湖北省2023年小升初語文試卷真題及答案匯總十一一、積累與運(yùn)用1．名句識(shí)記。（1）詩如畫，繪美景。①寧靜曠遠(yuǎn)的邊疆戰(zhàn)場景：“大漠沙如雪，”。②靜寂清幽的庭院中秋景：“中庭地白樹棲鴉，”。③花開拂柳的絢爛春日景：“，寒食東風(fēng)御柳斜”。（2）詩言志，能傳情。明代詩人于謙在《石灰吟》中以石灰自喻，用“，要留清白在人間”表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心；清代詩人鄭燮在《竹石》中寫道“，任爾東西南北風(fēng)”，借竹子堅(jiān)韌的傲氣，表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。（3）文含理，啟智慧。①“，一字值千金”勸誡我們專心讀書，下苦功夫；②“莫道君行早，”提醒我們山外有山，人外有人；③“路遙知馬力，”提示我們時(shí)間能驗(yàn)證人心好壞。2．下面詞語中加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．黝（yōu）黑謄寫（téng）赤裸（luǒ）裸B．壓軸（zhòu）堅(jiān)勁（jìn）追悼（dào）會(huì)C．棲（qī）息剔（tī）除水潺（chán）潺3．下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．恐怖拔弄徹底萬不得己 B．褐色輕脆覺察司空見慣 C．唯恐腫脹耽擱不可思議4．下列各組加點(diǎn)字，古今字義不相同的一項(xiàng)是（）A．昔我往矣，楊柳依依。今非昔比 B．孔子不能決也。決不罷休 C．應(yīng)憐屐齒印蒼苔憐香惜玉5．下列句中加點(diǎn)部分表達(dá)意思不同的一項(xiàng)是（）A．足球賽馬上要開始了，候場區(qū)人頭攢動(dòng)。開放時(shí)間一到，球迷們魚貫而入。沒過幾分鐘，候場區(qū)的球迷就所剩無幾。B．一陣狂風(fēng)吹來，江面上頃刻間掀起了巨浪，一瞬間，電閃雷鳴，烏云密布。霎時(shí)，傾盆大雨從天而降。C．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李海在短跑比賽中勇奪第一，陳輝在跳高比賽中喜獲金牌，肖霞在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠。6．下列句子中，在修辭手法上與其他兩句有所不同的一句是（）A．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。B．火紅的太陽炙烤著大地，商店門口的銅招牌也快要被曬化了。C．于是，除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？B．把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋。C．“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞。”8．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲颐考颈乜础．運(yùn)動(dòng)不但可以促進(jìn)孩子們的身心健康發(fā)展，還能提升他們的心理承受能力，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。C．市里相關(guān)部門將全面排查并整治各種交通亂象，避免不出現(xiàn)道路交通安全隱患。9．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《魯濱遜漂流記》的作者是英國的丹尼爾?笛福，文中魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)。B．《騎鵝旅行記》作者是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛夫，文中的尼爾斯是一個(gè)既淘氣又體貼父母的孩子。C．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國的馬克?吐溫，湯姆?索亞是一個(gè)熱愛自由、喜歡冒險(xiǎn)的孩子，同時(shí)他又很有趣，還有點(diǎn)虛榮心。10．六年級(jí)同學(xué)制作手抄報(bào)，寫下美好的祝福。下列不合適的一項(xiàng)是（）A．欄目一；給母校寫贈(zèng)言——今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您因我們自豪。B．欄目二；難忘同學(xué)情——六年時(shí)光，我們一起笑過、哭過。親愛的同學(xué)們，感謝你們的陪伴！C．欄目三；難忘師恩——誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——誰言寸草心，報(bào)得三春暉。二、閱讀理解仔細(xì)閱讀文言短文，按要求完成練習(xí)。