學(xué)前教育專業(yè)必讀書目匯報人：XXX2024-01-27目錄學(xué)前教育理論基礎(chǔ)學(xué)前教育方法與技巧兒童文學(xué)與藝術(shù)教育幼兒園管理與運營知識教師職業(yè)素養(yǎng)提升與自我發(fā)展01學(xué)前教育理論基礎(chǔ)《兒童發(fā)展心理學(xué)導(dǎo)論》全面介紹兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象、方法和主要理論，幫助讀者了解兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和特點?！秲和睦韺W(xué)手冊》系統(tǒng)闡述兒童心理學(xué)的各個領(lǐng)域，包括感知、認知、情感、社會性等，為深入了解兒童心理提供全面的理論支持。兒童發(fā)展心理學(xué)《教育心理學(xué)導(dǎo)論》介紹教育心理學(xué)的基本原理和方法，探討學(xué)習(xí)、記憶、思維等心理過程在教育中的應(yīng)用?！督逃睦韺W(xué)研究方法》詳細介紹教育心理學(xué)研究的設(shè)計、實施和分析方法，培養(yǎng)讀者的研究能力和素養(yǎng)。教育心理學(xué)010203《學(xué)前教育學(xué)原理》闡述學(xué)前教育的基本概念、原則和方法，探討學(xué)前教育的目標、內(nèi)容、途徑和評價等問題?！队變簣@課程論》分析幼兒園課程的本質(zhì)、特點和價值，介紹幼兒園課程的設(shè)計、實施和評價方法。《學(xué)前教育研究方法》介紹學(xué)前教育研究的基本方法和技術(shù)，包括觀察、實驗、調(diào)查等，培養(yǎng)讀者的研究能力和素養(yǎng)。學(xué)前教育學(xué)原理

家庭教育學(xué)《家庭教育學(xué)》闡述家庭教育的基本概念、原則和方法，探討家庭教育的目標、內(nèi)容、途徑和評價等問題。《親子關(guān)系與家庭教育》分析親子關(guān)系的本質(zhì)和特點，探討親子關(guān)系對家庭教育的影響和作用?！都彝キh(huán)境與兒童發(fā)展》介紹家庭環(huán)境對兒童發(fā)展的影響和作用，包括家庭氛圍、父母教養(yǎng)方式、家庭經(jīng)濟條件等因素。02學(xué)前教育方法與技巧《幼兒園課程設(shè)計與實踐》詳細介紹了幼兒園課程設(shè)計的理念、方法和實踐案例，幫助讀者了解如何設(shè)計符合幼兒發(fā)展需求的課程?！队變簣@教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》提供了大量幼兒園教育活動的設(shè)計方案和指導(dǎo)建議，涵蓋了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。幼兒園課程設(shè)計闡述了游戲化教學(xué)法在學(xué)前教育中的重要性和應(yīng)用方法，通過案例分析和實踐指導(dǎo)，幫助讀者掌握游戲化教學(xué)的技巧?！队螒蚧虒W(xué)法在學(xué)前教育中的應(yīng)用》探討了兒童游戲與兒童發(fā)展之間的關(guān)系，介紹了如何通過游戲促進兒童的認知、情感、社會性和身體發(fā)展?！秲和螒蚺c兒童發(fā)展》游戲化教學(xué)法提供了豐富的創(chuàng)意手工活動設(shè)計方案和實用技巧，幫助讀者了解如何設(shè)計和組織有趣的手工活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力?！秳?chuàng)意手工活動設(shè)計指南》詳細介紹了幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動的設(shè)計和實施方法，包括繪畫、手工、雕塑等多種形式，幫助讀者提升幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。《幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教程》創(chuàng)意手工活動設(shè)計親子溝通技巧介紹了親子溝通的重要性和技巧，包括傾聽、表達、反饋等方面，幫助讀者建立良好的親子關(guān)系，促進家庭和諧?！队H子溝通技巧與實務(wù)》探討了兒童心理學(xué)在家庭教育中的應(yīng)用，提供了針對不同年齡段兒童的溝通技巧和方法，幫助家長更好地理解和引導(dǎo)孩子?！秲和睦韺W(xué)與家庭教育》03兒童文學(xué)與藝術(shù)教育ABDC《小王子》安托萬·德·圣?？