專題07生物的穩(wěn)態(tài)目錄：1.2023年真題展現(xiàn)考向一內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及意義考向二興奮的傳導(dǎo)和傳遞考向三激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)考向四免疫調(diào)節(jié)考向五神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)綜合2.真題考查解讀3.近年真題對(duì)比考向一反射與反射弧、興奮的傳導(dǎo)和傳遞考向二體液調(diào)節(jié)考向三免疫調(diào)節(jié)考向四神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)綜合4.命題規(guī)律解密5.名校模擬探源6.易錯(cuò)易混速記考向一內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及意義1．（2023·海南·高考真題）我國(guó)航天員乘坐我國(guó)自主研發(fā)的載人飛船，順利進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室，并在太空中安全地生活與工作。航天服具有生命保障系統(tǒng)，為航天員提供了類似地面的環(huán)境。下列有關(guān)航天服及其生命保障系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．能清除微量污染，減少航天員相關(guān)疾病的發(fā)生B．能阻隔太空中各種射線，避免航天員機(jī)體細(xì)胞發(fā)生誘發(fā)突變C．能調(diào)控航天服內(nèi)的溫度，維持航天員的體溫恒定不變D．能控制航天服內(nèi)的壓力，避免航天員的肺由于環(huán)境壓力變化而發(fā)生損傷2．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）2023年4月，武漢馬拉松比賽吸引了全球約26000名運(yùn)動(dòng)員參賽。賽程中運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)不同程度的出汗、脫水和呼吸加深、加快。下列關(guān)于比賽中運(yùn)動(dòng)員生理狀況的敘述，正確的是（）A．血漿中二氧化碳濃度持續(xù)升高B．大量補(bǔ)水后，內(nèi)環(huán)境可恢復(fù)穩(wěn)態(tài)C．交感神經(jīng)興奮增強(qiáng)，胃腸平滑肌蠕動(dòng)加快D．血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成減少考向二興奮的傳導(dǎo)和傳遞3．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）神經(jīng)元的軸突末梢可與另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體構(gòu)成突觸。通過(guò)微電極測(cè)定細(xì)胞的膜電位，PSP1和PSP2分別表示突觸a和突觸b的后膜電位，如圖所示。下列敘述正確的是（）

A．突觸a、b前膜釋放的遞質(zhì)，分別使突觸a后膜通透性增大、突觸b后膜通透性降低B．PSP1和PSP2由離子濃度改變形成，共同影響突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生C．PSP1由K+外流或Cl-內(nèi)流形成，PSP2由Na+或Ca2+內(nèi)流形成D．突觸a、b前膜釋放的遞質(zhì)增多，分別使PSP1幅值增大、PSP2幅值減小4．（2023·海南·高考真題）藥物W可激活腦內(nèi)某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的受體，增強(qiáng)該神經(jīng)遞質(zhì)的抑制作用，可用于治療癲癇。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．該神經(jīng)遞質(zhì)可從突觸前膜以胞吐方式釋放出來(lái)B．該神經(jīng)遞質(zhì)與其受體結(jié)合后，可改變突觸后膜對(duì)離子的通透性C．藥物W阻斷了突觸前膜對(duì)該神經(jīng)遞質(zhì)的重吸收而增強(qiáng)抑制作用D．藥物W可用于治療因腦內(nèi)神經(jīng)元過(guò)度興奮而引起的疾病5．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與細(xì)胞膜的靜息電位密切相關(guān)?？茖W(xué)家以哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞為材料，研究了靜息電位形成的機(jī)制。(1)骨骼肌細(xì)胞膜的主要成分是，膜的基本支架是。(2)假設(shè)初始狀態(tài)下，膜兩側(cè)正負(fù)電荷均相等，且膜內(nèi)K+濃度高于膜外。在靜息電位形成過(guò)程中，當(dāng)膜僅對(duì)K+具有通透性時(shí)，K+順濃度梯度向膜外流動(dòng)，膜外正電荷和膜內(nèi)負(fù)電荷數(shù)量逐步增加，對(duì)K+進(jìn)一步外流起阻礙作用，最終K+跨膜流動(dòng)達(dá)到平衡，形成穩(wěn)定的跨膜靜電場(chǎng)，此時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)是。K+靜電場(chǎng)強(qiáng)度只能通過(guò)公式“K+靜電場(chǎng)強(qiáng)度（mV）”計(jì)算得出。