Word文檔大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)三篇總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容支配上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性?！陡咝Ｉ攳弻?shí)習(xí)總結(jié)三篇》是為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一

時光如流水轉(zhuǎn)眼即逝，半年的頂崗在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺羞愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時間，想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道小學(xué)有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時候補(bǔ)過來，所以我毅然地挑選了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，小學(xué)怎么樣，同學(xué)好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都彌漫懷疑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面向就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到小學(xué)還有方法彌補(bǔ)。兩年的高校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平時路，想在衰老的時候多經(jīng)受一些，惟獨(dú)經(jīng)受過風(fēng)雨才干見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)決的心終于我成為我們宿舍一個頂崗實(shí)習(xí)的人。

在小學(xué)的時候也在為頂崗實(shí)習(xí)做預(yù)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)大事等等，為未來的老師生涯添一些成功的砝碼。在小學(xué)的時候就知道有的小學(xué)條件好還有生活補(bǔ)助有的小學(xué)什么都沒有，分到一個好小學(xué)，但能有機(jī)會熬煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個女生兩個男生，大名的三個實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員（蓋麗慧教師）帶隊(duì)，與他們以后相處會怎么樣，帶隊(duì)教師會常常來看我們嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有50多里）帶著一個個懷疑來到了作為第一次當(dāng)教師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。

從石家莊動身，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個小學(xué)的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名同學(xué)就各赴自己的實(shí)習(xí)小學(xué)了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時候小學(xué)還沒有開學(xué)，小學(xué)很是寧靜，小學(xué)早已為我們預(yù)備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。由于還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松！

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中一個教二班級的任課教師，沒有人與我共同商議?，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是小學(xué)打算讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了小學(xué)對我們的相信。

我所教的97班還算可以，語文成果還不錯，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)覺班里惟獨(dú)一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與同學(xué)相處了三個多月，其中有歡樂也有悲哀，有信念十足過也有悲哀無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于仔細(xì)，究竟他們還是孩子，與同學(xué)們的交往，其中有許多是讓我難忘：

①我的第一個老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，真膽怯同學(xué)們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開頭送別的班都開頭送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的教師收禮物我表面上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著祝教師節(jié)日歡樂7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發(fā)現(xiàn)做一個受孩子們熱愛的教師是多么地重要，也明了了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的溝通會受到同學(xué)的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，同學(xué)的理解與回報(bào)會使自己遺忘工作中的累與痛。

②副班長景冬冬由于膽怯耽擱學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開頭的時候很憤怒心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但鎮(zhèn)靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)覺你只要專心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。

篇二

三年的高校生活，在5月15日結(jié)束了，開頭了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感觸到的是校內(nèi)欄桿內(nèi)的限制、自由和平安，然而卻不懂得外邊的世界是彌漫著無限的與罪惡。社會假如是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必定會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，彌漫危機(jī)、競爭的同時，又給我們帶來了無限的生機(jī)，在有限的時光內(nèi)，抓住時機(jī)，必定會促使我們自身的飛躍，但是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作閱歷、能力以及我們自身的學(xué)歷。

在節(jié)目《職來職往》中，評委申晨曾說過學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表未來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你將來立足之本。一照實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時，我才發(fā)覺，在以往的校內(nèi)生活中，對辦公軟件操作嫻熟的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。從今，我便曉得學(xué)習(xí)依然要繼續(xù)，而不是停滯！

在如今當(dāng)浪淘沙的社會里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒有碰到真正的伯樂，所以才會臨時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對于我來說，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任衰老有為，他每每交給我們的工作都似乎十分放心，不曾問過我們是否碰到過麻煩的問題，是否需要他的協(xié)助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平時的再認(rèn)識不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫收集工作——收集不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎？這，只是我們的想固然！一項(xiàng)看起來容易的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬縷的問題。收集不容易的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應(yīng)認(rèn)識的去把握工作流程，即：收集、收拾、記下、收存、存檔、封鎖。那么，從今便很清楚的看到，我們的馬虎、大意，假如不是徐主任的發(fā)現(xiàn)，我們依然渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)峻性。也經(jīng)過這件事，我明了了一個道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有準(zhǔn)時的改正，以至于我們錯過了伯樂！

大概，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必需要重視每項(xiàng)工作過程，在多項(xiàng)過程的匯總中，發(fā)現(xiàn)自身的不足，準(zhǔn)時彌補(bǔ)改正，并時刻提示自己，同時，在工作中，我們會碰到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對，更要堅(jiān)持著自己的信心，步步為營，不拋棄、不放棄，為終于取得成功的果實(shí)而努力拼搏！

實(shí)習(xí)生活不僅僅熬煉了我們的體魄，更熬煉了我們脆弱的意志，每項(xiàng)工作的順當(dāng)完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！

篇三

20XX年七月我第一次真正的踏上社會，開頭了兩個月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時光不長，體味甚多。明了了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體味，大概在此時此刻的我，真切的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個人與社會的交流，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)配合精神、待人處事的能力等，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，希翼能協(xié)助自己以后越發(fā)順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

普通來說，小學(xué)的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，小學(xué)主要專注于培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親手接觸社會參與工作實(shí)踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體味普通公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

實(shí)習(xí)在協(xié)助我從校內(nèi)走向社會起到了十分重要的作用，因此要賦予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身情況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、能力預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細(xì)操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，我想把它做好。在這段時光學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但的確體味到了工作的辛酸，覺得自己在小學(xué)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)小學(xué)的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的收拾以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對我來說是個既認(rèn)識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過無數(shù)的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我未來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊急的兩個星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時光上下班，上班期間要仔細(xì)及時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要準(zhǔn)時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的辦法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身緣由總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐銜接我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作堆積珍貴閱歷。

