Word文檔年度小學(xué)德育處工作總結(jié)范本嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人，勞碌的一個(gè)學(xué)期過去了，回首不平庸的一學(xué)期，小學(xué)德育工作始終以小學(xué)立德、立功、立言的辦學(xué)宗旨和構(gòu)建歡樂教導(dǎo)，成就幸福人生的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以評(píng)比五同學(xué)為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)敬重兒童的身心進(jìn)展邏輯，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)樂觀向上的情感教導(dǎo)相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，遺憾完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、小學(xué)重視對(duì)老師的培訓(xùn)，開學(xué)初通過教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工自身素養(yǎng)。本年度，我們利用開學(xué)前老師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師十不準(zhǔn)》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《五同學(xué)評(píng)比》的實(shí)施細(xì)則等，要求老師以身作則，為人師表。

2、在開學(xué)之際，為了進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)日經(jīng)常規(guī)行為，讓同學(xué)明確小學(xué)德育常規(guī)要求，使同學(xué)盡快地融入到新學(xué)期的校內(nèi)生活當(dāng)中來(lái)，夯實(shí)我校同學(xué)和年級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，德育處開展了常規(guī)行為訓(xùn)練周活動(dòng)，為本學(xué)期德育工作的順當(dāng)開展做好了良好的鋪墊。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，小學(xué)樂觀改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，樂觀利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教導(dǎo)手段舉行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)同學(xué)舉行正確的人生觀、價(jià)值觀教導(dǎo)。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教導(dǎo)于活動(dòng)之中

1、抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，以創(chuàng)建安全校內(nèi)為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教導(dǎo)，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)開展了五星同學(xué)評(píng)比工作，特殊是文明禮貌教導(dǎo)，以文明之星為引領(lǐng)，以年級(jí)教導(dǎo)、自我教導(dǎo)為主，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教導(dǎo)效果。小學(xué)繼續(xù)強(qiáng)化了文明班集體的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛惜公物等內(nèi)容，天天公布各班得分狀況，增加了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了同學(xué)的行為，為創(chuàng)建安全校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣揚(yáng)教導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，中秋節(jié)開展了手抄報(bào)活動(dòng)，讓同學(xué)用彩筆獻(xiàn)上自己對(duì)節(jié)日的祝愿，九月十日老師節(jié)舉行感恩周活動(dòng)；十月一日國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員走進(jìn)文廟和三蘇，感觸祖國(guó)文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份，開展了尋覓最美孝心少年活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成孝老、尊老、愛老、敬老的美妙品格。十二月初，進(jìn)行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過召開體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌拼搏、樂觀向上的精神。這些豐盛多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，熬煉了能力，堆積了學(xué)問，開闊了眼界，提高了素質(zhì)。

3、環(huán)保教導(dǎo)：通過主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播樂觀宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，我們教導(dǎo)同學(xué)從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以愛惜校內(nèi)環(huán)境，共建美妙家園的主題班會(huì)，同學(xué)和教師一起清掃衛(wèi)生死角，使同學(xué)樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

4、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣揚(yáng)學(xué)校生行為規(guī)范，學(xué)校生文明禮儀。法律學(xué)問、先進(jìn)人物事跡等，每月舉行一次板報(bào)評(píng)選，力求主題突出，圖文并茂，通過評(píng)選活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐盛，形式多樣化。收到了一定的教導(dǎo)效果。小學(xué)長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，天天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教導(dǎo)目的的素養(yǎng)性、教導(dǎo)形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教導(dǎo)環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

