專題12語言得體

1.（2021?全國高三專題練習）下面是某住宅小區(qū)物業(yè)管理服務公司發(fā)布的一則公告，其中有五處詞語使用

不當，請找出并作修改。

關(guān)于征集本小區(qū)物業(yè)管理服務建議的公告

各位業(yè)主：

大家好！

在過去的一年里，鄙人承蒙各位業(yè)主錯愛，在小區(qū)的管理和服務工作之中取得了全城最牛的業(yè)績，保

持小區(qū)綠化面積達到50%,確保小區(qū)公共場所、樓道內(nèi)的衛(wèi)生每日都有專人及時清理，并做到了小區(qū)24小

時治安監(jiān)控。在此基礎上，我們?yōu)榱诉M一步做好本職工作，現(xiàn)在面向廣大業(yè)主發(fā)布消息，懇請大家對我們

的工作提出寶貴的意見，在本月30日前發(fā)至4由口箱666999@即可，我們將洗耳聆聽，感謝各位的傾囊

相助！

讓我們攜手創(chuàng)建美好家園！

物業(yè)管理服務公司

2020年4月10日

【答案】①“鄙人”改為“我們”或“公司”；②“錯愛”改為“厚愛”或“支持”；③“全城最?！备?/p>

為“不錯的”或“很好的”等；④“消息”改為“公告”；⑤“傾囊相助”改為“鼎力相助”或“傾情相

助”等。

【詳解】

本題考查學生語言表達得體的能力。

①“鄙人”，謙辭，對人稱自己，此處應稱“我們”或“公司”；

②“錯愛”，謙辭，用于感謝對方對自己的愛護，不合語境，應改為“厚愛”或“支持”；

③“全城最?！庇谜Z口語化，給人驕傲自夸不謙虛之感，應改為“不錯的”或“很好的”等；

④“消息”用語口語化，應改為“公告”；

⑤“傾囊相助”指傾盡自己的所有來幫助別人，不合語境，應改為“鼎力相助”或“傾情相助”等。

2.（2021?廣東廣州市?華南師大附中高三月考）下面是光明中學60周年校慶公告的初稿，在表達上有五處

不妥當，請指出并改正。

光明中學60周年校慶公告

金秋十月，光明將迎來建校60周年誕辰。更好地展示學校辦學成就，表達廣大校友的共同心愿，學校

將以“聚力光明，勵志復興”為主題于2020年12月4日在龍城市復興區(qū)人民路60號（本部校區(qū)），隆重

舉行學校成立60周年慶典活動。

誠邀社會各界賓朋光臨，期待廣大校友重返我校！

特此公示，敬祈傳達。

光明中學

2020年9月30日

【答案】①“誕辰”改為“華誕”；②“更好地”前面加“為了”；⑤“我?！备臑椤澳感！保虎堋肮尽?/p>

改為“公告”；⑤“傳達”改為“周知”。

【詳解】

本題考查學生語言表達得體，準確的能力。

“誕辰”多指人的壽誕，此處是光明中學60周年，應該改為“華誕”。

“更好地展示學校辦學成就”缺介詞，在句首加上“為了”。

“我校”，此處是校友重回自己學校，應將“我?！备臑椤澳感！?。

“公示”側(cè)重于“示”，“公告”側(cè)重于“告”，本文是“中國地質(zhì)大學60周年校慶公告”所以此處應該

用“特此公告”。

“傳達”轉(zhuǎn)告，向別人轉(zhuǎn)述。此處是公告，應表達普遍知道之意，應改為“周知”。

3.（2021?福建漳州市?高三一模）下面是一則校慶邀請函的節(jié)選，其中有四處存在語病，請指出其序號并修

改，使語言簡明、連貫、得體。

①XX大學自1921年創(chuàng)辦以來已經(jīng)走過了一百年的歷程。②一百年來，她為國家培養(yǎng)了幾十萬名畢業(yè)

生，③為了國家能源工業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。④為總結(jié)既往百年歷史，再創(chuàng)未來百年輝煌，⑤學校定

于2021年5月18日舉行建校一百周年慶典。⑥謹此，我們誠摯邀請您返校參加母校百年校慶。⑦如能在

百忙之中撥冗出席，⑧務必以回執(zhí)告知，⑨以便安排食宿、活動等。⑩全校師生敬祈與您如期相聚，共襄

盛典！

（1）序號：,修改：;

（2）序號：,修改：；

（3）序號：，修改：;

（4）序號：,修改：o

【答案】（1）③“為了”改為“為”

（2）⑦刪除“在百忙之中”

（3）⑧“務必”改為“請”

（4）⑨“活動等”后加“事宜”

【詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

③“為了”和“為”介詞混用，此處應該用“為”；

⑦“百忙”和“撥冗”中的“冗”語義重復，應刪去“在百忙之中”；

⑧“務必”語氣過于強硬，不得體，應改為“請”；

⑨“安排食宿、活動等”成分殘缺，應在其后加“事宜”。

4.（2021?河南高三月考）下面一段文字，有五處不得體，請指出并改正。

招聘會上，一位公司負責人代表公司對前來應聘的大學生說：“歡迎大家撥冗幸顧我公司，如果您對

我公司還不了解或了解甚少，請拜讀我公司的介紹說明，敬請對我公司的發(fā)展留下您的拙見。對于應聘結(jié)

果，我公司將適時發(fā)布公告，請您耐心敬候。”

【答案】①“撥冗”可以刪去.

