國開(中央電大)小學教育?？啤缎畔⒓夹g(shù)與教育技術(shù)(1)》網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案說明：資料整理于2020年第一單元自測試題及答案題目順序是隨機的，使用查找功能(Ctrl＋F)進行搜索題目：控制論的創(chuàng)始人維納認為：數(shù)據(jù)、信息、物質(zhì)和能量是組成世界的四大基本要素。[答案]錯題目：完成3次大作業(yè)和全部自測題，就完成了課程的全部形成性考核任務(wù)。[答案]錯題目：信息技術(shù)正在改變我們的學習，它大大降低了知識傳播的門檻，也使得師生交互更加方便靈活。[答案]對題目：用于學校教學的網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，可以[答案]錯題目：在用計算機教孩子真正的數(shù)學的講座中，演講者認為在目前的數(shù)學教學中，大部分時間用于教孩子如何運算，而沒有用足夠的時間去教孩子如何把現(xiàn)實世界中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題并求證——這計算機能夠幫助數(shù)學教育解決以上問題。的運營方有權(quán)保護用戶的個人隱私信息題目：以下屬于信機器人；自動翻譯題目：以下屬于做法中符合正確的信息防火墻和殺毒軟件；定期備份電腦中的資料題目：在用視頻重塑教學的講座中，以下表述和演講者觀點吻合的是：[答案]教學視頻可以讓學生按照自己的節(jié)奏學習；教師可以根據(jù)學生學習視頻和練習的情況，進行針對性的輔導；技術(shù)不僅可以讓課堂更高效，而且更人性化第二單元自測試分析學習者對新內(nèi)容的掌握程度、分析學習者對當前內(nèi)容是[答案]學習者分析題目：布魯姆將教學目標分為認知[答案]動作技能領(lǐng)域題目：將教學設(shè)計分為分析、策略設(shè)計、教學評價三大模塊的模式是。[答案]史密斯-雷根模式題目：教學設(shè)計的研究對象是什么？()[答案]教與學的系統(tǒng)題目：教學設(shè)計的這種[答案]一般過程模式題目：描述教學目標的一般模式[答案]動作+對象+范圍題目：西方教育哲人柏拉圖曾說如果你想把一件事物教給一個人，那么你必須比了解這件事物還了解這個人，這句話指的是教學設(shè)計幾個步驟中的哪上幼兒園一個月后，這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生了()學習。[答案]態(tài)度二、多選題題目：從迪克—凱瑞教學設(shè)計()[答案]座談會；訪談身邊人群；調(diào)查問卷；第三視角觀察總結(jié)題目：學習者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個方面：[答案]學習興趣的差異；學習基礎(chǔ)的差異；學習習慣的案]他喜歡邊吃零食邊看書；他喜歡通過音樂認識英文三、判斷題題目：教學目標設(shè)計是在不同的教學條件下,為達到不同的教學結(jié)果所采用的方式、方法、媒體的總和，是對整個教學過程較為宏觀的把握。()[答案]錯題目：教學()[答案]對題目：小朋友在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜”。按加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生要是指學習者當前狀態(tài)與期望達到狀態(tài)之間的距離。()[答案]對第三單元自測試題及答案題目順序是隨機的，使用查找功能(Ctrl＋F)進行搜索一、單選題題目：當你想搜索英語口語方面的mp3下載時，使檢索結(jié)果最準確的關(guān)[答案]英語口語mp3下載題目：當我們在搜索引擎中輸入申花，想要去查詢一些申花企業(yè)的資料時卻搜索出了很多申花足球隊的新聞，我們可以在搜索的時候鍵入。______[答案]申花－足球題目：當在搜索引擎中輸入computerbook(用引號括起來的computerbook)，檢索的結(jié)的尺寸為720×576，其單位是()。[答案]像素題目：搜索引擎其實是一個。[答案]網(wǎng)站題目：下面關(guān)于搜索引擎的說法，不正確和基于關(guān)鍵詞的搜索引擎。題目：曉明同學暑假外出旅行，用數(shù)碼相機拍攝了一些風景照，其中某些照片由于天氣原因拍攝效果不好，他想對這些照片進行加工處理，最合適的軟件是()。[答案]Photoshop題目：曉明同學在用Photoshop軟件合成圖片時，希望下次還能對分別在兩個圖層中的景觀、人物進行編輯，他保存的文件格式應(yīng)該是()。