Word文檔下學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)xxxx年下學(xué)期即將結(jié)束，為進(jìn)一步提高我校科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)科學(xué)素質(zhì)，特將本學(xué)期科學(xué)教研組工作做一個(gè)總結(jié)。本學(xué)期科學(xué)組以區(qū)教科中心和小學(xué)教育處工作方案以及為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)了課改理論,樂觀參與課改培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念；并通過一系類教學(xué)教研活動(dòng)改變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，完美和深入了科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，同時(shí)也提高了同學(xué)的各種能力。

一、努力抓好教研，提高科學(xué)老師專業(yè)素質(zhì)

本學(xué)期，科學(xué)組教師仔細(xì)參與區(qū)、市各級(jí)教研活動(dòng)。區(qū)青年老師賽課活動(dòng)中陳竹教師獲二等獎(jiǎng)，龔競(jìng)教師獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)教師們利用此次賽課機(jī)會(huì)仔細(xì)聽課，向其他科學(xué)教師學(xué)習(xí)。

12月17日上午，育才一小、二小及國培方案科學(xué)骨干老師匯聚本部試驗(yàn)一室，開展了一次科學(xué)教研活動(dòng)。大家聽取了羅紅波教師關(guān)于科學(xué)教學(xué)的感悟講座，精心的做好記錄，不時(shí)的點(diǎn)頭表示認(rèn)同。小學(xué)龔競(jìng)教師和國培方案骨干曾杏梅教師為大家?guī)砹藘商贸錾耐n異構(gòu)課《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車》，課后大家暢所欲言，從各方面點(diǎn)評(píng)了兩位教師的課堂，大家都表示從這次的教研活動(dòng)中有很大的收獲。

科學(xué)組教師樂觀參與校級(jí)課題《學(xué)校科學(xué)課堂習(xí)慣培養(yǎng)》的討論，龔競(jìng)教師論文《課堂常規(guī)，輕松應(yīng)對(duì)》獲市一等獎(jiǎng)，陳竹教師論文《從細(xì)節(jié)處入手》獲市三等獎(jiǎng)。

二、課外活動(dòng)豐盛開展

科學(xué)組利用全國科普日的機(jī)會(huì)，開展了一系列的科技活動(dòng)，如小發(fā)明講座、兩型學(xué)問講座等。同時(shí)常規(guī)科技活動(dòng)也常常開展，制作室機(jī)床、科技館講解、百草園種植、氣象站觀測(cè)、模型隊(duì)訓(xùn)練都有條不紊的舉行，也取得了不錯(cuò)的成果。龍思睿學(xué)生獲杭州號(hào)海模一等獎(jiǎng)，易林欣、張君陽、陳婧雯學(xué)生獲杭州號(hào)海模三等獎(jiǎng)，衣詠帆學(xué)生獲牌齒四驅(qū)車競(jìng)速三等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市其次十一屆中學(xué)校模型比賽學(xué)校男子組1/16遙控平路車競(jìng)速賽中周義霖、孫嘉俊學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，胡志遠(yuǎn)學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，李成兮、楊雨晨、屈吳歲星學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。

三、齊心協(xié)力抓好儀器收拾工作

暑假的校安工程使儀器室管理工作面臨很大的壓力，本學(xué)期科學(xué)組全部教師齊心協(xié)力利用歇息時(shí)光協(xié)助儀器管理員教師一起收拾儀器，使儀器室在本學(xué)期的區(qū)督導(dǎo)中順當(dāng)過關(guān)，并深受區(qū)裝備處朱芳林教師表揚(yáng)。

固然，科學(xué)組工作也存在著一些不足之處：

老師專業(yè)學(xué)問不夠?？茖W(xué)老師需要很深的堆積，而組內(nèi)教師參與工作時(shí)光短，各方面都有待提高。尤其是教研工作，還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

