Word文檔學(xué)生滿分作文學(xué)習(xí)雷鋒的作文【收藏】懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于同學(xué)是十分重要的，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。我們經(jīng)常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文畢竟怎么樣寫才干將它寫好呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的同學(xué)滿分作文學(xué)習(xí)雷鋒的作文，供大家參考，希翼能協(xié)助到有需要的伴侶。

同學(xué)滿分作文學(xué)習(xí)雷鋒的作文(篇一)

他是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心，他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地滲入人們的腦海里他就是雷鋒叔叔。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車，可我們做的好事卻是少之又少，微乎其微。我記的有一次，我和媽媽坐公交車去學(xué)習(xí)，到了一個(gè)站點(diǎn)，下去了無(wú)數(shù)人，這時(shí)，我驟然發(fā)覺(jué)地上悄悄躺著一個(gè)小小的手提包，我馬上拾起來(lái)交給了司機(jī)，查看了一下里面有一些錢、卡、手機(jī)和鑰匙。不一會(huì)兒，失主就打電話來(lái)了，本來(lái)就是剛才抱著孫子的那位阿婆，她知道她的手提包被保管得好好的，十分興奮，就和司機(jī)約好地點(diǎn)取回去。大家都松了一口氣，直夸我很棒。這時(shí)我的心里美滋滋的，就像吃了糖一樣甜。又有一次，我生病在醫(yī)院打針，坐在我和媽媽前排打針的一位阿婆想去洗手間，可她是一個(gè)人來(lái)的，于是阿婆拜托旁邊的人幫她看守一下她的包，可旁邊的人都不愿幫忙看守，怕?lián)?zé)任，阿婆顯得很焦急。這時(shí)，媽媽主動(dòng)過(guò)去幫阿婆提著輸液瓶和包，帶阿婆去洗手間，然后再把她送回來(lái)?？吹桨⑵趴梢园残妮斠毫耍沂钟淇?。本來(lái)協(xié)助別人是這么歡樂(lè)的事啊！

可是現(xiàn)在社會(huì)上有好多人都不肯意做好事，其實(shí)是不敢做好事，由于有時(shí)候做好事會(huì)引來(lái)很大的棘手，甚至還會(huì)受冤枉被敲詐，讓人心寒。久而久之，大家都不敢去做好事了。我真心希翼大家都能存一顆和善而清純的心，讓我們放心英勇地去協(xié)助有困難的人，讓我們的社會(huì)越發(fā)和睦越發(fā)美妙！

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！學(xué)生們，讓我們像雷鋒叔叔那樣，在平庸的生活中，干出一番不平庸的事吧！

同學(xué)滿分作文學(xué)習(xí)雷鋒的作文(篇二)

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

雷峰叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)好多年了，但他那無(wú)私的愛(ài)，仍在感召著一代又一代衰老人投身于為人民服務(wù)之中。如今，我們又該如何接過(guò)雷峰叔叔的槍，用我們的真情和愛(ài)心往返報(bào)社會(huì)呢？

今年的3月5日學(xué)雷峰日，我在小學(xué)組織的慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)中，總算對(duì)為人民服務(wù)的意義有了一個(gè)深切的體味。下午天氣不太好。在社區(qū)工作人員的指引下，我們走進(jìn)了那戶孤寡老人家中。帶隊(duì)教師扼要地說(shuō)明來(lái)意后，我們就一個(gè)個(gè)地把手上的大包小包送到老人手里。這些慰問(wèn)品都是學(xué)生們從家里帶來(lái)的，有的家里原本就有，有的是一些學(xué)生磨著老爸老媽去商店新買的。我們這些學(xué)生從小就吃著這些東西長(zhǎng)大，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些東西有什么寶貴，反正有些現(xiàn)在還愛(ài)吃，有些早就吃膩了。我在把東西遞給老人時(shí)，認(rèn)真看了看她?？瓷先ダ先擞?0多歲了，無(wú)情的歲月在她臉上刻下了一條條深深的印記。她顯得很恬淡，微笑著表示著歡迎和謝謝。當(dāng)東西所有堆上桌子時(shí)，老人感慨地說(shuō)：唉，都是好東西呀，30年前我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，近30年里我都只是看、很少吃哦！大家都笑了，可笑得很不自然。我沒(méi)有笑，由于我感到從內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種莫名的震撼。在我們這代人的生活中，有許多身邊的物品是不被我們?cè)诤醯模热缫恍┝闶?，一些學(xué)習(xí)用品，一些玩具，一些衣物，等等，常常成為被我們丟棄的首選。對(duì)于這些事物的真正價(jià)值，我們不知道，也不想知道。我們只知道，我們想要這些東西時(shí)，老爸老媽一定會(huì)給我們買；不想要時(shí)，隨時(shí)隨地都可以扔掉。聽(tīng)了老人的話，我呆呆地站了很長(zhǎng)一段時(shí)光。本來(lái)，一些東西當(dāng)我們能夠輕松擁有的時(shí)候，有些人卻想都不敢想；一些東西當(dāng)我們輕松放棄的時(shí)候，有些人卻想要而得不到。這是不是就是人與人之間生活需求上的差別？想到這里，我有種頓悟：只要生活中這種需求差別存在，那么我們協(xié)助他人的天地豈不就永久存在？