四、繼續(xù)樂觀開展年級(jí)常規(guī)量化評(píng)選工作。

1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評(píng)比五同學(xué)、先進(jìn)班集體為主要抓手開展各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)。評(píng)比五同學(xué)計(jì)劃，是我校落實(shí)養(yǎng)成教導(dǎo)的一項(xiàng)舉措。內(nèi)容融合了同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，同學(xué)一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項(xiàng)工作，把五同學(xué)評(píng)比變?yōu)榧?lì)同學(xué)正能量及老師年級(jí)管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，通過星與卡的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了五同學(xué)評(píng)比的情趣。學(xué)校部德育處對(duì)年級(jí)開展?fàn)顩r定期舉行檢查與抽查，為了催促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí)，我們還舉行了入班實(shí)地檢查與咨詢。與此同時(shí)我們依據(jù)附屬活動(dòng)28天，我們一起見證，要求每月各班都要評(píng)比出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在年級(jí)外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)光為各星代表頒發(fā)獎(jiǎng)卡以及佩戴星牌，通過這樣的做法樹立了典型，同學(xué)不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了顯然地提高。在全校園營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，同學(xué)得到了不斷的激勵(lì)。

2、繼續(xù)設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，堅(jiān)持同學(xué)自主管理與小學(xué)巡查、訂正相結(jié)合的方式開展年級(jí)常規(guī)行為檢查工作，同時(shí)德育處天天在黑板上反饋各班成果，天天下發(fā)各班扣分及不足狀況明細(xì)單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀年級(jí)，對(duì)于執(zhí)勤工作中的問題，德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議，梳理準(zhǔn)時(shí)，分析到位，限度地保證了評(píng)選的公平性。

五、工作的不足與反思：

1、工作的方案性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。

2、與班主任的交流不準(zhǔn)時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不準(zhǔn)時(shí)。

3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、

4、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

5、、需越發(fā)注意同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心全面和睦健康的進(jìn)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教導(dǎo)管理水平，把討論成績(jī)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到小學(xué)教導(dǎo)工作中去。

3、抓好班主任老青幫帶工作，營(yíng)造良好的教導(dǎo)氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教導(dǎo)管理思想，使全體老師能共同教導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)自覺遵守小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。

4、小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從小學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

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-學(xué)校德育處工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《2022年-2022學(xué)年學(xué)校德育處工作總結(jié)》的范文，覺得實(shí)用就保藏了，希翼大家能有所收獲。

2022年-2022學(xué)年學(xué)校德育處

嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人，勞碌的一個(gè)學(xué)期過去了，回首不平庸的一學(xué)期，小學(xué)德育始終以小學(xué)立德、立功、立言的辦學(xué)宗旨和構(gòu)建歡樂，成就幸福人生的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以評(píng)比五星級(jí)為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)敬重兒童的身心進(jìn)展邏輯，將日常培養(yǎng)與開展、激發(fā)樂觀向上的情感教導(dǎo)相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，遺憾完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、小學(xué)重視對(duì)老師的培訓(xùn)，開學(xué)初通過教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工自身素養(yǎng)。本年度，我們利用開學(xué)前老師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師十不準(zhǔn)》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《五星級(jí)同學(xué)評(píng)比》的實(shí)施細(xì)則等，要求老師以身作則，為人師表。

2、在開學(xué)之際，為了進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)日經(jīng)常規(guī)行為，讓同學(xué)明確小學(xué)德育常規(guī)要求，使同學(xué)盡快地融入到新學(xué)期的校內(nèi)生活當(dāng)中來(lái)，夯實(shí)我校同學(xué)和年級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，德育處開展了常規(guī)行為訓(xùn)練周活動(dòng)，為本學(xué)期德育工作的順當(dāng)開展做好了良好的鋪墊。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，小學(xué)樂觀改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，樂觀利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教導(dǎo)手段教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)同學(xué)舉行正確的人生觀、價(jià)值觀教導(dǎo)。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教導(dǎo)于活動(dòng)之中

