部編版語文五年級(jí)下冊第五單元綜合測試卷（一）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________一、在下面語段中的括號(hào)里填入表示動(dòng)作的詞，最合適的一項(xiàng)是（）說時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一（），腳一（），猛地（）了起來，左腳尖（）住起跑線，膝蓋一（），穩(wěn)穩(wěn)地（）著。他的雙臂就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前（），那架勢，就像一只準(zhǔn)備起飛的雄鷹。A．撐踮跳頂彎蹲沖 B．撐踮爬頂彎蹲傾C．踮撐爬踩彎蹲傾 D．撐踮跳踩蹲彎沖二、熟讀課文，用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向都是隨便（biànpián）摔，從不跟人一叉（cāch?。┮粨АＰ「伦佣稊\（sǒushǒu）精神，欺負(fù)小胖墩兒動(dòng)轉(zhuǎn)（zhuànzhuǎn）不靈，兩個(gè)人終于三抓兩撓，揪在了一起。2．對面的人鼓著兩腮（sāisī），顴（guànquán）骨突出，臉上還有一條蚯蚓一樣的傷疤。3．自此嚴(yán)監(jiān)（jiànjiān）生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷（téngjuàn）都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰（tányán）響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣。奶媽以為是兩位舅爺不在眼前，故此記念。趙氏急得直揩（kāijiē）眼淚。三、選字組詞。摔蟀率（____）打（____）跟頭蟋（____）效（____）稅（____）撓澆燒（____）頭（____）水燃（____）（____）杯（____）花阻（____）四、形近字組詞。喉（_______）扳（_______）撓（_______）腕（_______）腮（_______）猴（_______）板（_______）澆（_______）碗（_______）鰓（_______）五、根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下練習(xí)。1．《摔跤》選自____的《______》，主要寫了________，表現(xiàn)了小嘎子_________的個(gè)性特點(diǎn)。2．《他像一棵挺脫的樹》選自《_________》，作者是______，原名______，課文中的“他”指的是________，課文所選片段通過對他的______進(jìn)行描寫，突出了他________的特點(diǎn)。3．嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《________》中的人物，課文選取了________的片段，寫出了嚴(yán)監(jiān)生_______的特點(diǎn)，通過嚴(yán)監(jiān)生____、_______的細(xì)節(jié)描寫刻畫了一個(gè)_______的形象。4．從小胖墩兒的動(dòng)作和語言描寫中，可以看出來他是個(gè)___________________________________________________________的孩子。六、寫出下面詞語的意思。諸親六眷：____________________________________________________一聲不倒一聲：________________________________________________頓時(shí)：________________________________________________________相干：________________________________________________________七、照樣子，寫詞語。1．例：紅撲撲（ABB）__________________________________________2．例：蹦來蹦去（ABAC）_________________________________________3．例：三抓兩撓（帶數(shù)字）______________________________________八、根據(jù)要求完成句子。1．所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。（修改病句）_____________________________________________________________。2．這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（縮句）_____________________________________________________________。3．大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思。（修改病句）_____________________________________________________________。九、口語交際。1．學(xué)校食堂因老師打飯窗口常常被學(xué)生擠占，貼出了這樣一條告示：“本窗口只打老師，不打?qū)W生。”這條告示常常引起別人的誤解，請你幫忙修改。____________________________________________________________2．小蘭的母親下崗了，為了維持生計(jì)，她到菜市場賣菜，天天早出晚歸，非常辛苦?？捎捎谌狈?jīng)驗(yàn)，兩個(gè)月來根本沒賺到錢。最后，爸爸在秤盤上做了手腳。小蘭想勸說爸爸媽媽，你來幫幫她吧。____________________________________________________________十、閱讀短文，完成習(xí)題。摔跤（節(jié)選）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一又一摟。