我最終明了：雷峰精神真的不會(huì)死，為人民服務(wù)真的是無(wú)限的！走出老人屋子時(shí)，天已經(jīng)放晴了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣，覺(jué)得身心很自由。暗暗下了個(gè)決心：自己的生活是美妙的，一定要好好珍惜生活中的一切；需要協(xié)助的人是無(wú)處不在的，要盡自己所能，為他們送去關(guān)心和暖和，讓他們真真地感觸到：雷峰就在身邊！而這些，我們確實(shí)是徹低能夠做到的……

同學(xué)滿分作文學(xué)習(xí)雷鋒的作文(篇三)

3月5日，我們小學(xué)開(kāi)展走訪雷鋒故里，學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)。在校長(zhǎng)和教師們的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)和部分小記者動(dòng)身了。我拿著隊(duì)旗，腦子里想著一些這段時(shí)光開(kāi)展雷鋒活動(dòng)，看到了許多關(guān)于雷鋒叔叔的一些事跡和話語(yǔ)，心里對(duì)雷鋒叔叔的故里彌漫著期盼。

沒(méi)過(guò)多久，我們順當(dāng)?shù)牡竭_(dá)了紀(jì)念館，首先映入眼簾的是雷鋒叔叔的雕塑，塑像英姿颯爽，骨子里透著一種不屈的力氣，讓我也受到了這種力氣的感染。急迫的來(lái)到雷鋒叔叔生平事跡陳設(shè)館，這里電子書和許多影像，我也從中看到了，雷鋒叔叔成長(zhǎng)道路上的每個(gè)腳印?????，也是雷鋒叔叔平庸而宏大的一生。看著一件件雷鋒叔叔生前用過(guò)的物品，想著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我非常激動(dòng)。聽(tīng)著講解員阿姨，不厭其煩的給我們講解著，雷鋒叔叔的一切，就如她親身經(jīng)受普通，心里也是佩服之至。瞧瞧雷鋒叔叔那補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，仰慕之心充滿在心?？茨且黄娜沼?，多協(xié)助人民做點(diǎn)好事，就是我最大的歡樂(lè)和幸福。我活著，惟獨(dú)一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民實(shí)用的人。真正的青春只屬于那些力爭(zhēng)上游的人，永久忘我的勞動(dòng)，永久虛心的人。一滴水放進(jìn)大海才干永久不干，一個(gè)人惟獨(dú)把自己和集體融合一起的時(shí)候，才干有力氣。才智從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)等話語(yǔ)，讓我感觸到了雷鋒叔叔的不平庸，他的精神是多么的崇高，和他相比，自己是多么的羞愧呀！雷鋒叔叔家的簡(jiǎn)陋讓我吃驚，是怎樣的力氣讓他有著這么高尚的自我，在我的腦子里，雖然對(duì)以前貧困的中國(guó)有些懵懵懂懂，但對(duì)以前毛澤東年月的那種激情，從我的外婆那里感觸到了，外婆每次唱起：宏大領(lǐng)袖毛主席……就激情萬(wàn)丈。大概我不能真正理解他們那時(shí)的情緒，但我能感觸到這樣的精神是多么的難能可貴。

在現(xiàn)在的社會(huì)里，我們應(yīng)當(dāng)把雷鋒叔叔的那些無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神傳播下去，讓我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)多一些善舉，多一些激情，再多一絲出色！一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園這是雷鋒叔叔在日記里寫的，我們不管在什么樣的集體里，都應(yīng)團(tuán)結(jié)、向上，這樣才有春滿園的喜悅，這是我的認(rèn)知。迎著隊(duì)旗，耳邊響起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……，我看到了一個(gè)少先隊(duì)員該有的品行，向上的精神及奮斗的目標(biāo)！雷鋒叔叔，向您敬禮！

G編輯推舉

同學(xué)滿分作文關(guān)于奇跡的作文

信任大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以防止我們遺忘某件重要的事情。我們經(jīng)常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)您閱讀我我輯為您編輯收拾的《同學(xué)滿分作文關(guān)于奇跡的作文》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)協(xié)助。

同學(xué)滿分作文關(guān)于奇跡的作文(篇一)

雨落在屋頂上的聲音很清脆，帶著春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，消融了還殘余的嚴(yán)寒，使人渾身都散發(fā)著一股清爽的滋味。

我就是在這樣的午后醒來(lái)的。

我迷茫地睜開(kāi)眼，映入眼簾的是父母驚喜的臉，他們臉上倦意顯而易見(jiàn)，似乎是無(wú)數(shù)天都沒(méi)有好好歇息過(guò)了，我輕緩地召喚著他們：爸爸媽媽。

我為自己的劫后余生感到慶幸，記憶還保留在前幾天那輛車猛地朝我駛來(lái)，我的驚慌失措。

然而在我想坐起來(lái)和他們好好聊談天時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己的腿不能動(dòng)了，下半身宛然被灌了鉛一樣，似乎有千公斤重，我混沌的意識(shí)猛然蘇醒，似乎，我的腿不能動(dòng)了?

