Word文檔大班學期班務工作計劃又到了一年開學季，孩子們也在不斷地成長著，我們在過去的這段時間里，陪著孩子們成長過程中，又有哪些事是值得我們共享的呢，在接下來的各當中我們又應當怎樣面對呢?下面是由我我為大家整理的大班學期班務工作方案。

大班學期班務工作方案【一】

一、管理工作

在工作實踐中不斷探究，加強學習，提高專業(yè)思想素養(yǎng)，增加教學中的應變力量，提高帶班水平。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，親密協(xié)作，加強協(xié)調，班級活動每一個實施步驟做仔細的方案，準時總結。

二、訓練教學

1、本期預設兩個主題活動：

圍繞環(huán)保的主題愛護地球媽媽和以幼小連接為主的我要上學校了，其中以我要上學校了為本學期重點的活動。教給孩子更多的學問性內容，培育孩子良好的閱讀習慣，提高自理力量，加強社會交往力量。如帶孩子們外出做社會調查，清潔蓮花山，到同伴家做客，去學校參觀;和學校生座談;請學校生介紹學校的學習生活，體驗學校生活等;為上學校打好基礎，讓孩子們在有預備的狀態(tài)下自然過渡到學校生活。

2、培育孩子良好的學習習慣：

加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育。充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習做試題等活動。指導家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有xx分鐘寧靜學習的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。培育幼兒的時間觀念，做到一日生活支配有序。

3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作：

語言區(qū)增加有關認讀、描寫、文字嬉戲工作;數(shù)學區(qū)增加有關寫數(shù)字、做試題、數(shù)學嬉戲工作;認知區(qū)、科學區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培育孩子正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

4、良好的生活習慣的培育：

通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，學會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想方法解決，形成良好的生活習慣，如自己疊被子、自己掛衣服，自己的事情自己做，不再依靠成人關心;做好值日生工作;學習自己管理好自己;關愛別人，關心有需要的同伴。

5、加強浸入式英語教學強度。

讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培育孩子用英語來表演故事或敘述故事的力量;老師加強小組輔導機會，讓孩子有更多個別練習的時間，并把英語教學滲透到主題活動中。中文老師學習一些簡潔的英語會話，應用到中文教學上;英語老師和中文老師相互多溝通，達成訓練的全都，提高帶班力量。

6、自我表現(xiàn)力量的培育：

在主題活動中，我們將重點進展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參加社會實踐活動，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調查，到別人的家里收購廢品，到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣揚員;結對到同伴家里過夜;詩歌、故事表演，班級環(huán)保學問學問競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

7、詳細支配：

二月份學操、遠足蓮花山;三月份進行慶三八詩歌、故事表演競賽、植樹節(jié)外出植樹，給社區(qū)的樹木澆水;四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理力量競賽;六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽、畢業(yè)典禮等活動。

三、家長工作

上學期，家園協(xié)作較為親密，本期要連續(xù)加強和家長的溝通，充分利用豐富的家長資源，為班級活動供應更多的關心，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長更多地參加到活動中來，提高家長參加園內、班內各種活動的樂觀性。家長隊伍是一座潛力無窮的訓練資源寶藏，我們將充分利用家長的才智，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄，結合主題活動、大型活動，提高家長對各項工作的參加和了解，走進我們的教學。上學期成立的班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會連續(xù)保持。

四、衛(wèi)生保健工作

嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒的體能熬煉，增加幼兒的體質。培育幼兒主動作好值日生工作;開展文明進餐活動，讓幼兒吃得開心、吃得文明;協(xié)作保健醫(yī)生作好

幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中，加強服務意識，以最好的服務態(tài)度面對家長。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化，準時提示孩子更換衣服，保持一天都干凈潔凈;敏捷地調整幼兒戶外的運動量。進餐時，播放幼兒寵愛聽的故事、音樂。

讓孩子每天快歡樂樂，有所收獲，度過在幼兒園的最終一段時間，給孩子們留下歡樂難忘的童年記憶。

大班學期班務工作方案【二】

xxxx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校――學校，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要專心協(xié)作做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有幼兒xx名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠學會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。