第二，注重自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己誠摯的微笑，清楚的語言，細(xì)致的推介，關(guān)愛的服務(wù)去制服和打動消費(fèi)者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，愜意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深入自己的工作業(yè)務(wù)。認(rèn)識每一款化妝品的貨號，大小，色彩，價位。做到爛熟于心。學(xué)會面向不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增強(qiáng)銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正巧自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)節(jié)使我越發(fā)明了，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以打算一個人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個人領(lǐng)會了通過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就把握了達(dá)到勝利的原理。倘若能到處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實(shí)習(xí)是同學(xué)高校學(xué)習(xí)完成所有課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體味到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增強(qiáng)了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個新的開頭。實(shí)習(xí)是每一個同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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高校生頂崗實(shí)習(xí)個人總結(jié)范文三篇

實(shí)習(xí)是在經(jīng)過一段時光的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)該如何應(yīng)用在實(shí)踐中?！陡咝Ｉ攳弻?shí)習(xí)個人總結(jié)范文三篇》是我為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一

當(dāng)我坐上離開小學(xué)的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平庸的并且彌漫收獲的人生旅程，那旅程必然在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必然會在我的生命中留下燦爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)寶。那時候?qū)ψ约旱膶韽浡Ｒ?，希翼在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的理想。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)初是那么的稚嫩，不行能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是彌漫艱辛和挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)地面向一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，無數(shù)人懊悔為什么當(dāng)時挑選了到南京夏普頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，由于我知道人惟獨(dú)在艱苦的環(huán)境中才干磨練出脆弱的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我信任在這個世界上每一個人都盼望勝利，都盼望自己有限的生命能制造出無限的價值，都盼望為更多的人做出自己能做的一切，都盼望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開頭，我要經(jīng)受的還有無數(shù)。到了南京夏普之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在小學(xué)的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。住宿也沒有小學(xué)好，一時之間很難適應(yīng)。但是我始終沒有被困難，并且較快的適應(yīng)了那里的生活。

我的實(shí)習(xí)崗位被分配在液晶實(shí)裝事業(yè)部，而且在他們看來是最辛勞的部門。面向一臺臺整裝待發(fā)的模組從自己面前流過，而我的工作就是天天和這些電視機(jī)模組打交道。我在這里做的檢查液晶模組的正面外觀，是觀看液晶屏表面有無瑕疵，框架有無裝好。這個崗位說難也不難，就是要你觀看認(rèn)真，液晶屏表面有無劃傷氣泡打痕陰影，框架有無變形生銹用錯，螺釘有無漏打浮起。還有就是把不良的模組從線體上拿出來給維修解決就OK了。

帶我的師傅是一個個中專生，開頭時我覺得做這個很容易，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的辦法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不可呢，難到是我不如他，我知道我不是，只是我不夠謙虛，不想去學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度問題，既然找到問題的根本緣由，那問題就好解決啦。后來，認(rèn)真看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒適。并且不懂的地方謙虛討叫那些老員工。就這樣到我正式自立上崗時，我也像我?guī)煾的菢幼粤⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦?/p>

就這樣向來到今年，我把我那條的流水線的崗位學(xué)會了一大部分，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶一個徒弟，教他這個的崗位該怎么做，開頭當(dāng)別人師傅時我覺得很有趣，最終不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)初我是舒適啦，不過后來就不是那么的了，由于我沒有仔細(xì)的教他們，導(dǎo)致他出了無數(shù)的錯，很不幸的是要由我這個師傅來為他們善后，他錯多少我就要挨批多少，從那以后我就知道當(dāng)師傅也不是那么好當(dāng)?shù)?，要?dāng)就要當(dāng)好，并且從那以后我也做到了那點(diǎn)，但是很不幸的是我那徒弟嫌累曠工走了，唯恐是我欺侮走的吧，我也不想現(xiàn)在就有是我干那活咯。

還有就是讓我很不爽的就是這里無數(shù)人都喜愛?說臟話，這是讓我很不爽的地方，這讓我感覺這里的人的素養(yǎng)很差，廠里面的人的素養(yǎng)還有待提高，特殊是那些班系長的，很喜愛?說臟話，以致于我很不習(xí)慣這里的文化，都不知道是什么。感覺很難融入其中去是的，他們一開口就是一句他媽的。讓人很不爽，讓人很難融入其中。后來，我跟我高中的學(xué)生說啦這個狀況，他說，既然你不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那你就要適應(yīng)這個環(huán)境。我聽了學(xué)生的話，也就開頭漸漸跟他們一樣啦，不過還是盡量不說，能不說就不說，覺得那樣很簡單傷別人自尊。只是權(quán)宜之計(jì)而已，為了能忙融入其中。

六個月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了無數(shù)。不僅是舉行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據(jù)規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對液晶電視模組這方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過半個月的培訓(xùn)讓我知道對一個企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。5S時時抓。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才干因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，詳細(xì)的實(shí)踐體味如下：

1、是要有堅(jiān)決的信心。不管到那家公司，一開頭都不會立即給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，普通都是先讓我們看，時光短的要幾天，時光長的要幾周，在這段時光里無數(shù)人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的主意，在這個時候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己懊悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛快成長的跳板。

2、要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。惟獨(dú)這樣，工作起來才干得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人交流。惟獨(dú)這樣，才干有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、虛心、寬容、互相關(guān)懷、互相幫忙和互相體諒。

4、要學(xué)會怎樣鄭重仔細(xì)地工作。以前在小學(xué)，下課后就知道和學(xué)生戲耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)粗心，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣鄭重、仔細(xì)、努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中逐漸的把握。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)問基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在小學(xué)讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親手動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的熟悉，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不可的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才干把事情做好。

6、要學(xué)會謙虛，由于惟獨(dú)謙虛請教才干真正學(xué)到東西，也惟獨(dú)謙虛請教才可使自己長進(jìn)快。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛勞，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明了，今后的工作還會碰到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體味。因此，我堅(jiān)信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，一定會能更大的收獲和啟發(fā)。