北人食菱北人①生而不識(shí)菱者，仕②于南方，席上食菱，并③殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒撸骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐④強(qiáng)⑤不知以為知也?！咀⑨尅竣俦比耍罕狈饺?。②仕；做官。③并：連同。④坐：因?yàn)椤＂輳?qiáng)：勉強(qiáng)。11．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．有個(gè)在南方做官的北方人，不認(rèn)識(shí)菱角，在一次酒席上連角殼一起放進(jìn)嘴里吃。B．有人告訴北方人吃菱角必須去掉殼再吃，北方人為了掩飾自己的缺點(diǎn)，說明自己不知道的原因。C．菱角生長在水中，北方人卻說是在土里生長的，這是因?yàn)樗銖?qiáng)地把不知道的當(dāng)作知道的。12．北方人把菱并殼一起放入口中是因?yàn)椋ǎ〢．他喜歡嘗試。 B．他想清熱解毒。 C．他不認(rèn)識(shí)菱。13．最符合短文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．不懂裝懂 B．強(qiáng)詞奪理 C．實(shí)事求是閱讀材料，按要求完成練習(xí)。【材料一】濕地，被喻為“地球之腎”，是重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能?！肮磐駚恚祟愔鹚?，文明伴水而生，人類生產(chǎn)生活同濕地有著密切聯(lián)系。”“要堅(jiān)定不移把保護(hù)擺在第一位，盡最大努力保持濕地生態(tài)和水環(huán)境……”高度重視濕地的保護(hù)和修復(fù)工作，多次強(qiáng)調(diào)濕地的重要性。而中國也是全球入選“國際濕地城市”數(shù)量最多的國家，現(xiàn)有64處國際重要濕地（如圖）。【材料二】2022年11月5日至13日，《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)在“國際濕地城市”湖北武漢設(shè)主會(huì)場舉行，這是我國首次承辦《濕地公約》締約方大會(huì)?！罢鋹蹪竦?，人與自然和諧共生”是本屆大會(huì)的主題，也寄托著人們對(duì)未來的美好愿景。14．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．全國國際濕地?cái)?shù)量最多的是黑龍江省。B．我國濕地?cái)?shù)量呈現(xiàn)沿海少、內(nèi)陸多，分散分布的格局。C．要把濕地保護(hù)放在第一位，多次強(qiáng)調(diào)濕地的重要性。15．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．濕地，被喻為“地球之肺”，具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能。B．云南、廣東、甘肅、西藏的國際濕地?cái)?shù)量一致。C．《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)在“國際濕地城市”湖北武漢設(shè)主會(huì)場舉行。16．保護(hù)大美濕地，需大家共同努力，請(qǐng)為保護(hù)濕地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（至少2條）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，按要求完成練習(xí)?！拔蚁氘?dāng)網(wǎng)紅”陳魯民①據(jù)某地多所小學(xué)的抽樣調(diào)查顯示，居然有多達(dá)八成的小學(xué)生“未來的理想是當(dāng)網(wǎng)紅”。孩子們的理想大多是單純幼稚的，“網(wǎng)紅”之所以成為他們追求的夢(mèng)想，無非是因?yàn)樗麄兛粗辛似溟T檻極低，快速出名，收入頗豐等因素。②成人大都知道這是一點(diǎn)兒也不靠譜的夢(mèng)想，知道不耕耘就不會(huì)有收獲，不經(jīng)風(fēng)寒就難有花香的道理，所以沒人再去做當(dāng)“網(wǎng)紅”的美夢(mèng)。孩子則不然，天真幼稚，只看到幾個(gè)“網(wǎng)紅”的風(fēng)生水起，羨慕之心就油然而起，從此立下“鴻鵠之志”。這多半是因?yàn)樗麄儾涣私饨^大多數(shù)人還要靠辛勤勞作才能養(yǎng)家糊口，他們不懂得沒有勞動(dòng)者的艱苦奮斗，也不可能有什么“網(wǎng)紅”。③但孩子的理想都是成人賦予的，社會(huì)灌輸?shù)?，正是我們的各種媒體、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地為“網(wǎng)紅”張目喝彩，不遺余力地渲染炒作，才影響到了孩子們的價(jià)值選擇，使得他們不想奮斗，不愿付出，只希望當(dāng)“網(wǎng)紅”。這可不是一笑了之的小事，孩子的理想從來都是社會(huì)價(jià)值的風(fēng)向標(biāo)。④當(dāng)然，孩子是會(huì)成長變化的，兒時(shí)的理想可能會(huì)隨著年齡的增長而不斷調(diào)整，隨著教育的加強(qiáng)而得到及時(shí)矯正，變得越來越可行，越來越與現(xiàn)實(shí)接軌，越來越適應(yīng)社會(huì)。