二、教學方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到xx的加減法運算，以及xx以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、平安工作方面

平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。

七、保育工作方面

此刻已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻留意孩子的身體狀況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立即跟家長取得聯(lián)系，準時就醫(yī)，杜絕傳染源的集中。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作方案，期望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。

大班學期班務工作方案【三】

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期、再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應、如何使他們布滿自信地走進學校的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。

一、班級狀況分析

本學期本班幼兒xx名，男生xx名女生xx名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

2、以《學前訓練綱要》為指導，深刻領悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應的訓練目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的訓練內容和貼近幼兒生活的訓練形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成訓練活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

4、注意區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有方案地投放、變換和調整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并注意在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。

三、訓練目標

1、傾聽理解

(1)、能聽懂多重指令，并能按挨次行動。

(2)、對生活中的語言、聲調整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(心情、態(tài)度等)

(3)、能用一般話與人溝通，表達自己的意思。

2、表達溝通

(1)、情愿與不熟識的人交談。

(2)、能清晰地敘述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。

(3)、會用多種方式提出問題。

3、觀賞閱讀

(1)、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，進展其對語言的敏感性，適當培育閱讀愛好和簡潔的文字認讀規(guī)律。

(2)、喜愛制作圖書，進展連貫敘述和完整表達的力量。

3、學習6—xx的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4、正確書寫阿拉伯數(shù)字6—xx，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。

5、在日常生活嬉戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾何形體。

6、熟悉人民幣。

7、運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。

8、能在老師的關心下歸納、概括有關的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

四、詳細措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學科學問的滲透訓練，并在嬉戲中培育幼兒樂觀良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓練，培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當?shù)脑黾訉W問學習的比例，以做好幼小連接工作。依據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定訓練教學方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習慣、樂觀開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和訓練環(huán)境。設置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動。

五、家長工作

1、向家長介紹班務工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。

2、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好基礎。

3、每月定期填寫好幼兒在園狀況報告冊

4、堅持每月準時更換家長園地，向家長供應幼兒生活、訓練常識賜予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓舞家長參加班級教學。

5、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，主動準時地與家長溝通，溝通幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園訓練的全都性。

6、鼓舞家長樂觀參與各種班級活動：三、八節(jié)愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!

大班學期班務工作方案【四】

本學期，我擔當大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教育下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務工作方案如下：

一、本班狀況分析

我班共有幼兒xx人。其中男孩xx人，女孩xx人、，通過在大二班一個星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學校的學習生活。孩子的驕傲感、榮譽感、自信念以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活布滿向往。他們性格開朗、活潑、富有共性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導。

二、平安工作

我們高度重視平安工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵循平安無小事的原則，樂觀妥當?shù)奶幚砩钪邢У拿恳淮涡∫馔?，同時對孩子進行必要的平安學問訓練，讓孩子建立自我愛護意識，懂得在任何時候都學會愛護自己和同伴的平安，避開事故的發(fā)生。

三、服務工作

在服務方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿足，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)覺問題準時解決;并培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，關心幾個進餐慢的幼兒轉變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長滿足。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒開心接受課本學問以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新學問講解過后，都樂觀鼓舞孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并準時張貼展評，讓孩子在歡樂的學習中查找信念和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學期更加注意了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園里、班級的各項活動，主動和老師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，閱歷還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜愛孩子，我信任我肯定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到三緘其言，三思后行。

大班是學校的預備班，為了和學校的要求相連接，因此，我班二位老師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎!