(3)骨骼肌細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得膜的靜息電位為-90mV，膜內(nèi)、外K+濃度依次為155mmoL/L和4mmoL/L（），此時(shí)沒有K+跨膜凈流動(dòng)。①靜息狀態(tài)下，K+靜電場(chǎng)強(qiáng)度為mV，與靜息電位實(shí)測(cè)值接近，推測(cè)K+外流形成的靜電場(chǎng)可能是構(gòu)成靜息電位的主要因素。②為證明①中的推測(cè)，研究者梯度增加細(xì)胞外K+濃度并測(cè)量靜息電位。如果所測(cè)靜息電位的值，則可驗(yàn)證此假設(shè)?？枷蛉に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)6．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素的分泌受下丘腦-垂體-甲狀腺軸的調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素能刺激甲狀腺增生。如果食物中長(zhǎng)期缺乏合成甲狀腺激素的原料碘，會(huì)導(dǎo)致（）A．甲狀腺激素合成增加，促甲狀腺激素分泌降低B．甲狀腺激素合成降低，甲狀腺腫大C．促甲狀腺激素分泌降低，甲狀腺腫大D．促甲狀腺激素釋放激素分泌降低，甲狀腺腫大7．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）甲狀旁腺激素（PTH）和降鈣素（CT）可通過(guò)調(diào)節(jié)骨細(xì)胞活動(dòng)以維持血鈣穩(wěn)態(tài)，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．CT可促進(jìn)成骨細(xì)胞活動(dòng)，降低血鈣B．甲狀旁腺功能亢進(jìn)時(shí)，可引起骨質(zhì)疏松C．破骨細(xì)胞活動(dòng)異常增強(qiáng)，將引起CT分泌增加D．長(zhǎng)時(shí)間的高血鈣可導(dǎo)致甲狀旁腺增生考向四免疫調(diào)節(jié)8．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）有些人吸入花粉等過(guò)敏原會(huì)引發(fā)過(guò)敏性鼻炎，以下對(duì)過(guò)敏的正確理解是（）A．過(guò)敏是對(duì)“非己”物質(zhì)的正常反應(yīng) B．初次接觸過(guò)敏原就會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏癥狀C．過(guò)敏存在明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向 D．抗體與過(guò)敏原結(jié)合后吸附于肥大細(xì)胞9．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）有關(guān)預(yù)防和治療病毒性疾病的表述，正確的是（）A．75%的乙醇能破壞病毒結(jié)構(gòu)，故飲酒可預(yù)防感染B．疫苗接種后可立即實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)，無(wú)需其他防護(hù)C．大多數(shù)病毒耐冷不耐熱，故洗熱水澡可預(yù)防病毒感染D．吸煙不能預(yù)防病毒感染，也不能用于治療病毒性疾病10．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）某少年意外被銹釘扎出一較深傷口，經(jīng)查體內(nèi)無(wú)抗破傷風(fēng)的抗體。醫(yī)生建議使用破傷風(fēng)類毒素（抗原）和破傷風(fēng)抗毒素（抗體）以預(yù)防破傷風(fēng)。下列敘述正確的是（

）A．傷口清理后，須盡快密閉包扎，以防止感染B．注射破傷風(fēng)抗毒素可能出現(xiàn)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫防御C．注射破傷風(fēng)類毒素后激活的記憶細(xì)胞能產(chǎn)生抗體D．有效注射破傷風(fēng)抗毒素對(duì)人體的保護(hù)時(shí)間長(zhǎng)于注射破傷風(fēng)類毒素11．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）腫瘤細(xì)胞在體內(nèi)生長(zhǎng)、轉(zhuǎn)移及復(fù)發(fā)的過(guò)程中，必須不斷逃避機(jī)體免疫系統(tǒng)的攻擊，這就是所謂的“免疫逃逸”。關(guān)于“免疫逃逸”，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．腫瘤細(xì)胞表面產(chǎn)生抗原“覆蓋物”，可“躲避”免疫細(xì)胞的識(shí)別B．腫瘤細(xì)胞表面抗原性物質(zhì)的丟失，可逃避T細(xì)胞的識(shí)別C．腫瘤細(xì)胞大量表達(dá)某種產(chǎn)物，可減弱細(xì)胞毒性T細(xì)胞的凋亡D．腫瘤細(xì)胞分泌某種免疫抑制因子，可減弱免疫細(xì)胞的作用12．（2023·山西·統(tǒng)考高考真題）人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程的重要參與者。下列敘述正確的是（

）①免疫細(xì)胞表面的受體可識(shí)別細(xì)菌、病毒等入侵機(jī)體的病原體②樹突狀細(xì)胞能夠處理和呈遞抗原，淋巴細(xì)胞不能呈遞抗原③輔助性T細(xì)胞參與體液免疫過(guò)程而不參與細(xì)胞免疫過(guò)程④體液免疫可產(chǎn)生記憶B細(xì)胞，細(xì)胞免疫可產(chǎn)生記憶T細(xì)胞⑤某些致病細(xì)菌感染人體既可引發(fā)體液免疫又可引發(fā)細(xì)胞免疫A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤考向五神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)綜合13．（2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）人體心臟和腎上腺所受神經(jīng)支配的方式如圖所示。回答下列問題。

