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第五單元化學(xué)方程式測(cè)評(píng)
(考試時(shí)間:45分鐘滿分:100分)
姓名:班級(jí):考號(hào):
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:N-14C-120-16H-lK-39CI-35.5
一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合
題目要求的。)
1.下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是()
A.10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽水,符合質(zhì)量守恒定律
B.煤燃燒留下的煤灰比原煤的質(zhì)量少,不符合質(zhì)量守恒定律
C.在點(diǎn)燃條件下,1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成9g水,符合質(zhì)量守恒定律
D.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,也能改變生成物的質(zhì)量,所以有催化劑參加的反應(yīng)
不遵守質(zhì)量守恒定律
2.同學(xué)們對(duì)化學(xué)反應(yīng)方程式:C+0z3C02有下面的四種說法,其中錯(cuò)誤的是()
3.AgNOs固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNOs見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣
體,該氣體可能是()
A.S02B.NH3
C.N2D.N02
4.如圖表示四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量的變化,則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是()
A.a+b->c+dB.c-*a+b
C.a+b—cD.c-a+b+d反應(yīng)前一段時(shí)間后
5.現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參
加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是()
A.1:1B.2:1C.5:1D.4:1
6.已知:“O”“Q”和表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,關(guān)于乙的構(gòu)成說法
合理的是()
I8|+|~78p|0QQ
甲乙丙丁
A.只含。和。B.含有Q和。
c.只含QD.只含O
7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,
其中一份加入少量的二氧化鋅(b曲線),分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與加熱時(shí)間(t)
的關(guān)系圖象正確的是()
ABCD
8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列
有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()
A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.丁一定是化合物
D.x的值是7
9.過氧化氫溶液長(zhǎng)期存放會(huì)因分解而使溶液質(zhì)量減輕。實(shí)驗(yàn)室有一瓶過氧化氫溶液,一段時(shí)間后,
溶液質(zhì)量共減少8g,則該.過程共有多少過氧化氫分解()
A.17gB.8gC.64g1).32g
10.在化學(xué)反應(yīng)A+B2=ABz中,A與Bz反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,
gA和5gB2充.分反應(yīng),則生成AB2的質(zhì)量是()
A.10gB.13gC.16g1).18g
二、填空題(本題包括8個(gè)小題,共46分)
11.(3分)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的、和都沒有改變。
12.(12分)現(xiàn)以Fe、S、C、比0、O2等物質(zhì)為反應(yīng)物,按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式并注明基
本反應(yīng)類型。
(1)燃燒,生成有刺激性氣味的氣體()
(2)一種物質(zhì)分解生成兩種氣體單質(zhì)()
(3)燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體()
(4)一種金屬單質(zhì)和一種非金屬單質(zhì)反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)()
13.(3分)劉敞《爆竹》中的詩句“烈火瑯環(huán)碎,深堂霹靂鳴”?;鹚幠墚a(chǎn)生“霹雷鳴”,其反應(yīng)的
占懶
化學(xué)方程式為S+2KN03+3C^^N2+3X+K2S,則X的化學(xué)式為。
14.(4分)某化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水-M+氧氣,根據(jù)以上信息,M一定含有元素,
可能含有元素。
15.(6分)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。圖中的單質(zhì)為;該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變
化的元素為;生成物的質(zhì)量比為。
O一氧原子
O一氮原子
?一碳原子
反應(yīng)前反應(yīng)后
16.(4分)完全電解ag水,得到氧氣10mL,同時(shí)可得到氫氣的質(zhì)量是,體積是(填
序號(hào))
①g②*g③10mL
@20mL
17.(8分)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。
A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣B.趣味實(shí)驗(yàn)“大象牙膏”
(DA中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,將帶火星的木條置于a處,若觀察
到,說明已有氧氣產(chǎn)生。
(2)B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是HQ?在某些催化
劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
18.(6分)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClOs、MnO?和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),
(1)撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClOs分解產(chǎn)生。2;(2)并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩
步反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1);(2)?
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括1個(gè)小題,共10分)
19.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律,有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)
設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。
按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下面的問題:
(1)將連接好的具支試管放在小試管架上,試管架放在天平上用祛碼平衡。
(2)從天平上拿下裝置,將小氣球內(nèi)的二氧化鐳抖落于具支試管內(nèi),由于生成氧氣,氣球會(huì)
(3)反應(yīng)停止后,將試管架連同具支試管重新放到天平上,由于浮力的作用,天平會(huì)
(4)打開彈簧夾,用手?jǐn)D癟裝氧氣的氣球后夾上彈簧夾,右邊的氣球會(huì)。
(5)將盛裝細(xì)沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
(6)燃燒停止并冷卻后,將試管架連同具支試管一起再次放到天平上,由于浮力的消失,天平會(huì)
恢復(fù)。
四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共14分)
20.(6分)4g氧氣可與多少g氫氣完全反應(yīng)生成水?
21.(8分)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KC10;和MnCh混合物的方法制取反應(yīng)過程中固體
質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
.(1)制取的質(zhì)量是go
(2)原混合物中KClOa的質(zhì)量。
第五單元化學(xué)方程式測(cè)評(píng)卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題(30分)
題號(hào)12345678910
答案CDDCCBCAAA
二、填空題(46分)
11種類(1分)數(shù)目(1分)質(zhì)量(1分)
()(化合反應(yīng))分)
121S+O2—SO2(3
⑵2H2。蚓2H2t+O2t(分解合反應(yīng))(3分)
()(化合反應(yīng)分)
3C+O2CO2)(3
()(化合反應(yīng))分)
43Fe+25—Fe3O4(3
(分)
13CO23
14(1)碳、氫(或C、H)(2分)(2)氧(或0)(2分)
氮?dú)猓ɑ颍ǚ郑┭酰ɑ颍ǚ郑?/p>
15N22O2
或(N2)=22:(分)
m(N2):m(co2)=7:22m(C02):m72
16(1)②(2分)(2)④(2分)
()(分)帶火星的木條復(fù)燃(分)
1712KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t32
(2)2H202M&2H2。+5t(3分)
18(1)2KCI03Mofl^KCI+3。2t(3分)
()(分)
24P+5O2—2P2O53
三、實(shí)驗(yàn)探究題(10分)
19(2)膨脹鼓圓(2分)(3)失去平衡(2分)(4)膨脹鼓圓(2分)
(5)白磷燃燒產(chǎn)生濃濃的白煙,氣球先鼓起來,然后變癟(2分)
(6)平衡(2分)
四、計(jì)算題(14分)
20.【解】設(shè)氫氣的質(zhì)量為X(1分)
(分)
2H2+O2—2H2O2
432
X4g
4_x
32一4g
x=0.5g(2分)
答:4g氧氣可以
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