颂K佩里著，以一位外星小王子的視角探討愛、責(zé)任和生命意義?！豆げㄌ亍废盗蠮.K.羅琳創(chuàng)作，講述魔法世界中的成長、友情和勇氣?！断穆宓木W(wǎng)》E.B.懷特著，通過動物間的友情展現(xiàn)生命的價值和意義?！栋餐缴挕肥珍浂嗥餐缴?jīng)典童話故事，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等，充滿奇幻色彩和深刻寓意。兒童文學(xué)經(jīng)典作品選讀03《奧爾夫音樂教育思想與實踐》介紹奧爾夫音樂教育體系，注重兒童在音樂活動中的創(chuàng)造性和表現(xiàn)力。01《兒童音樂基礎(chǔ)教程》系統(tǒng)介紹兒童音樂啟蒙教育的理論和方法，包括歌唱、器樂、音樂欣賞等方面。02《柯達伊音樂教學(xué)法》闡述柯達伊教學(xué)法的理念和實踐，強調(diào)音樂教育對兒童全面發(fā)展的重要性。兒童音樂啟蒙教育《兒童繪畫心理學(xué)》從心理學(xué)角度分析兒童繪畫的特點和意義，幫助教育者更好地理解兒童的內(nèi)心世界?！秳?chuàng)意美術(shù)教室》提供豐富的創(chuàng)意美術(shù)課程設(shè)計和實施建議，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。《兒童美術(shù)教育新論》探討兒童美術(shù)教育的理論、方法與實踐，強調(diào)美術(shù)教育與兒童身心發(fā)展的關(guān)系。兒童美術(shù)教育理論與實踐《學(xué)前兒童舞蹈教育》介紹舞蹈教育在學(xué)前教育中的地位和作用，以及舞蹈教學(xué)的基本方法和技巧?！秾W(xué)前兒童戲劇教育》闡述戲劇教育對學(xué)前兒童發(fā)展的價值，探討戲劇教育的實施策略和方法?！侗硌菟囆g(shù)在學(xué)前教育中的整合應(yīng)用》探討如何將舞蹈、戲劇等表演藝術(shù)形式整合到學(xué)前教育中，促進兒童的全面發(fā)展。舞蹈、戲劇等表演藝術(shù)形式在學(xué)前教育中的應(yīng)用04幼兒園管理與運營知識《幼兒園管理條例》規(guī)定幼兒園的設(shè)立條件、審批程序、保育教育、衛(wèi)生保健、安全管理等方面的要求，是幼兒園管理的基本法規(guī)?！队變簣@工作規(guī)程》詳細規(guī)定幼兒園的任務(wù)、目標、教育原則、教育內(nèi)容、教育方法、組織管理等方面的要求，是幼兒園工作的具體指導(dǎo)文件?！吨腥A人民共和國教育法》明確教育的地位、方針、原則等基本內(nèi)容，為學(xué)前教育提供法律保障。幼兒園法律法規(guī)政策解讀制定招生計劃、確定招生對象、宣傳推廣、組織報名、面試錄取等環(huán)節(jié)的策略和技巧。招生策略建立家長委員會、定期召開家長會、開展家長培訓(xùn)、提供家園共育平臺等方面的指導(dǎo)和建議。家長工作指導(dǎo)幼兒園招生策略及家長工作指導(dǎo)制定食譜、采購食材、加工制作、餐具消毒、食品留樣等方面的管理實務(wù)。食堂管理建立衛(wèi)生保健制度、開展健康檢查、傳染病預(yù)防與控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理等方面的實務(wù)操作。衛(wèi)生保健制定安全管理制度、開展安全教育培訓(xùn)、進行安全檢查與隱患排查、處理安全事故等方面的實務(wù)操作。安全管理幼兒園后勤管理實務(wù)明確品牌定位、塑造品牌形象、提升品牌知名度等方面的策略和技巧。制定宣傳計劃、選擇宣傳渠道、設(shè)計宣傳內(nèi)容、評估宣傳效果等方面的策略和技巧。幼兒園品牌建設(shè)及宣傳推廣策略宣傳推廣品牌建設(shè)05教師職業(yè)素養(yǎng)提升與自我發(fā)展遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心。為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則教師心理健康調(diào)適方法了解心理健康標準，掌握心理健康知識。學(xué)會情緒管理，保持平和心態(tài)。建立良好人際關(guān)系，獲得社會支持。養(yǎng)成健康生活方式，促進身心和諧。制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標。積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。主動尋求發(fā)展機會，勇于承擔挑戰(zhàn)。不斷反思教學(xué)實