(1)神經(jīng)元未興奮時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)可測(cè)得靜息電位。靜息電位產(chǎn)生和維持的主要原因是。(2)當(dāng)動(dòng)脈血壓降低時(shí)，壓力感受器將信息由傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，通過(guò)通路A和通路B使心跳加快。在上述反射活動(dòng)中，效應(yīng)器有。通路A中，神經(jīng)末梢釋放的可作用于效應(yīng)器并使其興奮的神經(jīng)遞質(zhì)是。(3)經(jīng)過(guò)通路B調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式有。14.．（2023·海南·高考真題）甲狀腺分泌的甲狀腺激素（TH）可調(diào)節(jié)人體多種生命活動(dòng)。雙酚A（BPA）是一種有機(jī)化合物，若進(jìn)入人體可導(dǎo)致甲狀腺等內(nèi)分泌腺功能紊亂。下丘腦—垂體—甲狀腺（HPT）軸及BPA作用位點(diǎn)如圖。回答下列問題。

(1)據(jù)圖可知，在TH分泌的過(guò)程中，過(guò)程①②③屬于調(diào)節(jié)，過(guò)程④⑤⑥屬于調(diào)節(jié)。(2)TH是親脂性激素，可穿過(guò)特定細(xì)胞的質(zhì)膜并進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)，與核內(nèi)的TH受體特異性結(jié)合。這一過(guò)程體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是。(3)垂體分泌的生長(zhǎng)激素可促進(jìn)胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。這說(shuō)明垂體除參與體液調(diào)節(jié)外，還參與。(4)甲狀腺過(guò)氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促進(jìn)甲狀腺上促甲狀腺激素（TSH）受體基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入人體的BPA能抑制TPO活性，可導(dǎo)致血液中TH含量，其原因是。(5)有研究表明，BPA也能促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌，抑制睪酮分泌，說(shuō)明BPA除影響HPT軸外，還可直接或間接影響人體其他內(nèi)分泌軸的功能。這些內(nèi)分泌軸包括?！久}意圖】考查運(yùn)用圖示和模型的方法，闡釋內(nèi)環(huán)境為機(jī)體細(xì)胞提供事宜的生存環(huán)境的生命觀念和科學(xué)思維，結(jié)合日常生活中的情境，分析神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化做出反應(yīng)維持穩(wěn)態(tài)的生命觀念和科學(xué)思維。【考查要點(diǎn)】考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及意義；興奮的傳導(dǎo)和傳遞；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；免疫調(diào)節(jié)；神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)綜合等方面知識(shí)的運(yùn)用，主要考查學(xué)生在情境下分析運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的科學(xué)思維能力?！菊n標(biāo)鏈接】概念1生命個(gè)體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成復(fù)雜的生命活動(dòng)，并通過(guò)一定的調(diào)節(jié)機(jī)制保持穩(wěn)態(tài)1.1內(nèi)環(huán)境為機(jī)體細(xì)胞提供事宜的生存環(huán)境，機(jī)體細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換1.2內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引發(fā)機(jī)體的自動(dòng)調(diào)節(jié)，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)1.3神經(jīng)系統(tǒng)能夠及時(shí)感知機(jī)體內(nèi)，外環(huán)境的變化，并做出反應(yīng)調(diào)控各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)體穩(wěn)態(tài)1.4內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的多種類型的激素，通過(guò)體液傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)機(jī)體穩(wěn)態(tài)1.5免疫系統(tǒng)能夠抵御病原體的侵襲，識(shí)別并清除機(jī)體內(nèi)衰老、死亡或異常的細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)機(jī)體穩(wěn)定考向一反射與反射弧、興奮的傳導(dǎo)和傳遞15.．