第頁共頁幼兒園師德師風自查報告及整改措施一、引言幼兒園是幼兒教育的基礎(chǔ)單位，幼兒園教師的師德師風直接關(guān)系到幼兒教育質(zhì)量的提升和幼兒健康成長。為了深入貫徹國家關(guān)于師德師風建設(shè)的指導方針，進一步加強我園教師的師德師風建設(shè)，本次自查報告結(jié)合我園的實際情況，主要從教師的道德修養(yǎng)、教育教學水平、職業(yè)操守等方面進行自查，并制定相應(yīng)的整改措施，以提高我園教師的師德師風。二、自查情況分析1.道德修養(yǎng)我園教師在道德修養(yǎng)方面存在一些問題。首先，部分教師對于專業(yè)道德規(guī)范不夠了解，對自己的行為沒有嚴格要求。其次，個別教師在平時的工作中存在著道德懈怠的現(xiàn)象，對待幼兒和家長的態(tài)度不夠親和友善。2.教育教學水平我園教師在教育教學水平方面還有待提高。一方面，個別教師對幼兒的學習情況了解不夠，對幼兒的學習差異性不能充分認識；另一方面，部分教師在課堂教學過程中教學內(nèi)容和方法不夠準確、靈活。3.職業(yè)操守我園教師的職業(yè)操守方面存在一些問題。部分教師對待教育工作不夠熱情，教學過程中存在情緒波動的情況；同時，缺乏自我約束和自我教育，個別教師在課后教育管理上存在一些缺失。三、整改措施1.道德修養(yǎng)（1）加強師德師風教育培訓，讓教師了解專業(yè)道德規(guī)范，明確自己的職責和義務(wù)。（2）建立健全師德師風考核制度，對教師的道德修養(yǎng)進行評估和監(jiān)督，加強日常管理。（3）組織教師進行心理素質(zhì)的培訓，提高教師的情緒控制能力。2.教育教學水平（1）建立幼兒檔案，定期對幼兒進行評估與分析，提高教師的學生情況了解的能力。（2）加強教師的專業(yè)知識培訓，提高教師的教學能力。（3）定期組織教研活動，促進教師之間的交流和互相學習。3.職業(yè)操守（1）建立教師的職業(yè)操守規(guī)范，對教師的工作責任、態(tài)度、行為進行規(guī)范。（2）加強對教師的日常管理，對教師的工作進行指導和督促。（3）組織教師參加職業(yè)道德培訓，提高教師的職業(yè)操守水平。四、總結(jié)與展望通過本次自查，我們對我園教師的師德師風建設(shè)情況有了更深刻的了解。我們明確地發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，并制定了一系列整改措施。希望在下一步的工作中，全體教師能夠切實落實整改措施，提高自身的道德修養(yǎng)和專業(yè)水平，為幼兒園的發(fā)展和幼兒的健康成長做