1/3《走向共同富?！方虒W(xué)設(shè)計教材分析:《走向同富?！肥侨嗣窠逃霭嫔绮烤幗滩木拍昙壣蟽缘谝粏卧陡粡娕c創(chuàng)新》第一課《踏上強國之路》第二框，本框有“改革進(jìn)行時”和“共享發(fā)展成果”兩個知識點。教學(xué)目標(biāo)：1.知道我國經(jīng)濟社會發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)以及面臨的問題和挑戰(zhàn)；理解中國經(jīng)濟發(fā)展需要適應(yīng)新變化，必須以改革精神開啟全面深化改革的新征程。2.知道發(fā)展的根本目的是增進(jìn)人民福祉，理解改革只有進(jìn)行時沒有完成時，改革是一場深刻的革命。3.能夠辯證地分析說明改革開放和走向共同富裕進(jìn)程中取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)，并能理性回應(yīng)一些社會問題。4.關(guān)注全面深化改革的進(jìn)程，理性對待中國發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生的問題，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：全面深化改革的必要性及做法。教學(xué)難點：人民共享改革發(fā)展成果的必要性及做法。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行預(yù)習(xí)。2.教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計問題和活動，制作課件。教法：情景設(shè)置，引導(dǎo)講解。學(xué)法：自學(xué)、合作探究。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課生活觀察：九年級（3）班的同學(xué)在課堂上交流各自的暑假生活。同學(xué)1：我與父母乘坐高鐵外出旅游，高鐵快捷舒適，出行越來越方便。思考：同學(xué)2：我參加環(huán)保志愿者活動，看到好幾家高污染企業(yè)停產(chǎn)整改。同學(xué)3：我?guī)图胰嗽谑袌稣湛捶b攤，生意比往年冷清，而別人家新開的服裝網(wǎng)店卻生意火爆。思考：三名同學(xué)的假期經(jīng)歷有喜有憂，你從中發(fā)現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展有哪些新變化？學(xué)生談感受從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到經(jīng)濟新常態(tài)與我們生活息息相關(guān)。講授新課一、新授新課（一）改革進(jìn)行時1.視頻：《習(xí)近平的情懷：將改革進(jìn)行到底》2.思考：我國為什么要將改革進(jìn)行到底？3.教師小結(jié)：①我國過去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。②進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。4.知識講授：①我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革，包括經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、國防和軍隊以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。②全面深化改革的總目標(biāo)是完各和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。黨團結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭，向頑癢瘤疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革的新征程，不斷把新時代改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)。5.案例分析：案例一：國家電網(wǎng)公司戰(zhàn)略調(diào)整并思考：國家電網(wǎng)公司為什么要主動進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式？案例二：新農(nóng)村新時代的面貌并思考：從他們的話語中，你感受到改革開放以來我國農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化？6.師生交流，教師小結(jié)：①我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系。②促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。（二）共享發(fā)展成果1.你說我說：你是如何看待“共享發(fā)展”的？2.教師小結(jié)：共享發(fā)展理念，強調(diào)人人參與，人人盡力，人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民邁進(jìn)全面小康社會，朝著共同富裕穩(wěn)步前進(jìn)。3.合作探究：實現(xiàn)共享發(fā)展理念，應(yīng)該怎么做？4.互相交流小結(jié)：①黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想。②黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強社會保障體系建設(shè)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局。③黨和政府堅持發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義，堅持和完善中國特色社會主義制度，為發(fā)展提供堅實保障。二、教師總結(jié)：形成知識體系，思維導(dǎo)圖閱讀三、布置作業(yè)：課后視頻播放：《深化收入分配制度改革，實現(xiàn)共享發(fā)展成果》思考討論問題學(xué)生讀材料思考：在經(jīng)濟領(lǐng)域，全面深化改革？要求學(xué)生聯(lián)系自己生活，理解什么是共享發(fā)展學(xué)生讀知識拓展材料學(xué)生分小組討論完成讀書