在小學(xué)里學(xué)到的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，浮現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，不行能會有對付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時光很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在小學(xué)難以了解的。就說如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會碰到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時我便故意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也謙虛求教，使得這期間的實(shí)習(xí)越發(fā)故意義。

篇二

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，兩個半月的頂崗實(shí)習(xí)在緊急而勞碌的生活中悄然而去?；厥啄嵌闻c同學(xué)們朝夕相處的日子，感慨頗多，可是話到了嘴邊，卻又不知道該從何說起。那段時間是那么的令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與無助，但是當(dāng)我那天真的要和他們說再見時，我才知道我的內(nèi)心是那樣的不舍與悲悼?？粗且浑p雙清亮見底的眼睛，我知道這兩個半月的頂崗實(shí)習(xí)，必將成為我一生難以忘懷的記憶，那一個個可愛的同學(xué)，也必將成為我一生的牽掛。

揭開記憶的帷幕，回到9月19日這一天，經(jīng)過三個多小時的顛簸，我來到了遂寧市裕豐街學(xué)校，校長支配我在分校教三到五班級的計(jì)算機(jī)課和四班級的品德與社會課。當(dāng)初，雖然心里覺得與專業(yè)不服，但是也惟獨(dú)接受。

其次天上午其次節(jié)就是四班級的品德與社會課。雖然之前已經(jīng)仔細(xì)備過課了，但直到上課鈴響，我的心里還是徹低沒有底，只能硬著頭皮走上講臺，開頭了自己老師生涯的第一節(jié)課。很幸運(yùn)的是，同學(xué)們很給我這個新教師面子，在我提出課堂要求之后，基本上都能遵守。最終熬到下課，剛好講完第一節(jié)的內(nèi)容，我松了一口氣。現(xiàn)在回想起來，那堂課自己的表現(xiàn)真的很差，聲音幾乎都是發(fā)抖的，表情絕對也不知道有多僵硬了。

接下來的兩個星期，我就向來上著計(jì)算機(jī)課和品德課，幫辦公室的其他教師審閱作業(yè)和批改卷子。固然，也抽了無數(shù)時光去各班級的數(shù)學(xué)課，從中學(xué)習(xí)各位教師的教學(xué)組織辦法。所以，總體來說，那段時光自己是比較輕松的。但是，我并不想這么輕松，我十分盼望上數(shù)學(xué)課。于是，我主動找到校長，希翼她能支配我上數(shù)學(xué)課。

國慶之后，小學(xué)支配我跟著二班級的蔣教師上數(shù)學(xué)課，那一刻我真的好感動，我最終迎來自己夢寐以求的數(shù)學(xué)課了。但是，當(dāng)我鎮(zhèn)靜下來，心里卻七上八下起來，雖然以前也曾做過家教，暑假也去支教過，可是我從來沒有開展過四五十個同學(xué)的年級數(shù)學(xué)教學(xué)啊。于是，我認(rèn)仔細(xì)真的開頭備課，為自己的第一節(jié)數(shù)學(xué)課做好充分的預(yù)備。

那節(jié)課講的是《角的初步熟悉》，盡管上課前自己做了無數(shù)預(yù)備，指導(dǎo)教師也給了我無數(shù)鼓舞和建議。但走上講臺，看到下面一雙雙盼望學(xué)問的眼睛以及教室后面那一排聽課教師，我還是緊急得手心冒汗。平息一下自己的心情，梳理一下思路，我開頭了自己的課堂教學(xué)。那三十五分鐘似乎過得異樣快速，當(dāng)我覺得我已經(jīng)不緊急時，下課鈴響了。課后，各位教師給了我無數(shù)鼓舞，同時也提出了不少看法，例如：上課的語速應(yīng)當(dāng)再慢一點(diǎn)兒，語氣應(yīng)當(dāng)越發(fā)長親和一點(diǎn)兒，重點(diǎn)的學(xué)問點(diǎn)還要多反復(fù)和強(qiáng)調(diào)等等。我也咨詢了班上部分學(xué)生對本堂課的感觸，收集同學(xué)們對于學(xué)問學(xué)習(xí)的信息反饋。

漸漸的，隨著上課的次數(shù)增多，我早已沒有了當(dāng)時的緊急，同時在教學(xué)設(shè)計(jì)，紀(jì)律管理，學(xué)問講解等方面也有了相應(yīng)的提高。固然，每一周的教學(xué)量幾乎增強(qiáng)了一倍，天天回到辦公室，都可以看到桌子上的一堆堆作業(yè)。

寫到這里，我想好好謝謝一下我的指導(dǎo)教師，她都五十多了，但是我的每一節(jié)數(shù)學(xué)課，她都會到教室聽課，一方面幫我管理同學(xué)紀(jì)律，監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí);另一方面教給了我無數(shù)教學(xué)技巧，在同學(xué)課堂練習(xí)時，她就會告知我哪些學(xué)問點(diǎn)需要反復(fù)，哪些同學(xué)需要重點(diǎn)關(guān)注。她從來沒有讓我單獨(dú)去上課，自己就在辦公室玩兒，盡管她在教室里會給我?guī)頍o形的壓力，但是正是這樣的壓力，才會激發(fā)我前進(jìn)的動力。

第一次數(shù)學(xué)考試，其中一個班同學(xué)的考試成果不抱負(fù)，我看到那個成果，真的覺得又慚愧又失落。我不知道怎么會考成這樣，我只覺得自己很失敗，是個不合格的教師。而且，自己又是一個人來到這個小學(xué)實(shí)習(xí)，感到異樣的無助，頓時沒有了之前的自信和熱烈。我的指導(dǎo)教師發(fā)覺了我的異樣，勸慰我這一章的內(nèi)容難，每個班考得都不好，沒什么的。而且，另一個班還是考得不錯。都是你教的，成果卻有差距，所以，不是你的緣由。信任自己!那一刻，我覺得心中涌上一股暖流，重新獲得了自信。

