第第頁新教師年度工作總結新老師年度工作總結1

來到中學任教已經(jīng)一年，作為一名新老師我還處于老師職業(yè)進展的“關注生存階段”，但是在領導的信任鼓舞以及各位老師的援助和支持下，使我快速的完成了從一名高校生到老師的過渡?；仡欉@一年的工作，既有得也有失，但是無論如何我都會以一名優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，在我喜愛的職業(yè)中繼往開來。本年度，我擔負工作?，F(xiàn)將這一年我的工作總結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一貫在工作和生活方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教育工作方面

這一學年我擔負八班級兩個班教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師。為了提高教學質量，為此我做了下面的工作：

1、課前預備：仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務進修方面

1、努力學習現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結，反思，找到一條適合自己和同學的更好的教學方式。

2、利用平常課余時間了解科的進展動向和最新的討論成果。努力學習本專業(yè)的理論知識，學活學精，同時還要與其他學科的整合，豐富自己的頭腦。為人師表、領先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。繼續(xù)學習新教材，仔細對待學校和上級組織的教學活動，仔細做好聽課筆記，豐富自己的教育教學閱歷。

五、今后的努力方向

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在進展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領導的關懷，曲折會少許多，艱辛會由于集體的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應當在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務，。有人說：“走好人生的路，關鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。”我以前或許走得不好，但是在各位老師的援助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學習入逆水行舟，不進那么退。”做為新老師的我們，有許多方面都需要我們進一步學習，不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當老師全身心地愛惜、關懷、援助同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育能量。我會在新的學期，新的起點繼續(xù)努力!

新老師年度工作總結2

一年以來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學閱歷及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前預備，備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的能量。

新老師年度工作總結3

從20__年8月份參與工作至今已近半年，在這半年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結合思想、工作、學習等狀況對這近半年的教學工作進行總結，盼望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關懷喜愛同學;在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給同學樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、工作方面

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我仔細備課，仔細閱讀教學參考書，仔細寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的援助下查找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給同學，運用各種教學方法調動同學的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三、學習方面

在工作的這半年中，我積極參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充盈自己，并且仔細聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學技能。

經(jīng)過這半年的工作和學習，使我的教學技能有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調控技能還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學技能，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油!

學校新老師年度考核個人總結二

作為一名本學期剛來的老師，我在對學校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領導的信任和家長的期盼投入教學工作?；仡欉@四個月來的工作，應當是收獲和不足并存。做為一名老師個人角色的轉變需要過程，但究其根源還是性質發(fā)生了改變。起初，我也曾為這種轉變手足無措，但現(xiàn)實容不得我長時間的適應，從教學任務到教務工作，都基本上完成了領導交付的各項工作。不可否認，在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨，但更多的我想是收獲。在教學方面：

一、勤學好問。

虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的看法，改進自己的工作。

作為新老師在教學上確定存在許多的不足，基本功不扎實，上課任意性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學習，而勤學，好問應當是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝德育組的老師，他們在我的講授過程中予以了許多的援助。講課思路或者是教學過程中涌現(xiàn)的疑難問題，他們總是予以我仔細地指導。從他們的教育中我學到了許多優(yōu)秀的教學方法，也學會了許多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。總之自己首先需要做好的就是要在平常不斷學習來加強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長。

二、仔細備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出需要要根據(jù)教材和各班同學的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學的積極性。適當穿插一些有趣故事的講解并描述，或加上一些音頻等，使同學更好理解課文的同時，對這門課程也產生了愛好。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺同學們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的性格特征，而且許多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的愛好。當然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設性的看法都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀老師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認仔細真給同學上課。三、仔細批改作業(yè)。

同學交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細批改。這一點我感覺在焦灼復習這段時間尤其重要。同學在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌控同學的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認仔細真地立場，也會無形中感染到同學，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)同學下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導工作。

同學的智力進展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的技能范圍單獨布置。我所教班級有幾個同學的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會涌現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可名狀。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有歡樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀老師探討。

五、嚴厲上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴厲地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬愛并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內心對自己產生敬佩之情。一開始，課上有同學比較任意，導致影響到一部分同學。現(xiàn)在我也進一步采用措施，集中同學上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對回答精彩的同學，實時表揚。許多上課應當留意的問題，我想我還在學習中，應當一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、實時總結自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。