1、抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，以創(chuàng)建安全校內(nèi)為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教導(dǎo)，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)開展了五星同學(xué)評(píng)比工作，特殊是文明禮貌教導(dǎo)，以文明之星為引領(lǐng)，以年級(jí)教導(dǎo)、自我教導(dǎo)為主，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教導(dǎo)效果。小學(xué)繼續(xù)強(qiáng)化了文明班集體的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛惜公物等內(nèi)容，天天公布各班得分狀況，增加了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了同學(xué)的行為，為創(chuàng)建安全校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣揚(yáng)教導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，中秋節(jié)開展了手抄報(bào)活動(dòng)，讓同學(xué)用彩筆獻(xiàn)上自己對(duì)節(jié)日的祝愿，九月十日老師節(jié)舉行感恩周活動(dòng)；十月一日國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員走進(jìn)文廟和三蘇，感觸祖國(guó)文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份，開展了尋覓最美孝心少年活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成孝老、尊老、愛老、敬老的美妙品格。十二月初，進(jìn)行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過召開體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌拼搏、樂觀向上的精神。這些豐盛多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，熬煉了能力，堆積了學(xué)問，開闊了眼界，提高了素質(zhì)。

3、環(huán)保教導(dǎo)：通過主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播樂觀宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，我們教導(dǎo)同學(xué)從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以愛惜校內(nèi)環(huán)境，共建美妙家園的主題班會(huì)，同學(xué)和教師一起清掃衛(wèi)生死角，使同學(xué)樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

4、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣揚(yáng)學(xué)校生行為規(guī)范，學(xué)校生文明禮儀。法律學(xué)問、先進(jìn)人物事跡等，每月舉行一次板報(bào)評(píng)選，力求主題突出，圖文并茂，通過評(píng)選活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐盛，形式多樣化。收到了一定的教導(dǎo)效果。小學(xué)長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，天天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教導(dǎo)目的的素養(yǎng)性、教導(dǎo)形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教導(dǎo)環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

四、繼續(xù)樂觀開展年級(jí)常規(guī)量化評(píng)選工作。

1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評(píng)比五星級(jí)同學(xué)、先進(jìn)班集體為主要抓手開展各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)。評(píng)比五星級(jí)同學(xué)計(jì)劃，是我校落實(shí)養(yǎng)成教導(dǎo)的一項(xiàng)舉措。內(nèi)容融合了同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，同學(xué)一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項(xiàng)工作，把五星級(jí)同學(xué)評(píng)比變?yōu)榧?lì)同學(xué)正能量及老師年級(jí)管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，通過星與卡的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了五星級(jí)同學(xué)評(píng)比的情趣。學(xué)校部德育處對(duì)年級(jí)開展?fàn)顩r定期舉行檢查與抽查，為了催促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí)，我們還舉行了入班實(shí)地檢查與咨詢。與此同時(shí)我們依據(jù)附屬活動(dòng)28天，我們一起見證，要求每月各班都要評(píng)比出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在年級(jí)外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)光為各星代表頒發(fā)獎(jiǎng)卡以及佩戴星牌，通過這樣的做法樹立了典型，同學(xué)不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了顯然地提高。在全校園營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，同學(xué)得到了不斷的激勵(lì)。

2、繼續(xù)設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，堅(jiān)持同學(xué)自主管理與小學(xué)巡查、訂正相結(jié)合的方式開展年級(jí)常規(guī)行為檢查工作，同時(shí)德育處天天在黑板上反饋各班成果，天天下發(fā)各班扣分及不足狀況明細(xì)單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀年級(jí)，對(duì)于執(zhí)勤工作中的問題，德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議，梳理準(zhǔn)時(shí)，分析到位，最大限度地保證了評(píng)選的公平性。

五、工作的不足與反思：

1、工作的方案性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。

2、與班主任的交流不準(zhǔn)時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不準(zhǔn)時(shí)。

3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、

4、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

5、、需越發(fā)注意同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心全面和睦健康的進(jìn)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教導(dǎo)管理水平，把討論成績(jī)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到小學(xué)教導(dǎo)工作中去。

3、抓好班主任老青幫帶工作，營(yíng)造良好的教導(dǎo)氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教導(dǎo)管理思想，使全體老師能共同教導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)自覺遵守小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。

4、小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從小學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

本學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在即將到來(lái)的新學(xué)期，讓我們小學(xué)的全體德育工團(tuán)結(jié)全都，群策群力，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜地開展好各項(xiàng)德育工作。我們有決心，也有信念會(huì)把工作做得更好！2022年-2022學(xué)年度學(xué)校德育處工作總結(jié)范本

嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人，勞碌的一個(gè)學(xué)期過去了，回首不平庸的一學(xué)期，小學(xué)德育工作始終以小學(xué)立德、立功、立言的辦學(xué)宗旨和構(gòu)建歡樂教導(dǎo)，成就幸福人生的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以評(píng)比五同學(xué)為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)敬重兒童的身心進(jìn)展邏輯，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)樂觀向上的情感教導(dǎo)相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，遺憾完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、小學(xué)重視對(duì)老師的培訓(xùn)，開學(xué)初通過教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工自身素養(yǎng)。本年度，我們利用開學(xué)前老師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師十不準(zhǔn)》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《五同學(xué)評(píng)比》的實(shí)施細(xì)則等，要求老師以身作則，為人師表。

2、在開學(xué)之際，為了進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)日經(jīng)常規(guī)行為，讓同學(xué)明確小學(xué)德育常規(guī)要求，使同學(xué)盡快地融入到新學(xué)期的校內(nèi)生活當(dāng)中來(lái)，夯實(shí)我校同學(xué)和年級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，德育處開展了常規(guī)行為訓(xùn)練周活動(dòng)，為本學(xué)期德育工作的順當(dāng)開展做好了良好的鋪墊。

二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，小學(xué)樂觀改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，樂觀利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教導(dǎo)手段舉行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)同學(xué)舉行正確的人生觀、價(jià)值觀教導(dǎo)。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教導(dǎo)于活動(dòng)之中

1、抓好養(yǎng)成教導(dǎo)，以創(chuàng)建安全校內(nèi)為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教導(dǎo)，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)開展了五星同學(xué)評(píng)比工作，特殊是文明禮貌教導(dǎo)，以文明之星為引領(lǐng)，以年級(jí)教導(dǎo)、自我教導(dǎo)為主，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教導(dǎo)效果。小學(xué)繼續(xù)強(qiáng)化了文明班集體的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛惜公物等內(nèi)容，天天公布各班得分狀況，增加了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了同學(xué)的行為，為創(chuàng)建安全校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣揚(yáng)教導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，中秋節(jié)開展了手抄報(bào)活動(dòng)，讓同學(xué)用彩筆獻(xiàn)上自己對(duì)節(jié)日的祝愿，九月十日老師節(jié)舉行感恩周活動(dòng)；十月一日國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員走進(jìn)文廟和三蘇，感觸祖國(guó)文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份，開展了尋覓最美孝心少年活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成孝老、尊老、愛老、敬老的美妙品格。十二月初，進(jìn)行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過召開體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌拼搏、樂觀向上的精神。這些豐盛多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，熬煉了能力，堆積了學(xué)問，開闊了眼界，提高了素質(zhì)。

3、環(huán)保教導(dǎo)：通過主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、校內(nèi)廣播樂觀宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，我們教導(dǎo)同學(xué)從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以愛惜校內(nèi)環(huán)境，共建美妙家園的主題班會(huì)，同學(xué)和教師一起清掃衛(wèi)生死角，使同學(xué)樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

4、細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣揚(yáng)學(xué)校生行為規(guī)范，學(xué)校生文明禮儀。法律學(xué)問、先進(jìn)人物事跡等，每月舉行一次板報(bào)評(píng)選，力求主題突出，圖文并茂，通過評(píng)選活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐盛，形式多樣化。收到了一定的教導(dǎo)效果。小學(xué)長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，天天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教導(dǎo)目的的素養(yǎng)性、教導(dǎo)形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教導(dǎo)環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