“網(wǎng)紅”則可能由于自身的缺陷而曇花一現(xiàn)，煙消云散，成為孩子們成長過程中曾遇到的一處奇葩風(fēng)景。⑤由“八成小學(xué)生希望成為網(wǎng)紅”，我倒是想起另一件事。央視為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，推出“大國工匠”的系列節(jié)目，精心選出了一批給國家作出了突出貢獻(xiàn)的能工巧匠進(jìn)行表彰宣傳——有為艦艇加工特種鋼管的管工師傅戎鵬強(qiáng)，有航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配領(lǐng)域的首席技師李志強(qiáng)，有全心全意為消費(fèi)者做好藥的同仁堂首席技師張冬梅……⑥說實(shí)話，這個(gè)社會(huì)有沒有低俗的“網(wǎng)紅”，實(shí)在是無關(guān)緊要，其意義最多是鬧點(diǎn)噱（xué）頭，博人一笑，而且還很廉價(jià)；而沒有了這些技藝精湛的“大國工匠”，艦艇下不了水，飛機(jī)上不了天，百姓吃不上好藥，那損失就大了。⑦“網(wǎng)紅”要有內(nèi)涵，更要有正能量。如果有一天，人們對(duì)“大國工匠”頂禮膜拜，社會(huì)對(duì)“大國工匠”尊崇備至，小學(xué)生在談理想時(shí)也有很多人立志將來當(dāng)“大國工匠”，甚至也“多到八成”，中國制造就一定會(huì)大放異彩，中國經(jīng)濟(jì)也會(huì)增添驚艷世界的軟實(shí)力。這樣的“網(wǎng)紅”才能美麗我們的世界，溫暖我們的生活。（選自文有刪改）17．信息梳理①讀第①自然段，孩子們的理想大多是，他們看中了“網(wǎng)紅”、、等因素。②讀第②自然段，成人因?yàn)橹溃牡览?，所以不做?dāng)“網(wǎng)紅”的美夢(mèng)。18．讀第③自然段，影響“八成小學(xué)生希望成為網(wǎng)紅”的原因是__________________________________________________________________________________________19．讀第⑤至⑦自然段，根據(jù)提示，完成表格。人物姓名特長突出貢獻(xiàn)戎鵬強(qiáng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配領(lǐng)域的首席技師百姓吃上好藥20．作者列舉一批“大國工匠”，用事例說明的一個(gè)觀點(diǎn)是21．“網(wǎng)紅”則可能由于自身的缺陷而曇花一現(xiàn)，煙消云散，成為孩子們成長過程中曾遇到的一處奇葩風(fēng)景。（提示：注意帶點(diǎn)詞，說說你對(duì)這句話的理解和體會(huì)。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．如果有一天人們對(duì)“大國工匠”頂禮膜拜，社會(huì)對(duì)“大國工匠”尊崇備至，中國制造就一定會(huì)大放異彩，中國經(jīng)濟(jì)也會(huì)增添驚艷世界的軟實(shí)力。（提示：“頂禮膜拜”“尊崇備至”指的是什么？“大放異彩”“驚艷世界”表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．思辨表達(dá)，先讀下列一則材料，再聯(lián)系閱讀啟示和自身實(shí)際，談?wù)勀阄磥淼睦硐胧鞘裁矗坎⒄f明理由。里約奧運(yùn)會(huì)上，中國游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧因?yàn)槠渎收娴幕卮穑鋸埖纳駪B(tài)，瞬間紅遍網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)媒體采訪，她說：“我不想做網(wǎng)紅，還是希望好好當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，簡單又快樂。”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作24．習(xí)作心聲坊（任選一題）（1）題目：溫暖的提示：人與人相遇是一種緣分。一次幫助，一種陪伴，一番傾聽，一份信任……都會(huì)給我們內(nèi)心以溫暖。要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，回憶一件小學(xué)六年時(shí)光里曾經(jīng)讓你感到溫暖的往事，寫一篇習(xí)作。注意敘事具體，表達(dá)真情實(shí)感。（2）仔細(xì)觀察漫畫，圖中同學(xué)“一定是這樣嗎？”這一追問，或引發(fā)我們審視固有觀念，或觸發(fā)我們探尋真相，或促使我們探索未知，或……請(qǐng)結(jié)合漫畫給你的啟示，聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫一篇文章。題目自擬。要求：觀點(diǎn)鮮明，事例具體。