這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教同學涯中不容忽視。

在教務工作方面：

七、做好公文處理，信息起草撰寫工作。

根據(jù)領導的安排，仔細做好文件校對工作。

八、做好日常會議記錄工作。

先后參與各類會議近20余次，盡可能把領導的發(fā)言記精確、記全面，記的有條理、記的有重點。

九、積極完成領導交辦的其他工作。

在做好各項本職工作的同時，積極完成領導交辦的其他工作。

工作紀律方面：

嚴格遵守各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，時時到處以工作為先，大局為重。時刻留意加強自己的道德修養(yǎng)的熬煉，始終要求自己做到自重、自省、自警、自勵，發(fā)揚勤儉節(jié)省、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

十、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。

通過這幾個月的工作，我深知試驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

實時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來充斥信心。我之后需要做的還有：

①繼續(xù)向老老師學習，其實我現(xiàn)在也是一名同學。不懂就要學會問。②進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，著重對同學技能和情感的培育。

③關注差生，予以他們更多的援助，不要使他們丟失學習的愛好。

④采用措施加強孩子上課留意力，提高他們學習語文的愛好。

⑤學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，留意自己的形象。

⑥努力使自己成為同學滿足的老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的味道，有難過，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務技能。

新老師年度工作總結4

時間過得很快，一學期又過去了，在各個方面都有不同新的成長，特做了以下的總結，盼望在新的一年里，再接再厲。

一：思想方面—愛國愛黨，積極上進

作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細表達。當然個人的技能也特別重要。但沒有本人一貫嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作那么，為人師表。喜愛和關懷同學。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感。能超卓完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀同學喜愛的老師。做同學的思想政治教育工作，引導同學樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了援助同學提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學文化素養(yǎng)，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，

二;教育教學上——塌實教學嚴謹治學

堅持仔細備課，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力加強自己的上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。為此，我在教學工作中還積極推動素養(yǎng)教育，并非只是傳授知識，而是留意了同學技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。同學普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不喜愛上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清晰…就是一個質的飛躍?？傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務技能上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中涌現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三;班主任工作—耐煩細致。

都能幫助有關部門做好同學的安全教育，培育同學較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒實時發(fā)覺同學中隱蔽著的沖突，沒有很好地、正確對待、實時處理好，而是對同學護短，沒有站在公正的立場上，沒有實時地做好工作，使的同學打架事故再次發(fā)生的事也過。班主任組織同學開展課余活動和義務勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩競賽…。豐富了同學的課余活動，使同學集體榮譽感大大加強。還定期地更換黑板報的內容和宣揚欄的內容。不但如此我還常常的檢查督促同學搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促同學按時作息，到同學寢室了解同學的學習，生活狀況，并教育同學維護好學校環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公物。與家長實時取得聯(lián)系，家長的幫助一項為哪一項不可忽視的工作。將同學的在學校狀況反饋到家長，和家長溝通，共同努力，訂正同學的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。常常關懷同學的日常生活，讓同學體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使同學感到家庭的暖和。

四;同事關系—和諧融洽

與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體涌現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承受過來，從不提酬勞，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有蔑視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關懷著她們，與她們談天說地砍將來。氣氛非常的和諧，關系極其的融洽。

一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練—節(jié)目訓練—節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們靜靜的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和援助。況且學校是我們大家的，也需要大家的關懷和愛惜。

新老師年度工作總結5

時間飛速消逝，轉瞬間又是一個學期過去了。回顧這一學期，感受到的是壓力、焦灼和勞碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強學習

不斷充盈自己的頭腦為了在平常的教學中更加能表達并運用好新的課程理念，我仔細閱讀《數(shù)學課程標準》、《老師教學用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，仔細體會、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎。另外，在焦灼、勞碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志，如《學校數(shù)學教學》、《學校科技教育》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，同時還要常常上網(wǎng)，查閱一些有關新課程改革的資料、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題，另外，常常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學，為今后的教學積累一些好的教學閱歷，以理論來指導自己的教學工作。

二、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學效率課堂是同學獵取知識與培育技能的主要陣地。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班同學的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學為主體，構建探究式課堂模式，引導同學主動探究，自主獵取知識，不斷提高同學的自主學習技能。此外，在課堂上，我特別關注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學習產生深厚的愛好。我覺得，班里的同學都挺喜愛上數(shù)學課的，由于他們在自主探究、合作溝通的學習方式下，通過做“數(shù)學記錄本”找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參與教研活動

促使自身業(yè)務水平的提高一學期以來，在擔負教研組長的工作中，我到處以身作那么，積極參與、組織各種