四、繼續(xù)樂觀開展年級(jí)常規(guī)量化評(píng)選工作。

1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評(píng)比五同學(xué)、先進(jìn)班集體為主要抓手開展各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)。評(píng)比五同學(xué)計(jì)劃，是我校落實(shí)養(yǎng)成教導(dǎo)的一項(xiàng)舉措。內(nèi)容融合了同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，同學(xué)一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項(xiàng)工作，把五同學(xué)評(píng)比變?yōu)榧?lì)同學(xué)正能量及老師年級(jí)管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，通過星與卡的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了五同學(xué)評(píng)比的情趣。學(xué)校部德育處對(duì)年級(jí)開展?fàn)顩r定期舉行檢查與抽查，為了催促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí)，我們還舉行了入班實(shí)地檢查與咨詢。與此同時(shí)我們依據(jù)附屬活動(dòng)28天，我們一起見證，要求每月各班都要評(píng)比出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在年級(jí)外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)光為各星代表頒發(fā)獎(jiǎng)卡以及佩戴星牌，通過這樣的做法樹立了典型，同學(xué)不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了顯然地提高。在全校園營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，同學(xué)得到了不斷的激勵(lì)。

2、繼續(xù)設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗，堅(jiān)持同學(xué)自主管理與小學(xué)巡查、訂正相結(jié)合的方式開展年級(jí)常規(guī)行為檢查工作，同時(shí)德育處天天在黑板上反饋各班成果，天天下發(fā)各班扣分及不足狀況明細(xì)單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀年級(jí)，對(duì)于執(zhí)勤工作中的問題，德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議，梳理準(zhǔn)時(shí)，分析到位，限度地保證了評(píng)選的公平性。

五、工作的不足與反思：

1、工作的方案性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。

2、與班主任的交流不準(zhǔn)時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不準(zhǔn)時(shí)。

3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、

4、全員育人方面，老師重視程度有待提高。

5、、需越發(fā)注意同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心全面和睦健康的進(jìn)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教導(dǎo)管理水平，把討論成績(jī)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到小學(xué)教導(dǎo)工作中去。

3、抓好班主任老青幫帶工作，營(yíng)造良好的教導(dǎo)氛圍。樹立全體老師皆為班主任的教導(dǎo)管理思想，使全體老師能共同教導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)自覺遵守小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)同學(xué)的組織紀(jì)律。

4、小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從小學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

德育處年度工作總結(jié)

總結(jié)一：2022年小學(xué)德育工作總結(jié)

德育是小學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的重要組成部分。它貫通于小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)的全過程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教導(dǎo)中。對(duì)青少年同學(xué)健康成長(zhǎng)和小學(xué)工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。學(xué)校德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教導(dǎo)，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。學(xué)校德育是基礎(chǔ)教導(dǎo)，它要在德智體諸方面為同學(xué)的成長(zhǎng)與進(jìn)展打好基礎(chǔ)，要為同學(xué)步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深入教導(dǎo)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的打算》指出：實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)，必需把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教導(dǎo)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。小學(xué)教導(dǎo)不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教導(dǎo)互相滲透、協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)。因此，小學(xué)必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保小學(xué)德育工作的順當(dāng)實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了小學(xué)德育管理工作的討論，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐討論

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人庇護(hù)法》《義務(wù)教導(dǎo)法》和市縣教委有關(guān)師德教導(dǎo)和建設(shè)的文件資料等，以教導(dǎo)行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力改變班主任的角色，并通過小課題討論、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體味提高老師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教導(dǎo)活動(dòng)

1、愛國(guó)主義教導(dǎo)

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國(guó)熱烈，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

(2)開展好祖國(guó)明天會(huì)更好讀書活動(dòng)，并按照小學(xué)有關(guān)要求，組織了征文競(jìng)賽。同學(xué)通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱烈。

2、平安法制教導(dǎo)

(1)加強(qiáng)平安學(xué)問的宣講教導(dǎo)。

(2)繼續(xù)抓好同學(xué)校園、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故。

(3)各班繼續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)加以教導(dǎo)，杜絕同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，同學(xué)受到良好的教導(dǎo)。

3、環(huán)保教導(dǎo)通過宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)廣播樂觀宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教導(dǎo)》課。我們教導(dǎo)同學(xué)從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教導(dǎo)

