PAGEPAGE2練習(xí)一下面是某辯論賽的盤問階段，由正方盤問反方。留意一下正反方的觀點(diǎn)各是什么？黃磊（正方）：好，我們也談一些小道具，剛才在場(chǎng)上，有人為我們擂鼓助威，但是有時(shí)候打辯論，可能是孑然一身，形單影只，哪一種更有利于您的發(fā)揮呢？黃靖文（反方）：對(duì)方辯友，只要肯為我們加油鼓勵(lì)，那就是好的了。黃磊：是呀，所以剛才有人為我們助威，更有利于我們的發(fā)揮，否則冷冷清清，可不利于我們的成長(zhǎng)。第二個(gè)問題，您桌子上放的應(yīng)該是方便面的盒子吧，方便面可以解飽和方便面能夠有利于人的身體健康，是不是一個(gè)概念呢？黃靖文：對(duì)方辯友，方便面它是一種食物，我實(shí)在不清楚，這個(gè)問題跟順逆境有什么樣的關(guān)系呀？黃磊：其實(shí)呀，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的類比。在逆境中，人是可以解飽，也可以滿足基本的需求，但是它和有利于人的成長(zhǎng)，是不是兩個(gè)概念呢？黃靖文：對(duì)方辯友，天將降大任于斯人也，正因?yàn)檫@樣子，苦其心志，我們才能夠更加的成功，正因?yàn)槲覀兪∵^，正因?yàn)槲覀冊(cè)庥鲞^逆境，我們才知道，我們更應(yīng)該上去，更應(yīng)該努力，更應(yīng)該邁向人的成長(zhǎng)啊。黃磊：如何是降大任于斯人呢？可要先餓你，再空乏你喲，要?jiǎng)谀銌眩拍馨沿?zé)任給您。但是我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，是不是這樣的經(jīng)歷呢？再問對(duì)方辯友，剛才上場(chǎng)的時(shí)候，有人為我們每個(gè)人送了一瓶水，讓我們上場(chǎng)前潤(rùn)喉，這可謂是對(duì)我們的幫助吧，這是不是更有利的呢？黃靖文：我當(dāng)然要非常感謝剛剛送水給我們的這位先生，他的確讓我們潤(rùn)潤(rùn)喉。再者對(duì)方辯友，剛剛所謂順境可以飽食，然而對(duì)方辯友，當(dāng)我們餓的時(shí)候，我們才會(huì)知道，原來非洲的難民他們是這樣的饑餓，當(dāng)我們有能力的時(shí)候，我們才會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)陴囸I的時(shí)候，遭遇過這樣的逆境，我們才可以幫助這些人，才可以使我們?nèi)松拥爻砷L(zhǎng)，不是嗎？黃磊：可是按照對(duì)方的立論，非洲的人身處逆境，有利于他們的成長(zhǎng)？我們要救助他們，不就是遏制他們的成長(zhǎng)了嗎？黃靖文：正因?yàn)樗麄冊(cè)诜侵?，他們饑餓，他們想要努力，他們就更加發(fā)展。對(duì)方辯友，你可以看看現(xiàn)在……以上內(nèi)容，正反雙方圍繞自己的觀點(diǎn)，或穩(wěn)守，或出擊，但無論哪一方，均有一個(gè)立足點(diǎn)。這就是所指的主旨。練習(xí)二、看例文，分析其結(jié)構(gòu)形式：面對(duì)挑戰(zhàn)，完善自我——2009年下半年學(xué)習(xí)總結(jié)升上大學(xué)二年級(jí)，在學(xué)習(xí)難度加深和學(xué)習(xí)任務(wù)加重的情況下，我堅(jiān)持“興趣+信心+合理的時(shí)間安排+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+努力=成功”的觀點(diǎn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷完善自我，故成績(jī)保持穩(wěn)定?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：一、有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這學(xué)期開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，平時(shí)我喜歡上網(wǎng)聊天，找資料，所以對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣?，F(xiàn)在的課程很合適我，懷著極大的喜愛之情，不知不覺已融入到學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)起來也得心應(yīng)手。而對(duì)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，我原來一點(diǎn)也不喜歡，覺得很難學(xué)，結(jié)果上課也不認(rèn)真聽講，課后也沒看書。期中考試后，我意識(shí)到再不認(rèn)真的話，這科必定要重修。但該怎樣學(xué)呢？我想想，計(jì)算機(jī)學(xué)的輕松，是因?yàn)橛袧夂竦呐d趣?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》也需要興趣。所以我強(qiáng)迫自己看書，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)弄懂書上的一小點(diǎn)知識(shí)時(shí)，心中的喜悅難以形容，結(jié)果越學(xué)越有趣，學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，成績(jī)自然就提高了。二、有信心。