（注意：任選一題寫作時(shí)，請(qǐng)不要在文章中出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。用“x學(xué)?！薄皒老師”“x同學(xué)”等代替。）

答案解析部分1．【答案】（1）燕山月似鉤；冷露無聲濕桂花；春城無處不飛花（2）粉骨碎身渾不怕；千磨萬擊還堅(jiān)勁（3）讀書須用意；更有早行人；日久見人心【解析】【分析】（1）出自唐代李賀的《馬詩》，結(jié)合題干中的“大漠沙如雪”，可知填寫的詩句是“燕山月似鉤”。出自唐代王建的《十五望月夜》，結(jié)合題干中的“中庭地白樹棲鴉”，可知填寫的詩句是“冷露無聲濕桂花”。出自唐代韓栩的《寒食》。結(jié)合題干中的“寒食東風(fēng)御柳斜”，可知填寫的詩句是“春城無處不飛花”。

（2）出自明代于謙的《石灰吟》，結(jié)合題干中的“要留清白在人間”，可知填寫的詩句是“粉骨碎身渾不怕”。出自清代鄭燮的《竹石》。結(jié)合題干中的“任爾東西南北風(fēng)”，可知填寫的詩句是“千磨萬擊還堅(jiān)勁”。

（3）結(jié)合題干中的“花落知多少”，可知填寫的詩句是“夜來風(fēng)雨聲”?！白x書須用意，一字值千金”這句話的意思是：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領(lǐng)悟，才能真正收獲到知識(shí)的力量和價(jià)值。讀書須用意，能下苦功夫，才會(huì)文辭精妙，一字千金。

出自《增廣賢文》。結(jié)合題干中的“一字值千金”，可知填寫的是“讀書須用意”。結(jié)合題干中的“莫道君行早”，可知填寫的是“更有早行人”。“莫道君行早，更有早行人"意思是：別說你出發(fā)的早，還有比你更早的人。告訴我們只有不斷努力，才能一直進(jìn)步。結(jié)合題干中的“路遙知馬力”，可知填寫的是“日久見人心”?！奥愤b知馬力，日久見人心"的意思是：經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的力氣大小，時(shí)間長久了才能看出人心的好壞。比喻經(jīng)過長時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假?！?/p>

故答案為：（1）燕山月似鉤；冷露無聲濕桂花；春城無處不飛花（2）粉骨碎身渾不怕；千磨萬擊還堅(jiān)勁（3）讀書須用意；更有早行人；日久見人心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩文默寫，有諺語、俗語及慣用語?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。2．【答案】C【解析】【分析】A.有誤?！镑詈?的“黝“讀作“yǒu"。

B.有誤。“勁"為多音字。讀jìn"時(shí)，意為力氣。讀"jìng"時(shí)，意為堅(jiān)強(qiáng)有力；猛烈。故"堅(jiān)勁”的“勁"讀作"jìng"。