同學(xué)活動(dòng)開展籠罩面不夠。因?yàn)樾W(xué)科技場(chǎng)館眾多，而教師人員有限，同學(xué)活動(dòng)雖然開展項(xiàng)目多，但參加人數(shù)還不能達(dá)到全面籠罩的要求。

在以后的工作中，科學(xué)組將戒驕戒躁，一如既往的為小學(xué)的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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下學(xué)期生物教研組工作總結(jié)

生物教研組本著以學(xué)促研，以研促教，教為學(xué)服務(wù)的討論宗旨，以提高課堂效率為核心，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。經(jīng)過不懈努力，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教研任務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教研目標(biāo)。為了更好地完成今后教研工作，使教研工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)，落實(shí)教學(xué)。

本組在教學(xué)上，協(xié)作教務(wù)處制定了如下教學(xué)原則：

1、仔細(xì)備好每一節(jié)課（手寫或電子教案）。仔細(xì)討論教材，再結(jié)合同學(xué)實(shí)際，按照同學(xué)的年齡特點(diǎn)和學(xué)問現(xiàn)狀挑選教法，訓(xùn)練學(xué)法。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，探索教改新模式。

3、作業(yè)關(guān)：課后習(xí)題及練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)時(shí)批改，有針對(duì)性輔導(dǎo)，據(jù)同學(xué)特點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)辦法和進(jìn)度。

4、復(fù)習(xí)關(guān)：加強(qiáng)學(xué)問收拾與歸類，注意學(xué)問檢查與落實(shí)。

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5、評(píng)價(jià)關(guān)：舉行綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，以確保給同學(xué)一個(gè)公平、公正的機(jī)會(huì)。

二、深化開展校本教研

1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教導(dǎo)觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代教導(dǎo)思想，樹立正確的教導(dǎo)觀、同學(xué)觀、教學(xué)觀，并記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2、仔細(xì)開展了專題討論。

七班級(jí)課題（生物教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)）

八班級(jí)課題（生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式探討）

九班級(jí)課題（提高初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)的有效性探討）

3．樂觀開展聽評(píng)課活動(dòng)，大力倡導(dǎo)組內(nèi)，校園隨堂聽課。興聽課，評(píng)課之風(fēng)，使每位老師都能迅速長(zhǎng)進(jìn)，提高教學(xué)水平。

4．合理整合遠(yuǎn)教資源，做到資源分享，每月舉行一次網(wǎng)上教研。部分老師自制教學(xué)課件，撰寫電子教案，進(jìn)一步豐盛充實(shí)了我組網(wǎng)頁的內(nèi)容。

5、提升業(yè)務(wù)，樂于動(dòng)筆，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。適時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，每位老師都撰寫教導(dǎo)敘事或教學(xué)反思，不斷豐盛自己的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

6、樂觀參與培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，組織本組老師觀察了杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)視頻，討論教法與學(xué)法，共同長(zhǎng)進(jìn)。

數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)是什么？從字面意思就能夠看出來工作總結(jié)是一種什么樣的文體了。工作總結(jié)就是你上班的時(shí)候以一個(gè)周期循環(huán)而寫的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而寫的一篇工作總結(jié)。以下是工作總結(jié)頻道為你收拾的《數(shù)學(xué)教研組下學(xué)期工作總結(jié)》，希翼你喜愛?！

【篇一】

數(shù)學(xué)組在小學(xué)工作思路的指導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)課改精神，以人為本，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、老師成長(zhǎng)為目的。以教法探究為重點(diǎn)，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量;以組風(fēng)建設(shè)為主線樂觀探究教研組建設(shè)和老師專業(yè)進(jìn)展的有效途徑。

不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組老師的制造力，努力使雅安中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

在工作中，我們充分發(fā)揮一個(gè)核心的表率作用，狠抓兩條線的深化討論，樂觀促進(jìn)三個(gè)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)參加和建設(shè)，從而使我組的討論工作和睦、高效地開展。