這個(gè)念頭使我呆愣了好幾秒，這種事情宛然在電視上才會(huì)浮現(xiàn)，可就這樣真切地發(fā)生在我身上，我驚愕地看見(jiàn)一絲母親。母親從我睜大的雙眼里這察覺(jué)到了什么，趕忙說(shuō)：這只是后遺癥，很快就會(huì)好的，真的！

這句話她幾乎是哭著說(shuō)完，我從她異常的神情中明了了一切，我全身的力量似乎都被抽走了，我似乎能想到我的未來(lái)如何的烏云覆蓋，我將要面向多少人異常的目光，我的幻想都好似沒(méi)有了意義。莫非我做錯(cuò)了什么嗎?為什么上帝要對(duì)我如此不公?

看見(jiàn)我宛然死去的雙腿，我心里滿滿的都是無(wú)望。這暖意濃濃的春天，就像是一朵巨大的黑云，將我覆蓋。

其次天，在我仍沉醉在哀思中無(wú)望時(shí)，母親把我拉了出去，來(lái)到花園里練步。

平常這明明是輕車熟路的事，此時(shí)卻變得非常困難，我使盡了全身力量也不能使腿移動(dòng)分毫，母親在后面緊緊抱著我，我能感覺(jué)到她身上透出的絲絲暖意，這宛然是一個(gè)有力的支撐，我開(kāi)頭越發(fā)努力地學(xué)步。

一天又一天，一月又一月，不知經(jīng)受了多少個(gè)大汗淋漓的日子，我的腿能動(dòng)了！這真是一個(gè)使人無(wú)比幸福的消息，母親看著我已能夠緩慢行走的腿，心中的驚喜滿滿地似乎要溢出來(lái)。

我記得母親每一個(gè)用力的擁抱，每一滴汗水，對(duì)我的一次次期望，她的愛(ài)，大過(guò)世界一切浮華的事物，她賦予了我大于這世界上一切的東西。

我把我的故事講給許多人聽(tīng)，他們看著我的雙腿，贊嘆：這真是一個(gè)奇跡！

但丁說(shuō)，世界上有一種最美好的聲音，那便是母親的召喚。

母親啊，你用你的聲聲召喚，用超脫一切的愛(ài)，譜寫了一個(gè)奇跡！

同學(xué)滿分作文關(guān)于奇跡的作文(篇二)

去年的一天，我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿?，我手里撰?0元錢，在人山人海中巡察著，尋覓著心儀的盆栽。走了一段路，我看見(jiàn)了一家賣盆栽的店面，便擠過(guò)人群，走進(jìn)了那家花店。

一進(jìn)店門，許多琳瑯滿目的各色盆栽被安置在一個(gè)大花架上，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收：茉莉，君子蘭，郁金香……我看都看過(guò)不來(lái)了，那些花盆也很精美，一個(gè)一個(gè)真惹人愛(ài)慕，只是總覺(jué)得少了些什么。我走到花架的終點(diǎn)。這時(shí)，我注重到在盆栽展臺(tái)的角落，放著一盆仙人球，我走過(guò)去，細(xì)細(xì)的打量著。淺綠色的身體，配著容易的三色調(diào)螺旋圖樣的瓷盆，與那些顏色鮮艷的花相比，顯得格格不入，質(zhì)樸無(wú)華。它身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺銳利無(wú)比，我被扎得手指有了一個(gè)淺淺的小坑，我腦子里閃過(guò)一個(gè)詞———

倔強(qiáng)。

我原來(lái)還想去看看別的花的，可我發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)喜愛(ài)?上這盆倔強(qiáng)的勇士了，于是我付了錢，當(dāng)心翼翼地捧著那盆仙人球?qū)⑺鼛Щ亓思遥阉仓迷诳蛷d的窗臺(tái)上。剛好是個(gè)透光點(diǎn)。后來(lái)，我天天回家，都要去看一看那盆仙人球，有時(shí)候會(huì)給它松松土。間或給它澆一點(diǎn)水。在我的悉心照料下，仙人球長(zhǎng)得如一位將軍。長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的刺是它的鎧甲，平添了一副氣勢(shì)，真是威武雄壯??！它還是那么倔強(qiáng)，這正是我最觀賞，最喜愛(ài)?的。

后來(lái)，我旅游歸來(lái)。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆，脫離了土壤，被連根拔起，無(wú)助的躺在玻璃柜上，徹低失去了大將軍的氣勢(shì)。我急了，跑到廚房去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：你街坊小妹妹來(lái)串門，戲耍的時(shí)候不當(dāng)心弄的。我聽(tīng)了怪難過(guò)的，這么一位將軍就這樣被砍頭了?？墒墙址恍∶妹糜植欢?，我也不能怪她……哎！