（2021·重慶·高考真題）學(xué)生參加適度的體育鍛煉和體力勞動(dòng)有助于增強(qiáng)體質(zhì)，改善神經(jīng)系統(tǒng)功能。關(guān)于鍛煉和勞動(dòng)具有的生理作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．有利于增強(qiáng)循環(huán)和呼吸系統(tǒng)的功能B．有助于機(jī)體進(jìn)行反射活動(dòng)C．有利于突觸釋放遞質(zhì)進(jìn)行興奮的雙向傳遞D．有益于學(xué)習(xí)和記憶活動(dòng)16.．（2021·江蘇·高考真題）在脊髓中央灰質(zhì)區(qū)，神經(jīng)元a、b、c通過(guò)兩個(gè)突觸傳遞信息；如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．a(chǎn)興奮則會(huì)引起人的興奮B．b興奮使c內(nèi)Na+快速外流產(chǎn)生動(dòng)作電位C．a(chǎn)和b釋放的遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性D．失去腦的調(diào)控作用，脊髓反射活動(dòng)無(wú)法完成17．（2022·福建·統(tǒng)考高考真題）下丘腦通過(guò)整合來(lái)自循環(huán)系統(tǒng)的激素和消化系統(tǒng)的信號(hào)調(diào)節(jié)食欲，是食欲調(diào)節(jié)控制中心。下丘腦的食欲調(diào)節(jié)中樞能調(diào)節(jié)A神經(jīng)元直接促進(jìn)食欲。A神經(jīng)元還能分泌神經(jīng)遞質(zhì)GABA，調(diào)節(jié)B神經(jīng)元。GABA的作用機(jī)制如圖。回答下列問題：

(1)下丘腦既是食欲調(diào)節(jié)中樞，也是調(diào)節(jié)中樞（答出1點(diǎn)即可）。(2)據(jù)圖分析，GABA與突觸后膜的受體結(jié)合后，將引發(fā)突觸后膜（填“興奮”或“抑制”），理由是。(3)科研人員把小鼠的A神經(jīng)元剔除，將GABA受體激動(dòng)劑（可代替GABA直接激活相應(yīng)受體）注射至小鼠的B神經(jīng)元區(qū)域，能促進(jìn)攝食。據(jù)此可判斷B神經(jīng)元在食欲調(diào)節(jié)中的功能是。(4)科研人員用不同劑量的GABA對(duì)小鼠灌胃，發(fā)現(xiàn)30mg·kg-1GABA能有效促進(jìn)小鼠的食欲，表明外源的GABA被腸道吸收后也能調(diào)節(jié)食欲。有人推測(cè)外源GABA信號(hào)是通過(guò)腸道的迷走神經(jīng)上傳到下丘腦繼而調(diào)節(jié)小鼠的食欲。請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上另設(shè)4個(gè)組別，驗(yàn)證推測(cè)。①完善實(shí)驗(yàn)思路：將生理狀態(tài)相同的小鼠隨機(jī)均分成4組。A組：灌胃生理鹽水；B組：假手術(shù)＋灌胃生理鹽水；C組：假手術(shù)＋；D組：＋；（說(shuō)明：假手術(shù)是指暴露小鼠腹腔后再縫合。手術(shù)后的小鼠均需恢復(fù)后再與其他組同時(shí)處理。）連續(xù)處理一段時(shí)間，測(cè)定并比較各組小鼠的攝食量。②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若，則推測(cè)成立?？枷蚨w液調(diào)節(jié)18．（2021·重慶·高考真題）圖為魚類性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是（

）A．垂體分泌的激素不能運(yùn)輸?shù)匠韵偻獾钠渌课籅．給性成熟雌魚飼喂雌性激素可促進(jìn)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)C．下丘腦分泌的促性腺激素可促使垂體分泌促性腺素釋放激素D．將性成熟魚的垂體提取液注射到同種性成熟魚體內(nèi)可促使其配子成熟19．（2021·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）人體下丘腦具有內(nèi)分泌功能，也是一些調(diào)節(jié)中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化B．下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C．下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)：下丘腦有水平衡調(diào)節(jié)中樞D．下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞20．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）北京冬奧會(huì)期間，越野滑雪運(yùn)動(dòng)員身著薄比賽服在零下10℃左右的環(huán)境中展開激烈角逐，關(guān)于比賽中運(yùn)動(dòng)員的生理現(xiàn)象，下列敘述正確的是（）A．血糖分解加快，儲(chǔ)存的ATP增加，產(chǎn)熱大于散熱B．血液中腎上腺素含量升高，甲狀腺激素含量下降，血糖分解加快C．心跳加快，呼吸頻率增加，溫度感受器對(duì)低溫不敏感而不覺得寒冷D．在運(yùn)動(dòng)初期骨骼肌細(xì)胞主要通過(guò)肌糖原分解供能，一定時(shí)間后主要通過(guò)肝糖原分解供能21．