②“幸顧”可改為“惠顧”或“光臨”。

③“拜讀”改為“閱讀”

④“拙見”改為“高見?！?/p>

⑤“敬候”改為“等待”或“期待”。

【詳解】

本題考查學生語言表達得體的能力。

①撥冗：為敬辭，不符合大學生的身份，大學生一般也不會太忙。

②幸顧：謂帝王臨幸垂顧，此處用于大學生，對象錯誤。

③拜讀：是讀別人作品或書信的敬辭，或受某某人指點。此處用于讀自己公司的介紹說明，不得體。

④拙見：謙稱自己的見解。此處用于對方，不得體。

⑤敬候：敬辭，等候。此處是請別人等待之意，不得體。

5.（2021?河南宏力學校高三期末）下面是一封推薦信，其中有5處語言表達不得體，請找出來并加以修改。

推薦信

XX大學招生辦：

茲有我校高三（一）班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績倍兒棒，綜合素質(zhì)優(yōu)良。

一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇

大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴大學的抬愛。

特此推薦。

XX中學

2018年3月19日

【答案】①“你?！备臑椤百F?！保凇氨秲喊簟备臑椤皟?yōu)秀”，③“榮任”改為“擔任”，④“大作”

改為“作品”，⑤“抬愛”改為“垂青”。

【詳解】

本題考查學生語言表達得體的能力。

題干要求找出推薦信中五處使用不當?shù)脑~語，考生應關(guān)注語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)

系。本題是某中學向大學推薦優(yōu)秀學生的推薦信，屬于書面語體。

①“你?！憋@得不夠重視，沒有禮貌，為上級對下級的稱呼，應改為“貴?！薄?/p>

②“倍兒棒”不恰當，太口語化了，應用書面語，可改為“優(yōu)秀”。

③“榮任”，一般指稱頌人光榮擔任某一職位，不符合語境，可改為“擔任”。

④“大作”是敬辭，往往是說別人的作品，這里是說自己推薦的學生的文章，用“作品”即可。

⑤“抬愛”指上對下賞識愛護，與語境不符，可改為“垂青”，表示希望得到對方的重視。

6.（2021?黑龍江佳木斯市?佳木斯一中高三月考）下面是某校一則征稿啟事的片段，其中有五處表述不當，

請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。

青春是最美麗的歲月，青春中的人是最可愛的人，青春中的事是最值得回憶的事，青春是用來記住的。

在此，以圍繞“青春校園”為主題，我社向廣大師生征稿。稿件務請內(nèi)容積極向上，文體形式不限，提倡

抒寫個性。有疑問請質(zhì)詢我社，我們將對您的問題進行不勝其煩的解答。歡迎各位朋友踴躍參加征文活動。

【答案】①“記住”改為“懷念”②去掉“圍繞”或者改為“圍繞‘青春校園’這個主題”③“質(zhì)詢”改

為“咨詢”④“不勝其煩”改為“不厭其煩”⑤“朋友”改為“師生”

【詳解】

本題考查語言的表達簡明、連貫、得體的能力。

“記住”為口語，應改為書面語“懷念”；“校園”對征稿對象的范圍表述不明確，改為“廣大師生”；

“要求”適用于上級對下級，應改為“務請”；“質(zhì)詢”有“質(zhì)疑盤問”的意思，所以改為“咨詢”；“不

勝其煩”意為不能忍受煩惱，應該為“不厭其煩”；征稿面向的是廣大師生，所以把“朋友”改為“師生”。

7.（2021?內(nèi)蒙古赤峰市?高三月考）下面是某國新任首相就職演講的片段，請對其中標序號處作出修改，使

語言表達準確得體。

下午好，我剛剛①會見了女王陛下，她②懇求我成立新政府，我已接受。我向前任首相的堅韌和耐心

致以敬意，向他③深刻的公共服務意識致以敬意。很顯然，盡管他們已經(jīng)盡力，國內(nèi)外仍有很多悲觀主義

者認為，經(jīng)過④優(yōu)柔寡斷的三年，這個國家并未⑤履行好預計的任務，所以我今天站在你們面前告訴大家，

那些評論者都是錯的，那些懷疑者、末日論者、悲觀主義者都是錯的，那些打賭我國不會變好的人將會大

錯特錯，因為我們將重建人民對民主的信心，我們將實現(xiàn)議會對人民的承諾！謝謝大家！

①改為：

②改為：

③改為：

④改為：

⑤改為：

【答案】①改為：拜見②改為：誠邀、要求、委托、責成③改為：強烈④改為：徘徊不前⑤改為：完成

【詳解】

本題考查學生語言表達準確、得體的能力。

①會見，指跟別人相見，一般雙方地位對等，但文中是首相見女王，應將“會見”改為“拜見”；

②懇求，向別人以一種誠懇真摯的態(tài)度請求對方幫助你做事情，文中是女王讓首相成立政府，女王名義上

地位要高于首相，應將“懇求”改為“誠邀、要求、委托、責成”等；

③“深刻的公共服務意識”搭配不當，應將“深刻”改為“強烈”；

④優(yōu)柔寡斷，意思是指做事猶豫，缺乏決斷。帶貶義。用在這里修飾“國家”對象和感情色彩都不合適，

改為“徘徊不前”；

⑤“履行……任務”搭配不當，將“履行”改為“完成”。

8.（2021?海原縣第一中學高三期末）下面的一封邀請函在表達上共有五處不恰當?shù)牡胤?，請指出并修改?/p>

尊敬的張先生：

①由“品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”主辦的中國品牌節(jié)將于2020年5月在我市舉行。②在這幾天，組委會將開

展“品牌中國總評榜”評選。③這是中國品牌節(jié)最為重要的品牌調(diào)研推介活動。④活動堅持“參選自愿、

評選公正”為原則。⑤評選標準涉及行業(yè)影響力等企業(yè)品牌的核心元素。⑥活動旨在表揚中國自主品牌企

業(yè)所作出的成績。

⑦鑒于您在中國自主品牌建設領域中有一些影響力，⑧現(xiàn)誠邀您擔任“品牌中國總評榜”的評委。⑨

請您務必參加。

⑩特此函請!