沒(méi)方法，我看著我的勇士。嘆了嘆氣，抱著不大的希翼，把它的根埋在土里，再松了松土，然后走開(kāi)了。

一段時(shí)光后，我忽然想起我的仙人球，我走到客廳的角落，嘿！它竟然活過(guò)來(lái)了！我驚喜萬(wàn)分，抱著我的勇士又蹦又跳，它已經(jīng)恢復(fù)了它威武的形象！是什么力氣讓它死而復(fù)生呢?我深思片刻，頓時(shí)明了了：這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)生命的奇跡！它用它脆弱的意志力和超強(qiáng)的生命力度過(guò)了這個(gè)鬼門關(guān)，這是一個(gè)生命的奇跡！

同學(xué)滿分作文關(guān)于奇跡的作文(篇三)

緊急的氣氛再次席卷囫圇教室，數(shù)學(xué)考試又駕臨了。教師手捧著試卷走進(jìn)教室，學(xué)生們趁還沒(méi)開(kāi)考在切切私語(yǔ)起來(lái)，我身后的兩個(gè)人居然還想傳紙條。

我心中固然是生氣不過(guò)了，但也沒(méi)多想，反正教師會(huì)發(fā)覺(jué)的。試卷一張一張的發(fā)了下來(lái)，再一看標(biāo)題奧數(shù)我心中一驚，怎么會(huì)?教師不是說(shuō)是單元測(cè)試嗎?我的心立即慌了，就如小鹿在里面亂碰亂撞。

教師發(fā)完卷子，我環(huán)顧四面，發(fā)覺(jué)周圍學(xué)生的臉上也寫滿了疑問(wèn)。我們將目光投向教師，誰(shuí)知教師頭也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的時(shí)鐘聲和筆的唰唰聲成了教室里唯一的伴奏，非常鐘，二非常鐘，教師居然還沒(méi)回來(lái)，在這短暫而艱苦的時(shí)光里，我可憐地只做出三道題，還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽(yáng)，似乎離我們很近卻怎么也碰不到。

惟獨(dú)最后非常鐘了，面向那些如擎天之柱般的難題，我才發(fā)覺(jué)自己有多么渺小。這時(shí)，一張紙條落在了我的試卷上，是我同桌給我的，換作平常，我一定理都不會(huì)理。可是現(xiàn)在……

正在我遲疑不決時(shí)，我的同桌又給我傳了一張紙條，上面寫著：第三題怎么做?我心里不覺(jué)中產(chǎn)生了一種反感，再加上，我也不會(huì)做，我便把紙條一揉，又扔給了他。他似乎也明了了什么似的，默默地開(kāi)頭對(duì)難題的總攻。

這時(shí)，教師回來(lái)了，我看了一下我的同桌，他緊鎖著眉頭，但筆仍在紙上奮筆疾書著。驟然，那緊鎖的眉毛驟然放松下來(lái)了，陪同著一聲呼氣，他的臉上照耀出了喜悅的光線。他打敗了自己。

試卷發(fā)下來(lái)，出乎意料地，同桌居然有70分。他看著我懷疑的表情，扶了扶眼鏡，笑著說(shuō)：只要信任自己就好了。

我當(dāng)初向來(lái)沒(méi)有明了，為什么一開(kāi)頭答卷時(shí)他和我差不多，但為什么現(xiàn)在會(huì)如此的高呢?

回想當(dāng)初，我堅(jiān)持自己的原則，沒(méi)接受他的哀求，一定對(duì)他的刺激很大，決心自己攻破全部難題，所以制造了答卷上的奇跡。

假如問(wèn)我，他一開(kāi)頭能考那么高嗎?我會(huì)堅(jiān)定說(shuō)：不行能。然而奇跡往往就隱藏在不行能的角落里。它因不行能而漂亮，因不行能而超脫！

在人生中，不要對(duì)困難說(shuō)不行能。對(duì)困難說(shuō)不行能的人，奇跡是不行能來(lái)找它的，惟獨(dú)對(duì)困難說(shuō)：我想試試的人，才會(huì)在生命的答卷上，寫出一個(gè)又一個(gè)奇跡。

同學(xué)滿分作文關(guān)于奇跡的作文(篇四)

我們都盼望制造奇跡，可大部分時(shí)候我們認(rèn)為：自己不行能制造奇跡，由于奇跡超出了自我認(rèn)知范圍。我們總喜愛(ài)?把它定義為自己難以做到的事。

其實(shí)，無(wú)數(shù)事不是它本身很難，而是由于我們不敢挑戰(zhàn)，它才變得很難。可我想說(shuō)：請(qǐng)信任，我們每個(gè)人都能夠制造奇跡。

所謂的制造奇跡，就是挑戰(zhàn)自我，超越自我，打破自己固有的認(rèn)知，重新定義自我的過(guò)程。當(dāng)你沖開(kāi)限制自己的上限時(shí)，這可能就是一個(gè)奇跡；當(dāng)你解開(kāi)束縛自己的繩索時(shí)，這大概也是一個(gè)奇跡。