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）某患者，54歲，因病切除右側(cè)腎上腺。術(shù)后檢查發(fā)現(xiàn)，患者血漿中腎上腺皮質(zhì)激素水平仍處于正常范圍。對(duì)于出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，錯(cuò)誤的解釋是（）A．切除手術(shù)后，對(duì)側(cè)腎上腺提高了腎上腺皮質(zhì)激素的分泌量B．下丘腦可感受到腎上腺皮質(zhì)激素水平的變化，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C．下丘腦可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素的分泌D．垂體可接受下丘腦分泌的激素信號(hào)，促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的分泌功能22．（2021·遼寧·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素（TH）作用于體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞，能使靶細(xì)胞代謝速率加快，氧氣消耗量增加，產(chǎn)熱量增加下圖為TH分泌的調(diào)節(jié)途徑示意圖，回答下列問題：(1)寒冷環(huán)境中，機(jī)體冷覺感受器興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以的形式傳導(dǎo)，進(jìn)而引起下丘腦的興奮，再經(jīng)下丘腦一垂體一甲狀腺軸的分級(jí)調(diào)節(jié)作用，TH分泌增加，TH作用于某些靶細(xì)胞后，激活了線粒體膜上的相關(guān)蛋白質(zhì)，導(dǎo)致有機(jī)物氧化分解釋放的能量無(wú)法轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能。此時(shí)線粒體中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是。(2)當(dāng)血液中的TH濃度增高時(shí)，會(huì)下丘腦和垂體的活動(dòng)，使TH含量維持正常生理水平。該過(guò)程中，垂體分泌TSH可受到TRH和TH的調(diào)節(jié)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是垂體細(xì)胞有。(3)TH對(duì)垂體的反饋調(diào)節(jié)主要有兩種方式，一種是TH進(jìn)入垂體細(xì)胞內(nèi)，抑制TSH基因的表達(dá)，從而；另一種方式是通過(guò)降低垂體細(xì)胞對(duì)TRH的敏感性，從而TRH對(duì)垂體細(xì)胞的作用。23．（2022·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題）甲狀腺激素在促進(jìn)機(jī)體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用。為了研究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機(jī)制，某研究小組進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，一定時(shí)間后測(cè)定家兔甲狀腺的放射性強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。一定時(shí)間后分別測(cè)定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)節(jié)作用?；卮鹣铝袉栴}。(1)實(shí)驗(yàn)一中，家兔甲狀腺中檢測(cè)到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推測(cè)，丙組甲狀腺激素的合成量（填“大于”或“小于”）甲組。乙組和丙組甲狀腺激素的合成量（填“相同”或“不相同”），原因是。

考向三免疫調(diào)節(jié)24．（2021·廣東·統(tǒng)考高考真題）我國(guó)新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績(jī)，但全球疫情形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。為更有效地保護(hù)人民身體健康，我國(guó)政府正在大力實(shí)施全民免費(fèi)接種新冠疫苗計(jì)劃，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民的關(guān)愛。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述正確的是（