中國品牌節(jié)組委會

2020年3月1日一

【答案】(1)②品牌中國總評榜'評選"改為品牌中國總評榜'評選活動”

(2)④句，在“堅持”后加“以”，或“為”改為“的”

(3)⑦句"有一些影響力”改為“卓越貢獻”

(4)⑨句"請您務必參加”改為“屆時敬請光臨”

(5)②句“在這幾天”改為“在此期間”

(6)⑥句“表揚”改為“表彰”

【詳解】

本題考查學生病句辨析與修改，及語言表達得體能力。

(1)②句，搭配不當，或成分殘缺，“開展”和“評選”搭配不當，或者缺少與“開展”搭配的賓語，可

將“‘品牌中國總評榜‘評選”改為“‘品牌中國總評榜'評選活動”

(2)④句，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，把“堅持……的原則”“以……為原則”糅合在一起，可以把“為”改

為“的”，或把“堅持”改為“以”。

(3)⑦句，用語不得體，“有一些影響力”口語化，且表現(xiàn)不出對被邀請者不夠敬重，可以把“有一些影

響力”改為“有卓越貢獻”。

(4)⑨句，用語不得體，“務必參加"帶有命令意味，可“請您務必參加”改為“屆時敬請光臨”

(5)②句，用語不得體，“在這幾天”過于口語化，可將“在這幾天”改為“在此期間”

(6)⑥句，搭配不當，“表揚”和“成績”搭配不當，可將“表揚”改為“表彰”。

9.(2021?貴溪市實驗中學高三一模)請以市晚報社的名義寫一則失物招領啟事。要求：格式正確，內(nèi)容具

體，語言得體，100字以內(nèi)。

今天(2021年1月20日)上午實中教師趙江濤在21路汽車上撿到一個淺藍色女士挎包，發(fā)現(xiàn)里面有400

元人民幣，兩張中國銀行的銀行卡，一本單位業(yè)務發(fā)票。怎么找到失主呢？他想來想去，決定在市晚報上

登一則失物招領啟事。

【答案】例文

招領啟事

我市居民趙江濤于2021年1月20日上午在21路公交車上撿到挎包一個，內(nèi)有現(xiàn)金等物，請失主及時

與我報編輯部聯(lián)系。

市晚報編輯部

2021年1月20日

【詳解】

本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。

本題要求寫招領啟事。招領啟事主要包括標題、正文、落款三部分內(nèi)容。

1、標題。在第一行中央寫上“招領啟事’招領皮包”等字樣，字體稍大于正文。

2、正文。一般來說，在招領啟事中只寫拾到東西的名稱，以及失主到何地、找何人認領。所拾東西的時間、

地點、數(shù)量、特征等具體情況留待失主認領時核實，以防止他人冒領。如本題是我市居民趙江濤于2021年

1月20日上午在21路公交車上撿到挎包一個，至于挎包顏色不要透露，“里面有400元人民幣，兩張中國

銀行的銀行卡，-本單位亞務發(fā)票”這些具體信息都不能透露，可以籠統(tǒng)以內(nèi)有現(xiàn)金等物概括即可。并告

訴失主及時與市晚報編輯部聯(lián)系。

3、落款。寫清招領啟事的單位名稱或個人姓名（這里是市晚報編輯部），并在其下方標明發(fā)布招領啟事的

日期（這里是2021年1月20日）。

10.（2021?平?jīng)鍪星f浪縣第一中學高三月考）在一場“競爭與合作哪個更重要”的辯論賽中，正方一辯手根

據(jù)反方辯手的觀點，作出如下反駁：競爭讓人產(chǎn)生巨大壓力，會使人變得更自私更狹隘。請你作為反方辯

手，對正方辯手的這一觀點進行反駁，寫一段辯論詞，要求觀點明確，有理有據(jù)，不超過100個字。

【答案】①競爭不會讓人產(chǎn)牛.巨大壓力，恰恰相反，競爭會給人提供強大動力。②競爭不會讓人變得更自

私更狹隘，恰恰相反，競爭會讓人更寬容，心胸更開闊。

【詳解】

本題考查語言表達準確、簡明、連貫、得體的能力。

解答時首先要仔細分析正方一辯發(fā)言的內(nèi)容，歸納出正方的主要觀點，然后逐一反駁，最后做總結(jié)即可。

正方的觀點是：競爭讓人產(chǎn)生巨大壓力。理由是：會使人變得更自私更狹隘。對這個觀點，反駁時要明確

提出己方的觀點：競爭不會讓人產(chǎn)生巨大壓力，恰恰相反，競爭會給人提供強大動力。然后針對正方的理

由“會使人變得更自私更狹隘”進行辯駁。最后再加以總結(jié)。

11.（2021?吉林吉林市?高三月考）請按序號指出下面這則告知書中語言表達不準確、不得體以及標點使用

不規(guī)范之處，并加以修改。“*”不在錯誤范圍內(nèi)。

**市**區(qū)居家單獨醫(yī)學觀察隔離告知書

***您好！

①由于您剛從中等風險地區(qū)***來吉返吉，存在可能感染的風險，現(xiàn)將您居家隔離期間相關(guān)要求告知如

下，請您配合落實。

②按照我區(qū)新冠肺炎疫情防控領導小組辦公室（后簡稱“防指辦”）的要求，社區(qū)對從境外和國內(nèi)現(xiàn)