C.正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的、也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，撥弄：來回地?fù)軇?dòng)。故“拔”錯(cuò)誤，應(yīng)為“撥”。萬不得已：實(shí)在沒有辦法，不得不這樣。故“己”錯(cuò)誤，應(yīng)為“已”。

B.有誤，清脆：聲音好聽。故“輕”錯(cuò)誤，應(yīng)為“清”。

C.正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。4．【答案】B【解析】【分析】A.昔我往矣，楊柳依依：回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹。昔：從前，過去。今非昔比：現(xiàn)在不是過去所能比的了。形容變化很大。昔：從前，過去。

B.孔子不能決也：孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對(duì)誰錯(cuò)。決：決斷，判定。決不罷休：無論如何都要達(dá)到目的。決：一定。

C.應(yīng)憐展齒印蒼苔：也許是園主擔(dān)心我的木履踩壞他那愛惜的青昔。憐：憐惜。憐香惜玉：比喻男子對(duì)女子十分愛憐溫存。憐：憐惜。

結(jié)合釋義可知，“應(yīng)憐展齒印蒼苔"和“憐香惜玉"古今字義不相同。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查古今異義。除了歸納記憶外，還可以根據(jù)詞語本身的含義準(zhǔn)確推斷出其與現(xiàn)代漢語的異同。5．【答案】A【解析】【分析】A．人頭攢動(dòng)：人頭攢動(dòng)原指人很多，且頻繁的在移動(dòng)。一般用于形容某些地方人口密度較大，但程度不如人山人海高。魚貫而入：像游魚那樣首尾連貫地進(jìn)入。比喻有秩序地相繼而入。所剩無幾：指剩下來的不多。這第三個(gè)加點(diǎn)詞語意思不同。

B．頃刻間、—瞬間、霎時(shí)都是形容速度很快的意思。

C．勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠都是獲得第一名的意思。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了近義詞，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。6．【答案】C【解析】【分析】A.“喜得快要發(fā)瘋了"運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了八兒的開心。

B.“銅招牌也快要被曬化了""運(yùn)用了夸張的修辭手法，夸大了溫度的影響，為了突出天氣很熱。

C．從“除夕僻里啪啦大笑著走來，又僻里啪啦大笑著離去"可知運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了“除夕"人的特點(diǎn)——“大笑走來…大笑離去”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人，夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。7．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，“小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁”是并列的短語，中間使用頓號(hào)。

C.有誤，為提示語在中間的人物的語言，結(jié)合所給句子，提示語后面人物的語言要用逗號(hào)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)。8．【答案】B【解析】【分析】A.詞序顛倒，應(yīng)改為：我對(duì)《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目很熟悉，因?yàn)槲颐考颈乜础?/p>

B.正確。

C.語義重復(fù)，“避免”“不”詞語使用重復(fù)，刪除其中一個(gè)即可。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改。9．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.不正確?！厄T鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪·拉格洛芙創(chuàng)作的一部童話作品，講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰，不愛學(xué)習(xí)，喜歡捉弄小動(dòng)物，因?yàn)閷?duì)小精靈不恭敬、出爾反爾、受到了懲罰，被小精靈變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人兒，隨后又為了保護(hù)自家飛走的雄鵝而被帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，周游各地，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。在整個(gè)旅行中，尼爾斯不僅欣賞到瑞典的美麗自然風(fēng)光，聽到了許多古老的傳說故事，長了見聞，還飽嘗了風(fēng)險(xiǎn)和苦難。他逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，蛻變成了一個(gè)懂事、勇敢、善良、樂于助人的好孩子，文中沒有提到他是一個(gè)體貼父母的孩子。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了作家及其作品、經(jīng)典名著。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。10．【答案】C【解析】【分析】A、B正確。