）①通過(guò)理化方法滅活病原體制成的疫苗安全可靠②接種后抗原會(huì)迅速在機(jī)體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖③接種后可以促進(jìn)T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生體液免疫④二次接種可提高機(jī)體對(duì)相應(yīng)病原的免疫防衛(wèi)功能25．（2021·浙江·統(tǒng)考高考真題）自2020年以來(lái)，世界多地爆發(fā)了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．佩戴口罩和保持社交距離有助于阻斷新型冠狀病毒傳播B．給重癥新冠肺炎患者注射新冠病毒滅活疫苗是一種有效的治療手段C．多次注射新冠病毒疫苗可增強(qiáng)人體對(duì)新型冠狀病毒的特異性免疫反應(yīng)D．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞通過(guò)抗原MHC受體識(shí)別被病毒感染的細(xì)胞26．（2022·浙江·統(tǒng)考高考真題）免疫應(yīng)答的特殊性與記憶包括三個(gè)事件：①對(duì)“非己”的分子標(biāo)志進(jìn)行特異識(shí)別；②淋巴細(xì)胞反復(fù)分裂產(chǎn)生數(shù)量大的淋巴細(xì)胞群；③淋巴細(xì)胞分化成特化的效應(yīng)細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群。下列敘述正確的是（

）A．針對(duì)胞外毒素，事件①中一個(gè)未活化的B細(xì)胞可能被任何一種胞外毒素致敏B．針對(duì)異體移植細(xì)胞，事件①中輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞都需接受抗原MHC復(fù)合體的信息C．事件②中，輔助性T細(xì)胞在胸腺中大量增殖，分泌白細(xì)胞介素-2等多種蛋白因子D．事件③中，效應(yīng)細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群協(xié)同殺滅和清除入侵病原體27．（2022·北京·統(tǒng)考高考真題）人體皮膚損傷時(shí)，金黃色葡萄球菌容易侵入傷口并引起感染。清除金黃色葡萄球菌的過(guò)程中，免疫系統(tǒng)發(fā)揮的基本功能屬于（）A．免疫防御 B．免疫自穩(wěn) C．免疫監(jiān)視、免疫自穩(wěn) D．免疫防御、免疫監(jiān)視28．（2022·遼寧·統(tǒng)考高考真題）下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．抗體能消滅細(xì)胞外液中的病原體，細(xì)胞毒性T細(xì)胞能消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體B．首次感染新的病原體時(shí)，B細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞的輔助下才能被活化C．若免疫監(jiān)視功能低下，機(jī)體會(huì)有持續(xù)的病毒感染或腫瘤發(fā)生D．“預(yù)防”勝于“治療”，保持機(jī)體正常的免疫功能對(duì)抵抗疾病非常重要29．（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）新冠病毒是一種RNA病毒，其基因組含有約3萬(wàn)個(gè)核苷酸。該病毒可通過(guò)表面S蛋白與人細(xì)胞表面的ACE2蛋白結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞。在細(xì)胞中該病毒的RNA可作為mRNA，指導(dǎo)合成病毒復(fù)制所需的RNA聚合酶，該聚合酶催化RNA合成時(shí)堿基出錯(cuò)頻率為10-5。下列敘述正確的是（）A．新冠病毒只有在選擇壓力的作用下才發(fā)生基因突變B．ACE2蛋白的出現(xiàn)是人類抵抗新冠病毒入侵的進(jìn)化結(jié)果C．注射新冠病毒疫苗后，人體可產(chǎn)生識(shí)別ACE2蛋白的抗體D．新冠病毒RNA聚合酶可作為研制治療新冠肺炎藥物的有效靶標(biāo)30．（2022·全國(guó)·高考真題）人體免疫系統(tǒng)對(duì)維持機(jī)體健康具有重要作用。機(jī)體初次和再次感染同一種病毒后，體內(nèi)特異性抗體濃度變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)免疫細(xì)胞是免疫系統(tǒng)的重要組成成分，人體T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是；體液免疫過(guò)程中，能產(chǎn)生大量特異性抗體的細(xì)胞是。(2)體液免疫過(guò)程中，抗體和病毒結(jié)合后病毒最終被清除的方式是。(3)病毒再次感染使機(jī)體內(nèi)抗體濃度激增且保持較長(zhǎng)時(shí)間（如圖所示），此時(shí)抗體濃度激增的原因是。(4)依據(jù)圖中所示的抗體濃度變化規(guī)律，為了獲得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接種措施是?？枷蛩纳窠?jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)綜合31．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）氨基酸脫氨基產(chǎn)生的氨經(jīng)肝臟代謝轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?，此過(guò)程發(fā)生障礙時(shí)，大量進(jìn)入腦組織的氨與谷氨酸反應(yīng)生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙，患者會(huì)出現(xiàn)昏迷、膝跳反射明顯增強(qiáng)等現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．興奮經(jīng)過(guò)膝跳反射神經(jīng)中樞的時(shí)間比經(jīng)過(guò)縮手反射神經(jīng)中樞的時(shí)間短B．患者膝跳反射增強(qiáng)的原因是高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制減弱C．靜脈輸入抗利尿激素類藥物，可有效減輕腦組織水腫D．