教科版（五四制）-三年級下-第六單元-11. 王獻之練字 全市獲獎_第1頁
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文檔簡介

王獻之練字書法名家中國古代有許多著名書法家，其中以王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、蘇軾最為出色。

王羲之被稱為“書圣”，晉代人，他7歲開始練習書法，后在秦漢書法的基礎上創(chuàng)造了新的風格，作品平和自然，奇逸豪放，是承前啟后的書法家。欣賞王羲之書法作品王獻之練字自讀提示1.自讀課文，遇到不會的字，不熟悉的字要多讀幾遍，直到讀得正確、流利。2.讀后如果覺得文章中什么詞語寫得好，可以動筆畫一畫。3.讀后你能用自己的話說一說，王獻之是怎樣成為大書法家的嗎？晉缸懈聰夸贊模模頓通慚愧撫凳摩摩聚持生字學習gāngcōngzànmútōngkuìdèngmāchí水缸聰明贊美模樣通過羞愧凳子摩平堅持jìnxièkuāmódùncánfǔmójù晉升松懈夸獎模范停頓慚愧撫摸觀摩聚會我會認晉代水缸懈怠堅持不懈東晉西晉浴缸魚缸想象一下，要怎么讀？

獻之很聰明，八九歲就寫得一手好字，常常受到人們的夸獎，他漸漸自滿起來了。

想想這段哪些詞要加感情讀。

有一天，獻之獨自在書房里練字，模仿父親的筆法接連寫了十幾個“大”字。他選了一個字送給父親看，滿以為會得到稱贊。誰知，王羲之看了什么也沒說，只是提起筆隨手加了一點兒，“大”字變成了“太”字。讀后，你覺得王獻之是什么心情？

有一天，獻之獨自在書房里練字，模仿父親的筆法接連寫了十幾個“大”字。他選了一個字送給父親看，滿以為會得到稱贊。誰知，王羲之看了什么也沒說，只是提起筆隨手加了一點兒，“大”字變成了“太”字。想想這段哪些詞要加感情讀。

獻之又興沖沖地把“太”字送給母親看，母親指著“太”字的一點兒說：“就這一點兒寫得好，很像你父親寫的?！鲍I之聽了，頓時滿臉通紅，十分慚愧。練習有感情讀父子之間的對話。

你明白父親指著那十八口大缸說的話，暗含什么意思了嗎？王獻之明白了嗎？想想這段哪些詞要加感情讀。

從此，獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。后來，他也成了大書法家。從此，獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。后來，他也成了大書法家。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨。——韓愈聰明出于勤奮，天

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