有的中風險地區(qū)、武漢、湖北來吉（返吉）人員需要實行居家單獨隔離觀察14天，隔離期從**年**月**日

至**年**月**日。具體的解除日期由社區(qū)衛(wèi)生服務中心（**衛(wèi)生院）的責任醫(yī)生待核酸檢測結(jié)果反饋后告

知您。

③你一定要注意個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗手，咳嗽和打噴嚏時要遮掩口鼻；生活環(huán)境要注意通風換氣；

注意保證睡眠充足，增強體質(zhì)，以提高免疫力。

④我們會安排專業(yè)人員或社區(qū)責任醫(yī)生每日電話隨訪三次，詢問并記錄您的體溫及健康狀況。如果在

14天內(nèi)，您出現(xiàn)發(fā)熱、寒戰(zhàn)，干咳、咽痛、肌肉酸痛、關(guān)節(jié)酸痛、呼吸困難等癥狀，請立即報告社區(qū)責任

醫(yī)生，派救護車轉(zhuǎn)運至發(fā)熱門診就診。

⑤您還需配合區(qū)疾病預防控制中心的人員做好核酸檢測*次，請您保持電話暢通。您如果不遵守隔離要

求，您就是人民的公敵！

（以下相關(guān)聯(lián)絡人員、落款等信息內(nèi)容省略）

【答案】①來吉返吉一一來吉（返吉）；或：來吉、返吉；或：來吉和返吉②武漢和湖北并列不當，改為：

湖北（或武漢）；或“武漢、湖北”現(xiàn)不存在疫情風險（不得體），刪掉“武漢、湖北”③你，不得體（與

前邊不一致），改為“您”④派救護車，偷換主語，改為：我們派。寒戰(zhàn)，干咳一一逗號錯誤，改為頓號⑤

人民的公敵，語氣生硬。改為：將要承擔相應責任

【詳解】

本題考查學生語言表達準確、得體和正確使用標點符號的能力。

①“來”和“返”是兩個動詞，代表兩個動作，不能合在一起，可改為“來吉、返吉”，或改為“來吉和

返吉”。

②湖北包含武漢，不能并列，改為：湖北（或武漢）?；蛘摺拔錆h、湖北”現(xiàn)不存在疫情風險，刪掉“武漢、

湖北”。

③稱呼“您”，表示對別人的尊敬，上文都是稱呼“您”，與前文保持一致。

④，，發(fā)熱"，，寒戰(zhàn)”，，干咳”等之間是并列關(guān)系，所以“寒戰(zhàn)”后面的逗號改頓號。“請立即報告社區(qū)責

任醫(yī)生”的主語是“您”，而“派救護車轉(zhuǎn)運至發(fā)熱門診就診”的主語應該是“我們"，偷換主語，改為

“我們派”。

⑤“您就是人民的公敵”語氣太生硬，應改為“將要承擔相應責任”。

12.（2021?平羅中學高三期末）下面是一位年輕導游為某中學“巴蜀名人研究團”的同學準備的解說詞片段,

其中有五處詞語使用不當，請指出并作修改。

女士們、先生們，歡迎大家蒞臨杜甫草堂游覽！今天我作為大家的導游深感榮幸。在游覽過程中，大

家有任何疑問，我都會不吝賜教。杜甫草堂是我國唐代大詩人杜甫在成都的故居，建筑古樸典雅，園林清

幽秀麗。因為杜甫在成都創(chuàng)作的詩歌給我們留下了寶貴的文學財富，所以杜甫草堂被譽為中國文學史上的

一塊圣地，吸引無數(shù)游客前來拜謁。現(xiàn)在，讓我們一起走進杜甫草堂，瞧一瞧杜甫的風采吧！

【答案】①“女士們、先生們”改為“同學們”；

②“蒞臨”改為“來到”：

③“不吝賜教”改為“盡心解答”；

④“拜謁”改為“參觀”；

⑤“瞧一瞧”改為“一睹”。

【詳解】

本題考杳學生語言表達得體的能力。

①“女士們、先生們”用來稱呼“某中學”同學，不符合對象身份，應改為“同學們”；

②“蒞臨”一般用于上級領導前來視察，用在同學們身上不符合對象身份，改為“來到”；

③“不吝賜教”為敬辭，請對方為自己解答難題，此處用在自己身上，謙敬不當，可改為“盡心解答”；

④“拜謁”指拜訪謁見，此處指游人前來參觀，改為“參觀”；

⑤“瞧一瞧”太過口語化，與這段導游詞典雅的語言風格不合，可改為“一睹

13.（2021?黑龍江哈爾濱市?哈九中高三期末）下面是某社區(qū)的一則公告，其中有五處不合規(guī)范，請找出并

修改。

公告

各位居民朋友：

我市疾控部門通報，12月23日，沈陽市新增1例韓國返沈人員解除隔離后核酸檢測陽性患者（此患者

于12月13日解除隔離）。為防止病毒擴散，保護廣大市民的健康，請自12月13日以來從沈陽市X區(qū)XX

街道進入X縣的人員（包括上述地區(qū)旅居返回人員），及時主動掃一下社區(qū)二維碼進行個人信息登記。如感

覺貴體不適，請與XX社區(qū)工作站聯(lián)系，并自行按照傳染病防治相關(guān)規(guī)定采取防范措施。居民不主動登記并

造成嚴重后果的，將被依法嚴懲。望居民朋友相互周知！

特此通告。

2020年12月26日

XX社區(qū)工作站

【答案】①“保護”與“健康”搭配不當，應修改為“保障”：②“掃一下”是口語，與公告的語體不符，

應改為書面語“掃描”；③“貴體”是敬辭，與公告的語體不符，應修改為“身體”；④“周知”與“相

互”語意有交叉重復，應改為“轉(zhuǎn)告”，或者把“相互”刪除。⑤“2020年12月26日”與“XX社區(qū)工作

