歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助九年一慣制學(xué)校工作總結(jié)年一慣制學(xué)校工作總結(jié)2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期本學(xué)期，臺(tái)子中心學(xué)校（校本部）認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神，深入全面開展教學(xué)改革，繼續(xù)大力實(shí)施“生本教育”和“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”課堂模式，全力打造學(xué)校品牌。以創(chuàng)建“平安文明衛(wèi)生和諧校園”為目標(biāo)，深入積極地開展學(xué)校德育工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建和諧、優(yōu)美校園。全體管理人員與廣大教職工道，群策群力，積極配合，認(rèn)真工作，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。一、堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。（一）、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)和德育教育實(shí)踐充分利用利用開學(xué)初的教師政治學(xué)習(xí)和每周一的例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和上級(jí)主管部門有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。開展德育研修活動(dòng).結(jié)合學(xué)校生本課堂模式，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修訂了相關(guān)班主任工作考核細(xì)則和工作要求。我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，德育處組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等，提高思想認(rèn)識(shí)。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由青海省教育廳主辦的“四愛三有主題教育”優(yōu)秀案例征文活動(dòng);對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。（三）常規(guī)管理，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。1、繼續(xù)深入貫徹《中小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時(shí)期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。每天對(duì)學(xué)生從禮儀、考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，每周一評(píng)，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級(jí)，熱愛集體的思想。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及安全教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。八九年級(jí)的個(gè)別班級(jí)還設(shè)立了個(gè)別輔導(dǎo)檔案，通過說悄悄話、談心等諸多形式，既尊重了學(xué)生個(gè)性人格，又提高了育人的效果。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行教育。2021年4月4日，中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心講師團(tuán)到我校舉辦了“感恩教育、勵(lì)志成才”感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)了中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)王曉麗老師主講，我校800多名師生和學(xué)生家長參加。通過感恩教育活動(dòng)，同學(xué)們表示更有孝心，更有責(zé)任感，更加發(fā)奮讀書。不僅觸動(dòng)了全體學(xué)生的心靈，也觸動(dòng)了在場所有的家長和老師的心。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。在每個(gè)班級(jí)里布置《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解，更有利于對(duì)班級(jí)的管理。3、加強(qiáng)十三類學(xué)生的的教育與轉(zhuǎn)化。開學(xué)初各班主任對(duì)十三類學(xué)生進(jìn)行摸底并建立檔案，隨后有計(jì)劃，有措施的進(jìn)行教育與轉(zhuǎn)化工作積極深入班級(jí)、宿舍，及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，并做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了愛他人，更體會(huì)到了感恩的幸福與滿足。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，每月一次的主題班會(huì)活動(dòng)，主題鮮明教育深刻。（四）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)2021年3月7日組織全體師生開展了“四愛三有”為主題的開學(xué)第一課教育活動(dòng)，開啟了我校深入開展“熱愛領(lǐng)袖、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛青海，有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”和學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的熱潮。2021年3月20日下午舉行了“紅旗飄飄，引我成長”為主題的風(fēng)箏比賽活動(dòng)。2021年3月26日下午在第23個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”到來之際，組織開展了“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育宣傳，提高師安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力。2021年4月25日舉行了校園集體舞比賽和臺(tái)子中心學(xué)校第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月31日開展了以“激情的旋律歡快的六一”為主題的慶“六·一”活動(dòng)。2021年6月26日在全校范圍內(nèi)開展了以“敬老、愛老、助老”為主題的人口老齡化國情省情教育活動(dòng)，期間各班級(jí)召開一次主題班會(huì)，出了一期高質(zhì)量的“敬老、愛老、助老”主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文。充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。2021年4月3日下午，我校舉辦了春季傳染病預(yù)防知識(shí)講座。5月12日是汶川大地震十周年紀(jì)念日，也是我國第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。開展了防震減災(zāi)的一系列活動(dòng)。5月18日，互助縣紅十字會(huì)臺(tái)子鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員到我校為全體學(xué)生和家長進(jìn)行了急救培訓(xùn)。普及了急救知識(shí)，讓更多的人掌握了急救技能。在開學(xué)初利用兩周時(shí)間，對(duì)校門口周邊衛(wèi)生進(jìn)行了清掃，我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。透過宣傳窗、國旗下講話、班會(huì)課、廣播站用心宣傳環(huán)保的重要好處，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。二、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。（一）、重視教師培訓(xùn)工作，提高教學(xué)能力開學(xué)后，通過集中和自學(xué)等方式繼續(xù)進(jìn)行“生本教育”和“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)生本理念有了更深入的了解，為“生本課堂”實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)第二周就安排了各學(xué)科的示范課和生本觀摩課，第三周安排了黨員優(yōu)質(zhì)課，讓全校教師聽課評(píng)課，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)組織教師參加外出培訓(xùn)活動(dòng)：魏國武到西寧參加統(tǒng)編教材培訓(xùn)，郭生清到成都參加真語文培訓(xùn)，回校后又對(duì)全校教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。