暢爽英才需要的素質—四個力

一、想象力：想象力包括再想象和創(chuàng)造想象，它是根據已有知識構想新事物的能力。想象力與思維力密切相關。

二、創(chuàng)新、發(fā)散思維：指個人創(chuàng)造新事物、新概念、新產品的能力。主要包括下列核心因素：動機、自信、審美觀、獨立性、幽默感和批判思維。

三、邏輯思維：思維是人腦對客觀事物的概括和間接的反映，自然也表現出各種差異。運用抽象概念、理論知識分析問題的能力很強。

四、語言表達能力：清晰準確的語言表達和運用能力，以及對句子、文章段落含義迅速精確的理解能力

較高的樂群性：對他人的關注程度高，并且很容易與他人交往，對他人熱情對待。外向、熱情、樂群。通常和藹可親，與人相處，合作與適應的能力特強。喜歡和別人共同工作，參加或組織各種社團活動，不斤斤計較，容易接受別人的批評。萍水相逢也可以一見如故。

較高的聰慧性：有很高的自發(fā)表達水平，思維活動非常迅速，但同時也表明，在言行之前并不總是深思熟慮。聰明，富有才識，善于抽象思考，通常學習能力強，思考敏捷真確。個人心身狀態(tài)健康，屬于機警者，反映心智機能的正常。較高的情緒穩(wěn)定性：感到能夠控制生活的現實需要，并且能夠比大多數人更沉著、冷靜地應付這些要求。情緒穩(wěn)定而成熟，能面對現實。通常以沉著的態(tài)度應付現實各項問題。行動充滿魄力。能振動勇氣，維持團體的精神。

較高的敢為性：在社會情境中比大多數人都表現自如，較之其他人更少感受到來自他人的威脅。冒險敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，使他能經歷艱辛而保持有剛毅的毅力。

較高的自律性：通過對事情的事先計劃和準備來對事物進行控制。有十分清晰的個人標準，并認為以此來規(guī)劃自己的行為很重要。你知己知彼，自律謹嚴。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情行動。

較高的有恒性：崇尚社會強制性標準和規(guī)則，并愿意遵從它們。有恒負責，做事盡職。通常細心周到，有始有終。

較低的懷疑性：通常樂于信任他人的所說所做是真誠的，并對他人給予無懷疑的信任。信賴隨和，易與人相處。通常無猜忌，順應合作。暢爽英才需要的素質—PF值暢爽英才決賽選拔流程針對需要考核的素質，我們進行以下選拔流程實物關聯風采展示考核選手把已有知識與既定實物建立關聯的能力選手外在氣質、親和度以組為單位，考核選手的團隊協作能力結合實戰(zhàn)，直接考核素質匹配度高壓力下的綜合表現能力情景模擬團隊協作壓力面試頒獎現場考核環(huán)節(jié)可樂領導為獲獎選手頒獎考核環(huán)節(jié)--實物關聯出題原則：通過要求選手把實物與既定命題關聯起來，考察選手對已有知識的把握能力和思維延展及想象力。（例題如下供參考）童年、青年、中年、老年

初識、初戀、熱戀、結婚大一、大二、大三、大四例題（供參考）

準備結婚的小兩口（可以由主持人及請一位評委扮演），來買家電，但是資金有限，只能在電視、冰箱、洗衣機、電腦四項中選兩個，先生傾向于購買電視和電腦，因為可以看球賽和上網查資料；太太傾向于購買洗衣機和冰箱，因為冬天的衣服厚重不容易手洗，冰箱有利于儲存食物，現在兩人爭執(zhí)不下，作為家電的銷售人員，你會如何建議來平息他們的爭執(zhí)呢？答題要點：一、首先作為銷售人員不能只幫某一邊，增加顧客的爭執(zhí)；二、無論推薦哪種商品，都應該盡量從顧客的角度出發(fā)；三、建議之一應該推銷自己的產品考核環(huán)節(jié)—情景模擬出題原則：通過真實的兩難情境，考核選手的應變能力?？己谁h(huán)節(jié)—團隊協作出題原則：通過團隊為單位完成任務，觀察選手在團隊中的表現力要求：1、每個小組啟動資金200元。2、每個小組內部商定用多少吸管，然后按1元/支的價格購買。倘若用量比預計超出，可以按2元/支的價格二次購買，同理，第三次購買則價格為3元/支。3、如果需要增加訂書釘，則可以在對方允許的情況下用同等數量吸管向其他隊換取。4、時間結束之前倒數10秒，選手可將剩余吸管放到主持人面前桌上的回收盒內，由主持人清點數量，按5角/支的價格回收，換算成同等金額。5、被折過的吸管即為作廢，超過時間尚未回收則算吸管作廢。例題（供參考）形式：5人/組時間：20分鐘內容：每組要在10分鐘之內用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少100cm。結束之后每隊派一名代表為這座塔在1分半鐘內做個簡單介紹。例題今天的比賽如果只能選一人，你覺得應該選誰？為什么？

考核環(huán)節(jié)—壓力面試出題原則：依據現場表現向選手提問，考核選手高壓力下的思維能力及表達能力決賽—現場整體流程18：30-18：35主持人上臺開場，推薦選手入場18：35-19：05選手入場，做個人風采展示,（每人2分鐘）19：05-19：10主持人上場介紹到場評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始19：10-19：35實物關聯（

每人1分30秒）19：35-19：50情境模擬（每人1分鐘）19：50-20：10“團隊協作”環(huán)節(jié)（每組20分鐘）20：10-20：25“壓力面試”環(huán)節(jié)（每人1分鐘）20：25-20：40選手最后陳述以及比賽感言

（每人1分鐘）20：40-20：45專家總結點評20：45