[答案]PSD題目：以下不屬于評價多媒體課件技術(shù)性指標的一項是：[答案]較好的人機交互，有教師和學生、學生和學生的交互、討論題目：以下不屬于評價微課教學設(shè)計指標的一項是：[答案]便于教學演示操作，能夠通過網(wǎng)環(huán)境下觀看(兼容PC、手機和平板電腦等)題目：以下不屬于聲波文件參數(shù)的是()。[答案]轉(zhuǎn)速題目：以下不屬于音頻文件格式的是[答案]jpg題目：以下屬于視頻文件格式的是()。[答案]Audition；CoolEdit；QQ影音題目輯工具軟件主要有()。[答案]Premiere；CamtasiaStudio題目：下列文件中是圖片文件格式的是()。[答案]BMP；PNG；JPEG三、判斷題題目：評價數(shù)字化學習資源時，先進的技術(shù)和美觀的呈現(xiàn)效果是最重要的評[答案]錯題目：全文搜索引擎是目前廣泛應(yīng)用的主流搜索引擎，國外代表有Google，國內(nèi)則有著名的百度。[答案]對題目：如果要避免搜索某個詞語，可以在這個詞前面加上一個減號(“-”，英文字符)。在減號之前必[答案]錯題目：數(shù)字化學習資源應(yīng)保證教學內(nèi)容的科學性和規(guī)范性，即教學內(nèi)容正確，具有時效性、前瞻性；無政治錯誤；文字、符號、單位和公式符合國家標準，符合出版規(guī)范，無侵犯著作權(quán)行為。[答案]對題目：搜索引擎大多數(shù)會默認對檢索詞進行拆詞搜索，并會返回大量無關(guān)信息。解決方法是將檢索詞用一對括號括起來。[答案]錯題目：搜索引擎是指根據(jù)一定的策略、運用特定的計算機程序搜集互聯(lián)網(wǎng)上的信息，在對信息進行組織和處理后，為用戶提供檢索服務(wù)的系統(tǒng)。[答案]對題目：搜索引擎有一個索引數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)機器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛采集的網(wǎng)頁，經(jīng)過其它程序進行分析，根據(jù)一定的相關(guān)度算法進行大量的計算建立網(wǎng)頁索引，添加到這[答案]對第四單元自測試題及答案題目順序是隨機的，使用查找功能(Ctrl＋F)進行搜索一、判斷題題目：傳統(tǒng)的課堂教學很容易實現(xiàn)個別輔導。[答案]錯題目：計算機操練和練習反饋的設(shè)計是關(guān)系到操練與練習軟件成敗的至關(guān)重要的內(nèi)容。任何計算機操練與練習的反饋，都需要遵循一定的反饋原則。[答案]對題目：既然利用了信息技術(shù)，教師就不需要根據(jù)學生練習出現(xiàn)錯誤的類型和數(shù)量級來評功估學生對這[答案]錯題目：教師在確定教學內(nèi)容時，只需關(guān)注本學科內(nèi)容，不需要注意信息技術(shù)對本學科內(nèi)容的影響而導致學習內(nèi)容的變化。[答案]錯題目：信息技術(shù)學習環(huán)境下，學生能獲得更多的相關(guān)知識的刺激，更豐富的學習情景，文本、圖形、圖像、視頻、聲音等多種形式的信息被結(jié)合在一起。[答案]對題目：信息技術(shù)與課程整合是一個的簡單過程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個模式，就能在教學中應(yīng)用自如。[答案]錯題目：信息技術(shù)運用于教育、整合于課程為教師角色的轉(zhuǎn)變提供了條件，網(wǎng)絡(luò)的平等性使學生可以和教師站的一樣高，甚至出現(xiàn)“前喻”文化，教師也能從學生身上獲得成長的資源，師生角色的不斷互換使雙方都不斷成[答案]對題目：在多媒體教學環(huán)境中，教師的作用是創(chuàng)設(shè)適合于學生先前經(jīng)驗和教學內(nèi)容的情景，激發(fā)學生們的學習興趣和探索欲望，讓學生利用信息資源、同學資源、教師資源主動建構(gòu)知識，教師從知識的傳授者變?yōu)閷W生學習活動的設(shè)計者、組織者和促進者，從中心走向邊緣。[答案]對題目：整合課程實現(xiàn)的是學生的經(jīng)驗整合、[答案]對題目：整合了信息技術(shù)的教學與傳統(tǒng)教學相比，對于培養(yǎng)學生的“學科思維”沒有任何優(yōu)勢。[答案]錯二、單選題題目：從狹義上說，信息技術(shù)晰度電視技術(shù)等的綜合技術(shù)。[答案]計算機技術(shù)題目：教學環(huán)境中的物理環(huán)境包括。