本學(xué)期40名教師參加了青海省教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并且成績?nèi)亢细瘛＃ǘ?、加?qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施日常教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，教導(dǎo)處聯(lián)合德育處，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。教導(dǎo)處在第十周組織年級(jí)組長和學(xué)科組長對(duì)教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了檢查。并對(duì)每位教師存在的問題與不足提出整改意見。教導(dǎo)處與教研組長積極參與聽課、評(píng)課，從而引領(lǐng)大家更好地利用“生本”理念教學(xué)。每位教師都能按要求完成聽課評(píng)課任務(wù)。大部分教師聽課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)。（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（5）做好教學(xué)工作的反思工作，從課后、階段、期中、期末反思入手，總結(jié)教學(xué)中的得與失，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師駕馭課堂的能力。（6）做好成績的檢測工作。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中、期末測試和第一階段考試。根據(jù)各教師上交的試卷分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，各年級(jí)召開了總結(jié)會(huì)議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。（三）、強(qiáng)化教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，根據(jù)上學(xué)期實(shí)施和推進(jìn)“生本課堂”模式和“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和困惑，本學(xué)期大力開展校本課題教研，提高學(xué)校和教師教育科研水平，著力提高課堂效率，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期教研組和教導(dǎo)處在教研教改方面主要做了以下幾項(xiàng)工作：1.教研課題。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)“生本課堂”教學(xué)模式和“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法的研究和實(shí)施，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，富有特色。搞好校本課題教研，以數(shù)學(xué)課的教研課題《國家教學(xué)成果“初中數(shù)學(xué)自學(xué)?議論?引導(dǎo)教學(xué)法”校本化的實(shí)踐研究》為龍頭，各學(xué)科分別開展課題教研，著力打造學(xué)科教學(xué)特色，穩(wěn)步推進(jìn)教育部《西部教學(xué)改革支持項(xiàng)目》的實(shí)驗(yàn)實(shí)施。2.以集體備課為載體，引導(dǎo)教師對(duì)“生本”理念下備課的研究和探討。先由主講人說課，然后集體討論，研究教材，研究教法，學(xué)法，如何拓展，習(xí)題的設(shè)置等，發(fā)揮集體智慧，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。各學(xué)科組在組內(nèi)互相聽課學(xué)習(xí)和研討，各組之間進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)，提高。學(xué)期末，各教研組評(píng)出了優(yōu)秀教案。3.抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，教導(dǎo)處和各學(xué)科組對(duì)每位教師的課進(jìn)行聽評(píng)活動(dòng)，形式多樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、各學(xué)科組組織聽課、教師互相聽課，教師聽課次數(shù)達(dá)到15次以上，各組長聽課次數(shù)達(dá)到20次以上。通過聽課活動(dòng)，促進(jìn)了教師的成長，提高了教師駕馭“生本”課堂的能力，涌現(xiàn)出了一大批教學(xué)能手。4、為加強(qiáng)年級(jí)管理、形成良好的“班風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”，從而達(dá)到提高教學(xué)成績的目的，教導(dǎo)處多次組織召開年級(jí)組會(huì)議。三月份開學(xué)后各年級(jí)組織召開了各年級(jí)組師生會(huì)議，各年級(jí)對(duì)上學(xué)期的教學(xué)成績進(jìn)行了全面的分析，對(duì)成績優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，提出了年級(jí)中存在的問題，今后努力的方向。4月26日召開六、九年級(jí)教師會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作了指導(dǎo)和安排。5月14日各年級(jí)組召開各年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)上和聯(lián)考學(xué)校對(duì)比，分析了各年級(jí)、各學(xué)科的成績，對(duì)生本教育實(shí)施情況進(jìn)行交流研討。5.繼續(xù)推行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，積極參加連片教研活動(dòng)。這學(xué)期我校聯(lián)合南門峽中心學(xué)校、西山中心學(xué)校、蔡家堡中心學(xué)校、城南小學(xué)東和東和中心學(xué)校、甘雷中心學(xué)校等共進(jìn)行了兩次教研活動(dòng)：4月13日我校教師朱君安、陳國寶、解玉宮等到西山中心學(xué)校參加聯(lián)片教研活動(dòng)；6月8日，我校教師劉貴英和車國春到東和中心學(xué)校參加聯(lián)片教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中擔(dān)任講課工作，得到了其他學(xué)校教師的好評(píng)。6.為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我校教導(dǎo)處舉辦了“說課大賽”，6月6日全體教師分教研組參加了說課大賽，并選拔出了優(yōu)秀說課教師。7.推進(jìn)教學(xué)信息化。6月13日對(duì)全體教師進(jìn)行了教育技術(shù)和資源庫平臺(tái)使用培訓(xùn)，并讓每位教師安裝“暢言互聯(lián)教學(xué)助手”，下載運(yùn)用相關(guān)的教學(xué)資源。通過課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了以“人”的發(fā)展為目標(biāo)的教育思想。改變了以傳授和灌輸為主要方式的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了他們探索發(fā)現(xiàn)、自我教育的能力，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生主體，學(xué)習(xí)活動(dòng)為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，展開了有特色的教育教研活動(dòng)，通過不斷地學(xué)習(xí)實(shí)施、交流總結(jié)，基本形成了我校較為完整的生本教育模式，打造了學(xué)校教育特色，提升了學(xué)校辦學(xué)水平。明確責(zé)任目標(biāo)，積極做好后勤服務(wù)工作。學(xué)校后勤工作以“保障安全、服務(wù)師生”為目標(biāo)，樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念，將學(xué)生宿舍、食堂、衛(wèi)生保健校園綠化美化等后勤管理服務(wù)方面通盤考慮，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。1、加強(qiáng)校舍維修管理，做好校舍的維修工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。重新維修了教學(xué)樓和宿舍樓頂棚，在雨天時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的走廊有積水等問題，就及時(shí)進(jìn)行了相關(guān)處理。教師辦公室電暖，教學(xué)樓的電暖，廁所，及時(shí)修理損壞的自來水龍頭等。2、加強(qiáng)食堂工作管理，提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲(chǔ)藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計(jì)規(guī)范、嚴(yán)格操作。