初中數(shù)學(xué)七年級下冊 分式的加減同課異構(gòu)_第1頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊 分式的加減同課異構(gòu)_第2頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊 分式的加減同課異構(gòu)_第3頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊 分式的加減同課異構(gòu)_第4頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊 分式的加減同課異構(gòu)_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分式的加減

計算：解：原式===

注意：結(jié)果要化為最簡分式！=把分子多項式看作一個整體，先用括號括起來！復(fù)習(xí)引入計算：

解：原式====x+y分母互為相反數(shù)，先化為同分母。結(jié)果化成最簡分式或整式猜測與探索異分母分式如何加減？異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分,變?yōu)橥帜傅姆謹(jǐn)?shù)，再加減。觀察

把幾個異分母分式分別化為與它們相等的同分母分式，叫做分式的通分.這個相同的分母叫做這幾個分式的公分母.對于你對以下兩種做法有何評判?

探索&新知?

比較&發(fā)現(xiàn)?

幾個分式的公分母不止一個，為了計算方便,通分時,一般選取最簡公分母.確定最簡公分母的方法：（1）系數(shù):分式分母各系數(shù)的最小公倍數(shù)；（2）因式:凡各分母中出現(xiàn)的不同因式都要取到；（3）因式的指數(shù):相同因式取指數(shù)最高的。最簡公分母是：xy(x+y)(x-y)2

若分式的分子、分母是多項式,能分解因式的要先分解因式,再確定最簡公分母.注意（1）（2）（3）

想一想練一練?解:解:(1)(2)通分

例題&解析?例1【異分母分式的加減法法則】

異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜阜质?，再加減?！痉栒Z言】計算：解：原式=

先找出最簡公分母,再通分,轉(zhuǎn)化為同分母的分式相加減.

例題&解析?例2解：

例題&解析?計算：例3--例4計算：解法一：原式=解法二：原式=

例題&解析?練習(xí)

：計算注意:(1)分母是多項式時，一般需先分解因式(2)分子為多項式時，運算要加括號(3)結(jié)果能約分的要化簡計算：=原式=原式

能力&提升?解:(按運算順序)(利用乘法分配律)（1）異分母分式加減運算的方法思路：

通分

轉(zhuǎn)化為分母不變

轉(zhuǎn)化為（2）分子相加減時，如果分子是一個多項式，要將分子看成一個整體，先用括號括起來，再運算，可減少出現(xiàn)符號錯誤。課堂小結(jié)異分母分式相加減同分母分式相加減分子相加減（3）分式加減運算的結(jié)果要約分，化為最簡分式（或整式）。課堂作業(yè)：習(xí)題9.2P104第6、7、8題課后思考：比較最大公因式和最簡公分母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論