每一天的生活都是那樣勞碌而充實(shí)，每一堂課都和同學(xué)們相處十分融洽，正值和同學(xué)們的師生情越來越深時，離別的日子不期而至。

臨走的前一天，我的最后一節(jié)課是四班級的品德與社會課。沒想到，一切是這樣的奇特，我頂崗實(shí)習(xí)的起點(diǎn)也是我頂崗實(shí)習(xí)的盡頭，就像一個圓。那堂課，我沒有將任何內(nèi)容，和同學(xué)們聊談天，玩玩兒嬉戲，同學(xué)們送了我無數(shù)禮物，盡管那些禮物不值什么錢，甚至只是一封信，但在我心中都是一份沉甸甸的愛。原來，上課前在心里很多次默念不行以哭，不行以哭，但當(dāng)我看到那一雙雙通紅的雙眼，我再也忍不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。一下課，我馬上沖出教室，由于我知道，我再多停歇一秒，眼淚便會奪眶而出。回到辦公室，我趴在桌子上，教師們都以為同學(xué)欺侮我了，紛紛來咨詢。我學(xué)問向來搖頭，卻一句話也說不出來。

臨走的前一晚，我一個人坐在自己的辦公桌前，翻看自己用過的每一本教科書，每一本教參和同學(xué)們送我的禮物，我只是默默的垂淚。我就要和這里的一切說再見了，盡管我和同學(xué)們說，我一定回來看他們。但是，連我自己都不知道這一生我還會碰到這樣一群可愛的同學(xué)嗎?

坐在返校的長途車上，我默默的與遂寧的一切說再見。再見了，我恭敬的指導(dǎo)教師，再見了，我的第一批同學(xué)們，再見了，我一個人住的小房間，再見了，我很多次漫步?????的涪江堤岸。

最后，這段頂崗實(shí)習(xí)生活帶給我了無數(shù)無數(shù)，也讓我越發(fā)成熟，越發(fā)脆弱，也越發(fā)熱愛老師這一行業(yè)。

篇三

20xx年七月我第一次真正的踏上社會，開頭了兩個月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時光不長，體味甚多。明了了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體味，大概在此時此刻的我，真切的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個人與社會的交流，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)配合精神、待人處事的能力等，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)，希翼能協(xié)助自己以后越發(fā)順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?/p>

普通來說，小學(xué)的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，小學(xué)主要專注于培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親手接觸社會參與工作實(shí)踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體味普通公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

實(shí)習(xí)在協(xié)助應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會起到了十分重要的作用，因此要賦予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身情況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、能力預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細(xì)操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，我想把它做好。在這段時光學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但的確體味到了工作的辛酸，覺得自己在小學(xué)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)小學(xué)的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的收拾以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對我來說是個既認(rèn)識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過無數(shù)的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我未來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊急的兩個星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時光上下班，上班期間要仔細(xì)及時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要準(zhǔn)時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的辦法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身緣由總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐銜接我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必需努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作堆積珍貴閱歷。

第二，注重自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己誠摯的微笑，清楚的語言，細(xì)致的推介，關(guān)愛的服務(wù)去制服和打動消費(fèi)者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，愜意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深入自己的工作業(yè)務(wù)。認(rèn)識每一款化妝品的貨號，大小，色彩，價位。做到爛熟于心。學(xué)會面向不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增強(qiáng)銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正巧自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)節(jié)使我越發(fā)明了，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以打算一個人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個人領(lǐng)會了通過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就把握了達(dá)到勝利的原理。倘若能到處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實(shí)習(xí)是同學(xué)高校學(xué)習(xí)完成所有課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體味到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增強(qiáng)了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個新的開頭。實(shí)習(xí)是每一個同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)六篇

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大頂崗總結(jié)六篇

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時光過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三四天的實(shí)習(xí)時光就過了。在這段時光里，我學(xué)到了無數(shù)在小學(xué)了學(xué)不到的東西，也熟悉到了無數(shù)的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對的總結(jié)以及一些自己的心得體味。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，小學(xué)帶領(lǐng)舉行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和潛力惟獨(dú)在實(shí)踐中才干發(fā)揮作用，才干得到豐盛、完美和進(jìn)展。高校生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完美，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的益處。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培養(yǎng)和發(fā)覺真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對同學(xué)而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個同學(xué)有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，飾演不同的社會主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真切的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐盛了經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)囫圇社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在小學(xué)學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，透過學(xué)習(xí)保證能夠完成未來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體味。一是自主學(xué)習(xí)――工作后不再象在小學(xué)里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是無數(shù)的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常善良的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是專心進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司制造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更需要透過多做多問來堆積閱歷。共性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如態(tài)度不夠?qū)Ｐ木涂赡軟]有事情做，所以平常就更需要主動爭取多做事，這樣才干多堆積多提高。三是基本禮儀――步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為同學(xué)不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會影響工作的正常舉行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比如注重其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨篓D―作為同學(xué)應(yīng)對的無非是學(xué)生、教師、家長，而工作后就

要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多交流，并要設(shè)身處地從對方角度換位思量，而不是只是思量自己的事。

我想，透過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的無數(shù)不足和缺點(diǎn)。第一個就是缺乏工作閱歷。由于自己缺乏閱歷，無數(shù)問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的舉行，我想我會逐漸堆積閱歷的。其次是工作態(tài)度仍不夠?qū)Ｐ摹Ｔ诠ぷ髦袃H僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完善，在工作中，不允許絲毫的粗心，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是時刻要銘記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)打算的，也是我自己選取的，由于在我看來，惟獨(dú)被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人交流的工作。但我究竟是一名專科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新發(fā)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。

扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在小學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問時，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要.如我學(xué)的電控技術(shù).機(jī)械原理，液壓與制動，汽車構(gòu)造這些是務(wù)必明了的，由于在日常工作中要到處用到.但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學(xué)問只是明了是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒有扎實(shí)的機(jī)械學(xué)問，在這方面你怎能服人那碰到設(shè)備問題怎能迅速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:踏踏實(shí)實(shí)做人，老狡猾實(shí)做事.在這天，只是老狡猾實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會適時地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板明了你做了什么，讓老板明了你的存在是須要的!這樣你才有進(jìn)展的的可能，別人才會認(rèn)可你，承認(rèn)你!團(tuán)結(jié)配合，擅長交流.團(tuán)結(jié)配合指的是部門內(nèi)部.你這個部門絕對不止你一個人，作為部門承擔(dān)，你若想把本部門的事做的精彩，那你務(wù)必把部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮群眾的力氣，那樣才干事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有思量這些，但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常須要的。擅長交流是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的交流是須要的也是務(wù)必的.總之，

用學(xué)問武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才干勝利!