召開食堂工作人員會(huì)議二次，安全工作自查了一次，抽查了一次，并寫了自查結(jié)果及整改措施。同時(shí)還為食堂配置了滅火器，做到防患于未然。加強(qiáng)了對(duì)食堂職工的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。積極聽取教師對(duì)食堂的意見及建議，想方設(shè)法讓大家吃的放心、食堂師傅把食堂的工作看成是自已的事，從不計(jì)較工作時(shí)間的長短，他們的工作也得到了教育局的好評(píng)，也為我校樹立了形象。3、對(duì)于臨時(shí)任務(wù)和突發(fā)性事情，不論早晚，隨叫隨到、維修工作及時(shí)，認(rèn)真，本著節(jié)約的原則，能省就省，少花錢多辦事，工作中不怕臟、累，從不推拖，毫無怨言，而且都是出色完成。我們做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，本學(xué)期我們校園進(jìn)行美化布置，購置了綠化花壇和花園圍欄，使校園環(huán)境更加美麗;對(duì)學(xué)校操場開學(xué)進(jìn)行了一次徹底全面的清理，在操場修建了舞臺(tái)，進(jìn)入校內(nèi)的車輛進(jìn)行有序的指揮擺放，使校園操場的環(huán)境更整潔。四、存在的問題。本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我校的工作成效距離上級(jí)的要求還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)1、教師整體水平有待提高。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)效率還需要進(jìn)一步提高，教育學(xué)生的方式方法還要更加合理有效，師生關(guān)系需要進(jìn)一步改善。2、教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高，部分教師沒有真正將生本教育理論貫穿在課堂教學(xué)中。校本教研還需要繼續(xù)深入、扎實(shí)開展，教研組建設(shè)要加大力度，做到務(wù)實(shí)高效，各學(xué)科組的課題教研要抓細(xì)抓實(shí)，抓出效果成績。3、加強(qiáng)思想政治工作和德育教育活動(dòng)，注重學(xué)生的思想教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面和諧發(fā)展。4、學(xué)校的管理工作、值周值班工作、安全、衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。寄宿生的管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。四、今后的努力方向今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化分工，明確責(zé)任，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量定會(huì)再創(chuàng)佳績。第二篇：寄宿制學(xué)校工作總結(jié)海晏縣民族寄宿制中學(xué)2021年度學(xué)校工作總結(jié)一年來，學(xué)校在上級(jí)主管部門的悉心關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力配合下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，在全體師生員工同心同德、奮力拼搏，超額完成了既定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。下面，就將本學(xué)年的各方面工作做如下總結(jié)：一、學(xué)校工作：1、“兩基”工作通過國家驗(yàn)收。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的具體指導(dǎo)下，我校不斷深化教育改革，狠抓“兩基”工作，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，把兩基工作作為學(xué)校工作的重中之重，經(jīng)過全校齊心協(xié)力，兩基工作扎實(shí)有效，檔案齊全，數(shù)據(jù)翔實(shí)。10月中旬，以教育部督導(dǎo)辦主任何秀超為組長的督導(dǎo)團(tuán)一行6名專家，在省教育廳副廳長陳鵬、州政府副州長哈斯巴圖、州政府副秘書長劉芝有、縣委書記馬健、縣政府縣長多杰、副縣長安玉秀等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來我校督導(dǎo)檢查“兩基”工作。通過逐項(xiàng)驗(yàn)收，得到了專家的一致好評(píng)，順利通過國家驗(yàn)收。2、兩校順利合并。為優(yōu)化教育資源配臵，深化教育教學(xué)改革，根據(jù)教育布局調(diào)整之規(guī)劃，2021年8月，海晏縣民族完全中學(xué)與金灘中學(xué)順利合并，成立“海晏縣民族寄宿制中學(xué)”。隨之，學(xué)校召開了第一次校長辦公會(huì)議，確定了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部及年級(jí)組、教研組組長人選。并召開了海晏縣民族寄宿制中學(xué)布局調(diào)整后的第一次教職工大會(huì)。會(huì)上，對(duì)各部門的工作提出具體要求，并要求大家以大局為重，立足本職，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù)。9月初，金灘中學(xué)所轉(zhuǎn)移的107名學(xué)生和其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生全部到校，在接待教師和志愿者的帶領(lǐng)下到各班班主任處報(bào)到注冊(cè)、宿舍入住。學(xué)校進(jìn)入正常教育教學(xué)軌道。3、強(qiáng)化制度建設(shè)。每項(xiàng)工作只要有完善的制度，有效的執(zhí)行，再困難的事情也能順利地開展。所以我們?cè)陂_學(xué)初完善了學(xué)校制定各項(xiàng)制度，從教師的管理?xiàng)l例、崗位職責(zé)，學(xué)生的文明公約、課余活動(dòng)要求，到家長的來訪接待等制度，我們盡可能的全方位思考，讓每項(xiàng)工作都有制度作保障。將我校規(guī)章制度印刷成冊(cè)，為我們順利開展各項(xiàng)工作提供了保障。4、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以“立師志，練師功，修師德，鑄師魂”推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。大力推進(jìn)“青藍(lán)工程”，堅(jiān)持“以老帶新”、“以優(yōu)促新”，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，使年輕教師“一年培養(yǎng)成型，三年獨(dú)擋一面，五年?duì)幾龉歉伞?。大力?shí)施優(yōu)師工程。以爭做學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師評(píng)比、選樹師德標(biāo)兵為主要內(nèi)容，在教師中深入開展以“加強(qiáng)管理，建好隊(duì)伍，優(yōu)化環(huán)境，提高質(zhì)量”為主題的比師德、比教學(xué)、比教研、比成效、比質(zhì)量、比管理的“六比”活動(dòng)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。上下一心，全面提升教育質(zhì)量。堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。5、強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。健全組織，建立安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全工作。我校實(shí)行安全工作行政主要領(lǐng)導(dǎo)（校長）負(fù)責(zé)制，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。尤其在學(xué)校拆建和兩校合并的特殊時(shí)期，全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然。完善《學(xué)校安全檢查制度》和安全應(yīng)急預(yù)案，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無間隙監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)生居家安全的教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火等方面的安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)教育。堅(jiān)持鎖大門開小門，來客登記制度。安排保安及值班人員進(jìn)行24小時(shí)值班，加強(qiáng)學(xué)校夜間保安工作，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。二、德育工作：一年來針對(duì)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合我校多年來的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子。