大班學期班務工作方案【五】

新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在園領導的信任和支配下，我擔當了大一班班主任，我會鼓足士氣，把壓力變成動力，做好本職工作。

為了積累閱歷，我努力查找差距，結合上學期工作，我將本學期的班務工作方案做了具體的方案如下;

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒xx名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的驕傲感，責任感，榮譽感均較強，各方面力量也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受力量很強，具有肯定的語言表達力量，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強.孩子們相互學習，自主力量等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在訓練中還需重點指導。

1、大部分幼兒都能樂觀參與體育熬煉，身體素養(yǎng)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2、幼兒均能寧靜地進餐，只有幾個小伴侶有挑食現(xiàn)象，如;周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理力量都有所提高，個別力量強的幼兒還常常關心同伴。3、大部分幼兒能用一般話進行日常對話，愿意與人交談，對美術，音樂，故事，嬉戲等活動很感愛好，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務方案》的引領下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實際狀況，著重列出了這學期訓練教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。

二、訓練教學目標

1、連續(xù)進行平安訓練，增加孩子的平安意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。

2、培育孩子主動跟老師反映身體狀況的習慣，不舒適時要準時告知老師。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理力量。

4、體驗人與人相互交往，合作的重要和歡樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)章，學習評價自己。

5、樂觀仔細參與班級勞動，并能持之以恒，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。

6、在老師和家長的提示下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會使用剪刀，手眼協(xié)作協(xié)調。

三、常規(guī)工作目標

1、在日常生活中培育幼兒良好的生活習慣，如;進餐，洗手?？人?，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。

2、培育良好的學習習慣：主動性，樂觀性，傾聽習慣，仔細完成作業(yè)等。

3、對幼兒進行禮儀訓練，培育良好的禮貌行為，參與社會活動落落大方。

4、能聽音樂進行各項活動，培育良好的，有秩序的常規(guī)。

四、工作與措施

1、建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感，信任感。

2、開學初，供應機會讓幼兒自領保潔任務，如;擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。

3、留意愛護視力，每個月?lián)Q一次坐位，常常與家長聯(lián)系，掌握幼兒看電視的時間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好訓練.仔細觀看幼兒的表現(xiàn)，加強隨機訓練。五、家長工作

1、家長成為老師親密的合作伙伴，共同擔當訓練的重任，讓孩子健康成長。

2、連續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園狀況。

幼兒園下學期班務工作方案小班

突然間，當我們停下繁忙的步伐，會發(fā)覺時間總是過得那么快，轉瞬間，我們的工作也過去了一個階段，過去的終將過去，對于將來的工作，我們也應當仔細寫好方案，并且按方案行事。下面是由我我為大家整理的幼兒園下學期班務工作方案小班。

幼兒園下學期班務工作方案小班【一】

經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往力量、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是信任通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作方案如下：

一、總目標

本學期，我們將連續(xù)仔細貫徹新綱要的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，樂觀開展奧爾夫音樂、的特色訓練教學工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展。《幼兒訓練指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引導者。依?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，樂觀引導，把握好訓練的時機，并組織生動，好玩的教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理支配日常訓練教學活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。

2、制造和諧，寬松的訓練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知力量的進展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷、學問的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預備。

(二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的詳細措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī);詳細措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、樂觀協(xié)作幼兒園任務開展各項工作。

(四)平安訓練

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒樂觀參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

3、會依據(jù)天氣的變化自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。

(五)做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通訓練方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。

2、每兩周更換家長園地內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，訓練性，讓家長依據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3、仔細填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(六)培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進展班級特色。詳細措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學期的重要活動內容預設如下

二月份：1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學內容。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

三月份：1、開展主題我們吃什么。2、開展三八婦女節(jié)活動，讓幼兒知道應敬重媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家關心媽媽做力所能及的事情。3、制定具體的班級工作方案、周方案。4、對幼兒進行常規(guī)的培育和各方面好習慣的培育。

四月份：1、開展主題青青小草寶寶和媽媽。2、舉辦清明節(jié)掃墓活動。3、開展春游活動。4、對幼兒進行平安訓練5、向幼兒宣揚奧運小學問，熟悉五福娃。6、排練迎六一節(jié)目

五月份：1、開展主題小兔兒乖乖。2、五一放假平安訓練。3、連續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：1、開展主題奇異的水。2、慶六一活動。3、愛好小組成果展現(xiàn)。4、期末平安訓練工作。5、班級工作總結。6、開展主題夏天到：(1)夏天真熱;(2)消暑方法多;(3)夏日好時間;