我堅(jiān)信透過這一段時光的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體味實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和明亮的前程而努力。在這半周的時光里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的學(xué)問，最重要的是進(jìn)一步體味到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)法規(guī)矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，教師們就教育我們做人必需要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會如是回報(bào)。總之，在公司的半周時光里，我們脫離了小學(xué)的保護(hù)，開頭接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)學(xué)問，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的辦法。

十幾年的同學(xué)生活，即將劃上一個句號。在公司實(shí)習(xí)的這段時光，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的同學(xué)身上總存在著許多讓公司老板頭痛的特點(diǎn)，此刻我最后親身體味到了。以前作為一名同學(xué)，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會，明顯，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個過渡期――從同學(xué)過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思量過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的改變沒有做到位。此刻發(fā)覺了這個不足之處，就應(yīng)還算是準(zhǔn)時吧，由于我明了了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。

謝謝小學(xué)給我們這次珍貴的實(shí)習(xí)閱歷，同時也要謝謝教師對我們的精心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些學(xué)問無數(shù)是我個人在小學(xué)很少接觸、注重的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。透過本次實(shí)習(xí)我不但堆積了許多閱歷，還使我在實(shí)踐中得到了熬煉。這段經(jīng)受使我明了了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真正含義從書本上得到的學(xué)問終歸是淺薄的，未能理解學(xué)問的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。

實(shí)習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問;實(shí)習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的高校生，能否在實(shí)習(xí)過程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格根據(jù)單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到想實(shí)習(xí)，會實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素養(yǎng)作為己任，遺憾的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)交流，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力氣，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)節(jié)好。領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校生成長，為此專門為我們制定了雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)舉行了交流，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育下，我對實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對將來的工作有了新的熟悉，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。

二是注意理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉能力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對熟悉的打算作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對自立性，可以對實(shí)踐舉行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問實(shí)用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好小學(xué)里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

三是熱愛實(shí)習(xí)崗位，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。愛崗才干敬業(yè)，熱愛實(shí)習(xí)崗位才干完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實(shí)習(xí)崗位的熱烈，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠自立頂崗，能夠自立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能學(xué)問做到懂，會，做。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會有回報(bào)，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

2022年2月16日，我懷著感動的情緒踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開小學(xué)的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平庸的并且彌漫收獲的人生旅程，那旅程必然在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必然會在我的生命中留下燦爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)寶。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是彌漫艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面向一間間小平房而不是高樓大廈時，無數(shù)人懊悔為什么當(dāng)時挑選了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，由于我知道人惟獨(dú)在艱苦的環(huán)境中才干磨練出脆弱的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我信任在這個世界上每一個人都盼望勝利，都盼望自己有限的生命能制造出無限的價值，都盼望為更多的人做出自己能做的一切，都盼望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開頭，我要經(jīng)受的還有無數(shù)。來到實(shí)習(xí)小學(xué)之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不行同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中學(xué)校，吃粗糧長大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時的非常之一。

教學(xué)當(dāng)教師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個受同學(xué)接受和歡迎的教師，學(xué)會了如何去關(guān)懷同學(xué)，最重要的學(xué)會了作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)辦法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高同學(xué)的基礎(chǔ)，就要求老師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作方案，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向同學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的重要性。學(xué)習(xí)辦法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個把握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)辦法的人就等于把握了開啟學(xué)問與才智之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國家全面進(jìn)展的教學(xué)理念是肯定的真理，老師在教學(xué)中除了傳授學(xué)問外，還應(yīng)該注意同學(xué)德智體的全面進(jìn)展，重視同學(xué)心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)的培養(yǎng)，重視思想政治教導(dǎo)和世界觀人生觀價值觀以及抱負(fù)教導(dǎo)，愛國主義教導(dǎo)等，唯有如此，才干培養(yǎng)出祖國需要的人才。

頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里彌漫著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的教師們對我們關(guān)懷有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來，并且不適應(yīng)這里的生活，他們常常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，間或碰到周末同時又是男教師值班的時候，他們常常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的同學(xué)，他們不僅衰老天真純樸可愛頑強(qiáng)進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會關(guān)愛人和關(guān)懷人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都寶貴了，大概我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為教師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的交流讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些學(xué)生讓你憂心忡忡，這種感情是每一位教師感同身受的。

以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，這是一段彌漫艱辛和收獲的經(jīng)受，這是一段彌漫幸福和歡樂的旅程，這是一段彌漫挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和同學(xué)用情感書寫的傳說，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。

由于接近最后的期末考試，所以根據(jù)復(fù)習(xí)支配，本周至下周這段時光舉行結(jié)課，之后馬上開頭期末復(fù)習(xí)，為了更好地舉行期末備考，七班級語文備課組長將復(fù)習(xí)任務(wù)分為字詞、文學(xué)常識、病句、成語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號、文言文、古詩、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀和作文共十個板塊，每位教師各負(fù)責(zé)一個復(fù)習(xí)板塊。