為加大德育工作力度，積極吸收了一些年輕教師，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)注入了新鮮的血液，力求各項(xiàng)工作有條不紊的開展，每學(xué)期翔實(shí)制定德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì)。1、開展豐富多彩的校園文化生活結(jié)合重大節(jié)日，進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，如落實(shí)“迎重陽佳節(jié)，揚(yáng)傳統(tǒng)美德”為主題的敬老活動(dòng)、“傳唱紅歌，做有道德的人”課間活動(dòng)、“11〃9”以“提高警惕防患未然”為主題的升旗儀式、“迎新文藝匯演”等多種形式，多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。充分發(fā)揮了青年志愿者隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用，青年志愿者隊(duì)伍不斷壯大，活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí)，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。2、進(jìn)一步完善了學(xué)生管理制度和宿管老師管理制度。出臺(tái)了新的值周方案，值周效果有了一定的提高，也得到了教師們的認(rèn)同和贊許。加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作細(xì)致化、全面化，使學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)有了質(zhì)的飛躍，提高了工作效率。將教師有限的管理層面拓展開來，合理有效的自主管理，使學(xué)校衛(wèi)生，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，住校生管理，學(xué)校紀(jì)律等方面都有了穩(wěn)步提高；以會(huì)代培，多形式對(duì)宿管老師進(jìn)行培訓(xùn)，熟練管理程序。為提高住校生的管理，嚴(yán)格過程的檢查。組織召開住校生大會(huì)、座談會(huì)，對(duì)住校生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣提出要求，存在的問題，及時(shí)處理，將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格實(shí)施了每周周總結(jié)，每月月通報(bào)。及時(shí)反饋出個(gè)別班級(jí)、學(xué)生存在的問題，并配合班主任制定出相關(guān)措施，有效地教育管理了學(xué)生。給學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)和定制了“做和諧室友，構(gòu)溫馨小家”為主題的公示牌。為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在這個(gè)非常重要的位臵上，因此，我們除了要求班主任建設(shè)和做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。按時(shí)召開班主任例會(huì)，每月末關(guān)工委組織班主任召開班主任工作例會(huì)，對(duì)本月的工作進(jìn)行進(jìn)行反饋和總結(jié)，并對(duì)出現(xiàn)的一些問題加以改進(jìn)和解決，對(duì)下月工作進(jìn)行安排。4、道德實(shí)踐活動(dòng)常抓不懈。出色完成了制定的形式多樣，切實(shí)可行的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)榈赖聦?shí)踐是德育工作成果的體現(xiàn)，教師的教是否滲透到了學(xué)生的學(xué)中，學(xué)生是否學(xué)以致用都將通過這一平臺(tái)展現(xiàn)出來。本學(xué)年進(jìn)行了以下實(shí)踐活動(dòng)：（1）加強(qiáng)學(xué)生法律和安全意識(shí)。邀請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行了法律法規(guī)教育講座和交通安全講座，每期為學(xué)生授課1-2節(jié)，生動(dòng)的事例和專業(yè)的知識(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。從活動(dòng)結(jié)束后聽后感中充分反應(yīng)了活動(dòng)的實(shí)效，這為我校管理工作打造了一個(gè)安全的空間。為了提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，一如既往的開展緊急疏散演練，對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈，每學(xué)期舉行2次。課間操學(xué)生出操過程也在一定程度上說學(xué)校天天進(jìn)行緊急疏散演練。（2）組織全校師生和家長聆聽了全國感恩教育專家程成老師以“感恩在行動(dòng)”為主題的精彩演講。從老師、家長到學(xué)生，是一次成功的也是一次難得的教育課，這次演講帶給家長、學(xué)生的震撼力很大，讓他們充分認(rèn)識(shí)了自身的不足，懂得了如何從身邊的小事去感恩父母，感恩老師、感恩社會(huì)。（3）推行“書香校園”工程，鼓勵(lì)師生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，制定讀書計(jì)劃，建立閱讀筆記，定期開展交流、展評(píng)，在建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”和構(gòu)建“書香校園”工作中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。建立了各班和休閑區(qū)圖書角，圖書角的建立有利于提升學(xué)校文化建設(shè)的層次，拓寬教育學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，在專業(yè)化成長之路上更好、更快發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧提高。（4）凈化校內(nèi)環(huán)境，清除建筑垃圾活動(dòng)，為我縣順利完成“兩基”國檢做了大量工作；各班學(xué)生多次自編自演，為養(yǎng)老院的老人們獻(xiàn)上了精彩的歌舞節(jié)目，給他們帶去了關(guān)愛和歡樂；參觀軍營，學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理的活動(dòng)，為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)起到了模范作用；九年級(jí)各班組織學(xué)生走出校門，清除了街道和部分小區(qū)積雪，給小區(qū)居民和城鎮(zhèn)市民的出現(xiàn)帶來了方便，深受社會(huì)好評(píng)。通過實(shí)踐活動(dòng)極大提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，為他們?nèi)谌肷鐣?huì)，服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班與班之間的競爭意識(shí)。（5）繼續(xù)開展了特色班級(jí)建設(shè)工作。本學(xué)期新增的特色班級(jí)是七二班和七五班，這兩個(gè)班從兩個(gè)方面著手展示了特色：一方面是教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以獨(dú)特、新穎的室內(nèi)布臵為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)空間。另一方面是學(xué)生思想環(huán)境的構(gòu)建，各項(xiàng)富有特色的班級(jí)管理制度、含義深刻的班徽設(shè)計(jì)等都充分體現(xiàn)出了班級(jí)特色。（6）為了豐富校園文化生活，繼續(xù)完善和改進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)工作，雖然新學(xué)校部分硬件建設(shè)的收尾工作未完成，給個(gè)別活動(dòng)帶來不便，但關(guān)工委開展的各興趣小組社團(tuán)等進(jìn)行的有聲有色，還新建了主持人社團(tuán)。積極配合學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、視頻為德育教育做好了扎實(shí)有效的宣傳工作。（7）為更好地貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間為基本要求，以提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動(dòng)。6、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的教育功能。我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸，借助社會(huì)多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年級(jí)的家長會(huì)，并對(duì)班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。三、教育教學(xué)工作：1、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作。（1）按照學(xué)校工作要求，不斷強(qiáng)化常規(guī)教研。