原來方鋼的體積是()o(1分)
二、A、B、C、D,我會選。(把正確答案的序號填在括號里,5
分)
(1)把4米長的繩子平均剪成5段,每段占全長的()
A、米B、米C、D、
(2)下面的分數(shù)中不能化成有限小數(shù)的是()0
A、B、C、D、
(3)分母相同的分數(shù)()0
A、分數(shù)單位相同B、分數(shù)的大小相同C、所含的分數(shù)單位的個
數(shù)相同
(4)最簡分數(shù)的分子和分母()0
A、都是質(zhì)數(shù)B、一個是質(zhì)數(shù)一個是合數(shù)C、只有公因數(shù)1
(5)約分和通分的依據(jù)是()o
A、分數(shù)和除法的關(guān)系B、分數(shù)的基本性質(zhì)C、分數(shù)的單位
三、嚴明的判官。(對的打“J”,錯的打“X”,5分)
(1)大于而小于的分數(shù)只有一個分數(shù)。()
(2)把單位“1”分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做
分數(shù)()
(3)按約數(shù)的個數(shù)分,自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩類。
()
(4)一個棱長6分米的正方體,它的表面積和體積相等。
()
(5)分數(shù)的分母越小,它的分數(shù)單位就越小。()
四、爭當神算手(28分)
1、解方程。(8分)
①X+3.5=7②4.8-X=2.1
③2.7X-1.6=38.9④X+4.5=20
2、計算下列各題,能簡算的要簡算。(16分)
(1)5.24+(9.78-4.24)(2)27-6.75-3.25
(3)68-7.5+32-2.5(4)7.8X10.1
3、只列式或方程,不用計算。(4分)
(1)4.5減去0.2與1.98的和,差是多少?
(2)一個數(shù)的3.6倍比72.72少8,這個數(shù)是多少?
五、實踐操作(9分)
1、將下面各組題中左右兩邊的問題與結(jié)果相對應的,用
“”連起來:(3分)
1)①在35=5X7中,5和7是35的(1)
因數(shù)
②在6X8=48中,6或8都是(2)
質(zhì)數(shù)
③在1,2,4,5四個數(shù)中,2和5都是(3)
質(zhì)因數(shù)
2)①只有一個約數(shù)的數(shù)是(1)質(zhì)
數(shù)
②只有兩個約數(shù)的數(shù)是(2)
合數(shù)
③有三個約數(shù)以上的數(shù)是(3)1
2、畫一畫(6分)。
(1)、下圖是一個長是4厘米,寬和高都是1厘米的長方體,請
你把它畫成2個相等的長方體,使它增加的表面積最大。
(2)、在下面的方格紙上畫出一個長方體的底面和前面,并算出
它的底面面積和長方體的體積。(每個小方格的邊長是1厘米)
我畫的長方體底面面積是()平方米。長方體的體積是
()立方厘米。
六、應用知識解答下列各題。(每小題6分,共30分)
1、洋洋把一個蛋糕平均切成3塊,吃去其中一塊;亮亮把一個
同樣的蛋糕平均切成12塊,吃去其中三塊。他們兩人誰剩下的
蛋糕大?
2、張衛(wèi)東計劃在周末完成20道數(shù)學題,已經(jīng)完成16道,還差
幾分之幾就可以完成?
3、在一次游泳比賽中,明明30秒游了28米,強強25秒游了
23米,紅紅20秒游了19米。三個人誰游得最快,誰游的最慢?
4、一個房間長8米,寬5米,高3米,如果在房間四壁貼墻紙,
除去門窗10平方米,每平方米墻紙12.5元,共要多少元的墻紙?
5、有三根鋼絲,長度分別是12米、18米和30米,現(xiàn)在要把它
們截成長度相同的小段,但每一根都不許剩余,每小段最長是多
少米?一共可以截成多少段?
12的倍數(shù)有:1、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 凈化空調(diào)機組結(jié)構(gòu)及性能詳解
- 幼兒園重點難點教學策略
- 高校招生考試信息化管理方案
- 汽車銷售服務流程優(yōu)化與客戶體驗
- 施工現(xiàn)場撤場通知流程與范文
- 數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)設計方案應用案例
- 城市污水治理工程施工組織設計
- 部編版一年級語文期末測試卷
- 應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃與方向
- 智能制造數(shù)據(jù)采集技術(shù)應用
- 農(nóng)村土地永久性轉(zhuǎn)讓合同
- 中建市政道路施工組織設計方案
- 財務先進個人代表演講稿
- 年度得到 · 沈祖蕓全球教育報告(2024-2025)
- DB23T 2689-2020養(yǎng)老機構(gòu)院內(nèi)感染預防控制規(guī)范
- 2025屆天津市和平區(qū)名校高三最后一模語文試題含解析
- 專業(yè)律師服務合同書樣本
- 建筑施工現(xiàn)場污水處理措施方案
- 學生計算錯誤原因分析及對策
- DB32T 4398-2022《建筑物掏土糾偏技術(shù)標準》
- 送貨單格式模板
評論
0/150
提交評論