建筑裝飾手繪表現(xiàn)技法普通高等教育高職高專(zhuān)精品規(guī)劃教材〔建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)〕概述模塊一

工具、材料與透視表現(xiàn)

模塊二設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)表達(dá)

模塊三綜合技法模塊四鑒賞高職高專(zhuān)土建類(lèi)精品規(guī)劃教材電子教案目錄我國(guó)手繪表現(xiàn)圖的開(kāi)展歷程〔概況〕1980年代中期前后，我國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)正處在開(kāi)展的初級(jí)階段，效果圖的表現(xiàn)手段以傳統(tǒng)的手繪技法為主〔水粉、水彩〕，相對(duì)較為寫(xiě)實(shí)。時(shí)隔近20年，中國(guó)的裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)有了較快的開(kāi)展，到目前為止，效果圖的表現(xiàn)形式與初級(jí)階段形成了一個(gè)輪回。但在它的意義、作用和價(jià)值上卻有了較大的不同，現(xiàn)在的手繪表現(xiàn)圖的適用空間更大了，表現(xiàn)方法更為靈活。作者正是瞄準(zhǔn)了這一點(diǎn)，與當(dāng)前設(shè)計(jì)領(lǐng)域的開(kāi)展需要相對(duì)應(yīng)，根據(jù)表現(xiàn)圖的特點(diǎn)，采取多種形式和技法，憑借扎實(shí)的表現(xiàn)根底和積累的經(jīng)驗(yàn)，與目前的裝飾設(shè)計(jì)的需要相結(jié)合，在畫(huà)法上與傳統(tǒng)畫(huà)法求同存異，變化開(kāi)展。課程內(nèi)涵特色

?手繪表現(xiàn)技法?是一門(mén)徒手繪制表現(xiàn)圖技能的專(zhuān)業(yè)技能課程。由于手繪訓(xùn)練是靠長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)手磨練來(lái)提高的，所以在課堂內(nèi)涵建設(shè)上將實(shí)用、示范作為培養(yǎng)學(xué)生的主要教學(xué)手段。

1.課程教學(xué)體系的構(gòu)建

通過(guò)構(gòu)建“三條主線(xiàn)、四種學(xué)習(xí)方法、解決五個(gè)問(wèn)題〞手繪技能教學(xué)體系，跟蹤最新手繪表現(xiàn)圖技法，不斷更新本課程的技能知識(shí)；

2.課程目的的對(duì)接

實(shí)用性表現(xiàn)在與社會(huì)企業(yè)的對(duì)接上。3.教學(xué)方法的完善示范教學(xué)是培養(yǎng)動(dòng)手能力課程的核心教學(xué)方法。以同步示范教學(xué)方法為主，示范圖分解、講解答疑教學(xué)方法為輔，教學(xué)中突出教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，教師與學(xué)生的教學(xué)關(guān)系猶如師傅帶徒弟。三條主線(xiàn)、四種學(xué)習(xí)方法、解決五個(gè)問(wèn)題“課內(nèi)三條主線(xiàn)〞是在課內(nèi)加強(qiáng)鋼筆畫(huà)、彩鉛、馬克筆三條線(xiàn)的技法訓(xùn)練，課程教學(xué)實(shí)踐性、針對(duì)性強(qiáng)，作為一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)能力直接與生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)接。“四種學(xué)習(xí)方法〞是采用臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)、創(chuàng)作來(lái)提高專(zhuān)業(yè)技能?！敖鉀Q五個(gè)問(wèn)題〞是在表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)中解決線(xiàn)條、透視、色彩、比例、材質(zhì)表現(xiàn)五個(gè)問(wèn)題，根據(jù)市場(chǎng)需求靈活調(diào)整各專(zhuān)項(xiàng)能力的培養(yǎng)；〔1〕認(rèn)識(shí)建筑裝飾手繪效果圖表現(xiàn)技法在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性?！?〕掌握建筑裝飾手繪效果圖表現(xiàn)技法必備的根本知識(shí)、能力目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法。〔3〕熟悉建筑裝飾手繪效果圖表現(xiàn)技法的分類(lèi)表達(dá)技法，對(duì)建筑裝飾手繪效果圖表現(xiàn)技法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)與了解。0.1學(xué)習(xí)目標(biāo)1〕手繪表現(xiàn)技法是建筑裝飾專(zhuān)業(yè)必須掌握的一項(xiàng)技能2〕手繪是設(shè)計(jì)交流的一種手段3〕手繪是提高藝術(shù)素養(yǎng)的一種方法0.2手繪表現(xiàn)技法在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的作用與要求從事建筑裝飾手繪效果圖表現(xiàn)技法及繪制室內(nèi)外效果圖的人員，必須具備一定的建筑學(xué)知識(shí)，只有充分理解建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)思和意境才能更好的進(jìn)行手繪表達(dá)，同時(shí)，手繪效果圖應(yīng)符合建筑結(jié)構(gòu)和邏輯性，空間形體的嚴(yán)密性和比例的準(zhǔn)確性。建筑裝飾手繪表現(xiàn)技法的要求一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，其素描和色彩的功底深淺直接影響裝飾手繪及效果圖的優(yōu)劣，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)中各種尺度比例的把握、色調(diào)的表現(xiàn)及光影效果、質(zhì)感和材質(zhì)表現(xiàn)等都與其有很大關(guān)系，而要對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)微的表現(xiàn)，具備一定的繪畫(huà)根底知識(shí)是必不可少的。必須具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫(huà)根底知識(shí)1〕準(zhǔn)確性2〕真實(shí)性3)交流性4〕藝術(shù)性建筑裝飾手繪效果圖表現(xiàn)技法的特點(diǎn)