C.有誤，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉"的意思是子女不能報(bào)答母親所給他們的愛，是歌頌?zāi)笎鄣模鴻谀咳念}目是"難忘恩師的，內(nèi)容與題目不符。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是贈(zèng)言祝福。是開放性題目，考查學(xué)生的寫作能力，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，確保語句通順即可。注意句意完整流暢。不要寫錯(cuò)別字，寫出對(duì)同學(xué)或者老師的祝福即可?！敬鸢浮?1．B12．C13．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。【參考譯文】有個(gè)出生在北方不認(rèn)識(shí)菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，連角殼一起放進(jìn)嘴里吃。有人對(duì)他說：“吃菱角必須去掉殼再吃?！蹦侨藶榱搜陲椬约旱娜秉c(diǎn)，說：“我并不是不知道，連殼一起吃進(jìn)去的原因，是想要清熱解毒?！眴柕娜苏f：“北地也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中，而不是生長在土里，這是因?yàn)樗麨榱搜b作有學(xué)問，硬要把不知道的說成知道。11．考查內(nèi)容理解。文中“其人自護(hù)所短，曰：‘我非不知，并殼者，欲以去熱也。""可知，北方人為了掩飾自己的缺點(diǎn)，說自己道原因，連殼一起吃進(jìn)去是因?yàn)橄胍鍩峤舛尽９蔬xB。

故答案為：B12．考查內(nèi)容理解。文章“"北人生而不識(shí)菱者"可知，北方人并不認(rèn)識(shí)菱角，因此把菱并殼一起放入口中。故選C。

故答案為：C13．考查內(nèi)容理解。文中“夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也"可知，菱角生長在水中，卻說是在土里生長的，這是因?yàn)樗銖?qiáng)地把不知道的當(dāng)作知道的?？梢杂迷~語“不懂裝懂"來概括。故選A。

故答案為：A【答案】14．B15．A16．①政策保證，如國家林草局、自然資源部聯(lián)合印發(fā)濕地保護(hù)相關(guān)政策。②科學(xué)指導(dǎo)，有序開發(fā)。用正確理念指導(dǎo)，把握保護(hù)與開發(fā)的平衡，把保護(hù)放在首位，實(shí)施保護(hù)性修復(fù)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）、（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（3）寫建議一般先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議，建議要合理，措辭要恰切，情感要真摯，同時(shí)要富于鼓動(dòng)性。內(nèi)容要有新的時(shí)尚和精神，要切實(shí)可行。14．本題考查材料內(nèi)容理解。A、C無誤。B.有誤，結(jié)合材料—的圖片可知，濕地主要分布在江蘇、上海、廣東等沿海城市，內(nèi)陸較少。故選B。

故答案為：B15．題考查材料內(nèi)容理解。A.有誤，結(jié)合材料—“濕地，被喻為‘地球之腎'，是重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等多種生態(tài)功能。"可知，濕地被喻為"地球之腎”。B、C無誤。故選A。

故答案為：A16．本題考查綜合實(shí)踐。按照要求，寫出保護(hù)濕地的建議即可，如：①提供法治保障。通過建立完整的濕地保護(hù)法律制度體系，為強(qiáng)化濕地保護(hù)和修復(fù)提供法治保障。②加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。要實(shí)行濕地面積總量管控，落實(shí)濕地分級(jí)管理體系，強(qiáng)化濕地資源監(jiān)測監(jiān)管。

故答案為：①政策保證，如國家林草局、自然資源部聯(lián)合印發(fā)濕地保護(hù)相關(guān)政策。②科學(xué)指導(dǎo)，有序開發(fā)。用正確理念指導(dǎo)，把握保護(hù)與開發(fā)的平衡，把保護(hù)放在首位，實(shí)施保護(hù)性修復(fù)?！敬鸢浮?7．當(dāng)網(wǎng)紅；門檻極低；快速出名；收入頗豐；不耕耘就不會(huì)有收獲；不經(jīng)風(fēng)寒就難有花香18．我們的各種媒體、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地為‘網(wǎng)紅’張目喝彩，不遺余力地渲染炒作。19．為艦艇加工特種鋼管；讓艦艇安全下水；李志強(qiáng)；讓飛機(jī)安全飛上天空；張冬梅；為消費(fèi)者做好藥的同仁堂首席技師20．“網(wǎng)紅”要有內(nèi)涵，更要有正能量。21．諷刺了“網(wǎng)紅”是孩子成長中的誤區(qū)，不會(huì)長久存在。22．“頂禮膜拜”“尊崇備至”指的是尊敬、崇拜這些“大國工匠”?！按蠓女惒省薄绑@艷世界”表達(dá)了作者對(duì)未來中國的成就的憧憬和向往及內(nèi)心的激動(dòng)之情。23．我未來的理想是做一名航天人員，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)屬于自己的力量?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）—（3）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（4）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第7自然段，再按要求找到答案。

