第十一章功和機(jī)械能復(fù)習(xí)課一、

功

在物理學(xué)中，把力和在力的方向上移動的距離的乘積叫功。

2.做功的兩個必要因素：

3、公式：

W=F·S

W--功-焦（J）

F---力---牛（N）

S---距離--米（m）

單位：焦耳（J）1J=1N·m①作用在物體上的力；②物體在力的方向上移動的距離。

1.定義：不做功的三種情況：有力，無距離。無力，有距離。有力，有距離。1、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則在鉛球拋出離開手后的過程中，人對鉛球所做的功是：（）A、1000JB、500JC、0JD、1500J2.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重100N的箱子，前進(jìn)了10m，拉力做的功為

J，重力做功為

J。如果把這個箱子勻速舉高1.5米，做的功為

J。4.推導(dǎo)式：P=W/t=FS/t=FV

注：在力F作用下做勻速直線運(yùn)動時二、功率2.定義：1.物理意義：3.公式：P=W/t

P—功率—瓦特（W）

W—功—焦耳（J）

t—時間—秒（s）

單位：瓦（W），千瓦（KW），

1KW=1000W；

1W=1J/s（含義....）表示物體做功快慢的物理量。功與做功所用時間之比叫做功率。用P表示。3、用100N的力推著小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動，5s內(nèi)小車前進(jìn)了10m，則在這段時間內(nèi)：⑴物體運(yùn)動的速度是多大？⑵推力做的功多少？⑶推力的功率是多大？1、動能（1）動能：（2）動能大小的影響因素：

實驗方法：三、動能和勢能物體由于運(yùn)動而具有的能。一切運(yùn)動的物體都具有動能速度和質(zhì)量控制變量法，轉(zhuǎn)換法練習(xí)：選一道相關(guān)實驗題。2、勢能①重力勢能：重力勢能影響因素：

②彈性勢能：物體由于被舉高而具有的能。質(zhì)量、舉高的高度。通常認(rèn)為在地面上的物體的重力勢能為零物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。同一物體，彈性形變越大，具有的勢能越大。

四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能：2、

ABC3、機(jī)械能守恒如果只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和保持不變。動能和勢能之和。動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化4.

如圖所示，一小孩從公園中的滑梯上加速滑下，對于其機(jī)械能的變化情況，下列說法中正確的是（）A、

重力勢能減小，動能不變，有重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽蹷、重力勢能減小，動能增加，有重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽蹸、

重力勢能減小，動能不變，沒有重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽蹹、重力勢能減小，動能增加，沒有重力勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?、一架勻速上升的直升飛機(jī)，它的（）A、動能增加，重力勢能不變B、動能不變，重力勢能增加C、動能和重力勢能都增加D、動能不變，機(jī)械能也不變6、一輛校車在水平路面上行駛,車和人總質(zhì)量為8000kg,輪胎與地面的總接觸面積為0.32m2。(1)求校車對路面的壓強(qiáng)。(2)校車以36km/h的速度勻速行駛時，柴油發(fā)動機(jī)的輸出功率為50kW.求此過程中校車受到的阻力。解：（寫出已知量..........）(1)水平地面：F壓=G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N，P=F壓/S=8×104N/0.32m2=2.5×105Pa；(2)v=36km/h=10m/s，牽引力做功的功率：P=W/t=FS/t=FV，則牽引力：F=P/V=5×104W/10m/s=5×103N，汽車勻速行駛時f=F=5×103N；答：.......一、功：做功的兩個力要因素，不做功的三種情況，W=Fs，單位二、功率：P=W/t=FV三、機(jī)械能：動能（m、v），重力勢能（m、h），彈性勢能（彈性形變）四、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化時，機(jī)械能守恒。功和機(jī)械能小結(jié)：一、功：做功的兩個力要因素，不做功的三種情況，W=Fs，單位二、功率：