兩人把槍和鞭放在門墩兒上各自虎勢兒一站公雞鹐架似的對起陣來起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趨勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．在文中空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．用“﹏﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句。3．解釋下面的詞語。（1）手疾眼快：________________________________________________（2）蹦來蹦去：_______________________________________________4．說說文中畫橫線的句子表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)。_____________________________________________________________5．這段選文的主要內(nèi)容是什么？_____________________________________________________________十一、習(xí)作樂園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過一些故事吧，比如你寫錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請以“我和漢字的故事”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢。在未來，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來的教室里，聽機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請你展開想象，寫一寫。參考答案【答案】一、B【答案】二、biànchāsǒuzhuǎnsāiquánjiànjuàntánkāi【答案】三、摔摔蟀率率撓澆燒燒澆撓【答案】四、喉嚨扳倒撓手手腕腮幫小猴木板澆水飯碗魚鰓【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。【答案】五、徐光耀小兵張嘎小嘎子和胖墩兒摔跤的情景頑皮、機(jī)敏駱駝祥子老舍舒慶春祥子外貌身體結(jié)實(shí)健美儒林外史嚴(yán)監(jiān)生臨死前愛財(cái)如命動(dòng)作神態(tài)守財(cái)奴、吝嗇鬼忠厚、老實(shí)、沉穩(wěn)【詳解】本題考查對作家作品和文章內(nèi)容的理解和分析。1．《摔跤》選自徐光耀的《小兵張嘎》，描寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，從中可以看出嘎子是一個(gè)頑皮、機(jī)靈、可愛的性格特點(diǎn)。2．《他像一棵挺脫的樹》選自老舍（舒慶春）的《駱駝祥子》，通過閱讀文章可知，文中的“他”指的就是駱駝祥子，節(jié)選部分主要對祥子的外貌和動(dòng)作進(jìn)行了描寫，從中可以看出祥子是一個(gè)身體健壯的人。3．嚴(yán)監(jiān)生是清代吳敬梓的《儒林外史》中的一個(gè)人物形象，本文所選片段寫的是嚴(yán)監(jiān)生臨終時(shí)的情形，通過閱讀文章可知，節(jié)選部分通過描寫嚴(yán)監(jiān)生的語言和動(dòng)作，表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇、小氣的人。4．小胖墩是徐光耀的《小兵張嘎》中的一個(gè)人物形象，通過閱讀嘎子和小胖墩摔跤的情景，可以看出小胖墩是一個(gè)沉穩(wěn)、忠厚、老實(shí)的孩子。【答案】六、泛指許多親戚。一聲連著一聲。立刻。互相關(guān)連或牽涉。【答案】七、黑乎乎明晃晃綠油油百發(fā)百中自言自語十全十美三長兩短七上八下五光十色【答案】八、所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。衣服有威嚴(yán)。別人都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只有趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思。【詳解】1．本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力，“目不轉(zhuǎn)睛”的意思是眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看，與前面的“眼睛”重復(fù)，刪去“的眼睛”即可。2．考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。3．本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力，“大家”包括了趙氏，與后面的“只有趙氏知道”矛盾，所以將“大家”改成“別人”即可?！敬鸢浮烤?、本窗口老師專用，學(xué)生止步。耐心說服，給他們講做生意重在誠實(shí)、講信譽(yù)的道理，直到把他們說服為止?！敬鸢浮渴?、1．“”“”，，。2．起初……圍著他猴兒似的蹦來蹦去……仿佛很占了上風(fēng)。3．形容動(dòng)作敏捷，做事快。跳得很歡快，一般指激動(dòng)的情緒。4．爭強(qiáng)好勝機(jī)敏，富有心計(jì)。5．主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情形?！敬鸢浮渴?、示例：我和漢字的故事漢字，是一種常見的事物，我們寫作文，寫作業(yè)時(shí)，都離不開它，如果，我們寫字時(shí)，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時(shí)間，給大家講講我和漢字的故事吧！記得三年級(jí)聽寫時(shí)，就因?yàn)橐粋€(gè)字而讓我與優(yōu)加擦肩而過。上課鈴響了，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)來，對我們說：“今天，我們要聽寫，同學(xué)們都復(fù)習(xí)了嗎？”大部份都是說：“復(fù)習(xí)了”。我也信心十