由于對于重點(diǎn)和考試內(nèi)容的掌握不足，所以組長將最容易的字詞部分交由我負(fù)責(zé)。我將課本上課后給出的重點(diǎn)字詞以及導(dǎo)學(xué)案上要求記住的字詞舉行了整合，將整本書的字詞匯總到一起，分為給字詞注音部分和按照拼音寫字部分，從第一課到最后一課都涵蓋在內(nèi)。但是在征求其他教師看法的時候，備課組長給我指出了問題所在，把全部課的重點(diǎn)詞包含在內(nèi)雖然全面，但是在課堂上復(fù)習(xí)時的效果較差，按照備課組長給出的看法，我把內(nèi)容做了調(diào)節(jié)，按照單元劃分，將課本六個單元分為三部分，兩個單元為一組，在每個小部分內(nèi)有按照課文劃分，每篇課文為自立地一小部分。并且全部內(nèi)容不全是要求同學(xué)寫，而是有看的、記的、也有寫的，各種方式結(jié)合起來，發(fā)揮最大的效率。

由于辦公室教師有事，所以成語運(yùn)用和文學(xué)常識的復(fù)習(xí)內(nèi)容也由我來負(fù)責(zé)整合匯總。成語運(yùn)用對于不少同學(xué)來說是一大難題，對于成語的正確解釋和詳細(xì)用法的熟悉有偏差，所以最好的辦法除了讓同學(xué)嫻熟地記住成語的正確解釋外，就是多做題，以題代練，通過多做題來熬煉同學(xué)的語感和對成語的推斷、理解，從而提高成語運(yùn)用題的正確率。

文學(xué)常識是考試必考的一道題，題目涵蓋范圍廣，包括作家作品、基本的文學(xué)學(xué)問以及對課文內(nèi)容的理解掌握等，對同學(xué)的記憶力和理解能力也有很大的要求，所以我將初一下學(xué)期課文涉及的全部作家及其代表作品所有排列出來，供同學(xué)記憶理解。

相比于上學(xué)期，本學(xué)期學(xué)習(xí)時光短，教學(xué)任務(wù)量依舊很大，所以期末復(fù)習(xí)時光就要少得多，復(fù)習(xí)任務(wù)艱難，距離期末考試不足一個月的時光，更要盡快的完成教學(xué)任務(wù)，為期末復(fù)習(xí)留出更多的時光

本周的教學(xué)內(nèi)容不多，由于周三、周四、周五三天時光作為高考預(yù)備和考試時光，小學(xué)的一部分教師有監(jiān)考任務(wù)，所以小學(xué)支配了同學(xué)的其次次月考，因此原來決定的錄課也只能推遲。

這次錄課不同于上次著重一個學(xué)問點(diǎn)講解，時光十五分鐘，而是錄完整的一堂課，那接著原本的教學(xué)進(jìn)度，我決定將21課《宏大的悲劇》作為錄課內(nèi)容，以下是教學(xué)內(nèi)容的大致構(gòu)想：

一、導(dǎo)入:有人說，南極，曾是一塊奧秘的大陸，吸引著眾多的探險者來到這里。1910年6月1日，英國人斯科特帶領(lǐng)探險隊(duì)離開英國，前往南極。1911年11月，他們在埃爾斯角附近登陸，預(yù)備制服南極點(diǎn)……結(jié)果如何呢？現(xiàn)在就讓我們跟著奧地利作家茨威格的步子一起走進(jìn)這條探險之旅。

二、速度，整體感知；

1、簡介。茨威格：（1881——1942），奧地利作家。主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面，傳記作品有《羅曼?羅蘭》等，主要中短篇小說集有《最初的經(jīng)受》、《馬來狂人》、《恐驚》、《感覺的混亂》等。唯一的長篇小說《焦躁的心》。

2、迅速掃瞄課文，用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。

三、題目解讀

題目是宏大的悲劇，悲劇體現(xiàn)在哪些方面？宏大體現(xiàn)在哪些方面？

悲?。核劳鲋?、失敗之悲、作證之悲、世人之悲。

宏大：勇于探究的精神；誠信，有令人欽佩的紳士風(fēng)度；堅(jiān)毅執(zhí)著，為事業(yè)獻(xiàn)身的好漢氣勢；劇烈的集體主義精神；無私的愛，到生命的終點(diǎn)，考慮的不是自己，心中惦記的始終是別人。

四、語句賞析

1、對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，其次個到達(dá)者什么也不是。在這里要表達(dá)的是什么意思？

明確：站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲傷的情緒。

2、挪威國旗耀武揚(yáng)威洋洋自得地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。有什么表達(dá)效果？

明確：運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)了斯科特和伙伴疼痛萬分的情緒。

五、小結(jié)

傾注了他的所有情感來寫了這個悲劇，頌揚(yáng)了一種人類用于探究的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。他們的精神讓全部人敬仰，給后人以精神的鼓勵。

六、拓展

按照你平常的堆積，跟大家談?wù)勀闼赖钠渌诫U家的故事。

時光如流水轉(zhuǎn)眼即逝，半年的頂崗在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺羞愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時間，想要些特殊的經(jīng)受想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道小學(xué)有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時候補(bǔ)過來，所以我毅然地挑選了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，小學(xué)怎么樣，同學(xué)好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過，一切都彌漫懷疑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面向就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到小學(xué)還有方法彌補(bǔ)。兩年的高校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平時路，想在衰老的時候多經(jīng)受一些，惟獨(dú)經(jīng)受過風(fēng)雨才干見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)決的心終于我成為我們宿舍唯一一個頂崗實(shí)習(xí)的人。

在小學(xué)的時候也在為頂崗實(shí)習(xí)做預(yù)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)大事等等，為未來的老師生涯添一些成功的砝碼。在小學(xué)的時候就知道有的小學(xué)條件好還有生活補(bǔ)助有的小學(xué)什么都沒有，分到一個好小學(xué)，但能有機(jī)會熬煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個女生兩個男生，大名的三個實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員（蓋麗慧教師）帶隊(duì)，與他們以后相處會怎么樣，帶隊(duì)教師會常常來看我們嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有50多里）帶著一個個懷疑來到了作為第一次當(dāng)教師的地方--8月27日來到埝頭中學(xué)。

