靈魂的柔弱和堅(jiān)硬播放歌曲《我愛你塞北的雪》新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入

“我愛你塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野，你的舞姿是那樣的輕盈，你的心地是那樣的純潔，你是春雨的親姐妹，你是春天派出的使節(jié)，春天的使節(jié)……”聽著這優(yōu)美的旋律，我們不禁想起魯迅筆下的雪。今天讓我們跟隨作家黃蓓佳一起去感受“雪”——魯迅先生既有溫柔與溫情的一面，也有頑強(qiáng)和堅(jiān)硬的一面性格特點(diǎn)。

黃蓓佳，1955年生，江蘇如皋人，當(dāng)代女作家。主要作品有《心聲》《小船，小船》《漂來的狗兒》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《派克式左輪》等。走進(jìn)作者

黃蓓佳是一位小說家，很少涉及文學(xué)評(píng)論和散文隨筆，擔(dān)當(dāng)教材編寫組的洪宗禮老師打電話給她，囑托她為魯迅先生的《雪》寫一篇讀后感時(shí)，她便覺責(zé)任的重大，不敢有絲毫馬虎，寫下了這篇文藝評(píng)論。寫作背景瞬間（shùn）隧道（suì）恬靜（tián）惆悵（chóuchànɡ）須臾（yú）瞻仰（zhān）盎然（ànɡ）繾綣（qiǎnquǎn）斑斕（lán）嵌（qiàn）笑靨（yè）契合（qì）咄咄逼人（duō）五臟六腑（zànɡfǔ）寫作背景

鋪天蓋地：

咄咄逼人：

五臟六腑：

悠遠(yuǎn)：

須臾：

盎然：

繾綣

：

理解詞語(yǔ)

形容聲勢(shì)大，來勢(shì)猛，到處都是。

形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。

指人體內(nèi)全部器官。

離現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)；距離遠(yuǎn)。

極短的時(shí)間。

形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。

形容情投意合，難舍難分。整體感知概括課文的內(nèi)容。

作者主要通過對(duì)《雪》的評(píng)析，表現(xiàn)出魯迅靈魂的兩面——柔軟與溫情的一面、頑強(qiáng)與堅(jiān)硬的一面。整體感知（一）學(xué)習(xí)第1自然段。第1自然段，寫的是什么？

寫閱讀《雪》的感受和聯(lián)想。文章開頭的三個(gè)問句有什么作用？

開頭一連用了三個(gè)問句，假想了魯迅寫作《雪》時(shí)的情景，由住所到衣著，由動(dòng)作到目光，由外在形象到情感活動(dòng)。這樣寫，不但能引起讀者的注意，也有利于探尋魯迅的內(nèi)心世界，以便更充分地展開聯(lián)想。合作探究精讀感悟?yàn)槭裁凑f“故鄉(xiāng)成了他心中無數(shù)凝縮的碎片”？

因?yàn)殡x開故鄉(xiāng)到處漂泊后，只是在回憶中才會(huì)出現(xiàn)故鄉(xiāng)的片段?！拔迮K六腑都被滋潤(rùn)得舒服”是什么意思？對(duì)故鄉(xiāng)的回憶給魯迅帶來些許溫情和慰藉。精讀感悟

為什么在“那煙霧又絲絲縷縷地離他而去”之后，“他的心臟和軀體越發(fā)地頑強(qiáng)和堅(jiān)硬”？

對(duì)故鄉(xiāng)回憶所得到的溫情，更增添了他同黑暗戰(zhàn)斗的決心和勇氣。

作者從哪些方面表現(xiàn)魯迅靈魂中“柔軟”的一面？

設(shè)想魯迅寫《雪》時(shí)的情景，自然切入《雪》中寫江南學(xué)的內(nèi)容。由魯迅的姿態(tài)到魯迅的笑容，再到他的“心里的渴念”，最后定格在他的眼睛上?！疤耢o”“溫情”“悠遠(yuǎn)”“惆悵”“飽滿”“濕潤(rùn)”都表現(xiàn)了魯迅靈魂中“柔軟”的一面。精讀感悟（二）學(xué)習(xí)第2自然段

第2自然段，寫的是什么？

以魯迅靈魂“頑強(qiáng)和堅(jiān)硬”“溫情”“柔軟和童真”的兩面進(jìn)行分析。精讀感悟

作者認(rèn)為魯迅“靈魂的另一面是頑強(qiáng)和堅(jiān)硬”，這種認(rèn)識(shí)是從何而來的？

第二段中明確寫到:“我們從照片上看到的，從書中讀到的，從史學(xué)家口中聽到的，從他的紀(jì)念館里瞻仰到的——都是頑強(qiáng)和堅(jiān)硬的，一個(gè)斗士的靈魂，不屈者的靈魂?！?/p>

《雪》中對(duì)朔方的雪的描寫中可以體會(huì)到魯迅“靈魂的另一面是頑強(qiáng)和堅(jiān)硬”。精讀感悟魯迅靈魂中“柔軟”的一面的，從哪些作品體現(xiàn)的？

