第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課《小套娃》小套娃數(shù)學(xué)公開課一、準(zhǔn)備活動(dòng)（5分鐘）1.問候與寒暄：老師向?qū)W生問好，詢問學(xué)生的近況；2.身體熱身：組織學(xué)生進(jìn)行體操活動(dòng)，活躍學(xué)生的身體；3.游戲熱身：選擇適合幼兒園小班的游戲，比如找出不同的圖案等。二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）1.觀看課外材料：“小套娃”的一集短片；2.提問：觀看完畢后，老師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)問答，測(cè)試學(xué)生對(duì)視頻的理解。三、教學(xué)內(nèi)容（30分鐘）1.數(shù)字認(rèn)知：通過游戲和教具，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，并能夠正確地排列；2.數(shù)字比較：通過比較教具的大小和數(shù)量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用“大”、“小”、”多“、”少“等詞語(yǔ)進(jìn)行數(shù)字的比較；3.數(shù)字排序：組織學(xué)生完成簡(jiǎn)單的數(shù)字排序游戲，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；4.數(shù)字運(yùn)算：通過教具和游戲等方式，讓學(xué)生了解數(shù)字間的簡(jiǎn)單加減運(yùn)算；5.數(shù)字之間的關(guān)系：通過教具和圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字之間的一些特殊關(guān)系，比如相鄰的數(shù)字、相反的數(shù)字等。四、討論活動(dòng)（10分鐘）1.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：老師提出一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的問題，要求學(xué)生在小組內(nèi)討論并給出自己的答案；2.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生把自己的答案分享給全班，同時(shí)幫助學(xué)生思考其他可能的答案。五、鞏固練習(xí)（15分鐘）1.游戲：利用數(shù)字教具進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生鞏固之前學(xué)過的知識(shí)；2.工作紙練習(xí)：發(fā)放適合幼兒園小班的數(shù)學(xué)練習(xí)紙，要求學(xué)生完成相應(yīng)的練習(xí)。六、總結(jié)和反思（5分鐘）1.總結(jié)：老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)；2.反思：學(xué)生和老師進(jìn)行反思討論，回顧本節(jié)課的收獲和不足之處。以上就是《小套娃》數(shù)學(xué)公開課的教學(xué)安排，希望