站”位置互換

【詳解】

本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。

“保護”與“健康”動賓搭配不當，應修改為“保障”。

“掃一下”是口語，而公告是正式文體，應用書面語，改為“掃描”。

“貴體”是尊貴的身體。用作對他人身體的敬稱。公告是政府、團體對重大事件發(fā)布的通告，不宜用敬辭，

應修改為“身體”。

“周知I”，使眾人都知道。與“相互”語意有交叉重復，應改為“轉(zhuǎn)告”，或者把“相互”刪除。

格式不當，應該是署名在前，日期在后，“2020年12月26日”與“XX社區(qū)工作站”位置互換。

14.（2021?全國高三專題練習）下面一則文稿在表達及格式上有四處不妥當，請指出并改正。

關(guān)于做好新冠病毒防控工作的通知

近日我國一些地方時有新冠肺炎病例出現(xiàn)，防控新冠病毒的任務依然嚴峻。為做好我校新冠病毒的防

控工作，使每位師生不被病毒感染，安心工作學習，學校黨委研究決定，將于每日上午、下午對每位師生

各進行一次體溫測量，如有發(fā)燒或感到不適者，經(jīng)有關(guān)部門批準后可在家休息一周；我校從今日起統(tǒng)一免

費供應含有中藥配方預防病毒的飲用水，望每位師生根據(jù)自身所需劑量飲用，請勿浪費。我校將鼎力做好

新冠病毒的防控工作，為全體師生營造更加安全、舒適的工作環(huán)境。

2020年5月4日

新星中學

【答案】①“任務依然嚴峻”搭配不當，改為“形勢依然嚴峻”或“任務依然艱巨”。

②敬辭運用不當，將“鼎力”改為“全力”。

③前后不照應，“工作環(huán)境”改為“工作學習環(huán)境”。

④落款時間與單位順序顛倒了，應該是“新星中學”在上面，“2020年5月4日”在下面。

【詳解】

本題考查修改病句和語言表達得體的能力。

第一處，“任務依然嚴峻”搭配不當，“嚴峻”不能用來搭配“任務”，所以改為“形勢依然嚴峻”或“任

務依然艱巨”.

第二處，“我校將鼎力做好新冠病毒的防控工作”敬謙詞運用不當，“鼎力”是敬辭，這里用來指自己，

應用謙辭，故將“鼎力”改為“全力”。

第三處，“為全體師生營造更加安全、舒適的工作環(huán)境”前后不照應，前面是“全體師生”，“工作環(huán)境”

僅指老師，故把應“工作環(huán)境”改為“工作學習環(huán)境”。

第四處，“2020年5月411,新星中學”落款時間與單位順序顛倒了，應該是“新星中學”在上面，“2020

年5月4日”在下面。

15.（2021?貴溪市實驗中學高三一模）下面是某校一則邀請函的正文，其中有四處在表達或格式上不恰當，

請找出并作刪改。

邀請函

尊敬的各位領導、老師：

茲定于2020年6月12日上午9時在藝術(shù)大廳舉辦“難忘師生情，豪邁踏征程”歡送畢業(yè)生離校活動

一2020屆人文學院畢業(yè)生歡送會暨第七屆校園文化節(jié)閉幕式。誠摯邀請您抽空前來觀摩，共襄盛舉。如蒙

光臨，不勝欣喜！

協(xié)辦方：人文學院學生會

主辦方：人文學院院辦、團委

2020年6月7日

【答案】①“抽空”改為“撥冗”；②把“觀摩”改為“觀看”；③把“共襄盛舉”刪去；④把“協(xié)辦方”

和“主辦方”兩部分調(diào)換位置。

【詳解】

本題考查語言表達準確得體的運用能力。

抽空”是口語化用詞，應改為書面語“撥冗”。“觀摩”指觀看學習，多指彼此的成績，交流經(jīng)驗，互相

學習，此處參加的是校園文化節(jié)閉幕式，應改為“觀看”?！肮蚕迨⑴e”共同贊助，合力完成。用在請領

導和老師來觀看節(jié)目的邀請函中，不合語境，應刪去。邀請函的落款中，主辦方應在前，協(xié)辦方應在后，

故應將“協(xié)辦方”和“主辦方”調(diào)換位置。

16.（2021?四川綿陽市?東辰國際學校高三月考）下面是某區(qū)市政工程管理處的道路封閉施工通告初稿的主

要內(nèi)容，在語言表達方面存在五處問題，請找出并作修改，做到語意明確，語言得體。

為解決路面破損、雨天積水嚴重的問題，我處將對至善路從頭到尾實施路面修復及市政管網(wǎng)改造工程，謹

定于4月10日開工，5月30日恢復通行。為保證施工安全，施工期間至善路封閉，過往車輛請按交通指示

牌繞行，工程車輛除外；過往大眾請走臨時人行便道。違反本通告硬要闖入者，后果自負。

【答案】（1）把“從頭到尾”改為“全路段”；⑵把“謹定于”改為“定于”；⑶把“工程車輛”改為“本

工程施工車輛”；（4）把“大眾”改為“行人”（5）把“硬要”改為“強行”。

【詳解】

本題考查語言的表達得體的能力。語言表達要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時

間、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。一般來說，莊重場合，用語正，多用書面語。文藝語體有形

