1匯報(bào)人：2024-02-072024年東莞積分入學(xué)方案目錄contents積分入學(xué)背景與意義積分入學(xué)申請(qǐng)條件及流程積分項(xiàng)目設(shè)置及賦分標(biāo)準(zhǔn)積分入學(xué)實(shí)施保障措施積分入學(xué)效果評(píng)估與反饋總結(jié)與展望301積分入學(xué)背景與意義優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)集中在城市中心區(qū)域，而鎮(zhèn)街和農(nóng)村地區(qū)相對(duì)匱乏。教育資源分布不均學(xué)位供需矛盾突出教育質(zhì)量參差不齊隨著人口增長和城市化進(jìn)程加速，學(xué)位供給壓力不斷增大。部分學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較高，但也有一些學(xué)校存在師資力量薄弱、設(shè)施不完善等問題。030201東莞市教育現(xiàn)狀發(fā)展歷程經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，積分入學(xué)政策逐漸完善，成為東莞市義務(wù)教育階段的重要招生政策之一。政策調(diào)整根據(jù)東莞市教育發(fā)展現(xiàn)狀和需求，積分入學(xué)政策不斷調(diào)整和優(yōu)化，以更好地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。起源積分入學(xué)政策最初是為了解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)問題而提出的。積分入學(xué)政策起源及發(fā)展03提高教育質(zhì)量通過引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，從而提升整個(gè)東莞市的教育質(zhì)量。01促進(jìn)教育公平通過積分入學(xué)政策，使更多學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀，促進(jìn)了教育公平。02優(yōu)化教育資源分配積分入學(xué)政策引導(dǎo)家長和學(xué)生選擇適合自己的學(xué)校，有助于優(yōu)化教育資源分配。積分入學(xué)對(duì)東莞市影響VS進(jìn)一步完善積分入學(xué)政策，提高政策透明度和公平性，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。原則堅(jiān)持公開、公平、公正原則，確保招生過程陽光透明；堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)原則，充分考慮區(qū)域差異和學(xué)校特色；堅(jiān)持以學(xué)生為本、服務(wù)群眾原則，切實(shí)保障廣大學(xué)生和家長的合法權(quán)益。目標(biāo)本次方案制定目標(biāo)與原則302積分入學(xué)申請(qǐng)條件及流程符合當(dāng)年入學(xué)年齡規(guī)定，即申請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的須年滿6周歲，申請(qǐng)初中一年級(jí)的須是小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。年齡要求非東莞市戶籍的適齡兒童少年，其父母或監(jiān)護(hù)人須持有效《廣東省居住證》或在本市辦理有效的居住登記。戶籍要求適齡兒童少年須身體健康，無嚴(yán)重疾病或傳染病。健康狀況適齡兒童少年申請(qǐng)條件家長或監(jiān)護(hù)人須在東莞市有合法穩(wěn)定住所，并持有有效居住證或已辦理居住登記。居住要求家長或監(jiān)護(hù)人須在東莞市有合法穩(wěn)定職業(yè)，并按國家規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)。工作要求家長或監(jiān)護(hù)人須無違法犯罪記錄，遵守社會(huì)公德，誠實(shí)守信。誠信要求家長或監(jiān)護(hù)人資格要求積分項(xiàng)目01包括在莞服務(wù)年限、居住情況、參加社會(huì)保險(xiǎn)、納稅情況、接受教育程度、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、參加社會(huì)服務(wù)、計(jì)劃生育情況以及申請(qǐng)入讀鎮(zhèn)街公辦學(xué)校等情況。積分標(biāo)準(zhǔn)02每個(gè)積分項(xiàng)目均設(shè)定相應(yīng)的分值及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，具體以當(dāng)年公布的《東莞市義務(wù)教育階段異地務(wù)工人員隨遷子女積分制入學(xué)積分方案》為準(zhǔn)。積分計(jì)算03申請(qǐng)人根據(jù)積分項(xiàng)目提供相應(yīng)證明材料，經(jīng)審核通過后，按照規(guī)定的積分計(jì)算規(guī)則進(jìn)行積分累加。積分計(jì)算規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定報(bào)名流程申請(qǐng)人須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄指定網(wǎng)站或到指定地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，并提交相關(guān)證明材料。審核流程報(bào)名結(jié)束后，相關(guān)部門將對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行審核，核實(shí)其真實(shí)性及有效性。錄取流程根據(jù)申請(qǐng)人積分從高到低進(jìn)行排序，結(jié)合學(xué)位供給情況確定錄取名單，并通過指定渠道公布錄取結(jié)果。報(bào)名、審核、錄取流程簡(jiǎn)介303積分項(xiàng)目設(shè)置及賦分標(biāo)準(zhǔn)擁有東莞市本地戶籍的申請(qǐng)人將獲得一定基礎(chǔ)積分。本地戶籍非東莞市戶籍的申請(qǐng)人，根據(jù)在東莞市的居住年限和穩(wěn)定性進(jìn)行額外積分。非本地戶籍戶籍情況賦分規(guī)則在東莞市擁有自有住房的申請(qǐng)人將獲得較高積分，租房居住的申請(qǐng)人將獲得基礎(chǔ)積分。在東莞市連續(xù)居住時(shí)間越長，積分越高，以居住證或暫住證為依據(jù)。居住情況賦分規(guī)則居住年限房產(chǎn)情況工作單位在東莞市穩(wěn)定就業(yè)于優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位的申請(qǐng)人將獲得額外積分。工作年限在東莞市連續(xù)工作年限越長，積分越高，以社保繳納記錄或勞動(dòng)合同為依據(jù)。