從石家莊動身，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個小學(xué)的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名同學(xué)就各赴自己的實(shí)習(xí)小學(xué)了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時候小學(xué)還沒有開學(xué)，小學(xué)很是寧靜，小學(xué)早已為我們預(yù)備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。由于還沒有分配任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個教二班級的任課教師，沒有人與我共同商議?，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是小學(xué)打算讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了小學(xué)對我們的相信。

我所教的97班還算可以，語文成果還不錯，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)覺班里惟獨(dú)一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與同學(xué)相處了三個多月，其中有歡樂也有悲哀，有信念十足過也有悲哀無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。由于他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于仔細(xì)，究竟他們還是孩子，與同學(xué)們的交往，其中有許多是讓我難忘：

①我的第一個老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，真膽怯同學(xué)們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開頭送別的班都開頭送禮物

我卻一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的教師收禮物我表面上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著祝教師節(jié)日歡樂7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發(fā)現(xiàn)做一個受孩子們熱愛的教師是多么地重要，也明了了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的溝通會受到同學(xué)的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，同學(xué)的理解與回報(bào)會使自己遺忘工作中的累與痛。

②副班長景冬冬由于膽怯耽擱學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開頭的時候很憤怒心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但鎮(zhèn)靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)覺你只要專心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個同學(xué)走向社會、走上工作崗位必不行少的一個重要環(huán)節(jié)，透過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了無數(shù)課堂上根本學(xué)不到的東西，宛然自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的益處，時光的珍貴和人生的真諦。讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了工作中就應(yīng)有認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管碰到什么事都要鎮(zhèn)靜地去思量，多聽別人的推舉，不要太過急燥，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)，不要輕易地去允諾，允諾了就要努力去兌現(xiàn)。

我們在華碩旗下的一個分公司——名碩電腦(蘇州)有限公司實(shí)習(xí)，這個公司位于蘇州新區(qū)，工作環(huán)境比較好。我想就生活方面，好多學(xué)生關(guān)懷的是吃飯和住宿問題，我覺得這些都不是問題。剛開頭的時候絕對都不習(xí)慣，我們剛到蘇州吃的第一頓飯，我們都覺得很難吃，但是過了幾天也就習(xí)慣了，覺得也不是那么難吃啊。住宿方面，雖然我們都是插入到了老員工的宿舍，大家覺得不習(xí)慣，但是試想以后出去工作，周圍不行能都是你熟悉的學(xué)生，你勢必會融入到新的環(huán)境中去，所以我覺得，這反而是熬煉我們盡快融入新環(huán)境的一次很好的機(jī)會。

另外大家關(guān)懷的就是工作強(qiáng)度和時光的問題。大家大概聽了回來的學(xué)生說很苦，但是我想說華碩大約有6萬人，相同崗位上的其他人都不覺得苦，為什么我們就覺得非?？嗄?。我們剛進(jìn)生產(chǎn)線的時候，我們的確不適應(yīng)，由于我們剛剛從小學(xué)那種松散的環(huán)境中改變到了一個管理很嚴(yán)格的企業(yè)中，絕對不適應(yīng)，但是到半個月以后，我們已經(jīng)開頭適應(yīng)了，也就不再抱怨什么了，到最后大家都覺得實(shí)企業(yè)的勞動強(qiáng)度不是很大，我們必需能勝任，要說苦的確是比呆在小學(xué)苦一點(diǎn)，但是不是你人生中最苦的時候，所以我期望大家正確對待這件事情。

我覺得最重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會，把握了一些與人交往的技能，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一是要誠摯：誠摯地去對待每一個人，你就會有很好的人際關(guān)系。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明了做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。樂于助人就能夠，和班組長搞好關(guān)系，你的工作相對來說就會容易一些，你的加班機(jī)會也就多一些，這樣你的工資相對就會高一些。

其次是交流：在實(shí)習(xí)期間發(fā)覺了學(xué)習(xí)和溝通的重要性和須要性。要想在短暫的實(shí)習(xí)時光內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的交流，加深彼此的了解，同時吸收別人的特長。不要認(rèn)為和我們一齊做事的有的人比我們的學(xué)歷低，就不肯意向他們請教，其實(shí)他們比我們的閱歷多的多，我們就應(yīng)多和他們溝通，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，能夠讓我們少走好多彎路。

第三是要有職責(zé)心：我覺得在小學(xué)和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)須要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)須要有劇烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)。

第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種徹低不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。我們在平時的書本上僅僅是獲得感性的熟悉，而在企業(yè)里真的實(shí)踐了，才算是真正的把握了，也讓自己熟悉到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研，耐心發(fā)掘。

最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的動手潛力和交際潛力。任何工作，做得時光久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動手潛力更重要。因此，我體味到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使我們具備較強(qiáng)的處理基本工作的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

另一方面一個人把握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也情愿幫忙你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動自己也不理睬。把自己放在自己自己的小空間了?？偛话矂e人的意見，把別人想的難以臨近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

很謝謝學(xué)院和實(shí)習(xí)單位給我這個這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)無數(shù)、成長無數(shù)、收獲無數(shù)。同時也誠摯地期望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去仔細(xì)地實(shí)習(xí)一回，究竟和那么多的學(xué)生共同出去的機(jī)會不多，就讓我們共同去體驗(yàn)一下人生的真正巧處。

以上就是《高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)六篇》的范文所有內(nèi)容，主要描述實(shí)習(xí)、工作、我們、自己、同學(xué)、實(shí)踐、學(xué)問、學(xué)習(xí)，看完假如覺得實(shí)用請記得（CTRL+D）保藏。