從他的散文中：熟悉他的長(zhǎng)媽媽，他的朋友閏土，他的“三味書屋”和“百草園”。精讀感悟

結(jié)合《從百草園到三味書屋》的內(nèi)容，說說魯迅先生靈魂中“柔軟和童真”的一面？

無論是在“百草園”還是“三味書屋”，無論是“百草園”中的景物、長(zhǎng)媽媽的故事，還是在“三味書屋”中的讀書生活，都給了魯迅許多樂趣和溫馨。在《從百草園到三味書屋》等文章中，魯迅表達(dá)了自己對(duì)童年生活的懷念，表現(xiàn)了他靈魂中的“溫情”和“柔軟”。精讀感悟（三）學(xué)習(xí)第3自然段第3自然段，寫的是什么？

寫故鄉(xiāng)在魯迅心中的位置以及對(duì)魯迅靈魂的影響，側(cè)重寫他靈魂中“柔軟”的一面。閉上眼睛像江南的雪花，然后再作簡(jiǎn)要的分析。精讀感悟第3段中對(duì)魯迅的《雪》中有關(guān)江南雪景的描寫有什么作用？

作者對(duì)魯迅的《雪》中有關(guān)江南雪景的描寫進(jìn)行了重新組織，這些鮮活的形象都可以看成魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的美好記憶的重新呈現(xiàn)，重讀、讀懂這些內(nèi)容對(duì)我們進(jìn)一步了解魯迅的內(nèi)心世界有非常重要的作用。精讀感悟（四）學(xué)習(xí)第4自然段

概括第4自然段的內(nèi)容？

寫魯迅離開故鄉(xiāng)的原因，側(cè)重寫他靈魂中“頑強(qiáng)和堅(jiān)硬”的一面。精讀感悟

從文中魯迅品格和北方雪的特點(diǎn)，表現(xiàn)了魯迅怎樣的精神？

魯迅毫不畏懼，絕不屈服的斗爭(zhēng)精神。從而借助北方的雪表達(dá)心中的理想。精讀感悟

他心中的理想，他的心志、性格、做人做事的原則，無一不契合著朔方大雪的本質(zhì)，鋪天蓋地地飛落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑，咄咄逼人地閃爍，以壓倒一切的氣勢(shì)，撲向黑暗中的世界，夢(mèng)想塑造出一個(gè)潔凈和純美的輝煌。文中的“無一不契合”突出了什么？

“無一不契合”突出了魯迅的精神與北方大雪的品質(zhì)高度相似。精讀感悟（五）學(xué)習(xí)5-6自然段概括5-6自然段的內(nèi)容？

概括了魯迅在靈魂的兩難選擇之中矛盾、痛苦和唯一的抉擇。

如何理解“別無選擇”這句話的含義？

“別無選擇”概括了魯迅在靈魂的兩難選擇中的矛盾和痛苦。作為一個(gè)渴望戰(zhàn)斗、敢于戰(zhàn)斗的人，他作出了唯一的抉擇：把柔軟隱藏在心底，讓堅(jiān)硬成為自己的盔甲，在黑暗的年代里與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。精讀感悟本文中“柔軟”和“堅(jiān)硬”分別指什么？

“柔軟”指魯迅溫情、童真、率性和孩子氣的一面，尤其是他在回憶童年和懷念故鄉(xiāng)時(shí)所表現(xiàn)出來的溫情；

“堅(jiān)硬”則指他面對(duì)黑暗世界，敢于戰(zhàn)斗、決不屈服的一面。精讀感悟

作者是如何走進(jìn)魯迅的內(nèi)心世界體味他的靈魂的？

作者通過感受《雪》中表現(xiàn)的生活情景，推想魯迅當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作情形，進(jìn)而挖掘深藏于頑強(qiáng)和堅(jiān)硬背后的溫情與柔軟。作者還走進(jìn)魯迅所描繪的“雪”的世界，透過具體生活情景和藝術(shù)形象，感受魯迅既柔軟又堅(jiān)硬的靈魂。精讀感悟歸納寫作特點(diǎn):1.善于想象。

2.感受細(xì)膩。3.語(yǔ)言含蓄優(yōu)美，耐人尋味。

1.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A.隧道（suì）恬靜（tián）凜冽（línliè）B.瞻仰（zhān）笑靨（yàn）斑斕（bānlán）C.契合（qiè）惆悵（chóu）繾綣（qiǎnquǎn）D.盎然（ànɡ）瞬間（shùn）嗡嗡（wēnɡ）

D

課堂練習(xí)2.解釋下列句子中加線詞語(yǔ)的含義。（1）（這樣的土地和氣候）讓人情意繾綣，醉眼蒙眬，春心蕩漾。（2）（朔方大雪）鋪天蓋地地飛落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑，咄咄逼人地閃爍。形容情投意合，難舍難分。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。課堂練習(xí)課堂總結(jié)

作者通過獨(dú)特視角，從魯迅的《雪》中