四、特色班的實施方案

本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色訓練，我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際進展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的愛好。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的愛好，只要有了愛好孩子們都能學好。

幼兒園下學期班務工作方案小班【二】

在新綱要和園務工作指導思想的引導下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作方案如下：

班級基本狀況分析：

本學期，我班有幼兒共xx人，男生xx人，女生xx人，通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀看、與家長溝通等，發(fā)覺本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜愛幼兒園的集體生活，基本上能樂觀參與老師組織的各項活動，在生活上，除了個別力量弱的幼兒需要關心外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。

一、日常生活習慣方面

1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3、學會依據(jù)天氣的冷暖準時增減衣服。

4、小伴侶之間應當團結友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

二、幼兒重點力量的培育

(一)培育幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)培育幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。

2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的愛好。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

三、建立民主、公平的新型師生互動關系

(一)喜愛關懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，賜予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。

我們將開展每天一句話的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。

四、家長工作

家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔當訓練的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)仔細并準時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的意見和建議。

五、平安工作

1、老師高度重視平安訓練工作，有方案地對幼兒進行平安預防及養(yǎng)成訓練。增加幼兒的平安防范意識和自護自救力量。

2、發(fā)覺各類事故隱患，應準時向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。

3、加強幼兒集體活動的管理，仔細做好遠足平安訓練活動及其他活動，細心組織，確保平安。

4、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避開攜帶危急小物品。

5、加強體育活動的平安防范工作，組織幼兒參與體育熬煉、體育活動，在使用體育器材熬煉時，應在老師的伴隨和指導下進行，做到防患于未然。

6、加強交通平安訓練，訓練幼兒自覺遵守交通規(guī)章，不發(fā)生因違反交通規(guī)章而造成的事故。以上是本學期的班務方案。我們將以飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，團結合作、仔細學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

幼兒園下學期班務工作方案小班【三】

一、狀況分析

這學期本班增加新生xx人，現(xiàn)共xx人。經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往力量、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

依據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點，在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作：

二、主要工作

1、加強孩子自理意識，關心孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能留意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并整理餐具。

(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成用心吃飯的習慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

(6)餐后寧靜活動并按要求整理、擺放玩具

2、學習簡潔的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、感謝、請等禮貌用語。

(2)學習用懇求、商議?的語氣與伙伴交往，情愿和伙伴共享食物、玩具。

3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、隨機訓練、家園協(xié)作等方法關心孩子提高語言表達力量。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

(1)常常聽講故事、關心孩子養(yǎng)成仔細聽、喜愛聽故事的習慣。

(2)準時訂正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

三、家長工作

上學期的家長工作是比較順當?shù)?。家長們都比較踴躍參與幼兒園組織的活動，并較親密的協(xié)作老師的工作。在本學期里我們將準時向家長反映孩子狀況，加強家園協(xié)作。豐富家長育兒學問，在訓練觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!

幼兒園下學期班務工作方案小班【四】

經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，自己脫衣服，早上進園會向老師問早，好，再見。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。

但究竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴峻。

本學期的一些初步準備：

一、常規(guī)方面

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)訓練、行為力量等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理力量。

二、學習方面

通過上學期教學的實踐與觀看，設定的大致目標如下：

1、學習觀看四周自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術活動。

三、健康方面

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2.教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3.注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。

四、嬉戲方面

1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛的嬉戲。

2、每天開展各種形式的嬉戲，鼓舞幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進行嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。

3、通過嬉戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言力量、社會性進展都得到提高。

4、堅持區(qū)域活動與制造性嬉戲的正常開展，保證幼兒有充分的時間進行嬉戲。

五、社會交往方面

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，樂觀參加集體生活和學習，增加獨立力量。

3、培育幼兒學會與人共享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不同年齡孩子的相處

六、家長工作方面

a)了解新生幼兒在家狀況及傳達我們的工作

b)對生病幼兒進行電話問候

d)對個別在園表現(xiàn)特別的幼兒準時跟家長溝通。

七、其他工作

除此之外，我將樂觀參與幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒組織的各種培訓學習，以提高自己各方面的素養(yǎng)。