象性，科學語體有準確性和嚴密性，政論語體有邏輯性和鼓動性，公文講究格式化和簡明性。

本題是一則道路封閉施工通告，表達上屬于書面語?！皬念^到尾”過于口語化，應改為更專業(yè)的書面用語；

“謹定于”，“謹”表示一種禮貌、嚴肅的態(tài)度。多用于正式的通知、請柬等場合，此處是通告，不得體；

“工程車輛”表意不明，容易造成歧義；“大眾”不合語境，道路施工所面對的對象是行人：“硬要”過

于口語化，應改為更專業(yè)的書面用語。

17.（2021,山西朔州市?高三一模）下面是某校一學生寫給母校百年慶典的文章片段，其中有五處用詞不當

請找出并作修改。

金秋十月，驚聞母校百年慶典，我夜不成眠！飲水思源，永難忘懷！回想在母校生活和學習的這幾年，

所有的老師和同學們都給了我兄弟般的鼓勵和幫助！今年，是您百年誕辰！弦歌百年今又始，桃李不言滿

庭芳。祝福您，我的母校！祝愿各位恩師揚名杏林！祝愿莘莘學子們學業(yè)有成！

【答案】①“驚聞”改為“欣聞”或“喜聞”；②“夜不成眠”改為“激動萬分”；③“兄弟般”改為“親

人般”；④“杏林”改為“杏壇”；⑤“莘莘學子們”改為“莘莘學子”。

【詳解】

本題考查學生語言表達的得體性。解答此類題目，首先明確題干的要求，如本題要求找出并修改語段中表

達不得體的地方，然后根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系辨析正誤并進行修改。

“驚聞”使用不當，“驚聞”的賓語一般是不好的消息，而此處是說“母校百年慶典”，是喜事，可以改

為“欣聞”，意思是“聽到好的消息后大為喜悅”。

“夜不成眠”不當，該成語一般用于焦慮、擔心的情形，語境中是激動，應改為“激動萬分”。

“兄弟般”使用不當，前面說“所有的老師和同學們”，所以可以改為“親人般”。

“揚名杏林”中的“杏林”不當，“杏林”是中醫(yī)學界的代稱，而此處是說教育界，可以改為“杏壇”，

“杏壇”泛指授徒講學之處，今喻教育界。

“莘莘學子們”重復贅余，可將“們”刪去。

【點睛】

所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、

場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等)選用恰當?shù)恼Z句來表情達意表達方式適合特定

的語境，包括文體色彩、語體色彩(口語與書面語)、感情色彩(褒義與貶義)、交際目的、交際場合、交

際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用(用語要注意禮貌的要求)、轉(zhuǎn)述語言得體等等。

18.(2021?長沙市,湖南師大附中高三月考)這是某報“慶祝改革開放40年?數(shù)說”系列報道的開欄語，在

標點、字形、數(shù)字規(guī)范使用、語言得體等方面存在六處問題，請找出并作修改。

時間是最真實的記錄者，也是最偉大的書寫者。18年是中國改革開放40周年。40年來，中國人以敢

闖敢干的勇氣和自我革新的擔當，闖出了一條新路、好路，實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領時代”的偉大

跨越。今天的中國，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第一大外匯儲備國。中國連續(xù)多年對世

界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%,現(xiàn)行聯(lián)合國標準下的7億多貧困人口成功脫貧，這說明“改革開放為世界造就

了一個‘中國奇跡'?！北謭髲慕裉炱鹜瞥觥皵?shù)說”系列報道，通過數(shù)據(jù)和圖表，全面反應改革開放40年

來我國在各個領域發(fā)生的翻天覆地的變化，激勵廣大干部群眾以逢山開路、遇水駕橋的開拓精神，將改革

開放的偉大事業(yè)推向前進，務必關(guān)注。

(1)(2)(3)

(4)(5)(6)

【答案】“18年”改為“2018年”“‘中國奇跡’?！敝械木涮枒旁陔p引號外“敝報”改為

“本報”“反應”改為“反映”“駕橋”改為“架橋”“務必”改為“敬請”