高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

2022年高校生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

3月21日，離開了小學(xué)，告辭了同學(xué)生涯，開頭了向來追尋的工作生活。雖然不是第一次過上班族的生活，但還是會有高興與緊急感。第一周的工作生活過的總是彌漫奇怪???的，可是卻也讓自己感到了不小的壓力，剛開頭上班，老板并沒有讓我做什么詳細(xì)的工作，來的第一天和老板一起去了幾個小學(xué)，算是見識一下社會中的交際吧。由于最近在為縣里的幾個小學(xué)機(jī)房布線，后來的幾天又跑了幾個小學(xué)，但都不是真的做些什么，都是去看看現(xiàn)場，跑了很遠(yuǎn)的路，看了好幾個地方，回來后開頭畫布線圖了（布線圖在實(shí)習(xí)報(bào)告中）。當(dāng)剛開頭還會根據(jù)小學(xué)作業(yè)那樣一板一眼的想著該怎么開頭，當(dāng)看別人的工作后才覺得生活講求的是效率。第一周都只是在了解工作的環(huán)境和工作內(nèi)容，對于什么都沒經(jīng)受過的我而言，工作的內(nèi)容讓我彌漫了奇怪???，可是當(dāng)定下心來審視工作環(huán)境時，不免又有那么點(diǎn)的失望了。天天坐在電腦前看著同事進(jìn)進(jìn)出出的勞碌，似乎到是有點(diǎn)艷羨，自己什么時候也可以像他們一樣獨(dú)當(dāng)一面呢？其次周的工作慢慢的開頭步入正軌了，現(xiàn)在也開頭做一些事了，很少向外跑，由于現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己對這個城市熟悉的太少了。好多的路都是不熟悉的?，F(xiàn)在大部分的時光都是在店里做些事。當(dāng)什么都不做時，總傲岸的以為自己什么都會，可是當(dāng)真的做的時候才發(fā)現(xiàn)本來自己什么都不會，理論與現(xiàn)實(shí)的差距真的很大。這星期做的做多的一件事就是裝系統(tǒng)了，當(dāng)自己真的裝時才發(fā)覺小學(xué)的學(xué)問也太死板了，曾經(jīng)裝系統(tǒng)時由于都是我們自己的電腦，買來時都是分好區(qū)的，從沒想過分區(qū)的事，當(dāng)一臺裸機(jī)放在我面前時居然是別人教我怎么完整的裝系統(tǒng)時，自己真的覺得好丟。還有一件事就是做網(wǎng)線，說起做網(wǎng)線可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是在這里卻讓我吃力閉門羹，一位客戶來要10米的網(wǎng)線，還要做好水晶頭，我專門問了句他是銜接什么設(shè)備的，他說是連電腦的。我就做起了交錯線，當(dāng)做完后同事過來看了測試后，居然用彌漫鄙視的眼神看了我一下后，剪掉了交錯線的另一頭。然后就是一句線都做錯了，當(dāng)初真的是說的我一頭霧水，后來知道了，這里用戶用到都是交換機(jī)與電腦相連，說連電腦也并非我們說的電腦互連，而是銜接電腦上網(wǎng)的……不過這個打擊真的還是讓我到現(xiàn)在向來都心有余悸，不是由于我把網(wǎng)線做錯，而是讓我驟然有種很失望和心寒的感覺，心寒的是被別人鄙視的感覺，由于究竟在這里自己的身份是一個高校生，別人都以為高校生應(yīng)當(dāng)知道的無數(shù)，懂得無數(shù)，可是這樣容易的都不會時，就越發(fā)的鄙視了。失望的是自己所知道的在這里的工作中可以用到真的是少之又少，這里根本就不會用到那些自己認(rèn)為很感愛好的東西了?？墒俏也⒉粫虼硕艞?、而心灰意冷，雖然覺得自己有點(diǎn)傷心，不過還是不得不佩服這里的同事，他們的確真的會無數(shù)無數(shù)的技能，能力也是很強(qiáng)很強(qiáng)的，對于打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的修理，校內(nèi)多媒體的架設(shè)，校內(nèi)廣播的調(diào)制，網(wǎng)絡(luò)布線的實(shí)施……自己要學(xué)的還有無數(shù)無數(shù)。十一和中秋都在這一周了，幾個月前就說今年的十一一定要在家里坐著看祖國60周年大閱兵，可是上班后才發(fā)覺生活的節(jié)奏不在是自己想怎樣就怎樣了，十一也在加班。工作的紀(jì)律，工作的基本責(zé)任都是曾經(jīng)的我所不曾有過的感觸?，F(xiàn)在慢慢的意境適應(yīng)了工作的生活，也很清晰自己的差距，一定要在實(shí)習(xí)的時光中好好的努力。

半個月的時光過的很快，天天這樣起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡覺；時光過的不知道是該說充實(shí)還是荒廢。慢慢的勞碌了，勞碌的時光過的是那么的快?，F(xiàn)在已經(jīng)開頭步入正軌，正式的接受了全部該做的和需要做的工作內(nèi)容了。其實(shí)店里的工作真的很雜，只要涉及到計(jì)算機(jī)方面的全部事物都得去了解和把握，可是了修電腦、裝打印機(jī)……；以前對于這些什么打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)也都只是知道有什么用而已，至于怎么用也不是很清晰，更別說是里面的組件了，什么是鼓組件、什么是傳感器、還要加粉就更不知道了。還有一些各種高科技產(chǎn)品的配件也是聞所未聞的。在這里工作以后也不得不逼迫自己盡最大的努力去弄清這些東西，這樣說來，真的也見識到了無數(shù)。在小學(xué)里的時候從來都沒有想過自己有一天會修電腦，可是社會是容不得你說不會的，當(dāng)把主機(jī)打開，真的不知道該從何開頭，認(rèn)真的看著別人是怎么做的，然后在借助網(wǎng)絡(luò)，漸漸的了解有關(guān)硬件修理的全部常用的辦法。這幾天有一批小學(xué)機(jī)房的壞機(jī)子要修理，由于真的不知