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了同學(xué)常規(guī)教導(dǎo)，特殊是文明禮貌教導(dǎo)，以新的《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展文明年級(jí)百分賽活動(dòng)，以年級(jí)教導(dǎo)、自我教導(dǎo)為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教導(dǎo)效果。

5、小學(xué)仔細(xì)開展了體貼留守孩教導(dǎo)工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)小學(xué)各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課教師提出一定的要求，使小學(xué)、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、利用老師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓老師明確人人都是德育工、個(gè)個(gè)有責(zé)任參加德育工作，樹立大德育觀，增加德育力氣。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了年級(jí)管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的容易回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

總結(jié)二：2022年小學(xué)德育工作總結(jié)

在本學(xué)期小學(xué)德育工作中，德育處緊緊圍繞小學(xué)的中心工作，以人為本，不斷開辟德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高小學(xué)德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深入德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)小學(xué)德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成果，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切協(xié)作，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向銜接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員樂觀探究小學(xué)德育工作的新途徑。注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好四種會(huì)即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期2次班主任閱歷溝通會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，因?yàn)殚L(zhǎng)久開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期進(jìn)行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參與了由教導(dǎo)部基礎(chǔ)教導(dǎo)司、中國(guó)教導(dǎo)報(bào)主辦的班主任話細(xì)節(jié)征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，小學(xué)則采納幫、扶、帶的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)教導(dǎo)功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推動(dòng)書香校內(nèi)進(jìn)程，以柔美的環(huán)境氛圍，典雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力氣，小學(xué)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)受教導(dǎo)，到處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教導(dǎo)陣地，如：宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。小學(xué)長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐行日行一善紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了同學(xué)參加的全體性、教導(dǎo)目的的素養(yǎng)性、教導(dǎo)形式的多樣性，使同學(xué)在這樣的教導(dǎo)環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教導(dǎo)和養(yǎng)成教導(dǎo)。

1.豐盛德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教導(dǎo)。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《新店學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，同時(shí)深化開展了文明禮儀教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、平安教導(dǎo)等等。

2.加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂觀思量，加強(qiáng)年級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的年級(jí)氛圍，樹立年級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角規(guī)范有用，富有教導(dǎo)性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1.辦好家長(zhǎng)小學(xué)，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐盛家長(zhǎng)小學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長(zhǎng)交流，充分利用有效的教導(dǎo)資源，推動(dòng)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校向來(lái)注意寓教導(dǎo)于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教導(dǎo)活動(dòng)；組織同學(xué)定期觀察教導(dǎo)片；開辦家長(zhǎng)小學(xué)，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造小學(xué)、家庭、社會(huì)共同教導(dǎo)的氛圍。

3.我校十分重視家庭教導(dǎo)工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)小學(xué)，定期開展活動(dòng)，使小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)步調(diào)全都。通過家長(zhǎng)小學(xué)向家長(zhǎng)介紹同學(xué)基本狀況、小學(xué)進(jìn)展規(guī)劃及對(duì)同學(xué)的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希翼。希翼家長(zhǎng)和小學(xué)密切協(xié)作，用正確的辦法教導(dǎo)好孩子。提高家庭教導(dǎo)效果，改變家長(zhǎng)中存在的不正確的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)辦法。

五、存在的問題

1.家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)教導(dǎo)理念有待更新，社會(huì)、家庭、小學(xué)三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需越發(fā)注意同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心全面和睦健康的進(jìn)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論工作，進(jìn)一步提升教導(dǎo)管理水平，把討論成績(jī)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到小學(xué)教導(dǎo)工作中去。

3.小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從小學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高老師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面進(jìn)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

總結(jié)三：2022年小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)為同學(xué)終身進(jìn)展奠基，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民的教導(dǎo)理念，堅(jiān)持德育為首的觀念，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于同學(xué)的實(shí)際生活中，立足于同學(xué)的生活世界，從同學(xué)身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)小、近、親、實(shí)，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。

（一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1、繼續(xù)采取同學(xué)常規(guī)評(píng)選，強(qiáng)化同學(xué)行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——考究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到天天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。