（5）對(duì)文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實(shí)質(zhì)，分析其出語句或詞語表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（6）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（7）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，表述合理，文通句順即可。17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。①根據(jù)第①自然段“居然有多達(dá)八成的小學(xué)生'本題考查提取關(guān)鍵信息?！笨芍⒆觽兊睦硐氪蠖嗍钱?dāng)網(wǎng)紅；“無非是因?yàn)樗麄兛粗辛似溟T檻極低，快速出名，收入頗豐等因素。"可知他們看中了“網(wǎng)紅"門檻極低、快速出名、收入頗豐等因素。②根據(jù)第②自然段“成人大都知道這是一點(diǎn)兒也不靠譜的夢(mèng)想，知道不耕耘就不會(huì)有收獲，不經(jīng)風(fēng)寒就難有花香的道理，所以沒人再去做當(dāng)網(wǎng)紅的美夢(mèng)。"可知成人因?yàn)橹啦桓啪筒粫?huì)有收獲，不經(jīng)風(fēng)寒就難有花香的道理，所以不做當(dāng)"網(wǎng)紅"的美夢(mèng)。

故答案為：當(dāng)網(wǎng)紅、門檻極低、快速出名、收入頗豐、不耕耘就不會(huì)有收獲、不經(jīng)風(fēng)寒就難有花香。18．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

①根據(jù)“正是我們的各種媒體、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地為'網(wǎng)紅張目喝彩，不遺余力地渲染炒作，才影響到了孩子們的價(jià)值選擇，使得他們不想奮斗，不愿付出，只希望當(dāng)'網(wǎng)紅'。"可知，影響“八成小學(xué)生希望成為網(wǎng)紅"的原因是我們的各種媒體、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地為“網(wǎng)紅"張目喝彩，不遺余力地渲染炒作。

故答案為：我們的各種媒體、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地為‘網(wǎng)紅’張目喝彩，不遺余力地渲染炒作。19．根據(jù)"有為艦艇加工特種鋼管的管工師傅戎鵬強(qiáng)，有航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配領(lǐng)域的首席技師李志強(qiáng)，有全心全意為消費(fèi)者做好藥的同仁堂首席技師張冬梅"“而沒有了這些技藝精湛的“大國工匠"，艦艇下不了水，飛機(jī)上不了天，百姓吃不上好藥，那損失就大了。"可知戎鵬強(qiáng)特長是為艦艇加工特種鋼管的管工，突出貢獻(xiàn)是讓艦艇安全下水；有航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配領(lǐng)域的首席技師李志強(qiáng)，突出貢獻(xiàn)是讓飛機(jī)安全飛上天空；人物張冬梅，特長全心全意為消費(fèi)者做好藥的同仁堂首席技師。

故答案為：為艦艇加工特種鋼管；讓艦艇安全下水；李志強(qiáng)；讓飛機(jī)安全飛上天空；張冬梅；為消費(fèi)者做好藥的同仁堂首席技師20．結(jié)合文章第⑦自然段句子“網(wǎng)紅'要有內(nèi)涵，更要有正能量。"可知作者列舉一批“大國工匠”，與低俗的"“網(wǎng)紅"形成對(duì)比，指出其廉價(jià)而無意義；論述像"“大國工匠"—類的人才是正能量“網(wǎng)紅"，值得崇尚和學(xué)習(xí)。