總之，回想上學期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素養(yǎng)是愛心，同時我的工作可能有存在著不足，這學期中，我將吸起上學期中不足的閱歷把我的工作做得更好，在園領導的指導下，信任我們的家園將會越辦越好。

大班秋季學期工作方案

時間如水，不知不覺間又是一個學期過去了，為了做好新學期的工作，就可以對上學期的工作制定一個合適的方案，根據(jù)方案開展工作，那么大班秋季學期工作方案怎么寫比較好呢?下面是由我我為大家整理的大班秋季學期工作方案。

大班秋季學期工作方案【一】

通過在幼兒園二年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，三位工作人員觀看到，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。本學期插班新生xx各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學習。針對以上的狀況，本學期的班級方案將從以下方面進行工作：

一、保育方面

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、班級工作人員全面負責本班的室內外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進行清潔消毒。

2、培育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。

3、老師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒供應平安舒適的環(huán)境。

4、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培育，有組織、有方案地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增加幼兒體質。

5、關懷幼兒身體健康，對體弱的幼兒留意加強護理，增加免疫力。

6、老師留意關心幼兒形成良好的坐姿、握筆姿態(tài)及閱讀姿態(tài)，尤其留意用眼的衛(wèi)生。

7、對幼兒進行平安防范訓練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓練，提幼兒自我愛護意識和力量。

8、定期開家長會，宣揚衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

二、訓練教學方面

連續(xù)深化學習《綱要》，在綱要思想指導下，結合班級實際狀況，制定出本班幼兒的五大領域進展目標及實施方法。健康領域。

1、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能快速整理、整理物品。

2、有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。

3、能關注自己的健康，會準時、精確?????地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。

4、能自覺遵守規(guī)章、紀律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質，學會掌握心情。

5、連續(xù)進展幼兒的動作的協(xié)調性、敏捷性。學習在平衡木上變換手臂走，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能，練習肩上揮臂投擲和手腳交替嫻熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉力量。

6、加強幼兒早操訓練，為x月份全園早操評比活動做好預備。

三、語言領域

1、學習用較標準的一般話大膽、連貫、清晰地表達自己的想法和感受，主動與同伴溝通，態(tài)度自然、大方。

2、進一步養(yǎng)成留意傾聽的習慣，進展語言的理解力量。

3、喜愛觀賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品，通過多種活動加深對作品內容的理解，連續(xù)感受文學作品的語言美。

4、在生活中運用已獲得的書面語言，能樂觀學習常見的漢字

5、做好本學期每周故事大王講故事競賽活動，樂觀鼓舞幼兒參與x月份藝術節(jié)中講故事競賽的項目。

四、社會領域

1、培育幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與共享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增加自信念。

2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感，情愿關懷集體，主動擔當力所能及的集體勞動。

3、培育幼兒在共同生活和活動中關懷社會生活，了解社會生活的主要規(guī)章。學習自律和敬重他人。

4、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解四周環(huán)境的變化及四周各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

5、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結合重大節(jié)日對孩子進行相關的引導和訓練。

大班秋季學期工作方案【二】

歡樂的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而有序的氛圍中開頭了。孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。我們連續(xù)在《綱要》的精神引領下，仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。

一、班況分析

本學期我班有幼兒x名，其中男孩x名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關訓練，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。

二、訓練教學

依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定每月、每周、每日教學方案，有方案有目地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

(一)語言領域

1、分級閱讀重點培育幼兒的閱讀力量，關心幼兒把握閱讀的方法，學習用完整地話表達每一項的大致內容。

2、能清晰地說出自己想說的事。

3、愿意與人交談，說話有禮貌。

4、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

5、能聽懂故事，看圖書。

(二)數(shù)學領域

1、九珠心算培育幼兒動手力量和數(shù)學學習愛好，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。