一個(gè)核心：

是指我組內(nèi)具有良好思想素養(yǎng)、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取精神的教學(xué)骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰慧智慧，在做好本職工作的前提下，依據(jù)他們的長(zhǎng)處，或上示范課，或開講座，或主持集體備課，帶頭參加教學(xué)理論和詳細(xì)教學(xué)實(shí)際的討論，使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)分享。

二條線：

是指對(duì)教導(dǎo)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)討論和詳細(xì)課堂教學(xué)的討論兩個(gè)方面。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強(qiáng)，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍，因此，要打造一批科研型的老師，從而實(shí)現(xiàn)科研興校，共性強(qiáng)校，特色活校的策略。

為此，教研組常常組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)辦法，不斷豐盛老師們的理論水平。具備了較先進(jìn)的教導(dǎo)理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運(yùn)用于詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐之中，并在實(shí)踐中找出符合自己實(shí)際的教學(xué)法，如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是我們教研工作重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)之一，教研就應(yīng)在詳細(xì)的教學(xué)中討論，邊教邊研，在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

為此，近幾年來圍圍著一個(gè)課題和二個(gè)省級(jí)課綻開了行之有效的討論工作，除舉行須要的理論學(xué)習(xí)和討論外，常常舉行藏匿教學(xué)討論課，教學(xué)探討課，并常請(qǐng)教導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)工作，從而使我組的教學(xué)討論工作落在實(shí)處。

三個(gè)團(tuán)隊(duì)：

是指班級(jí)備課組、科研課題組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一方案下，各班級(jí)備課組均有自己的教學(xué)方案，有健全的集體備課制度，每次活動(dòng)均做到四定，即：定時(shí)光、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人(上課人)，在平常的教學(xué)活動(dòng)中，催促老師做到教學(xué)六仔細(xì)。

科研課題組則以三個(gè)課題為龍頭，開展較為深化的教學(xué)討論，其中一課題已結(jié)題，另外兩個(gè)課題已取得階段性成績(jī)。為使青年老師盡快成才，充分發(fā)揮核心的作用，我組每一個(gè)青年老師均拜德藝皆高老老師為師，這樣師徒之間的討論活動(dòng)常常舉行，老老師的閱歷為年青人所借鑒使用，反過來，青年老師的闖勁又促使老老師青春煥發(fā)，新老相得益彰。我組老師在完成本職工作之余，不計(jì)份內(nèi)份外，樂觀參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，將自己的討論成績(jī)無私地貢獻(xiàn)給同行。

我們重點(diǎn)住了以下工作:

1、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。進(jìn)一步完美集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由形式化轉(zhuǎn)為實(shí)效化，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位老師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解老師課前、課中、課后討論教材、掌握課堂實(shí)效的狀況，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)老師的勝利閱歷，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使每位老師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。

2、組織好每周一次的教研組活動(dòng)(周三下午)。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題討論，集體備課、藏匿課等形式舉行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。樂觀參加市教導(dǎo)局、教科所、小學(xué)組織的各種教研活動(dòng)，多接觸、了解外界動(dòng)態(tài)，樂觀學(xué)習(xí)他人先進(jìn)閱歷，不閉關(guān)自守。

3、加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)，促進(jìn)中老年老師成名。鼓舞他們參與各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、藏匿課比賽，樂觀撰寫論文.針對(duì)教研組的實(shí)際狀況，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課，藏匿課放在了衰老老師身上，特殊是在上一年度支教的老師。

教研組內(nèi)先后聽了三位教師的課，針對(duì)教導(dǎo)教學(xué)中存在的問題，教研組內(nèi)舉行了溝通，有效的促進(jìn)了他們對(duì)教導(dǎo)教學(xué)的討論以及角色的改變，保證了教學(xué)的有效推動(dòng)。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。先后有鄭5位教師參與了省市的賽課競(jìng)賽，均取得了優(yōu)異的成果。