組織教師加強(qiáng)新教育理論、新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法多讓教師見識(shí)成功的課堂教學(xué)案例，從中吸取先進(jìn)的理念、方法和手段，為我所用，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，使教師進(jìn)一步明確各自的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。各教研組繼續(xù)開展集體備課、各學(xué)科分層次教學(xué)活動(dòng)。這有助于兩校合并后加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，合作分享好的教法與學(xué)法，有助于對(duì)不同的教育教學(xué)思想的理解和認(rèn)同，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。（2）各教研組長、年級(jí)組長工作更具體、更細(xì)化。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，教學(xué)上存在什么問題，就重點(diǎn)解決什么問題。各教研組每期活動(dòng)多于8次，每次活動(dòng)力爭解決1-2個(gè)實(shí)際問題。校本教研每期活動(dòng)不少于2次；認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，交流和推廣最新教研成果；對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、長期徘徊不前的教師要認(rèn)真查找原因，限期整改。教研活動(dòng)和年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容豐富，材料全面，對(duì)教研計(jì)劃，上公開課、示范課、媒體教學(xué)、聽課評(píng)課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)案例、論文等一并納入量化考核。為教務(wù)處全面了解教學(xué)情況起到了很大的作用。2、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，為今后提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。（1）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。開好畢業(yè)班工作“三會(huì)”（領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、九年級(jí)教師會(huì)、九年級(jí)學(xué)生會(huì)），全校上下要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛征求畢業(yè)班教師意見，充分調(diào)動(dòng)科任教師工作積極性，要制定明確的奮斗目標(biāo)，突出薄弱學(xué)科，力爭來年九年級(jí)贏得社會(huì)的認(rèn)可。（2）主管校長、教務(wù)主任、教研組長，年級(jí)組長定期研討教育教學(xué)工作。主管校長、教務(wù)主任堅(jiān)持聽課，特別是針對(duì)需要指導(dǎo)的年輕教師聽課。深入課堂、教師、學(xué)生，掌握教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流。狠抓常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度。統(tǒng)一調(diào)配課務(wù)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，合理利用教師資源，保證正常的教學(xué)秩序。（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展教研組活動(dòng)。教務(wù)處定期研究布臵落實(shí)教育教學(xué)、教研活動(dòng)、教研組建設(shè)等工作，及時(shí)分析解決問題。各教研組保證正常的教研活動(dòng)，集體備課、上課、評(píng)課情況良好，示范授課、競賽、考試分析等活動(dòng)扎實(shí)有效。（4）加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期隨著教育布局調(diào)整，兩校合并，學(xué)校硬件建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階，我校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師隊(duì)伍也進(jìn)一步壯大。為使新教師很快站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校安排，合理調(diào)課，先后派出了25名教師參加省內(nèi)外的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)。51名教師參加了網(wǎng)絡(luò)“國培”學(xué)習(xí)，并舉行了兩次外出教師“二次培訓(xùn)”匯報(bào)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，教師們開闊了視野，見識(shí)了全新的教育教學(xué)理念和獨(dú)到的教育教學(xué)方式方法，也認(rèn)識(shí)了自己的守舊與不足，取得了事半功倍的效果。（5）加強(qiáng)教室日志工作。加強(qiáng)教師上課、早讀和課外輔導(dǎo)的巡查工作及通過“教室日志”對(duì)廣大教師的上課情況進(jìn)行了解。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給相關(guān)的教師，并做出相應(yīng)的處理。從而進(jìn)一步落實(shí)了制度，強(qiáng)化了教師的時(shí)間觀念，也為學(xué)生樹立了榜樣。（6）及時(shí)做好請(qǐng)假、培訓(xùn)等教師的代課安排，保證了正常的教學(xué)秩序。（7）認(rèn)真組織公開課和青年教師講課比賽。12月份，舉行了文理公開課活動(dòng)和青年教師“教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”的教案撰寫比賽。為提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平打下了良好的基礎(chǔ)。（8）調(diào)整時(shí)間，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為適應(yīng)新課堂的要求，貫徹學(xué)校以人為本的教學(xué)理念，調(diào)整了作息、活動(dòng)時(shí)間。突出了早讀，大課間活動(dòng)，精簡了課堂時(shí)間，促使教師精講多練，向課堂40分鐘要質(zhì)量。（9）認(rèn)真組織考試。每學(xué)期進(jìn)行了兩次月考和期中期末考試，其中月考由年級(jí)組安排，期中、期末由教務(wù)處統(tǒng)一安排。特別是在期中期末考試中規(guī)范了監(jiān)考行為，提高了教師閱卷的水平，達(dá)到了以考促學(xué)，以考促教的目的?？己蠹皶r(shí)反饋各種考試成績，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和各科教師的教學(xué)調(diào)整提供了參考和保證。四、后勤工作：后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著當(dāng)家理財(cái)，營造良好校園環(huán)境，為教學(xué)提供保障的重任。我校的后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“雙服務(wù)”（服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于教職工學(xué)生生活）為宗旨，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理和安全保障工作，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通力合作，克服1、規(guī)范管理，確保各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校后勤管理工作，以“雙服務(wù)”為宗旨，牢固樹立服務(wù)育人的思想，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開源節(jié)流，增收節(jié)支，把有限的財(cái)力、物力合理地用在了學(xué)校建設(shè)、管理之上，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。為了更好地加強(qiáng)后勤工作的管理，充分調(diào)動(dòng)后勤職工的工作積極性，建立健全了后勤人員考核制度、宿管員管理制度、洗衣房管理制度、學(xué)校服務(wù)隊(duì)管理制度等一整套后勤各類人員的規(guī)章制度以及各個(gè)崗位的職責(zé)。各項(xiàng)制度的健全，使我校全體員工得以認(rèn)真對(duì)照，履行自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地工作。2、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生宿舍諸多方面。這些工困難。作細(xì)致到位保障了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。