2、培育幼兒學習數(shù)學的愛好，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。

3、讓幼兒獲得一些簡潔的數(shù)學初步學問技能。

4、從小關心幼兒樹立解決問題的數(shù)學思想，進展幼兒思維力量。

(三)藝術領域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境，生活和藝術中的美。

2、能樂觀參與并喜愛藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

(四)社會領域

1、關心幼兒進展其主動適應社會生活和參加共同生活建設性的人格傾向。

2、關心幼兒進展最基本的傾向的和行為習慣傾向。

(五)健康領域

1、培育幼兒生活，良好的衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理力量。

2、促進幼兒身心健康，能在集體生活中心情安定，開心。

3、讓孩子喜愛參與各種體育活動，運作協(xié)調，靈敏。

4、讓孩子懂得必要的平安及保健常識，學會愛護自己人身平安。

(六)科學領域

1、對四周的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運用各種感官、動手動腦、探究問題。

3、愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

三、本學期月份工作方案支配

x月份：

1、整理園內、外環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，樂觀做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育。建立良好的訓練教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學方案，月方案，每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科內容制定方案，結合本園進行教學。

4、加強國慶長假的平安訓練。

x月份：

1、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒共性全面進展。

2、對進行愛國主義訓練，國防學問訓練。

3、加強平安常規(guī)訓練、文明紀律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習慣，樂于關心別人。

4、加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。

x月份：

1、加強衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)督工作。

2、樂觀預備參與消防日(119)活動平安在我心中。

x月份：

1、開展迎新年慶元旦(我大一歲了)主題活動。

2、樂觀參與分園的觀摩活動。

x月份：

1、做好期未的訓練評價。

2、做好期未工作支配，寫好工作總結。

3、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點。

4、做好寒假幼兒平安訓練，

總之，本學期我們將依據(jù)本班實際狀況，并結合上學期的閱歷以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學期訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

大班秋季學期工作方案【三】

本學期，還是由我們三位老師擔當訓練保育工作。班級幼兒共x人，男生x人，女生x人，其中插班生xx人。開學初，我們三位老師仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作方案，如下：

一、努力提高老師自身素養(yǎng)

(一)仔細學習新的指導綱要，樹立正確的訓練觀，并轉化成訓練行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動，并溝通心得。

(三)每周五召開班務會議，準時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀看記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀看、記錄幼兒學習進展情形，了解每位幼兒的進展程度、愛好、需要及行為類型，注意收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的閱歷和機會。

二、幼兒重點力量的培育

(一)培育幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關心老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小連接，培育幼兒良好的學習習慣。

1、引導幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。

2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的愛好。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達力量。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡潔的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的愛好;

4、鼓舞幼兒大膽開口，并賜予準時的引導。

三、建立民主、公平的新型師生互動關系

(一)喜愛關懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，賜予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。

我們將開展每天一句話的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通

四、家長工作

家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔當訓練的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)仔細并準時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘家長資源與幼兒共同收集與主題有關的資料。

(五)充分調動家委會成員，使他們清晰自己的職責，發(fā)揮他們的作用，準時地反饋其他家長的意見，向老師推舉書籍、信息，供應訓練資源，關心老師實施各項活動。

以上是本學期的班務方案。我們三位老師將以飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，團結合作、仔細學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

大班秋季學期工作方案【四】

一、指導思想

《幼兒園訓練指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身平安放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著愛護和訓練并重、關心和提高共進的原則，依據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習得簡潔的自我愛護技能，獲得健康的、全面的進展。

二、活動目標

1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。

2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

3、能樂觀主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

三、詳細措施

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)支配平安活動內容，采納集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到平安訓練活動目標。

1、來園：

留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準時將其保藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：

根據(jù)活動方案表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進行體育熬煉?；顒忧?，老師檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調整活動量。

訓練幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以支配其適當休息。

4、晨談：

老師可以依據(jù)預設的晨談內容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安;喝水也要講科學;用傘的平安;廚房里的平安;怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內，老師復查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準時制止。

7、下午嬉戲：

嬉戲活動所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要訓練幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要準時放入盒子內。在組織科學嬉戲時，除了要保證材料平安外，還要訓練幼兒探究時留意平安，準時關心他們平安地操作探究。

