2024年高校教師崗崗位職責(zé)3篇

目錄

第1篇高校教師崗位職責(zé)任職要求

第2篇高校教師崗位職責(zé)

第3篇高校教師崗位工作職責(zé)

高校教師崗位職責(zé)任職要求

高校教師崗位職責(zé)

高校教師(操作系統(tǒng)方向)上海同濟(jì)教育發(fā)展有限公司上海同濟(jì)教育發(fā)展有限公司任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷，信息工程、電子、計算機(jī)以及相關(guān)專業(yè);

2、對linux操作系統(tǒng)原理有較深的理解，能熟練操作linux系統(tǒng);

3、形象良好，語言表達(dá)能力強(qiáng)，文字功底強(qiáng);有良好的職業(yè)素養(yǎng)，工作認(rèn)真細(xì)致有耐心;

4、具有工程項目經(jīng)驗者優(yōu)先;

5、具有中級職稱以上者優(yōu)先;

6、具有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;

崗位職責(zé):

1、完成《操作系統(tǒng)原理及應(yīng)用》及其他計算機(jī)相關(guān)課程的授課任務(wù);

2、完成所授課程的相關(guān)課件及教案的編寫;

3、負(fù)責(zé)或參與課程相關(guān)教學(xué)資源的整理與優(yōu)化;

4、主持或指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)科研項目;

5、學(xué)院或?qū)W校安排的其他工作;

高校教師崗位

高校教師崗位職責(zé)

高校數(shù)學(xué)教師重慶工程學(xué)院重慶工程學(xué)院職位要求:

學(xué)歷條件:碩士研究生

專業(yè)要求:本碩均為數(shù)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)。

高校教師崗位工作職責(zé)

職責(zé)一:高校教師崗位職責(zé)——助教崗位

1.科(教)學(xué)研究

根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,參與一個學(xué)術(shù)團(tuán)隊,在學(xué)術(shù)帶頭人的指導(dǎo)下,參加學(xué)術(shù)團(tuán)隊或科研組的科(教)學(xué)研究工作,立足長遠(yuǎn)確定研究方向,在所屬學(xué)科省級及以上級別刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

2.教育教學(xué)

承擔(dān)本科生核心或基礎(chǔ)課程的助課任務(wù),承擔(dān)課程輔導(dǎo)、實驗、批改作業(yè)等工作,協(xié)助指導(dǎo)課堂討論、實習(xí)、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計;

擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員;

根據(jù)需要完成本科課程教學(xué)任務(wù),參與實驗室建設(shè)等其他工作。

3.社會工作

根據(jù)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展需要,完成學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修或各種崗位培訓(xùn)、素質(zhì)技能培訓(xùn)和外語培訓(xùn)的任務(wù),并取得相關(guān)合格證書;

了解學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨,關(guān)心和促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院的改革和發(fā)展,積極參與社會服務(wù)工作。

職責(zé)二:高校教師崗位職責(zé)——副教授的職責(zé)

1、擔(dān)任一門主要基礎(chǔ)課或者兩門或兩門以上課程的講授工作(其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課,包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課)。主持或參加教學(xué)法研究,指導(dǎo)實驗室建設(shè)、設(shè)計、革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容;

2、掌握本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報告,擔(dān)任科學(xué)研究課題負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)和參加審閱學(xué)術(shù)論文,主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書。每年在省級以上刊物發(fā)表一篇以上學(xué)術(shù)論文(或教改論文),舉行一次以上學(xué)術(shù)講座;

3、根據(jù)需要指導(dǎo)碩士研究生,協(xié)助教授指導(dǎo)博士研究生,指導(dǎo)進(jìn)修教師;

4、指導(dǎo)1名青年教師;講授一次示范課。

職責(zé)三:高校教師崗位職責(zé)——講師職務(wù)崗位

1、系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門以上課程的主講,指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計;

2、參與科研項目,任期內(nèi)公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文兩篇及以上;

3、參與教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)或?qū)嶒炇医ㄔO(shè),參與教材及教學(xué)參考書編寫;

4、擔(dān)任班導(dǎo)師(“雙肩挑”教師可不做此要求);

5、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和科研工作量;

6、完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公益服務(wù)工作。

職責(zé)四:高校教師崗位職責(zé)——教授二級崗位

1.教學(xué)工作:

(1)聘期內(nèi),每年承擔(dān)1門及以上本科生課程講授任務(wù);每年開設(shè)2次前沿講座;

(2)積極開展雙語教學(xué);主持本學(xué)科(或?qū)I(yè))的教材建設(shè)、課程建設(shè),開展教學(xué)改革、編審教材和主持教學(xué)法研究;聘期內(nèi)取得教學(xué)標(biāo)志性成果1項。

2.科研工作:

(1)面向國家、地方重大戰(zhàn)略需求和國際科學(xué)與技術(shù)前沿,聘期內(nèi)承擔(dān)國家級或省級重大科研項目2項;每年完成學(xué)?？萍继幖八趯W(xué)院規(guī)定的科研工作量;

(2)聘期內(nèi)以武漢紡織大學(xué)為第一單位在專業(yè)權(quán)威期刊上發(fā)表科研(或教研)論文12篇及以上,其中被sci、ei、cssci或ahci收錄8篇及以上。

(3)聘期內(nèi),爭取獲得國家級科研獎勵1項,獲得省部級科研獎勵1項;以武漢紡織大學(xué)為第一單位,獲得國家發(fā)明專利授權(quán)2項(工科)。

3.學(xué)科建設(shè)工作:

(1)積極參與教師團(tuán)隊的建設(shè)工作,帶領(lǐng)相關(guān)教師團(tuán)隊,在某一學(xué)科方向達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平;

(2)對本學(xué)科的發(fā)展方向和研究重點提供重要建議,促進(jìn)本學(xué)科跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿;

(3)制定或協(xié)助學(xué)科負(fù)責(zé)人制定和實施本學(xué)科及實驗室建設(shè)規(guī)劃;指導(dǎo)本學(xué)科的重點學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點建設(shè)和重點實驗室建設(shè)。

4.人才培養(yǎng)工作:

(1)根據(jù)所在學(xué)院安排負(fù)責(zé)制定本學(xué)科青年教師培養(yǎng)計劃,擔(dān)任青年教師指導(dǎo)教師,培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干和年輕教師5名。

(2)推薦青年教師到海外訪學(xué),邀請國內(nèi)外著名學(xué)者來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流;

5.服務(wù)社會工作:

結(jié)合本學(xué)科特色,積極推進(jìn)科研成果推廣應(yīng)用,有效地促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合,承擔(dān)社會責(zé)任,提高服務(wù)社會的水平,促進(jìn)我校社會影響力的提升。

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