3、強(qiáng)化學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格按預(yù)算方案開支經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處?？苫刹换ǖ腻X堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。提高財(cái)務(wù)人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，所有費(fèi)用由財(cái)務(wù)室統(tǒng)收統(tǒng)支。購物做到先請(qǐng)示后購買，再由保管員登記后下發(fā)。購物發(fā)票嚴(yán)格實(shí)行三簽字（經(jīng)辦人、驗(yàn)物人、審批人）原則。4、認(rèn)真做好食堂管理，把好食堂質(zhì)量關(guān)。（1）學(xué)校食堂工作是學(xué)校工作的生命線，食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，對(duì)每位食堂工作人員進(jìn)行上崗前的體檢，辦理了衛(wèi)生健康證，所有廚房工作人員必須憑健康證才能上崗。其次，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。（2）嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)采購、驗(yàn)收、索證等制度，把好食品衛(wèi)生安全及質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真做好了進(jìn)入廚房的貨物的臺(tái)賬登記，以便食品衛(wèi)生的監(jiān)察和有帳可查。食堂禁止銷售涼拌食品，變質(zhì)食品、霉變食品，嚴(yán)防食物中毒。廚師堅(jiān)持三餐提前品嘗制，并且三餐食物必須留樣備查。嚴(yán)格按后勤制定菜單做菜，努力辦好一日三餐，讓師生吃飽吃好。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺(tái)做到隨用隨清，每周對(duì)廚房一次大清掃。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、5、認(rèn)真做好住校生的管理。對(duì)住校生與關(guān)工委共同督察管理，由宿管員和班主任具體落實(shí)。制定了住校生管理細(xì)則、寢室十不準(zhǔn)、水電管理細(xì)則等制度，以規(guī)范住校生的言行。加強(qiáng)了宿管教師的管理，要求宿管教師、新設(shè)立的醫(yī)療室必須做到24小時(shí)值班，對(duì)學(xué)生的管理做到細(xì)心、關(guān)心、耐心，課余時(shí)間陪護(hù)到位，衛(wèi)生做到家長滿意。每月召開一次室長會(huì)議，每周召開一次住校生代表會(huì)6、認(rèn)真做好其它工作各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了學(xué)校的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。議，每天檢查一次寢室衛(wèi)生和紀(jì)律。（1）管理好學(xué)校公物。進(jìn)一步加強(qiáng)校舍和設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的管理與維護(hù)，進(jìn)一步明確職責(zé)，減少損壞，減少浪費(fèi)，使我們現(xiàn)有的校舍和設(shè)備真正發(fā)揮應(yīng)有的效益。加強(qiáng)學(xué)校公物管理，落實(shí)公物責(zé)任人。及時(shí)對(duì)全校公物進(jìn)行全面登記，期中、期末各核查一次。要求全校師生愛護(hù)學(xué)校公物，減少不必要的損壞，規(guī)定誰損壞誰賠償。建立借還制度和賠償制度。明確固定資產(chǎn)的管理范圍，按照財(cái)務(wù)部門的管理規(guī)范進(jìn)行管理，建好由財(cái)政部門統(tǒng)一監(jiān)制的固定資產(chǎn)總分類賬，并做到賬物相符，科學(xué)地管理學(xué)校的資產(chǎn)。學(xué)校辦公用品購臵后及時(shí)登記，入帳，并建立損失賠償制度。（2）求真務(wù)實(shí)，注重效益。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開展，為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)，后勤工作人員放棄休息時(shí)間，不辭辛苦加班加點(diǎn)，開學(xué)之前檢查安裝食堂設(shè)備，學(xué)生宿舍床鋪，訂購和發(fā)放教師辦公用品、衛(wèi)生用品及學(xué)生的生活用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班、每個(gè)師生手中，保證了學(xué)校工作順利進(jìn)行。并克服了學(xué)?；ㄟ€沒完工，水電沒有接通的困難，特別是后勤服務(wù)隊(duì)的同志們，一會(huì)兒趴進(jìn)地溝，一會(huì)兒又爬上房頂，身上滿是泥土，頭上手上常常掛滿了傷痕，想盡辦法接上了臨時(shí)水電，保證了學(xué)生吃飯住宿，保障了學(xué)校按時(shí)開學(xué)。通過全體后勤人員的共同努力，在國家“兩基”督導(dǎo)團(tuán)到校檢查時(shí)得到了高度評(píng)價(jià)。（3）在今年水痘、流感肆虐的期間，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照防疫部門的指導(dǎo)，我校積極應(yīng)對(duì)，防控有力，到目前為止，沒有因流感影響工作。我們的校醫(yī)為學(xué)校提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障，并認(rèn)真按照說明進(jìn)行消五、黨支部、工婦工作：1、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我校黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)為載體，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，每月一次組織生活，每期一次民主生活會(huì)，每學(xué)期組織1—2次黨課，組織黨員學(xué)習(xí)“十七大”精神、“科學(xué)發(fā)展觀”相關(guān)理論組織專題。通過學(xué)習(xí)，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論水平和道德素質(zhì)，達(dá)到覺悟提高、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的目的。黨支部要求一名黨員幫扶1至2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生，和幫扶學(xué)生“結(jié)對(duì)毒，確保了全體師生的身體健康。子”。使學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。由于工作扎實(shí)有效，得到了上級(jí)部門的好評(píng)，11月份由教育廳組織的教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。2、規(guī)范建會(huì)，加強(qiáng)組織建設(shè)和群眾聯(lián)系。（1）校黨支部、校長一貫重視和關(guān)心工會(huì)組織。校工會(huì)和校行政領(lǐng)導(dǎo)平等協(xié)商學(xué)校大事，切實(shí)依法維護(hù)了教職工合法權(quán)益。特別是學(xué)校布局調(diào)整后，在校領(lǐng)導(dǎo)體制建立的同時(shí)建立工會(huì)組織，履行其工會(huì)職能。建立了“教工之家”活動(dòng)室，進(jìn)一步落實(shí)了“建家”的各項(xiàng)措施。（2）認(rèn)真履行職能，切實(shí)做好重點(diǎn)工作。校工會(huì)按照縣總工會(huì)、校務(wù)會(huì)的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校和工會(huì)現(xiàn)狀，狠抓職能工作，在維權(quán)維穩(wěn)、推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)的同時(shí)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)策出力，贏得了群眾的信任和支持。工會(huì)相信和依靠教職工，充分發(fā)揚(yáng)民主，召開教師座談會(huì)，充分征求群眾的意見、建議和要求。堅(jiān)持實(shí)施校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主管理。本學(xué)年共征求教職工意見十項(xiàng)25條，經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真討論后做了詳細(xì)答復(fù)。（3）積極開展送溫暖活動(dòng)。為廣大教職工辦實(shí)事、辦好事、利用我?，F(xiàn)有條件為全校教職工搞福利，今年冬季學(xué)校生活車從西寧批發(fā)市場拉運(yùn)各種蔬菜近兩萬斤，解決了我校一百多名教職工儲(chǔ)備冬菜的問題，為教職工節(jié)約近資金五千余元；教職工家中的紅白喜事、教職工及直系親屬生病住院也都能堅(jiān)持探望慰問。一年中探望二十余人次，用去五千五百余元。對(duì)本校三名殘疾人發(fā)放慰問金一千五百元，送溫暖活動(dòng)已成為我校工會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)。