技能職稱擁有專業(yè)技能職稱或高級(jí)職位的申請(qǐng)人將獲得額外積分。工作情況賦分規(guī)則參加?xùn)|莞市城鎮(zhèn)職工社會(huì)保險(xiǎn)的申請(qǐng)人將獲得基礎(chǔ)積分，同時(shí)參加其他補(bǔ)充保險(xiǎn)如公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)等將獲得額外積分。社保種類連續(xù)繳納社保時(shí)間越長，積分越高，以社保繳納記錄為依據(jù)。社保年限參加社會(huì)保險(xiǎn)情況賦分規(guī)則學(xué)歷情況社會(huì)貢獻(xiàn)個(gè)人榮譽(yù)特殊人才其他項(xiàng)目賦分說明擁有較高學(xué)歷的申請(qǐng)人將獲得額外積分，如碩士、博士等。獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)的申請(qǐng)人將獲得額外積分。在東莞市有突出貢獻(xiàn)或社會(huì)公益活動(dòng)的申請(qǐng)人將獲得額外積分，如志愿服務(wù)、慈善捐贈(zèng)等。對(duì)于東莞市急需的特殊人才或緊缺專業(yè)人才，將給予額外積分優(yōu)惠。304積分入學(xué)實(shí)施保障措施教育部門公安部門社保部門其他相關(guān)部門政府部門職責(zé)劃分與協(xié)作機(jī)制01020304負(fù)責(zé)制定積分入學(xué)政策、監(jiān)督政策實(shí)施、協(xié)調(diào)各部門工作，確保積分入學(xué)工作順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)核實(shí)申請(qǐng)人的戶籍信息，保障積分入學(xué)的公正性和準(zhǔn)確性。負(fù)責(zé)核實(shí)申請(qǐng)人的社保繳納情況，為積分入學(xué)提供重要參考依據(jù)。根據(jù)各自職責(zé)，積極配合做好積分入學(xué)相關(guān)工作。信息公開政府部門應(yīng)及時(shí)公開積分入學(xué)政策、申請(qǐng)條件、積分標(biāo)準(zhǔn)、錄取結(jié)果等信息，確保公眾知情權(quán)。社會(huì)監(jiān)督設(shè)立舉報(bào)電話、郵箱等渠道，接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。信息公開透明和社會(huì)監(jiān)督渠道違規(guī)行為處理辦法和后果違規(guī)行為處理對(duì)提供虛假材料、隱瞞事實(shí)、違反政策規(guī)定等違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，將取消申請(qǐng)人積分入學(xué)資格，并追究相關(guān)責(zé)任。后果違規(guī)行為將對(duì)個(gè)人信用記錄產(chǎn)生不良影響，并可能影響未來在東莞市的入學(xué)和就業(yè)等機(jī)會(huì)。持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化政策方向定期對(duì)積分入學(xué)政策進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)實(shí)施效果和社會(huì)反饋，及時(shí)調(diào)整政策方向和力度。政策評(píng)估針對(duì)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，不斷完善和優(yōu)化積分入學(xué)方案，提高政策的科學(xué)性和公平性。優(yōu)化措施305積分入學(xué)效果評(píng)估與反饋通過官方網(wǎng)站、媒體等渠道公示錄取結(jié)果，確保公開透明。錄取結(jié)果公示設(shè)立異議處理機(jī)制，對(duì)家長提出的異議進(jìn)行及時(shí)受理、核實(shí)和處理。異議處理流程錄取結(jié)果公示和異議處理流程家長滿意度調(diào)查開展家長滿意度調(diào)查，了解家長對(duì)積分入學(xué)政策的認(rèn)可度和滿意度。反饋收集通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集家長意見和建議，為政策調(diào)整提供依據(jù)。家長滿意度調(diào)查及反饋收集媒體報(bào)道加強(qiáng)與媒體的溝通合作，及時(shí)發(fā)布積分入學(xué)相關(guān)信息和政策解讀。0102輿論引導(dǎo)策略制定輿論引導(dǎo)策略，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，營造良好的輿論氛圍。媒體報(bào)道和輿論引導(dǎo)策略根據(jù)實(shí)施效果和家長反饋，進(jìn)一步完善積分入學(xué)政策，提高政策公平性和科學(xué)性。完善積分入學(xué)政策加大宣傳推廣力度，提高家長對(duì)積分入學(xué)政策的知曉率和參與度。加強(qiáng)宣傳推廣優(yōu)化錄取審核、公示等流程，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。優(yōu)化工作流程加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力，確保積分入學(xué)工作順利推進(jìn)。加強(qiáng)部門協(xié)作下一階段工作重點(diǎn)部署306總結(jié)與展望優(yōu)化了教育資源分配通過積分入學(xué)方案，更好地調(diào)配了教育資源，使得更多學(xué)生有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育。提高了家長滿意度積分入學(xué)方案得到了廣大家長的認(rèn)可和支持，提高了家長對(duì)教育的滿意度。成功實(shí)現(xiàn)積分入學(xué)目標(biāo)本次方案成功地為符合條件的學(xué)生提供了積分入學(xué)機(jī)會(huì)，推動(dòng)了教育公平。本次方案執(zhí)行成果總結(jié)部分地區(qū)執(zhí)行力度不夠在一些地區(qū)，積分入學(xué)方案的執(zhí)行力度有所欠缺，需要加強(qiáng)監(jiān)管和落實(shí)。家長參與度有待提高雖然家長對(duì)積分入學(xué)方案表示支持，但參與度仍有待提高，需要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。積分標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)一步完善針對(duì)積分標(biāo)準(zhǔn)中存在的不足，需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化，以確保更加公平、合理。存在問題分析及改進(jìn)建議隨著教育公平的不斷推進(jìn)，積分入學(xué)將在未來得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。積分入學(xué)將更加普及積