【詳解】

本題主要考查語言表達的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要

符合表達者身份和接受者的接受因素：語言表達能符合特定的場合、目的需要；語言表達有分寸感?？荚?/p>

題型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。

題干提示“某報'慶祝改革開放40年?數(shù)說‘系列報道的開欄語”，用語應該規(guī)范，如應該把“18年”改

為“2018年”。

“中國奇跡”為一個詞語引用，中國奇跡’?！敝械木涮枒旁陔p引號外。

“敝報”，“敝”，謙辭，用于跟自己有關(guān)的事物，改為“本報”。

“反應”，為因為事件所引發(fā)的回應，改為“反映”。

“架”，用做支承的東西?！榜{橋”改為“架橋”。

“務必”，意思是指一定，必須的意思，多用于上級對下級或平等關(guān)系之間要求對方一定要完成委托的事

情。改為“敬請”。

19.(2021?四川綿陽市?東辰國際學校高三月考)下面是某媒體編者按的初稿,請閱讀并按要求完成后面的題

目。

回首新中國的70年，奮斗的果實豐碩喜人，,奮斗的史詩恢弘壯麗。為展現(xiàn)奮斗者的精

神風貌，凝聚老百姓的民心，砥礪后繼者的斗志，市媒體中心打算推出“壯麗70年，最美奮斗者”欄目，

生動展示我市各行業(yè)涌現(xiàn)出的30個最美奮斗者的感人事跡，要求全市人民以最美奮斗者為榜祥，立足工作

崗位，干好自己的本職工作，為“福民強市”的偉大事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。

（1）請仿照橫線前的句子寫一句話，使之與橫線前后的句子構(gòu)成一組排比句：

（2）為使表達簡明，文段中必須進行刪改的兩句是：和“

（3）文中使用不得體的兩個詞語是:和。

【答案】奮斗的鼓點鏗鏘激越凝聚老百姓的民心干好自己的本職工作要求綿薄之力

【詳解】

本題主要考查語言表達的能力.解答此類試題，需要審清題干要求。（1）要求仿寫句子。解答時既要仿形

式更要仿內(nèi)涵，形式要嚴格?致。仿寫要注意三點：一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)。本題

要從形式和內(nèi)容兩個方面進行考慮。結(jié)合“奮斗的果實豐碩喜人”“奮斗的史詩恢弘壯麗”分析，主要講

“奮斗”，用流暢的語言表達即可。如“奮斗的鼓點鏗鏘激越”“奮斗的激情激蕩人心”等。（2）主要考

查語言表達的簡明?！懊裥摹保嗣竦乃枷?、感情、意愿等。不需要用“老百姓”來修飾限制；“本職”，

指本人擔任的職務或自己從事的職業(yè)或工作。不需要用“自己”修飾。（3）主要考查語言運用的得體。“要

求”，是人們?nèi)粘Ｊ褂迷~組，指提出具體愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)。用于此處語氣不當?！熬d薄之力”，

微不足道的力量，指盡自己的努力去幫助別人，謙詞。不合語境。

20.（2021?全國高三專題練習）劉天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請

將不得體的詞語找出來并進行修改。

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面。現(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復！

小宇

3月3日

①將改為:②將改為;

③將改為:④將改為

【答案】①驚悉聽說②閣下您（3）造訪看望④饋贈送上

【詳解】

本題考查學生語言表達得體的能力。

“驚悉”為聽到消息后大受震動，用在此處過于夸大對方病情，可以改為“聽說”；

“閣下”是官方語言，用在此處不恰當，可以改為“您”：

“造訪”指比較不熟悉的人之間，而且此處是說對方生病，自己前去看望，此處可以改為“看望”；

“饋贈”是敬語，多用于別人送給自己東西，不能說自己送給別人東西，可以改為“送上”。

2L(2021?全國高三專題練習)下面是楊軍同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有三處用詞不得體，請

你幫他修改。

金館長：

您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時，另

行磋商。

楊軍

5月18日

(1)不得體的詞改為

(2)不得體的詞改為

(3)不得體的詞改為

【答案】“光臨”改為“到"或"去”；②“決定”改為“不得不”或“只好”"只能“；@"磋商”改為

“商量”或“商議”“商定”。

【詳解】

本題考查學生語言表達得體的能力。

“光臨”為敬辭，稱他人的來訪，不能說自己或己方，應改為“到”或“去”。

“決定”用在這里非常不禮貌，有勞人家，說話應該客氣，可以改為“不得不”。

“磋商”是“反復商量，仔細討論”之意，多用于正式場合，表示雙方仔細商量和研究，交換意見，用在

大詞小用，可以改為“商議”或“商定”。

22.(2021?全國高三專題練習)下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并作修改，使語

言表達準確流暢。

①月球的土壤和巖石中蘊藏著鐵、鋁、氧、硅等上百種礦物資源，②其中有些是地球上十分珍貴并稀

少的。③由于沒有大氣吸收和電磁波干擾，④月球是適宜進行射電天文觀測的理想場所。⑤月球總是用相

同的一面對著地球，⑥人類在這一面建立對地觀察站，⑦將可以持續(xù)地對地球的地質(zhì)構(gòu)造及環(huán)境變化進行

監(jiān)測。⑧在航天技術(shù)已使人類能夠離開地球時，⑨月球就成為了人類探索地外星球的首選。

【答案】(1)②“十分珍貴并稀少”改為“稀少并十分珍貴”。(2)(4)“適宜”或“理想”刪除一個。(3)

⑧“在……時”改為“當……時”（4）⑨“成為……首選”改為“成為……首選目標”