在今后年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的討論，爭(zhēng)取在時(shí)光和經(jīng)濟(jì)條件許可的狀況下努力推動(dòng)科研課題的討論，爭(zhēng)取早日結(jié)題。以促進(jìn)教研組健康和睦進(jìn)展，為小學(xué)的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

【篇二】

本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，我們數(shù)學(xué)教研組組織老師樂觀地開展了各項(xiàng)教導(dǎo)教研活動(dòng)。加強(qiáng)老師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)。以提高課堂教學(xué)為核心，注意課堂教學(xué)的時(shí)效性，高效性。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、研讀新課標(biāo)，踐行新理念。

1.以研讀新課標(biāo)，踐行新理念為活動(dòng)重點(diǎn)，加強(qiáng)我組老師對(duì)《201x版學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實(shí)施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，解讀《201x版學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念征文活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀論文。

簇?fù)硌行奁陂g，組織全組老師觀察優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，藏匿、公正、公平選出主講老師，制定切實(shí)可行的磨課方案。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評(píng)課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動(dòng)。在全組教師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評(píng)為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。

二、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。

1.校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收活動(dòng)。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組圍繞小學(xué)首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在藏匿、公正、公平的原則上評(píng)比數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)小學(xué)教科室。主要程序是先由老師自愿申報(bào)，然后由按照一定比例初評(píng)推報(bào)，最后是小學(xué)組織特地人員評(píng)審確定。

2.青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)。

結(jié)合本組老師的特點(diǎn)，我組開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)作用，以閱歷帶動(dòng)激情，推進(jìn)原有骨干老師更上層樓，拉動(dòng)衰老老師快速成長(zhǎng)。通過師徒共同備課，共同上課等活動(dòng)，提高衰老教師的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)和提高，為青年老師的進(jìn)展制造環(huán)境，給中青年老師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過班級(jí)組骨干老師傳、幫、帶的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年老師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)老師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

三、做新型的創(chuàng)新老師蹲下來、俯下身子搞教研

1.組建項(xiàng)目組，實(shí)事求是搞教研。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分離建設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組，每組小學(xué)確定一名教學(xué)骨干作為組長(zhǎng)，組長(zhǎng)自行挑選確定兩名成員組成項(xiàng)目組，一學(xué)年調(diào)節(jié)更換一次。我們數(shù)學(xué)項(xiàng)目組：低班級(jí)數(shù)學(xué)組：胡國靜、王小紅;中高班級(jí)數(shù)學(xué)組成員：王海平、王艷慧、劉娟娟。

2.開展小課題研討：每個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)討論專題，開展行動(dòng)討論，201x年12月24日小學(xué)勝利召開《小課題開題》匯報(bào)會(huì)，會(huì)上教師溝通討論設(shè)想。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對(duì)同學(xué)改錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成。中高班級(jí)的小課題是：《我的錯(cuò)我來改》的建立和有效使用。

四、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1.仔細(xì)落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們繼續(xù)采取集體備課，仔細(xì)落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備老師要掌握好教材的重、難點(diǎn)和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，按照我校同學(xué)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要樂觀參加集體研討，按照同學(xué)實(shí)際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格舉行共性化的修改，寫出共性化的二次備課。課后準(zhǔn)時(shí)寫好教學(xué)札記。

尤其抓好鞏固練習(xí)課和收拾與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)老師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要制造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種同學(xué)的不學(xué)生習(xí)需要。每月教育處檢查教案、作業(yè)一次，教研組舉行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對(duì)性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注意課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)采取聽評(píng)課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)溝通，通過開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。

3.進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)做到批改精確?????，反饋糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)，適當(dāng)批有鼓舞性評(píng)語，保持作業(yè)本干凈，書寫規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的同學(xué)作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)同學(xué)作業(yè)狀況舉行量化積分。

4.本學(xué)期老師做到了仔細(xì)備課，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分預(yù)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面對(duì)全體，兼顧兩頭，特殊加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5.組織舉行了教學(xué)教研活動(dòng)，遠(yuǎn)程研修給我們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在我們組三次打磨王艷慧教師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮教師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程，組內(nèi)老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，眾志成城。通過研修，我們組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)樂觀性很高，并且有一定的收獲。提升了老師的課堂教學(xué)水評(píng)。在勞碌的過程中，老師收獲了幸福!