故答案為：“網(wǎng)紅”要有內(nèi)涵，更要有正能量。21．本題考查分析字詞含義和作用。①結(jié)合"奇葩風(fēng)景""曇花一現(xiàn)"的意思，說說自己對(duì)這句話的理解，“曇花—現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。奇葩風(fēng)景的意思就是特殊的景物。結(jié)合整句話，句子把“網(wǎng)紅"稱為“曇花一現(xiàn)"奇葩風(fēng)景”，從中我們可以看出諷刺了“網(wǎng)紅"是孩子成長中的誤區(qū)，不會(huì)長久存在。

故答案為：諷刺了“網(wǎng)紅”是孩子成長中的誤區(qū)，不會(huì)長久存在。22．結(jié)合文章內(nèi)容和句子意思，結(jié)合詞語，體會(huì)作者的思想感情，結(jié)合所給詞語"頂禮膜拜"可知是一種表示尊敬和敬意的方式。因此"頂禮膜拜""尊崇備至"指的是尊敬、崇拜這些“大國工匠”，結(jié)合所給詞語“大放異彩”，可知意思是閃耀著無比燦爛的光輝，散發(fā)出奇異的光彩或色彩，比喻有著優(yōu)異的表現(xiàn)或是突出的成就。表達(dá)了作者對(duì)中國將來取得的優(yōu)異成就的憧憬以及無比興奮。

故答案為：“頂禮膜拜”“尊崇備至”指的是尊敬、崇拜這些“大國工匠”?！按蠓女惒省薄绑@艷世界”表達(dá)了作者對(duì)未來中國的成就的憧憬和向往及內(nèi)心的激動(dòng)之情。23．本題考查語言表達(dá)。結(jié)合閱讀所得和自己的生活實(shí)際，說一說自己的未來的理想是什么，組織語言表達(dá)，如：我未來的理想是成為一名建筑家，建造很多結(jié)實(shí)又漂亮的房子。

故答案為：我未來的理想是做一名航天人員，為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)屬于自己的力量。24．【答案】（1）溫暖的眼神“山魈、突兀、乜斜……”

我去參加了央視直通車的“漢聽“省級(jí)選拔賽，莊嚴(yán)肅穆的賽場上，主考官正注視著我們，周圍只聽見一片“沙、沙”的紙筆摩擦聲。我的心，一直提得很緊，這可是最后一次機(jī)會(huì)了！前幾次的團(tuán)體賽，我們均因?yàn)榇中亩Ю＿@次，我一定要抓住機(jī)會(huì)！“罷黜”我先是一愣，便開始皺緊眉頭，瞇著眼睛苦思冥想，可是，連頭都想破了，還是不知道。我茫然地朝后面的父母望去，就與他們的目光“撞個(gè)滿懷”。他們的眼神中，是滿滿的、快要溢出的相信和鼓勵(lì)！我的身體頓時(shí)溫暖了起來。因?yàn)榫o張而不斷冒出的冷汗也被體溫變得不再那么冰冷。同樣冷漠的考官，同樣細(xì)微的“沙、沙”聲，我卻沒有了那種身在冰窖中的感覺。再仔細(xì)地在腦海中搜索，“噢”，原來是一個(gè)“四”和一個(gè)“去”的“罷”；一個(gè)“黑”和一個(gè)“出”的“黜”?，F(xiàn)在的考場似乎不再束縛我了，考官似乎也沒有那么冷漠了，溫和了許多。寫字的“沙、沙”聲讓我變得放松了許多！

正是父母這一種溫暖的眼神，讓我恢復(fù)了斗志，讓我的精神放松下來，思考更加縝密。如果沒有這目光，我也不可能進(jìn)入三十強(qiáng)。一個(gè)溫暖的目光，把堅(jiān)冰融化；一個(gè)溫暖的目光，給予我堅(jiān)定的信念——我一定要堅(jiān)持到底，取得好成績?。?）一定是這樣嗎我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場里。