3、豐富校園文化生活，積極開展文體活動(dòng)。為了豐富教職工校園文化生活，緩解教職工工作壓力，工會(huì)組織全校教職工開展豐富多彩的高質(zhì)量的體育（參賽的項(xiàng)目拔河、跳繩、乒乓球、象棋、走路、籃球等）、文化（高原紅大合唱比賽、教師書法愛好者給全校師生寫春聯(lián)）、大課間等活動(dòng)。這些活動(dòng)有效的促進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作，也得到上級(jí)部門的贊同。學(xué)校工會(huì)的新思路、新舉措。不斷了解掌握教職工的疾苦，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，幫助困難職工排憂解難，協(xié)助學(xué)?；飧黝惷?。積極召開教工座談會(huì)，推動(dòng)校務(wù)公開。積極開展健康有益的文體活動(dòng)和談心活動(dòng)，從而交流思想，凝聚人心，促進(jìn)教職工努力干好本職工作。本年度被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)工會(huì)組織”。六、存在的問題和不足：1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成周期較長，對(duì)學(xué)生管理帶來了諸多不利的方面，多下功夫，完善管理制度，使學(xué)生盡快行為習(xí)慣養(yǎng)成。2、加強(qiáng)各興趣小組、社團(tuán)等工作，并進(jìn)行成果匯報(bào)展示活動(dòng)。3、繼續(xù)補(bǔ)充完善有關(guān)規(guī)章制度，加大力度提高學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)新道德實(shí)踐活動(dòng)。4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善。5、進(jìn)一步完善班主任任命與考核、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)體系。6、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。新時(shí)期有新問題，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究學(xué)生思想教育工作。7、大課間活動(dòng)初具規(guī)模，但管理不到位，較亂，不整齊，有待進(jìn)一步提高、規(guī)范。8、依據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，成立學(xué)校演藝團(tuán)隊(duì)，力爭搞出成績，展示特色。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，努力把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、學(xué)生向往、家長放心、社會(huì)聲譽(yù)好的寄宿制中學(xué)。第三篇：寄宿制學(xué)校工作總結(jié)寄宿制學(xué)校工作總結(jié)已去的2021年滿載著各種榮譽(yù)，那是我校全體領(lǐng)導(dǎo)與教師辛勞的見證。新來的2021年讓我們充滿著希望，政府的莊重承諾，預(yù)設(shè)的美好藍(lán)圖，都需要我們用扎實(shí)的工作努力去實(shí)現(xiàn)。在已過去的2021年，我校正式開始實(shí)施小學(xué)生寄宿工作，成為南京市推廣寄宿制工作的試點(diǎn)單位之一。工作伊始，我校全體領(lǐng)導(dǎo)就統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，敏銳地察覺到小學(xué)生寄宿工作的必然性：首先農(nóng)村年輕父母的自身素質(zhì)已較高，對(duì)子女教育的關(guān)注度較以往要高；其次隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外出就業(yè)人口突增，農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們的家庭教育嚴(yán)重缺失；再次隨農(nóng)村教育區(qū)劃的調(diào)整，辦學(xué)點(diǎn)的相對(duì)集中，小學(xué)生上學(xué)的路程普遍較遠(yuǎn)，接送問題突出。因此，我們認(rèn)為小學(xué)辦寄宿有著其必然性。因而在籌劃之初，校領(lǐng)導(dǎo)就達(dá)成共識(shí)：一定努力開創(chuàng)好這項(xiàng)工程，把學(xué)校辦成“家長放心，學(xué)生開心，社會(huì)傾心”的三心式學(xué)校。在各級(jí)上級(jí)主管部門的關(guān)心下，前期的硬件建設(shè)于05年8月28日全部到位。8月29日市教育局領(lǐng)導(dǎo)一行近二十人，對(duì)我校的寄宿準(zhǔn)備工作以及報(bào)名發(fā)動(dòng)工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，實(shí)地看過之后，對(duì)我們的工作給予高度的評(píng)價(jià)。因?yàn)樗麄兛吹胶陚馀傻氖程?，整潔完善的宿舍，張貼分明的各種制度與預(yù)案，內(nèi)容豐富的學(xué)生床卡和展示學(xué)生個(gè)性的文化專欄。這些都讓到場的領(lǐng)導(dǎo)們一致認(rèn)為“白馬小學(xué)能做事，會(huì)做事”。小學(xué)生寄宿畢竟是一項(xiàng)全新的工作，沒有什么經(jīng)驗(yàn)可借鑒。面對(duì)的對(duì)象又是小學(xué)生——在家都是小皇帝，過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，大多數(shù)學(xué)生都有挑食，偏食，愛吃零食的不良習(xí)慣，如何能夠讓他們迅速的步入軌道，能夠安心地住在學(xué)校，開心地投入學(xué)習(xí)，這的確不是一件容易的事。同時(shí)由于小學(xué)生寄宿是一新生事物，觀望的家長更多。因?yàn)橛刑嗟募议L有著“把這么小的孩子放在學(xué)校我不放心”的想法，他們不放心什么。不放心孩子的學(xué)習(xí)，不放心孩子的生活，不放心孩子的在校安全?？傁胂瓤纯丛僬f，所以如何留住學(xué)生，讓家長放心，讓學(xué)生滿意是擺在我們面前的第一大事。面對(duì)現(xiàn)狀，首先我們召開了全體寄宿生家長會(huì)議，會(huì)上通報(bào)了我們辦寄宿班的想法與目的，介紹了我們學(xué)校的具體做法，傾聽了家長們的意見與建議，用了半天的時(shí)間與家長們進(jìn)行溝通交流。這次會(huì)議加強(qiáng)了學(xué)校與家長的相互理解，取得了家長支持與信任，他們覺得把孩子放在學(xué)校是放心的。其次我們召開了生活老師與班主任會(huì)議，要求全體人員必須有愛生如子的工作熱情，把所有寄宿的學(xué)生都當(dāng)作自己的子女，從每天的時(shí)間交接，課余生活的安排，晚自習(xí)的輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的檢查等都做了周密的布置與安排，使得每位學(xué)生全天都在老師的看護(hù)下活動(dòng)，保證他們健康的成長。下面就幾個(gè)方面來略做小結(jié)。一、化制度建設(shè)。每項(xiàng)工作只要有完善的制度，有有效的執(zhí)行，再困難的事情也能順利地開展。所以我們?cè)诨I備之初就著手制定各項(xiàng)制度，從教師的管理?xiàng)l例、崗位職責(zé)，學(xué)生的文明公約、課余活動(dòng)要求，到家長的來訪接待等制度，我們盡可能的全方位思考，讓每項(xiàng)工作都有制度作保障。九月底，白馬小學(xué)寄宿制管理手冊(cè)印刷成冊(cè)，寄宿學(xué)生人手一冊(cè)，為我們順利實(shí)施寄宿工作提供了制度保障。二、加強(qiáng)學(xué)生生活技能的訓(xùn)練。學(xué)生在家都是小皇帝，不能做到自己的事情自己做，對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)。能否轉(zhuǎn)變學(xué)生的現(xiàn)有觀念，幫助他們樹立正確的勞動(dòng)觀，也是留住學(xué)生的關(guān)鍵之一。開學(xué)第二周我們各宿舍就召開了會(huì)議，進(jìn)行多種生活技能的評(píng)比，并在文化專欄里開辟了評(píng)比欄，這些評(píng)比活動(dòng)刺激了學(xué)生的好勝心與動(dòng)手的欲望，一個(gè)月的訓(xùn)練后，全體學(xué)生都能做到自己疊被、洗襪，生活用品整齊擺放，自覺排隊(duì)走路，打飯有序，離校請(qǐng)假等。在家長的征求意見反饋表上，家長們紛紛表示學(xué)生的生活自理能力提高了，感謝學(xué)校，感謝老師。三、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全措施。一百多個(gè)從未離開父母的孩子，突然間住到一起，面對(duì)的安全壓力是可想而知的。首先我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育，固定每周三下午一次全體寄宿生會(huì)議，由生活老師小結(jié)上周學(xué)生的表現(xiàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，傾聽學(xué)生的住校感受，正征求學(xué)生的住校意見。不斷改進(jìn)我們的自身工作，不斷讓學(xué)生感到滿意。其次是規(guī)范了家長的接送手續(xù)，要求每位寄宿生周五離校必須家長簽字，這些做法得到家長支持，并表示滿意。四、開展豐富的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活。