8、離園：

離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，要仔細核對接送證，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，訓練孩子和同伴友好地玩。

大班秋季學期工作方案【五】

一、指導思想

更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的訓練思想，依據(jù)各領域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、班級概況

本班共有幼兒x人，其中女孩x人，男孩x人，除個別幼兒中途插班，x%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有肯定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所進展，詳細分析如下：本班幼兒適應性較強，自理力量較高，如xx，xx小伴侶年齡雖小，但自理力量很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參加到教學活動中，原班新生中沒有幼兒消失哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采納多表揚、多鼓舞的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把我最棒、我能行這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培育幼兒喜愛生活，樂觀上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到訓練為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時，培育幼兒的學習愛好和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。

三、教學目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練，增加幼兒體質，進展幼兒語言力量、繪畫力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進展。

(一)健康教學目標

本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理力量，以及自我愛護力量，進展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

(二)科學教學目標

1、喜愛操作、試驗、探究、制作等活動，學習用簡潔的科學方法解決生活、嬉戲中的問題。

2、能多角度觀看事物，發(fā)覺事物變化的簡潔緣由及變化規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

(三)音樂教學目標

1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂力量，感知記憶形象表現(xiàn)。

3，以音樂嬉戲，肢體語言來進展幼兒的音樂感知力量。對力量弱得幼兒進行個別指導。

四、教學手段及措施

依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：

1、把各項教學活動寓于嬉戲中。創(chuàng)設兩的嬉戲環(huán)境，供應合適的嬉戲場地和玩具材料，保證充分的嬉戲時間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、嬉戲、競賽相結合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心進展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為基礎，組織豐富好玩的教學活動，通過操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)力量。

3、用生動形象的訓練，幫助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動學習的良好習慣。

4、注意集體活動、個別活動和小組活動，既注意訓練的全都性，又注意幼兒的個體差異，因材施教。

五、家長工作目標

1、發(fā)動家長幫助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究，促進親子關系。

2、共同培育幼兒良好的生活習慣和學習習慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的訓練閱歷。

4、針對個別幼兒的特別習慣準時與家長溝通，實行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習慣。

5、通過各種方式讓家長準時了解本班每周的教學內容及幼兒在園狀況。

幼兒園大班老師第一學期班務方案

新學期即將到來，為了做好新學期的工作，身為大班的老師，就可以對本學期的班務工作制定一個合適的方案，根據(jù)方案開展相關工作，那么大班班務方案怎么寫比較好呢?下面是由我我為大家整理的幼兒園大班老師第一學期班務方案。

幼兒園大班老師第一學期班務方案【一】

一、班級狀況分析

我們班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名。通過平常對幼兒的觀看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

（一）身體進展方面：

在老師有意識的培育及不斷提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1、自理力量：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確挨次及洗手漱口的正確方法。把握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的力量。能按挨次穿脫衣物并進行簡潔整理。能保持個人衛(wèi)生及四周環(huán)境衛(wèi)生。

2、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作進展較平衡，能協(xié)調地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。大部分幼兒會手腳協(xié)調的連續(xù)跳繩。

3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜愛并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。

4、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕覑圩o力量，知道一些處理日常生活中有可能消失的緊急狀況的簡潔方法。能熟悉平安標志并能主動遵守老師及成人提出的平安要求。

（二）認知進展：

1、智力力量：會按物體的不同特征進行分類。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官直接感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)象，有肯定的形象思維力量。能樂觀參加各種認知活動，喜愛探究，喜愛問為什么?

