第第頁(yè)初二下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言講話稿

初二下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言講話稿

一年的時(shí)間很快過(guò)去了，我們聚在這里其實(shí)就是一個(gè)目的，使我們的孩子更健康更歡樂(lè)的成長(zhǎng)，而這種歡樂(lè)不僅僅是愉悅本身，還伴隨著勝利，挫折，和堅(jiān)持。我要感謝家長(zhǎng)伙伴對(duì)我工作的支持，體諒，其實(shí)工作真的很辛苦，但是我的心不苦，我相信用甜甜的心會(huì)最終收獲甜甜的果實(shí)。立刻就要升入初二班級(jí)了，所以我主要圍繞這個(gè)內(nèi)容談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)與盼望。

一、初二班級(jí)的關(guān)鍵期：

1.、中考征程中的加油站

初二，人生很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。我給同學(xué)把初二定位中考征程中的加油站。

從摸索的初一階段進(jìn)入到初二，掌控了肯定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來(lái)，以為初二是中學(xué)三年里最輕松的一年，松懈了。其實(shí)不然，初二是一個(gè)起到承上啟下、連接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：我還想說(shuō)的一點(diǎn)是，思想品德課雖然是文科的東西，但全靠背誦是不能提高成果的，這門課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間以及與社會(huì)、同學(xué)實(shí)際的聯(lián)系還是很強(qiáng)的，而沒(méi)有肯定的社會(huì)閱歷，理解起來(lái)就很困難，所以我盼望同學(xué)們能積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或利用假期多看看新聞聯(lián)播和今日說(shuō)法節(jié)目，這樣會(huì)有利于我們對(duì)整個(gè)知識(shí)網(wǎng)的把握。假如盲目松懈，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成果，錯(cuò)失進(jìn)入重點(diǎn)高中的良機(jī)。

考試成果在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)立場(chǎng)上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用。其立場(chǎng)是最重要的，拿女生來(lái)舉例，拿高分段學(xué)?？苼?lái)舉例。沒(méi)有端正的立場(chǎng)，何談技巧，何談方法，何談對(duì)知識(shí)的敏捷運(yùn)用。依據(jù)以往同學(xué)的閱歷，初二對(duì)于成果來(lái)說(shuō)，技能的提高，補(bǔ)差都極為重要。如何提高技能，如何補(bǔ)差，對(duì)于此，我們建議家長(zhǎng)可以找階段性的家教，也可以通過(guò)多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)和行為。我的號(hào)同學(xué)都知道，可以在我郵箱留言，我是肯定會(huì)盡我所能回復(fù)的。

2、心理問(wèn)題多變期

上了初二，發(fā)覺(jué)孩子們改變很大，主要有兩個(gè)方面。一是身體上的，他們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，有的男孩還長(zhǎng)了一些胡須，不過(guò)還是那么可愛(ài)。二是心理方面的，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法，有時(shí)會(huì)叛逆了。許多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動(dòng)態(tài)會(huì)變多。有的孩子來(lái)找我說(shuō)“會(huì)莫名奇異的生氣，以前不會(huì)這樣，在家也常常和家長(zhǎng)頂嘴，其實(shí)自己也很自責(zé)，不知道怎么辦，有的孩子說(shuō)很煩躁，學(xué)不進(jìn)去，也不情愿玩了，有的孩子會(huì)有早戀的前兆。。。。。”種種事情，都是青春期表現(xiàn)。對(duì)于這些狀況，不要責(zé)備孩子，也不要給太大的壓力，應(yīng)當(dāng)耐煩疏導(dǎo)，做心理工作，〔調(diào)整心態(tài)和方法，調(diào)整期望值，多溝通，多和孩子溝通，多和我溝通〕

二、正確看待成果：透過(guò)成果看問(wèn)題，跳出成果談反思。好成果并不代表沒(méi)有問(wèn)題，考試成果不好的確定有問(wèn)題。期末考試后自己的訂正和反思比考試重要。每一次考試都是如此。但這一切都離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo)與督促，所以感謝家長(zhǎng)，您辛苦了。

三、假期作業(yè)：

1．給孩子找點(diǎn)苦吃，開(kāi)學(xué)后每人寫(xiě)兩篇吃苦的經(jīng)受和感受文章，要交的喲！

2．試著就某一問(wèn)題與孩子溝通后，讓孩子談?wù)勁c父母同等溝通的感受、方法與結(jié)果，并把它寫(xiě)下來(lái)，這也要一篇喲。

總共三篇文章，感謝家長(zhǎng)孩子的支持。

不過(guò)總體來(lái)說(shuō)每個(gè)孩子都做出了努力，家長(zhǎng)伙伴也都做出了努力，所以一年來(lái)我們的成果是一貫在進(jìn)步之中，取得了成果我