學(xué)生在校如果天天就是學(xué)習(xí)，作業(yè)，然后休息，就算是成人也會(huì)煩。我們根據(jù)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)，每天放學(xué)安排了一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，由生活老師帶領(lǐng)組織他們開展課外閱讀，下棋，乒乓球，羽毛球，學(xué)電腦等各種活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展即豐富了學(xué)生的生活，也拓展了學(xué)生的知識(shí)開闊了學(xué)生視野，學(xué)生們紛紛表示這里比家里還好，下學(xué)期我還要住在學(xué)校。一學(xué)期來，我校實(shí)施“寄宿制”的成功經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次來我?？疾臁凹乃拗啤惫ぷ?，并將在全縣進(jìn)行推廣。省電視臺(tái)少兒頻道也作了專題報(bào)道，“揚(yáng)子晚報(bào)”、“秦淮源”、“溧水教育”等報(bào)刊雜志，分別刊登文章介紹我校的“寄宿制”做法與經(jīng)驗(yàn)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：寄宿制工作是一項(xiàng)全新的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，但與人民群眾的要求還有一定的差距，今后我們將進(jìn)一步規(guī)范管理，提高服務(wù)，擴(kuò)大規(guī)模，為更多的外出務(wù)工朋友解決“子女”教育的后顧之憂。第四篇：亞魚九制學(xué)校禁毒工作目標(biāo)責(zé)任書亞魚九制學(xué)校禁毒工作目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生毒品預(yù)防教育工作，根據(jù)國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、共青團(tuán)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》精神和省、地、縣各級(jí)指示精神，以及縣教育局關(guān)于學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的要求，推進(jìn)“平安玉屏”建設(shè)，按照分層管理，維護(hù)學(xué)校正常秩序，推進(jìn)學(xué)校文明創(chuàng)建工作，落實(shí)班主任、任課教師、門衛(wèi)及各處室、年級(jí)段、教研組毒品預(yù)防教育工作責(zé)任制，做到“禁毒”宣傳及日常管理制度化、規(guī)范化。全面深入開展創(chuàng)建“無毒校園”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本責(zé)任書。一、責(zé)任目標(biāo)。落實(shí)各項(xiàng)禁毒措施，爭創(chuàng)無毒害校園。二、各教師要廣泛開展宣傳教育，特別加強(qiáng)對(duì)青少年禁毒教育，普遍提高學(xué)生的防毒意識(shí)，切實(shí)預(yù)防、控制并杜絕青少年學(xué)生涉毒的事情。1、把禁毒工作列入各處室、各班目標(biāo)管理考核內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。如有涉毒現(xiàn)象的，各項(xiàng)考核一票否決。2、深入學(xué)生實(shí)際，做到及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)思想異常人員要掌握情況，加強(qiáng)防范，強(qiáng)化教育，防止涉毒現(xiàn)象發(fā)生。3、開展經(jīng)常性的檢查，杜絕學(xué)校各班、生活區(qū)內(nèi)毒品的出現(xiàn)，廣泛深入地開展毒品預(yù)防宣傳活動(dòng)。4、各職能人員要積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)打擊毒品犯罪活動(dòng)，動(dòng)員廣大人員與毒品作斗爭。5、積極開展揭批活動(dòng)，采取多種手段和方法，組織學(xué)生觀看禁毒錄像、讀禁毒文章，寫禁毒作文等，加強(qiáng)禁毒宣傳。三、組織領(lǐng)導(dǎo)。各處室、各班都要把禁毒工作納入到學(xué)校治安綜合治理總體工作計(jì)劃中，定期分析，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，層層抓落實(shí)，做到禁毒工作人員、責(zé)任、制度、措施落實(shí)。四、責(zé)任期限。本責(zé)任書自簽訂之日起生效，若有人事變動(dòng)由繼任人完成責(zé)任目標(biāo)任務(wù)。亞魚九年制學(xué)校（蓋章）校長（簽字）：責(zé)任人（簽字）：二○一一年九月一日第五篇：北慣中學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)北慣中學(xué)創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)本年度，我校在縣教育局、北慣鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府及派出所的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“穩(wěn)定壓倒一切”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，繼續(xù)以“安全工作目標(biāo)責(zé)任狀”為手段和依托，以“自愛、自護(hù)、平安、健康”為創(chuàng)建主題，深入開展創(chuàng)安活動(dòng)，確保學(xué)校穩(wěn)定。在活動(dòng)中，我們認(rèn)真貫徹中央決策精神及省市縣鎮(zhèn)的部署意見，把加強(qiáng)師德規(guī)范、校園校紀(jì)、治安消防等工作作為創(chuàng)安工作的系統(tǒng)工作，主要納入學(xué)校日常管理軌道。進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)安工作的規(guī)范化、制度化管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了本年度無政治案件、無重大刑事案件、無重大治安事件、無教職工犯罪、無火災(zāi)、無食品中毒、無重大傷亡事故的創(chuàng)安目標(biāo)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建平安校園工作總結(jié)如下：一、健全級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任，確保設(shè)防到位。1、我校建立健全的創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)并明確了分工。成立了以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專職負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的情況掌握、檢查指導(dǎo)等工作。學(xué)校設(shè)立了一支護(hù)校隊(duì)，安排林文能副校長具體分管學(xué)校的平安創(chuàng)建工作，選出衛(wèi)明彪主任、麥榮戰(zhàn)老師兩名年富力強(qiáng)的通知負(fù)責(zé)專管學(xué)校護(hù)衛(wèi)工作，加強(qiáng)了學(xué)校的安全保障。2、安全工作，重在預(yù)防。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由班主任負(fù)責(zé)每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣講教育；二是飲食安全，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；三是校舍安全，由總務(wù)處及任課教師負(fù)責(zé)；四是線路、設(shè)備安全防護(hù)，由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)；五是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等），由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；六是學(xué)生安全教育，由政教處負(fù)責(zé)。3、實(shí)行目標(biāo)管理。每學(xué)期初，我校與本主任簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》。班主任與學(xué)生家長簽訂了《安全協(xié)議書》，做到了責(zé)任到人，層層落實(shí)。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。二、狠抓工作落實(shí)，逐一排查隱患，確保不留漏洞。1、安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：（1）校舍安全。每學(xué)期初，校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有無裂痕、走形等危險(xiǎn)跡象。（2）消防安全。只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學(xué)期進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強(qiáng)對(duì)宿舍、電教室、食堂