_____[答案]教室物理空間和教學硬件、軟件資源的安排和放置題目：目前信息技術(shù)與課程整合實踐中的主流觀點是信息技術(shù)與課程整合指信息技術(shù)有機地與課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)部分，成為與課程內(nèi)容和課程實施高度和諧自然的有機部[答案]課程資源題目：信息技術(shù)整合于閱讀教學的優(yōu)[答案]交流方式單一題目：在多媒體教學環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學習共同[答案]教師—計算機—學生第五單元自測試題及答案題目順序是隨機的，使用查找功能(Ctrl＋F)進行搜索一、單選題題目：關(guān)于教學評價，說法不正確的是()。[答案]考試成績的分數(shù)就是教學評價題目：關(guān)于電子試卷的制作工具，說法不正確的是()。觀題自動評分題目：關(guān)于電子問卷的制作說法不正確的是[答案]使用問卷星制作的電子問卷不能直接看到統(tǒng)計分析結(jié)果題目：關(guān)于電子問卷說法不正確的是()。[答案]電子問卷發(fā)放量大，數(shù)據(jù)不易處理題目：關(guān)于量規(guī)評價，說法不正確的是()。[答案]量規(guī)指標級數(shù)越多越好題目：關(guān)于試卷的區(qū)分題對高水平的考生區(qū)分度高題目：關(guān)于信息化教學評價，說法不正確的是()。[答案]信息化教學評價通常一次就可以完成題目：關(guān)于學習契約評價，說法正確的是()。[答案]學習契約是一種由學習者與指導者(教師、家長、同伴等)共同協(xié)商、設(shè)計、實施和評價的關(guān)于某一學習主題的書面協(xié)議題目：老師想要了解學生有沒有掌握一篇文章中人物之間的關(guān)系，最適合采用的評價方式是()。[答案]概念圖評價題目：試卷難度應(yīng)該根據(jù)考試的目難度一般控制在()為宜。[答案]0.8-0.9題目：下面不屬于信息化教學評價方法[答案]測驗題目：下面的描述不屬于現(xiàn)代教學評價的特點的是()。[答案]注重結(jié)果，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合題[答案]學生對知識掌握程度題目：在Excel中，計算成績的百分位排名，其方法是()。算成績的排名，其方法是()。生成績的平均值，應(yīng)使用()。[答案]AVERAGE函數(shù)二、多選題題目：電子問卷的問[答案]封閉式問題；開放式問題；量表式問題題目：概念圖的圖表特征包括()。[答案]概念；命題；交叉連接；層級結(jié)構(gòu)題目：關(guān)于電子檔案袋評價，說法正確的有()。[答案]電子檔案袋評價的主體可以是教師、學習者自己、學習者伙伴和家長等；電子檔案袋評價允許學習者充分發(fā)揮自己各方面的能力，比傳統(tǒng)評價更加公平；電子檔案袋是信息化教學背景下過程性評價的時代體現(xiàn)題目：關(guān)于信息化教學評價與傳統(tǒng)教學評價說法正確的有()[答案]信息化教學評價更注重學生的表現(xiàn)和過程，而傳統(tǒng)教學評價側(cè)重于評價學習結(jié)果；培養(yǎng)學生的自我評價能力是信息化教學評價的任務(wù)之一，而傳統(tǒng)教學評價則沒有此任務(wù)；信息化教學評價是鑲嵌在真實任務(wù)之中的，傳統(tǒng)教學評價往往是在教學之后進行的一種孤立的、終結(jié)性的活動題目：教學評價勵功能；教學功能和心理功能題目：評價一份試卷優(yōu)劣的[答案]信度；效度；難度；區(qū)分度第六單元自測試題及答案題目順序是隨機的，使用查找功能(Ctrl＋F)進行搜索題目：按照TPACK模型，教師的知識構(gòu)成包括以下哪些基本知識[答案]信息技術(shù)知識；教學方法知識；學科內(nèi)容知識題目：大數(shù)據(jù)的主要特征有[答案]全量超大規(guī)模的數(shù)據(jù)；實時變化的數(shù)據(jù)；多源異構(gòu)的數(shù)據(jù)題目：大數(shù)據(jù)分析的常用方法有[答案]統(tǒng)計分析與可視化；聚類；預(yù)測；關(guān)系挖掘；文本挖掘題目：教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要有以[答案]培訓；校本教研；教師個人的學習題目：教師專業(yè)發(fā)展的最核心內(nèi)容是教師素質(zhì)的提高，教師素質(zhì)由以下哪些方面組成[答案]基本素質(zhì)；專業(yè)發(fā)展素質(zhì)；職業(yè)發(fā)展素質(zhì)題目：教育大數(shù)據(jù)典型應(yīng)用包括[答案]實現(xiàn)個性化學實現(xiàn)精細管理、優(yōu)化配置教育教學資源