患者能進(jìn)食后，應(yīng)減少蛋白類食品攝入分析近三年的高考試題，可以發(fā)現(xiàn)高考試題均神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)過(guò)程綜合。如2023年主要考內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)及意義；興奮的傳導(dǎo)和傳遞；激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；免疫調(diào)節(jié)；神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)綜合。。如2022年主要考察體液調(diào)節(jié)中的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)。如2021年主要考察興奮的傳到和傳遞。2024年高考很可能從評(píng)估多種生活方案，認(rèn)同健康文明的生活方式的生活化情境，考察學(xué)生的生命觀念和科學(xué)思維，考察方式較靈活綜合行強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)要求較高。32．（2023·甘肅天水·天水市第一中學(xué)?？既＃┰谏窠?jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，興奮會(huì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．興奮從神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)至突觸前膜，會(huì)引起Na+外流B．突觸前神經(jīng)元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿C．乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中經(jīng)擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜D．乙酰膽堿與突觸后膜受體結(jié)合，引起突觸后膜電位變化33．（2023·重慶·重慶市萬(wàn)州第二高級(jí)中學(xué)統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)辣椒素受體（TRPV1）作為一種離子通道，可被高溫（＞43℃）、化學(xué)物質(zhì)激活，使感受器產(chǎn)生動(dòng)作電位最終引起機(jī)體產(chǎn)生疼痛反應(yīng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．辣椒素與TRPV1結(jié)合使感受器產(chǎn)生的興奮傳遞至大腦皮層產(chǎn)生熱辣感B．辣椒素和高溫激活TRPV1時(shí)，TRPV1對(duì)鈉離子的通透性增大C．高溫引起的痛覺信號(hào)傳遞通路中有電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的相互轉(zhuǎn)換D．敲除病痛患者體內(nèi)編碼TRPV1的基因是治療病理性疼痛的最佳手段34．（2023·云南紅河·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）情緒活動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)控，常伴隨內(nèi)分泌活動(dòng)的變化。此外，學(xué)習(xí)和記憶也與某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．劇痛、恐懼時(shí)，人表現(xiàn)為警覺性下降，反應(yīng)遲鈍B．邊聽課邊做筆記依賴神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系C．突觸后膜上受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用D．情緒激動(dòng)、焦慮時(shí)，腎上腺素水平升高，心率加速35．（2023·新疆喀什·統(tǒng)考一模）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)36．（2023·陜西·校聯(lián)考三模）下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原B．肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程C．蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸D．細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分37．（2023·四川巴中·南江中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）已有研究表明，新冠病毒表面具有多種蛋白，其中S蛋白能與人體細(xì)胞表面受體結(jié)合，使其吸附并侵入細(xì)胞。人體對(duì)S蛋白發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體可與S蛋白結(jié)合，使病毒無(wú)法吸附到人體細(xì)胞表面而阻止感染。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．新冠病毒無(wú)癥狀感染者體內(nèi)可檢測(cè)到病毒抗體但檢測(cè)不到病毒核酸B．新冠病毒疫苗注射后有效的標(biāo)志是能預(yù)防新冠病毒感染C．新冠滅活疫苗的主要有效成分為滅活的病毒，其中含有S蛋白D．