五、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。

1.樂觀參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)辦法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，賦予同學(xué)的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使同學(xué)樂觀主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2.進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3.進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，削減不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率.

4.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，讓每一位教師在數(shù)學(xué)課堂上，都有不同程度的提高，讓每一個(gè)同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了長(zhǎng)進(jìn)，這是我們數(shù)學(xué)教研組對(duì)每位教師的期盼……

【篇三】

本學(xué)期的教學(xué)教研工作陪同著新年腳步的接近，即將臨近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分勞碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結(jié)合教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的進(jìn)一步開展，本著為同學(xué)服務(wù)，要自己提高的理念，全體教師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：

從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組樂觀響應(yīng)小學(xué)的號(hào)召，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源分享，仔細(xì)落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在小學(xué)的教案檢查中大部分老師教案優(yōu)秀。課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教導(dǎo)，全部教師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)同學(xué)舉行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)，必需給同學(xué)自主參加活動(dòng)的時(shí)光和空間，教學(xué)中以人為本體貼同學(xué)，同學(xué)愜意度100%。全體老師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，仔細(xì)做好批改工作，力求做到準(zhǔn)時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，小學(xué)作業(yè)抽查狀況顯示本組全體老師作業(yè)批改狀況優(yōu)秀。各班級(jí)都本著因材施教的原則，舉行分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng);初三多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。在全組教師的辛勤努力下，初中數(shù)學(xué)各班級(jí)成果都有較大提高，特殊是初XX級(jí)，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面長(zhǎng)進(jìn)顯然，初XX級(jí)、初XX級(jí)也有一定長(zhǎng)進(jìn)。數(shù)學(xué)比賽成果喜人：19人獲全國三等獎(jiǎng);2人獲省二等獎(jiǎng);11人獲省三等獎(jiǎng);17人獲市一等獎(jiǎng);20人獲市二等獎(jiǎng)。盡管付出了種種努力，但因?yàn)樯辞闆r不盡如人意，各班級(jí)都還有需要進(jìn)一步提高的地方，如初XX級(jí)數(shù)學(xué)成果的優(yōu)生率和及格率較低等問題。

二、教科研活動(dòng)：

堅(jiān)持每周舉行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、定時(shí)光、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充實(shí)老師的現(xiàn)代教導(dǎo)理論和學(xué)科學(xué)問。細(xì)心支配好青年老師的匯報(bào)課及其他老師的示范課抓好評(píng)教工作，對(duì)藏匿課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)藏匿課前都經(jīng)過備課組的教師多次的討論和修改，每堂藏匿課后，全科組的教師都有舉行仔細(xì)的評(píng)課，我們科組的教師對(duì)評(píng)課一直十分仔細(xì)，從不避丑，不走過場(chǎng)，不管你的資歷有多老，你有多衰老，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有討論性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)辯的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭(zhēng)議都很有收獲，以此推進(jìn)本組的教研氛圍。盡管日常教導(dǎo)教學(xué)工作非常繁忙，但教師們?nèi)苑浅Ｖ匾暯虒?dǎo)科研，有多位教師的論文在各級(jí)刊物發(fā)表，還有多位老師的論文獲獎(jiǎng)。

三、專業(yè)進(jìn)展：

本組19名專兼職老師中，雅安市學(xué)科帶頭人一人，市骨干老師2人，市教壇新秀2人。高級(jí)老師3人，中級(jí)以上職稱14人。為使新老師早日成長(zhǎng)，詳細(xì)支配了新能掛鉤對(duì)象，老老師無私傳授，新老師謙虛好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛深厚。全組老師團(tuán)結(jié)配合，凝結(jié)力強(qiáng)，有良好的