2、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。

3、語言進展：喜愛聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思。能初步感受文學作品的語言美。

在去年實施的學習及區(qū)角活動中，孩子們的共性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到進展。

（三）社會性進展方面：

本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關懷愛惜自己的同伴，愛自己的集體，并且愿意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力，來表現(xiàn)對四周生活的美妙情感。

但由于幼兒的力量進展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷龅嚼щy簡單畏縮，不能堅持究竟。急躁、認真的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需培育。

2、個別幼兒動作進展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

4、嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。

5、幼兒大膽制造想象的力量有待進一步提高。

本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德訓練，將更好的開展各種豐富多彩的訓練活動，連續(xù)抓好各科教學，熬煉意志，促進幼兒身心和諧進展，為進學校打好基礎。

二、班級工作主要目標

（一）幼兒生活管理目標

1、連續(xù)培育幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。

2、連續(xù)培育幼兒良好的飲食進餐習慣。

3、培育幼兒整理物品的力量及保持物品清潔的習慣。

4、連續(xù)培育幼兒早睡早起的良好作息習慣。

5、培育幼兒坐、立、行等的正確姿態(tài)。

（二）身體進展目標：

1、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預防齲齒與換牙的有關學問。

2、動作進展：樂觀參與各種體育活動，通過仿照、練習調整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調。

3、能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有肯定的抵擋力量，知道一些預防常見病的學問。

4、知道不同的食物有不同的養(yǎng)分素，身體需要不同的養(yǎng)分素的道理。

5、學會處理日常生活中可能消失的緊急狀況，有初步的自我愛護意識和力量，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能留意平安。

6、能樂觀參與并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。各種基本動作協(xié)調、精確?????、靈敏，有肯定的耐力和速度，姿態(tài)正確。

（三）認知進展目標：

1、語言

(1)能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能敘述自己熟識的故事，語言比較完整流暢，用詞比較精確?????。

(2)能圍繞一個話題進行爭論，留意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。

(3)喜愛觀賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和美麗。能夠依據(jù)文學作品所供應的想象線索，聯(lián)系個人已有的閱歷擴展想象，并制造性地進行表達。

(4)能夠正確把握看書和寫字的正確姿態(tài)，能與同伴合作制作圖畫書。

2、藝術

(1)能自然開心的唱歌，隨音樂做嬉戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。

(2)能夠比較嫻熟地運用樂器進行演奏出和諧、美妙、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調，與音樂相協(xié)調。

(3)情愿嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會勝利的歡樂。

(4)培育幼兒初步發(fā)覺四周環(huán)境和美術作品中美的力量，初步學會正確的評價美，培育幼兒樂觀主動參加觀賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

3、科學

(1)能樂觀主動參加數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。

(2)能在老師的關心下歸納、概括有關的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

(3)對事物變化進展的過程感愛好，喜愛探究、操作、試驗，樂觀嘗試用多種認知方法發(fā)覺問題，解決問題。

(四)社會性進展方面：

1、能感受成人的愛和四周環(huán)境中美的事物，愛四周的人并關懷他們，會正確使用禮貌用語。

2、能理解日常規(guī)章，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學會掌握自己的心情及不宜行為。

3、在集體活動中能大膽發(fā)表意見，敬重和學習別人的特長，有肯定的自信念，能克服困難完成任務。

4、在成人指導下能遵守社會公共秩序，體驗熟悉人與人之間相互溝通的重要和歡樂，能察覺到他人的心情和需要，作出合適的反應。

5、能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和嬉戲，為自己和別人的勝利感到興奮。

三、家長工作主要目標

1、日常性的家長工作：

(1)開展形式多樣的家長工作，與家長增進友情。

(2)挖掘家長訓練資源，鼓舞家長參加幼兒園訓練。

(3)保證與家長常常溝通，向家長樂觀宣揚正面訓練孩子的方法及科學。

(4)請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質，保證來園時間。

2、階段性的家長工作：

(1)家長會：對幼兒的在園狀況做具體的總結;分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將實行的措施，盼望得到家長的樂觀支持。介紹大班年齡段在各方面的進展目標及幼小連接方面的留意事項，盼望得到家長的樂觀協(xié)作，使班級工作得以順當進行。

(2)家長開放日：請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的訓練內容及訓練方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了條件。

盼望通過我們的努力，使幼兒在各方面力量有所提高，健康開心地成長。

幼兒園大班老師第一學期班務方案【二】

又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成果的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開頭。新的學年已經(jīng)開頭，為了使班級各項工作得以有條不紊地順當開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的進展，現(xiàn)特制定大班班級工作方案如下:

一、狀況分析

(一)班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師