首次注射新冠滅活疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，要增強(qiáng)免疫效果需再次接種38．（2023·四川成都·模擬預(yù)測(cè)）雞尾部的法氏囊是B淋巴細(xì)胞的發(fā)生場(chǎng)所。傳染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雛雞后，可導(dǎo)致法氏囊嚴(yán)重萎縮。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．法氏囊是雞的免疫器官B．傳染性法氏囊病可能導(dǎo)致雛雞出現(xiàn)免疫功能衰退C．將孵出當(dāng)日的雛雞摘除法氏囊后，會(huì)影響該雛雞B淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生D．雛雞感染IBDV發(fā)病后，注射IBDV滅活疫苗能阻止其法氏囊萎縮39．（2023·浙江·模擬預(yù)測(cè)）人體通過(guò)多種調(diào)節(jié)機(jī)制保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。下列說(shuō)法正確的是（

）A．寒冷環(huán)境下，參與體溫調(diào)節(jié)的傳出神經(jīng)中既有軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，也有內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)B．寒冷環(huán)境下，腎上腺皮質(zhì)分泌的腎上腺素增加，使代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加C．炎熱環(huán)境下，皮膚血管收縮，汗腺分泌增多，從而增加散熱D．炎熱環(huán)境下，若呼吸運(yùn)動(dòng)頻率和幅度增加過(guò)高且持續(xù)過(guò)久，可導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH上升40．（2023·四川成都·四川省成都列五中學(xué)校考三模）某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：乙組大鼠無(wú)顯著變化；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度升高，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降?；卮鹣铝袉栴}：（1）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，藥物W破壞了胰腺中的細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度升高。（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可推測(cè)，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時(shí)的，從而使該組大鼠的排尿量。（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量到甲組大鼠體重下降，推測(cè)體重下降的原因是。（4）若上述推測(cè)都成立，那么該實(shí)驗(yàn)的研究意義是（答出1點(diǎn)即可）。41．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）皮膚上的癢覺、觸覺、痛覺感受器均能將刺激引發(fā)的信號(hào)經(jīng)背根神經(jīng)節(jié)（DRG）的感覺神經(jīng)元傳入脊髓，整合、上傳，產(chǎn)生相應(yīng)感覺。組胺刺激使小鼠產(chǎn)生癢覺，引起抓撓行為。研究發(fā)現(xiàn)，小鼠DRG神經(jīng)元中的PTEN蛋白參與癢覺信號(hào)傳遞。為探究PTEN蛋白的作用，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)機(jī)體在產(chǎn)生癢覺的過(guò)程（填“屬于”或“不屬于”）反射。興奮在神經(jīng)纖維上以的形式雙向傳導(dǎo)。興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因是。(2)抓撓引起皮膚上的觸覺、痛覺感受器，有效癢覺信號(hào)的上傳，因此癢覺減弱。(3)用組胺刺激正常小鼠和PTEN基因敲除小鼠的皮膚，結(jié)果如下圖。據(jù)圖推測(cè)PTEN蛋白的作用是機(jī)體對(duì)外源致癢劑的敏感性。已知PTEN基因敲除后，小鼠DRG中的TRPV1蛋白表達(dá)顯著增加。用組胺刺激PTEN基因和TRPV1基因雙敲除的小鼠，據(jù)圖中結(jié)果推測(cè)TRPV1蛋白對(duì)癢覺的影響是。42．（2021·山東·統(tǒng)考高考真題）過(guò)度緊張、焦慮等刺激不僅會(huì)導(dǎo)致毛囊細(xì)胞數(shù)量減少引起脫發(fā)，也會(huì)導(dǎo)致黑色素細(xì)胞減少引起頭發(fā)變白。利用黑色小鼠進(jìn)行研究得出的相關(guān)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。(1)下丘腦通過(guò)垂體調(diào)節(jié)腎上腺分泌G的體液調(diào)節(jié)方式為。(2)研究發(fā)現(xiàn)，NE主要通過(guò)過(guò)程②影響MeSc，過(guò)程①作用很小。兩過(guò)程中，NE作用于MeSc效果不同的原因可能是、、。（答出3種原因即可）(3)已知長(zhǎng)期束縛會(huì)引起小鼠過(guò)度緊張、焦慮。