黨史教育方案設(shè)計匯報人：<XXX>2024-01-26目錄引言黨史教育內(nèi)容黨史教育形式黨史教育資源黨史教育實施計劃黨史教育效果評估01引言加強黨員干部的黨性教育，提高政治素質(zhì)和思想覺悟。推動全黨深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。貫徹落實黨中央關(guān)于學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要指示精神。目的和背景

設(shè)計范圍針對不同層次、不同領(lǐng)域、不同崗位的黨員干部，設(shè)計差異化的黨史教育方案。結(jié)合各地區(qū)、各部門、各單位的實際情況，制定切實可行的黨史教育計劃。充分利用各種教育資源，包括黨史研究成果、革命歷史遺址、紀(jì)念館等，開展豐富多彩的黨史教育活動。02黨史教育內(nèi)容介紹黨的成立背景、初期斗爭和革命思想的傳播。黨的創(chuàng)立和早期發(fā)展闡述黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行反帝反封建斗爭、建立革命根據(jù)地、實現(xiàn)民族獨立和人民解放的歷程。新民主主義革命時期概述黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義革命、建設(shè)和改革，探索中國特色社會主義道路的歷程。社會主義革命和建設(shè)時期黨的歷史發(fā)展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論介紹這些理論的形成、發(fā)展和主要內(nèi)容，闡述它們對黨的建設(shè)和中國革命、建設(shè)、改革的指導(dǎo)意義?！叭齻€代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀闡述這些思想的形成背景、主要內(nèi)容和時代意義，介紹它們對推進中國特色社會主義事業(yè)的指導(dǎo)作用。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想詳細(xì)介紹這一思想的形成背景、主要內(nèi)容、核心要義和實踐要求，闡述它在新時代中國特色社會主義事業(yè)中的指導(dǎo)地位。黨的思想理論強調(diào)黨始終堅持群眾路線，保持與人民群眾的密切聯(lián)系，為實現(xiàn)人民利益而奮斗。密切聯(lián)系群眾闡述黨在長期革命實踐中形成的批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，強調(diào)其對于加強黨的建設(shè)、促進黨的事業(yè)發(fā)展的重要性。批評與自我批評介紹黨在革命、建設(shè)和改革過程中形成的艱苦奮斗、廉潔奉公的精神風(fēng)貌，強調(diào)這些優(yōu)良傳統(tǒng)對于保持黨的先進性和純潔性的重要意義。艱苦奮斗、廉潔奉公黨的優(yōu)良傳統(tǒng)03黨史教育形式開設(shè)專門的黨史理論課程，系統(tǒng)講解中國共產(chǎn)黨的歷史、理論、路線、方針、政策等，幫助學(xué)生全面了解黨的歷史和發(fā)展。黨史理論課程邀請黨史研究專家、學(xué)者或親歷者，就某一時期或某一事件進行專題講座，深入剖析歷史背景、經(jīng)過和影響。專題講座組織學(xué)生進行小組討論，圍繞黨史中的重要事件、人物或理論進行深入探討，提高學(xué)生的思考能力和表達能力。小組討論課堂教學(xué)組織學(xué)生參觀革命遺址、博物館、紀(jì)念館等，讓學(xué)生親身感受革命歷史的艱辛和偉大。參觀革命遺址重走長征路尋訪革命前輩組織學(xué)生重走長征路，體驗革命先輩的艱苦卓絕，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和革命精神。組織學(xué)生尋訪健在的老紅軍、老八路等革命前輩，聽他們講述親身經(jīng)歷的革命故事，傳承紅色基因。030201現(xiàn)場教學(xué)志愿服務(wù)鼓勵學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，為社區(qū)、學(xué)校、敬老院等提供力所能及的幫助，踐行社會主義核心價值觀。社會調(diào)研組織學(xué)生開展社會調(diào)研，了解當(dāng)?shù)馗锩鼩v史和發(fā)展變化，加深對黨史的理解。紅色旅游組織學(xué)生參加紅色旅游活動，游覽革命圣地和紅色教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育。社會實踐04黨史教育資源黨史教材包括《中國共產(chǎn)黨歷史》等權(quán)威黨史教材，以及針對不同年齡層次和受眾群體的輔助讀物。歷史文獻收集、整理黨的重要歷史文獻，如黨的歷次代表大會文件、重要領(lǐng)導(dǎo)人著作、歷史決議等。音像資料包括黨史紀(jì)錄片、歷史影像資料、革命歌曲等，以直觀、生動的方式展現(xiàn)黨的歷史。教材資源123聘請黨史研究領(lǐng)域的專家學(xué)者，以及具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，組成專業(yè)的黨史教育師資隊伍。專業(yè)教師邀請革命前輩、黨史事件親歷者、黨史研究愛好者等擔(dān)任兼職教師，以親身經(jīng)歷和獨特視角講述黨的歷史。兼職教師組建由大學(xué)生、社會熱心人士等組成的志愿者團隊，經(jīng)過培訓(xùn)后擔(dān)任黨史教育的輔助教學(xué)工作。志愿者團隊教師資源03社會場所借助公共圖書館、社區(qū)活動中心等社會場所，開展黨史宣傳教育活動，擴大黨史教育的覆蓋面。01革命遺址利用革命遺址、紀(jì)念館、博物館等場所進行現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境地感受黨的歷史。02黨校教室各級黨校的教室可用于開展黨史教育課程，配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。場地資源05黨史教育實施計劃明確黨史教育的起始時間、持續(xù)時間和關(guān)鍵時間節(jié)點。制定詳細(xì)的時間表根據(jù)學(xué)習(xí)者的實際情況，科學(xué)規(guī)劃每日、每周或每月的學(xué)習(xí)任務(wù)量，確保學(xué)習(xí)計劃的可行性。合理安排學(xué)習(xí)進度為應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況，預(yù)留一定的機動時間，確保整體進度的穩(wěn)定性。預(yù)留機動時間時間安排明確責(zé)任主體指定專門的負(fù)責(zé)人或團隊負(fù)責(zé)黨史教育的組織、協(xié)調(diào)和實施工作。細(xì)化任務(wù)清單將黨史教育任務(wù)細(xì)化為具體的、可操作的清單，明確每項任務(wù)的內(nèi)容、要求和完成時限。強化協(xié)作配合建立有效的協(xié)作機制，確保各部門、各崗位之間的緊密配合，形成工作合力。任務(wù)分工定期匯報進展要求各責(zé)任主體定期向上級匯報工作進展情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。強化督導(dǎo)檢查通過定期或不定期的督導(dǎo)檢查，對黨史教育實施情況進行監(jiān)督和指導(dǎo)，確保各項任務(wù)的順利推進。制定考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定具體的考核指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，用于衡量黨史教育實施的效果。進度監(jiān)控06黨史教育效果評估思想認(rèn)識提升通過問卷調(diào)查、小組討論等方式了解學(xué)員在黨史教育后思想認(rèn)識的提升情況。實踐能力增強通過觀察學(xué)員在實踐活動中的表現(xiàn)，評估其將黨史知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的效果。知識掌握程度通過考試、測驗等方式評估學(xué)員對黨史知識的掌握情況。評估指標(biāo)定量評估采用考試、測驗等量化方式對學(xué)員進行評估，得出客觀的成績或分?jǐn)?shù)。定性評估通過問卷調(diào)查、小組討論等定性方式對學(xué)員進行評估，了解他們的真實想法和感受。綜合評估將定量評估和定性評估相結(jié)合，對學(xué)員進行全面、客觀的評估。評估方法及時反饋