但這個(gè)過(guò)程，一定是需要付出大量的時(shí)光和精力的。大概在這個(gè)過(guò)程中，有人挑選半途而廢，有人挑選堅(jiān)持到底。其實(shí)放棄和堅(jiān)持之間的距離并不遙遠(yuǎn)，只是咬咬牙，再嘗試一次。所以，當(dāng)你真正打算挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，你就有勝利的可能，但你放棄，注定不會(huì)勝利。

我想說(shuō)：每一次狂奔的終點(diǎn)，都有甘美的瓊池；每一次瞭望的遠(yuǎn)方，都有如畫的體面；每一次努力的呼喊，都有動(dòng)人的回響。

步入高三的我們，每個(gè)人都有制造奇跡的可能。但是，制造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以挑選停歇但其他人會(huì)挑選奔走。停歇還是奔走，終于打算權(quán)在你自己手中。要信任，那些你越過(guò)的高山終于會(huì)帶你到達(dá)真正的遠(yuǎn)方。

踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光絢爛，一路春暖花開(kāi)。

奇跡等著我們制造！

同學(xué)滿分作文描寫雪的作文

作為一名同學(xué)，懂得寫好作文是十分重要的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的主意表達(dá)出來(lái)。我們經(jīng)常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的同學(xué)滿分作文描寫雪的作文，供您參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

同學(xué)滿分作文描寫雪的作文【篇一】

雪代表清純。

它還滿足我們學(xué)校生的心意——堆雪人、打雪仗。今年的第一場(chǎng)雪，最美，最雪白。中午，剛起床（還在穿衣服）就聞聲劉琪尖叫：啊！今日要下雪的，都有小雪粒下來(lái)啦！聽(tīng)到這兒，我迅速穿衣，更急切地想出去感觸一下雪的味道兒。沒(méi)想到剛跑到主席臺(tái)上，砰，我被淘氣的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢！我接了一小把，認(rèn)真看著，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著剔透的，閃著微微的光，真可以去當(dāng)寶石賣啦！

我一下午情緒感動(dòng)極了，就抱著這種情緒上了一節(jié)課。其次節(jié)課是考試的時(shí)候，我正在預(yù)備寫作文，驟然，同桌劉舒大聲叫：下雪啦！雪花都落下來(lái)了！嘿！在屋頂上呢！真有趣！我按捺不住高興的情緒，放下緊握在手中的筆，爭(zhēng)著去看。哇！雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來(lái)就有嬰兒一個(gè)拳著那么大啦！屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立擔(dān)心地寫著。這時(shí)，程嗣睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：教師讓我們出去玩！大家哦地叫著，馬蜂窩似地?cái)D出教室，我被夾在人群中間。呵！天氣真冷?。∵?？我回過(guò)神來(lái)，才下一會(huì)兒雪，怎么松樹(shù)、柏樹(shù)都落上了厚厚的白雪？遠(yuǎn)處看，真像公主立在那兒。草坪上白花花一片，那準(zhǔn)是雪娃娃降落人間啦！我笑咪咪地對(duì)張文璐說(shuō)。她也觀看到了什么，叫道：看！快看！天空！哦，本來(lái)雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。

你要問(wèn)我雪最美在哪兒？我會(huì)告知你，由于它庇護(hù)莊稼、造福人類??！雪，一個(gè)寧?kù)o無(wú)聲的名字。雪悄悄地下著，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。白砂糖似的小雪粒從天空中飄零下來(lái)。我伸出舌頭，風(fēng)把不少小雪粒刮進(jìn)我的嘴里，還有些頑劣的小雪粒撞到了我的臉上。慢慢地，這些小精靈活漫天飄舞起來(lái)，如萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。雪在空中翩翩起舞，如鵝毛普通，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，雪白無(wú)暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宮里桂花樹(shù)的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠的飛下來(lái)，如一個(gè)個(gè)穿白衣裙的天使，又宛若一朵朵梨花。好一個(gè)銀裝素裹的世界。遠(yuǎn)處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹(shù)上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。

雪，是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。我愛(ài)雪！

同學(xué)滿分作文描寫雪的作文【篇二】

當(dāng)輕快的春天裊娜地向我走來(lái)，一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪含情脈脈地?fù)淙肓宋业膽驯?，給了我一個(gè)措手不及的驚喜。當(dāng)和煦的春風(fēng)已經(jīng)在我的耳畔輕輕低語(yǔ)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花如淘氣的精靈，在我的臉上輕輕印下了她的柔情。一夜春風(fēng)，吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花，給大地嵌上了雪白的細(xì)軟，給綠樹(shù)披上了雪白的素裝，也用那縷縷溫和灌溉了我干涸的心田。