【詳解】

本題考查學生語言表達是否得體的能力。平時需要注意以下幾點：（1）正確使用謙敬詞語?！凹掖笊嵝×?/p>

外人”。（2）正確使用書面語、口語。（3）避免合同語言的歧義。（4）一些詞語（包括成語），它用于某一

方是固定的，不能改變。

“十分珍貴并稀少”語序不當，應先“稀少”再“珍貴”，應改為“稀少并十分珍貴”；“適宜進行射電

天文觀測的理想場所”語意重復，應刪掉“適宜”或“理想”；⑧“在……時”是正在進行的時態(tài)，這里

是一種設想，應改為“當……時”；"成為……首選”成分殘缺，缺乏賓語中心詞，應改為“成為……首

選目標”。

【點睛】

語言表達要做到“得體”，應學會“三看一理解”：

（1）看文體，注意語體色彩。語體分為口語和書面語兩種。書面語又有幾種變體：公務語體、文藝語體、

科技語體和政論語體等?？谡Z通俗易懂，自然靈活，適用于日常交際對話及廣播稿等。

（2）看場合，注意“因境設辭”。

（3）看對象，注意講究分寸。

（4）理解常見敬詞與謙詞的意義和用法。

23.（202L全國高三專題練習）下面是某同學寫給室友的留言，其中有五處詞語使用不當，請找出并修改。

你好！很欣慰能與你成為室友。我正在備考，需要午休，你午間經(jīng)常練琴，給我?guī)砹藗?，本想找你?/p>

面磋商，恰巧你不在，特此留言，期望你安排好練琴時間。若能體諒，鄙人將不勝感激。

【答案】①“欣慰”改為“榮幸”②“傷害”改為“干擾”③“磋商”改為“商量”④“期望”改為“懇

請”⑤“鄙人”改為“我”

【詳解】

本題考查表達連貫、簡明、得體，能力層級為表達運用E.語言得體就是要根據(jù)語境條件來使用語言，使言

語得當。語言得體要注意四點：看清對象，見什么人說什么話；適應場合，到什么山唱什么歌；區(qū)別語體，

寫什么文用什么體；明確目的，有什么事說什么話。

“欣慰”是內(nèi)心感到滿意并且寬慰，不符合語境，語境是表明成為對方的室友很高興，應改為“榮幸”。

“傷害”語意過重，對方練琴打擾到我，給我?guī)砹瞬槐?，應改為“不便”?！按枭獭笔怯糜谡綀龊?

常用于商業(yè)會談，語境是和對方商量，應改為“商量”?！捌谕笔菍ξ磥淼氖挛锘蛉说那巴居兴Ｍ?/p>

等待，語境是懇請對方，應改為“懇請”。“鄙人”是謙辭，語境不必使用謙辭，應改為“我”。

【點睛】

所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、

場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當?shù)恼Z句來表情達意表達方式適合特定

的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交

際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）、轉(zhuǎn)述語言得體等等。語

言表達得體：一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分

寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好。二要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活

閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況三要根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達方式，做到有

的放矢、準確得體、恰到好處。

24.（2021?全國高三專題練習）下面“光明中學團委紀念‘五四’征文活動”的通知在表達上（數(shù)字除外）

有五處不妥當，請指出并改正。

在就要迎來“五四”一百周年之際，為了激發(fā)我校后生更好地傳承“五四精神”，樹立遠大理想和目

標，做想作為、會擔當、出成績的新青年，團委擬舉辦一次主題征文比賽，具體打算通知如下：

征文主題：新時代，做勇于擔當?shù)男虑嗄?/p>

征文內(nèi)容：結(jié)合“五四精神”，講述青春夢想與成長感想，展現(xiàn)青年正能量。

作品要求：（1）體裁不限，字數(shù)在800—1000字左右；（2）主題積極向上，可讀性強，能展現(xiàn)青年風

采；（3）須為原創(chuàng)，杜絕抄襲。截稿時間：2019年4月26日。

請各班主任認真組織，拜托同學們踴躍參加。

光明中學團委

2019年3月20日

【答案】①"就要”改為“即將”，②“后生”改為“學生”，③“打算”改為“計劃”或“安排”，④“左右”

改為刪去“左右”，⑤“拜托”改為“希望”或“歡迎”。

【詳解】

本題考查語言表達得體的能力。解答此類試題時，一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；

說什么好，說什么不好：怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好；二要考慮說

話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況；三要根據(jù)不同的交

際場合，選擇不同的表達方式，做到有的放矢準確得體、恰到好處。本題中，

①“就要”過于口語化，表達不得體，改為“即將”。

②“后生”指后代子孫、較后出生，年輕人、晚輩。此處沒有強調(diào)先后的意思，改為“學生”。

③“打算”比較口語化，表達不得體，改為“計劃”或“安排”。

④“800-1000”已經(jīng)是一個溉數(shù)了，不能兩個概數(shù)連用，改為刪去“左右”。

⑤“拜托”：敬辭委托（多用于托人辦事），這里不是委托同學們的意思，不合語境，改為“希望”或“歡

迎”。

【點睛】

所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如時間、地點、場

合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等選用恰當?shù)恼Z句來表情達意表達方式適合特定的語

境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、

交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用、用語禮貌的要求、轉(zhuǎn)述語言是否得體等等。

25.（2021?霍邱縣第一中學高三月考）下列各句中，表達得體的一句是（）

A.辯論會上，他對中國人口問題發(fā)表了一番高論，最終獲得了比賽的第一名，他的觀點也引起全國知名專

家的高度關(guān)注。

B.小明生病了，給班主任寫了請假條，主要內(nèi)容是“因我不慎感冒發(fā)燒，不能到校上課，希望準我一天假，

特此聲明。”

C.前幾日我將裝有重要票據(jù)的手提包丟失，非常著急，蒙您及時送回，感激不盡，明天我將專程前來致謝，

請在家恭候。

D.對于即將到來的高考新政，李老師經(jīng)過認真調(diào)查研究，撰寫了一份高質(zhì)量調(diào)查報告，并已責成學校領導

研究落實。

【答案】A

【詳解】

本題考查學生語言表達得體的能力。

B.請假中使用“特此聲明”語氣生硬，不合場景；

C.“恭候”是自己對別人敬稱，不是別人對自己；

D.“責成”指指定某人或某機構(gòu)辦成某件事。語境用于老師對學校領導，不合適。

故選A。

26.（2021?全國高三專題練習）海灣戰(zhàn)爭前，一中