今學(xué)期開設(shè)的多為實(shí)用性課程，包括演講與口才、專業(yè)寫作、人際溝通、社會(huì)調(diào)查研究等。剛開始時(shí)，我很擔(dān)心自己學(xué)不好，也缺乏嘗試的勇氣。但這些課程如果不去嘗試的話，成績(jī)就不會(huì)提高。上了幾次課后，看到同學(xué)們都自信地上臺(tái)演講，我的信心慢慢大了。我不斷的同自己打氣，我一定行，我可以的。懷著這樣的信心，我認(rèn)真聽講，抓住機(jī)會(huì)上臺(tái)演講，在實(shí)際生活中也不知不覺地運(yùn)用到學(xué)到懂得有關(guān)知識(shí)。三、合理的時(shí)間安排。以前我是那種“臨急抱佛腳”的人，學(xué)習(xí)時(shí)間沒安排好，現(xiàn)在我吸取了大一的教訓(xùn)，嘗試每天晚上寫好明天要做的六件事，根據(jù)實(shí)際情況計(jì)劃什么時(shí)候?qū)W習(xí)那科，什么時(shí)候休息。如每天傍晚18：00到19：00聽力，早上讀英語，保證每天的睡眠時(shí)間，當(dāng)形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，學(xué)習(xí)效果自然就顯露出來。四、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每門學(xué)科都有其規(guī)律，不掌握良好的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)事半功倍，收不到良好的學(xué)習(xí)效果。就拿英語來說，以前我只知死記硬背，但很快就忘光?，F(xiàn)在老師上課時(shí)，經(jīng)常提問我們用單詞造句或讓我們猜單詞在句中的意思。在這種方法下，我發(fā)現(xiàn)用句子記憶法更好用，課后也嘗試用單詞造句，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量增多了，記憶力也強(qiáng)了，并還懂得如何運(yùn)用。對(duì)于計(jì)算機(jī)操作，我相信熟能生巧，每天中午到機(jī)房練習(xí)操作一小時(shí)，開始時(shí)是離不開書的，但經(jīng)過一些時(shí)間后，就可以離開書操作了。在上機(jī)考試時(shí)，別人還在埋頭苦干時(shí)，我已提交了作業(yè)。除此以外，我學(xué)習(xí)上也有不足之處。學(xué)習(xí)不分主次，對(duì)應(yīng)該掌握和只需了解的知識(shí)都花同等的時(shí)間對(duì)待，面對(duì)英語四級(jí)考試，也只把精力放在聽力和閱讀上，忽略了詞匯，所以沒能順利通過四級(jí)考試。其他沒被發(fā)現(xiàn)的問題，有待于進(jìn)一步總結(jié)，同時(shí)克服和加以改正，力求把自己下階段的學(xué)習(xí)搞好。林XX二○○九年二月二十日練習(xí)三、下面公文在文字上有何缺陷？試修改?！吨袊?guó)人民銀行辦公廳關(guān)于做好當(dāng)前現(xiàn)金供應(yīng)工作的通知》（銀辦發(fā)〔2008〕48號(hào)）主送單位是：“中國(guó)人民銀行上?？偛浚鞣中?、營(yíng)業(yè)管理部，各省會(huì)（首府）城市中心支行，深圳市中心支行：”前言是：“目前正值現(xiàn)金投放旺季，全國(guó)范圍出現(xiàn)了幾十年一遇的大雪天氣，部分地區(qū)交通嚴(yán)重受阻、中斷，給人民銀行現(xiàn)金供應(yīng)工作帶來不利影響。為此，總行要求各分支機(jī)構(gòu)立即采取措施，確保春節(jié)前現(xiàn)金供應(yīng)工作?！蓖ㄖ闹黧w部分有七條，段落主句分別是：一、各分支機(jī)構(gòu)要高度重視現(xiàn)金供應(yīng)工作。二、各分支機(jī)構(gòu)要及時(shí)掌握降雪天氣對(duì)本地現(xiàn)金供應(yīng)的影響。三、各分支機(jī)構(gòu)要做好隨時(shí)調(diào)運(yùn)發(fā)行基金的準(zhǔn)備。四、各分支機(jī)構(gòu)要制定一套切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的措施。五、各分支機(jī)構(gòu)要積極督促和協(xié)助商業(yè)銀行解決現(xiàn)金存取問題。六、各分支機(jī)構(gòu)要重視春節(jié)后現(xiàn)金供應(yīng)工作。七、各分支機(jī)構(gòu)要密切關(guān)注本地媒體動(dòng)態(tài)。練習(xí)四、下文是否符合莊重的要求，為什么？試加以修改。XX大學(xué)校長(zhǎng)：首先讓我們以XX電子工業(yè)學(xué)校的名義，向貴校表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲倚＾k學(xué)給予的很大幫助。目前我校又面臨一個(gè)很難解決的問題。原來事情是這樣的：我校開辦不久，師資力量很差，決定派20名年輕教師到貴校旁聽進(jìn)修一年。我校與貴校有關(guān)部門多次商量。但20位年輕教師進(jìn)修的住宿問題，至今也沒有得到解決。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是師資。為提高我校教育質(zhì)量，懇請(qǐng)貴校設(shè)法解決我校進(jìn)修教師的住宿問題。貴校府高庭闊，物實(shí)人濟(jì)。且具寬大為懷，救人之危的美德。以上區(qū)區(qū)小事，諒貴校不難解決。我們不知貴校還有什么實(shí)際困難，如果這些困難我校能幫助解決的話，就盡量提出，我校會(huì)竭力去辦。再說一句，貴校