在這沉重而深邃的天空下，漫天飄舞的春雪，溫婉而安靜，若有所思，若有所悟，輕輕地吻著我的臉頰，輕輕地滑進(jìn)我的衣領(lǐng)，千年不變的嬌容給我?guī)?lái)了一縷春的柔情。我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我宛然聽(tīng)到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，宛然聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的天際里傳來(lái)的琴音。我輕輕地舔吮著飄零在唇間的雪花，讓春雪的柔情在我的唇齒間溶化，讓春雪的柔情沁入我的心田。

春雪，恬靜、飄逸，她溶化了春的浮躁、夏的'任性、秋的傲岸、冬的肅穆，凝結(jié)了江河湖泊蒸騰的熱烈，在春光的襯托下更加格外嬌嬈。春雪，她是一首意境柔美、韻律和睦的婉約小令，她細(xì)膩、妖嬈、柔情，用冰冷柔弱的身軀洗去大地一冬的纖塵，用一顆火熱的心在廣大的天際、在天地之間，悄然飛舞著最后的漂亮，讓世界變得越發(fā)翠綠。

人說(shuō)南國(guó)的紅豆寄予著無(wú)限的相思，但紅豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無(wú)聲無(wú)息，自由拘束地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。在她消融的時(shí)候，她把她的那份潔凈、那份典雅，那份相思化作了叮咚的泉水，與大地纏綿，與大山纏綿，把她的那份相思滋潤(rùn)無(wú)垠的原野，孕育出又一個(gè)山花爛漫的春天。

我伸出我的雙手，把那清純、漂亮、真切、永恒不變的可以稱得上圣潔純美的愛(ài)，牢牢地捧在我的手上，輕偎在我的懷中，溶化在我的心里，成了我生命中一道亮麗的風(fēng)景。

同學(xué)滿分作文描寫雪的作文【篇三】

冬天來(lái)了，由于它的信使——冬風(fēng)告知了我。

那天，嚴(yán)寒的北風(fēng)正在呼呼地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄零了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個(gè)一個(gè)的飄，當(dāng)它們不再靦腆時(shí)，又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么美麗啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

我走到室外，置身在漫天飄舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰視著天空飄零的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我認(rèn)真地觀看了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋舒展得十分整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。

我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。

聽(tīng)，我聽(tīng)到了雪花落在窗戶的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)覺(jué)那種聲音出奇的好聽(tīng)，啪、啪，好似十分小的鞭炮炸開(kāi)的聲音。

看，雪花越下越大，不一會(huì)兒，整座城市就成了雪的世界。

屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服色彩呢！

樹(shù)上也有雪花的蹤跡，冬風(fēng)一吹，賴在樹(shù)上的雪花就落到地上，沙沙的聲音陪同著落下的雪花。地上的雪花好似不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花擠在一起，化成了水。

草坪上更是孩子的樂(lè)園，白色的雪花鋪在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小伴侶來(lái)到地毯上，捧起草坪上的雪，揉成一個(gè)小雪球，向其他的小伴侶身上砸去。接著，別的小伴侶也紛紛加入這場(chǎng)雪球大戰(zhàn)之中。

雪花依然在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像靦腆了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。

我望著天空中飄漂浮蕩的雪花，透過(guò)雪花，我好似看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里，雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。

雪花，你是多么的漂亮，多么的美麗！雪花，你引起了我無(wú)限的遐想……

有關(guān)奇跡的滿分作文同學(xué)(推舉5篇)

作為一名同學(xué)，懂得寫好作文是十分重要的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時(shí)經(jīng)常被要求中心明確，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇作文要怎么才干寫好呢？我我專門為大家細(xì)心收集和收拾了有關(guān)奇跡的滿分作文同學(xué)，歡迎閱讀，希翼您能閱讀并保藏。

有關(guān)奇跡的滿分作文同學(xué)(篇一)

不要放棄，不要躲藏，惟獨(dú)轉(zhuǎn)變自己，堅(jiān)持并努力工作。

今日，我看了青春是能量，沒(méi)有翅膀的飛行。當(dāng)數(shù)千萬(wàn)匹野馬奔馳而過(guò)時(shí)，這份報(bào)告彌漫了激情。

這是一個(gè)殘疾人的自我描述，一個(gè)折疊翅膀的天使楊孟衡。從七歲開(kāi)頭，他就向來(lái)在適應(yīng)現(xiàn)在的生活。為什么?由于當(dāng)他六歲的時(shí)候，他由于一次意外事故失去了雙臂，但是這將花費(fèi)他一生的時(shí)光來(lái)償還。從七歲開(kāi)頭，孟恒的哥哥就向來(lái)在努力適應(yīng)沒(méi)有手的日子。他摔倒了很多次，然后昂揚(yáng)著頭站了起來(lái)。然后他摔倒了，又站了起來(lái)，從未放棄。他敘述了一個(gè)男孩的故事。我深深知道這個(gè)男孩就是他。一路顛簸的旅程，這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)雨，打擊了孟亨的弟弟。他惟獨(dú)付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力，才干和別人站在一起。但是正是這許多許多次的努力讓他繼續(xù)前進(jìn)。他工作越努力，就越幸運(yùn)。他堅(jiān)持得越多，他就贏得越多。孟恒的哥哥堅(jiān)持別人不能做的事，收獲別人不能得到的東西。雖然殘廢了，但是下定了決心。他在高考中努力學(xué)習(xí)，并以不守法規(guī)的精神，通過(guò)了全省60強(qiáng)，被中山高校錄用。我現(xiàn)在24歲，已經(jīng)在討論生院學(xué)習(xí)了。孟恒的哥哥最終完成了他的無(wú)翼飛翔幻想。

