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文檔簡介

聲的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)一聲音可以傳遞信息學(xué)習(xí)活動一學(xué)生看書38—39面，了解自然界中和生產(chǎn)生活中聲音是如何傳遞信息的自主評價一

1、學(xué)生看完后，小組討論自然界中和生產(chǎn)生活中聲音是如何傳遞信息的

2、教師檢查評價

動物們會利用聲音傳遞的信息來求生或捕獵，你能舉幾個例子嗎？這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？

有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個聲信號，0.6秒后聽到了這個聲信號的回音，魚群大約在海底多深？要計算出這個深度，還需要什么條件？把解題過程寫在作業(yè)本上學(xué)習(xí)目標(biāo)二聲音可以傳遞能量學(xué)習(xí)活動一學(xué)生看書39—40面，了解聲音是如何傳遞能量的，教師演示2.3—5實驗自主評價一

1、學(xué)生看完后，小組討論聲音是如何傳遞信息的

2、教師檢查評價

想一想，燭焰為什么會抖動？答案：聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰?？磶讉€類似的實例你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？小結(jié)傳遞信息傳遞能量超聲波的使用聲的利用聲音的內(nèi)容含義回聲測距B超、彩超、超聲波探傷學(xué)習(xí)目標(biāo)三科學(xué)世界學(xué)習(xí)活動一學(xué)生看書40—41面“科學(xué)世界”，了解聲音反射的應(yīng)用自主評價一

1、學(xué)生看完后，小組討論了解聲音反射的應(yīng)用2、教師檢查評價

1．“望、聞、問、切”是中醫(yī)診斷病情的四條途徑，其中跟聲音有關(guān)的方法是

，在診斷過程中醫(yī)生用耳朵聽，通過聽傳來的心臟的跳動聲來判斷病情。

2．醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音

（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者心臟跳動的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的

（填“音調(diào)”或“響度”）。3．超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的玻璃窗震破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的

，同時聲波可以傳遞能量。

4．下列不是聲的利用的是（

）

A．轟隆隆的雷聲預(yù)示大雨的來臨

B．醫(yī)生用“胃鏡”給人檢查胃病

C．四面楚歌使得楚軍軍心渙散，喪失斗志

D．超聲波清洗精密儀器

4．大劇場的四周墻壁總是修得凹凸不平，設(shè)計師這樣設(shè)計目的是（

）

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