初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2 勾股定理的逆定理-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

18.2勾股定理的逆定理復(fù)習(xí)勾股定理:

如果一個(gè)三角形是直角三角形,那么它的兩條直角邊的平方和,等于斜邊的平方。按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎?課本58頁思考1.據(jù)說,幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個(gè)結(jié),然后,用釘子將第1個(gè)與第13個(gè)結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個(gè)和第8個(gè)結(jié)處各釘上一個(gè)釘子,如圖,這樣圍成的三角形中,最長邊所對(duì)的角就是直角。古埃及人曾用下面的方法得到直角:活動(dòng)1求作△ABC,使AB=5cm,AC=4cm,BC=3cm.活動(dòng)2求作△ABC,使AB=13cm,AC=12cm,BC=5cm.命題猜想:如果在△ABC中,AB=c,AC=b,BC=a,且a2+b2=c2,那么△ABC是直角三角形.abcACBA′B′C′ab

如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形.勾股定理的逆定理abcACB幾何語言表述:在△ABC中,如果BC2+AC2=AB2,那么△ABC是直角三角形.例1

判斷下面以a、b、c為邊長的△ABC是不是直角三角形?如果是,指出哪條邊所對(duì)的角是直角.②a=0.5,b=1.2,c=1.3;(1)a=7,b=24,c=25;

(3)a=7,b=8,c=11(2)①a=30,b=50,c=40;

例2ABCD4cm5cm1cm如圖:在四邊形ABCD中,AB=4cm,BC=5cm,CD=AD=1cm,AD⊥CD,求四邊形ABCD的面積.變一變ABCD2.4cm1.8cm1cm如圖:在四邊形ABCD中,AB=2.4cm,BC=1.8cm,CD=AD=1cm,AD⊥CD,求四邊形ABCD的面積.3cm課堂小結(jié)經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家總共學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?有什么感悟?

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),相信大家也都累了,最后我們來做一個(gè)游戲好嗎?

先請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我庹f一個(gè)正整數(shù),老師會(huì)接著立即再說出兩個(gè)正整數(shù),能夠使這三個(gè)正整數(shù)成為一組勾股數(shù)。

有誰知道這其中的規(guī)律呢?請(qǐng)有興趣的同學(xué)課下自己先討論!必做題:教材59頁練習(xí)1、3、4選做題1.如圖:在正方形ABCD中,F(xiàn)為AD的中點(diǎn),

求證:BF⊥FE.2.如圖:在四邊形ABCD中,AB=BC=2cm,CD=AD=1cm,∠B

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