現(xiàn)在，把你的注重力轉(zhuǎn)向我們。10年前，我們把自己和孟恒的哥哥相比是什么?回避、退縮和放棄是我們的通病。與十年前孟恒的哥哥相比，我們什么也比不上。生活給我們力氣，但我們給生活帶來(lái)失望。幻想給我們力氣，但我們給他們失敗。北風(fēng)吹，心是悲哀的，夢(mèng)是黑暗的。是的，孟衡兄弟告知了我們一句話人生不是100米短跑，而是一生的競(jìng)賽。滴水穿石不是水的力氣，而是堅(jiān)持的力氣。假如我們對(duì)勝利的盼望就像呼吸一樣，我們?cè)趺催€能遠(yuǎn)離勝利呢?亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。早點(diǎn)轉(zhuǎn)變自己，信任自己！永不放棄！

一個(gè)好的開(kāi)頭，勝利的一半，堅(jiān)持不懈，以及邁向勝利的一大步?，F(xiàn)在，從每一周開(kāi)頭，每一天，每一分鐘，每一秒鐘，信任自己并堅(jiān)持下去，世界上一定會(huì)有我彌漫活力的身影，信任奇跡！

有關(guān)奇跡的滿分作文同學(xué)(篇二)

去年的一天，我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿?，我手里撰?0元錢，在人山人海中巡察著，尋覓著心儀的盆栽。走了一段路，我看見(jiàn)了一家賣盆栽的店面，便擠過(guò)人群，走進(jìn)了那家花店。

一進(jìn)店門，許多琳瑯滿目的各色盆栽被安置在一個(gè)大花架上，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收：茉莉，君子蘭，郁金香……我看都看過(guò)不來(lái)了，那些花盆也很精美，一個(gè)一個(gè)真惹人愛(ài)慕，只是總覺(jué)得少了些什么。我走到花架的終點(diǎn)。這時(shí)，我注重到在盆栽展臺(tái)的角落，放著一盆仙人球，我走過(guò)去，細(xì)細(xì)的打量著。淺綠色的身體，配著容易的三色調(diào)螺旋圖樣的瓷盆，與那些顏色鮮艷的花相比，顯得格格不入，質(zhì)樸無(wú)華。它身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的刺，我伸手去碰了碰。那些刺銳利無(wú)比，我被扎得手指有了一個(gè)淺淺的小坑，我腦子里閃過(guò)一個(gè)詞———

倔強(qiáng)。

我原來(lái)還想去看看別的花的，可我發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)喜愛(ài)?上這盆倔強(qiáng)的勇士了，于是我付了錢，當(dāng)心翼翼地捧著那盆仙人球?qū)⑺鼛Щ亓思?，把它安置在客廳的窗臺(tái)上。剛好是個(gè)透光點(diǎn)。后來(lái)，我天天回家，都要去看一看那盆仙人球，有時(shí)候會(huì)給它松松土。間或給它澆一點(diǎn)水。在我的悉心照料下，仙人球長(zhǎng)得如一位將軍。長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的刺是它的鎧甲，平添了一副氣勢(shì)，真是威武雄壯?。∷€是那么倔強(qiáng)，這正是我最觀賞，最喜愛(ài)?的。

后來(lái)，我旅游歸來(lái)。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆，脫離了土壤，被連根拔起，無(wú)助的躺在玻璃柜上，徹低失去了大將軍的氣勢(shì)。我急了，跑到廚房去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：你街坊小妹妹來(lái)串門，戲耍的時(shí)候不當(dāng)心弄的。我聽(tīng)了怪難過(guò)的，這么一位將軍就這樣被砍頭了?？墒墙址恍∶妹糜植欢?，我也不能怪她……哎！

沒(méi)方法，我看著我的勇士。嘆了嘆氣，抱著不大的希翼，把它的根埋在土里，再松了松土，然后走開(kāi)了。

一段時(shí)光后，我忽然想起我的仙人球，我走到客廳的角落，嘿！它竟然活過(guò)來(lái)了！我驚喜萬(wàn)分，抱著我的勇士又蹦又跳，它已經(jīng)恢復(fù)了它威武的形象！是什么力氣讓它死而復(fù)生呢?我深思片刻，頓時(shí)明了了：這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)奇跡！這是一個(gè)生命的奇跡！它用它脆弱的意志力和超強(qiáng)的生命力度過(guò)了這個(gè)鬼門關(guān)，這是一個(gè)生命的奇跡！

