初中數(shù)學(xué)七年級下冊 三元一次方程組的解法1 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第1頁
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文檔簡介

三元一次方程組的解法1復(fù)習(xí)引入1.解二元一次方程組有哪幾種方法?2.解二元一次方程組的基本思路是什么?二元一次方程組代入加減消元一元一次方程化二元為一元化歸轉(zhuǎn)化思想代入消元法和加減消元法消元法思考?若含有3個未知數(shù)的方程組如何求解?1.理解三元一次方程組的概念.2.能解簡單的三元一次方程組.學(xué)習(xí)目標三元一次方程組的概念一

已知甲、乙、丙三數(shù)的和是23,甲數(shù)比乙數(shù)大1,甲數(shù)的兩倍與乙數(shù)的和比丙數(shù)大20,求這三個數(shù).解:設(shè)甲數(shù)為x,乙數(shù)為y,丙數(shù)為z,由題意可得到方程組:這個方程組和前面學(xué)過的二元一次方程組有什么區(qū)別和聯(lián)系?思考:三元一次方程組的概念例如:

是三元一次方程組.在一個方程組中:1、含有三個未知數(shù)。2、并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1。3、一共三個方程。這樣的方程組叫三元一次方程組典例精析例1:解方程組

類似二元一次方程組的“消元”,把“三元”化成“二元”.x=9y=8z=6解:由方程②得x=y+1④

把④分別代入①③得

2y+z=22⑤3y-z=18⑥

解這個二元一次方程組,得

把y=8代入④,得x=9

所以原方程的解是y=8z=6總結(jié)歸納

解三元一次方程組的基本思路是:通過“代入”或“加減”進行

,把

轉(zhuǎn)化為

,使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解

,進而再轉(zhuǎn)化為解

.三元一次方程組二元一次方程組一元一次方程消元消元消元“三元”“二元”二元一次方程組一元一次方程3解下列方程組:

你能說出解這個方程組的思路嗎?你能說出解這個方程組的思路嗎?解:①+②+③得:x+y+z=45④①②③④-①得:z=18④-②得:x=12④-③得:y=15∴相信自己練一練1解方程組若要使運算簡便,消元的方法應(yīng)選取()

(A)先消去x;(B)先消去y;(C)先消去z;(D)以上說法都不對1.解方程組

,則x=_____,y=______,z=_______.x+y-z=11,y+z-x=5,z+x-y=1.①②③【解析】通過觀察未知數(shù)的系數(shù),可采?、?②求出y,②+③求出z,最后再將y與z的值代入任何一個方程求出x即可.683練一練2.若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,則x+y+z的值為()A.2B.3C.4D.5

解析:通過觀察未知數(shù)的系數(shù),可采取兩個方程相加得,5x+5y+5z=25,所以x+y+z=5.D3.若|a-b-1|+(b-2a+c)2+|2c-b|=0,求a,b,c的值.解:因為三個非負數(shù)的和等于0,所以每個非負數(shù)都為0.可得方程組解得

解方程組4.一個三位數(shù),十位上的數(shù)字是個位上的數(shù)字的,百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和比個位上的數(shù)字大1.將百位與個位上的數(shù)字對調(diào)后得到的新三位數(shù)比原三位數(shù)大495,求原三位數(shù).解:設(shè)原三位數(shù)百位、十位、個位上的

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