有關(guān)奇跡的滿分作文同學(xué)(篇三)

雨落在屋頂上的聲音很清脆，帶著春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，消融了還殘余的嚴(yán)寒，使人渾身都散發(fā)著一股清爽的滋味。

我就是在這樣的午后醒來(lái)的。

我迷茫地睜開(kāi)眼，映入眼簾的是父母驚喜的臉，他們臉上倦意顯而易見(jiàn)，似乎是無(wú)數(shù)天都沒(méi)有好好歇息過(guò)了，我輕緩地召喚著他們：爸爸媽媽。

我為自己的劫后余生感到慶幸，記憶還保留在前幾天那輛車猛地朝我駛來(lái)，我的驚慌失措。

然而在我想坐起來(lái)和他們好好聊談天時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己的腿不能動(dòng)了，下半身宛然被灌了鉛一樣，似乎有千公斤重，我混沌的意識(shí)猛然蘇醒，似乎，我的腿不能動(dòng)了?

這個(gè)念頭使我呆愣了好幾秒，這種事情宛然在電視上才會(huì)浮現(xiàn)，可就這樣真切地發(fā)生在我身上，我驚愕地看見(jiàn)一絲母親。母親從我睜大的雙眼里這察覺(jué)到了什么，趕忙說(shuō)：這只是后遺癥，很快就會(huì)好的，真的！

這句話她幾乎是哭著說(shuō)完，我從她異常的神情中明了了一切，我全身的力量似乎都被抽走了，我似乎能想到我的未來(lái)如何的烏云覆蓋，我將要面向多少人異常的目光，我的幻想都好似沒(méi)有了意義。莫非我做錯(cuò)了什么嗎?為什么上帝要對(duì)我如此不公?

看見(jiàn)我宛然死去的雙腿，我心里滿滿的都是無(wú)望。這暖意濃濃的春天，就像是一朵巨大的黑云，將我覆蓋。

其次天，在我仍沉醉在哀思中無(wú)望時(shí)，母親把我拉了出去，來(lái)到花園里練步。

平常這明明是輕車熟路的事，此時(shí)卻變得非常困難，我使盡了全身力量也不能使腿移動(dòng)分毫，母親在后面緊緊抱著我，我能感覺(jué)到她身上透出的絲絲暖意，這宛然是一個(gè)有力的支撐，我開(kāi)頭越發(fā)努力地學(xué)步。

一天又一天，一月又一月，不知經(jīng)受了多少個(gè)大汗淋漓的日子，我的腿能動(dòng)了！這真是一個(gè)使人無(wú)比幸福的消息，母親看著我已能夠緩慢行走的腿，心中的驚喜滿滿地似乎要溢出來(lái)。

我記得母親每一個(gè)用力的擁抱，每一滴汗水，對(duì)我的一次次期望，她的愛(ài)，大過(guò)世界一切浮華的事物，她賦予了我大于這世界上一切的東西。

我把我的故事講給許多人聽(tīng)，他們看著我的雙腿，贊嘆：這真是一個(gè)奇跡！

但丁說(shuō)，世界上有一種最美好的聲音，那便是母親的召喚。

母親啊，你用你的聲聲召喚，用超脫一切的愛(ài)，譜寫了一個(gè)奇跡！

有關(guān)奇跡的滿分作文同學(xué)(篇四)

奇跡，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是很遙遠(yuǎn)，但有一天，我最終也制造了一個(gè)屬于自己的奇跡，從那以后，我便開(kāi)頭信任：我是個(gè)奇跡。

數(shù)學(xué)成果普一般通的我，今日一樣情緒沉重地參與完數(shù)學(xué)的期中考。剛走出教室零點(diǎn)零一的距離，就被學(xué)生叫了去，說(shuō)是要管我借書看，我便答應(yīng)了。走了不到校門的距離，她又叫住了我，我氣急敗壞，但有不好意思否決，便又轉(zhuǎn)身起跑。沒(méi)想到的是，這樣的事情又發(fā)生了，苦笑不得的我又一次回到了小學(xué)。今日怎么這么倒霉呀?原本不好的情緒，被她這么一折騰，變得越發(fā)失落了。

回家后，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，便又問(wèn)我：考的怎么樣?，我一聽(tīng)，直瞪眼的說(shuō)了一句：夠嗆。

繼而，接二連三的電話打過(guò)來(lái)，家里像炸開(kāi)了鍋似的，一顆也不讓人歇息，還全是問(wèn)考得怎么樣的。這樣我的緊急感越來(lái)越強(qiáng)，急的我將一碗苦瓜都吃了下去。

成果將在星期一公布，在這期間，我翻到一篇論文，是研究奇跡這個(gè)詞的，有人認(rèn)為奇跡是自身所制造的，而不是一誕生就注定的；而有些人恰恰相反，她們認(rèn)為奇跡是一誕生就注定的，而不是自身所制造的，我看了，覺(jué)得很可笑，假如真的一誕生就支配下了奇