PAGEPAGE5中班主題我和我的好朋友教案反思中班主題我和我的好朋友教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，體驗和朋友一起玩的樂趣，正確認識自己與朋友交往中的言行，學習一些交往技能，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我和我的好朋友教案吧。設計背景朋友是什么4歲的幼兒會告訴你：朋友就是一起分享一塊餅干；朋友就是和我一起玩蹺蹺板.可是，為什么他不跟我玩他的玩具為什么不肯借給我在和朋友交往的過程中，他們還有許許多多的問題還找不到解決的辦法。本主題將運用直接教導、榜樣范例、觀察學習、情景討論等方法，為孩子提供更多的和作機會與交往條件，幫助幼兒學習交往技能，認識更多的朋友，體驗群體活動的樂趣。一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在那里在這里，在這里，我的朋在這里！活動目標1、體驗和朋友一起玩的樂趣。2、正確認識自己與朋友交往中的言行，學習一些交往技能。3、能大膽向大家介紹自己的好朋友。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點、難點重點：能說出自己與好朋友玩的有趣的游戲。難點：知道怎樣與好朋友交往?；顒訙蕚?、經(jīng)驗準備：幼兒：與好朋友結伴玩過多次游戲。教師：將幼兒和同伴一起游戲的場景拍攝成錄像片段。2、環(huán)境準備：取得家長的配合，拍下與好朋友的和影照片，布置成和影照片的專欄。活動過程1、找找我的好朋友。（1）、玩游戲：《找朋友》，感受找朋友的愉快。（2）、和好朋友手拉手坐在一起。2、說說自己的好朋友。（1）、交流：你的好朋友是誰為什么喜歡他們做你的好朋友（2）、引導幼兒共同討論與朋友一起玩的樂趣。3、和好朋友一起玩什么。（1）、組織幼兒看照片，說說照片中的幼兒與同伴玩的什么游戲，你喜歡那個游戲，為什么（2）、介紹自己與好朋友玩過哪些游戲，并現(xiàn)場示范怎么玩。4、我們一起玩。（1）、幼兒同好朋友結伴，分成若干組玩一個相同的游戲。（2）、好朋友們自選游戲，自由地玩?；顒友由欤?、引導幼兒在日常生活中主動與家附近的小朋友做朋友。2、將與好朋友玩的新游戲記下來，與大家交流、分享。教學反思我根據(jù)本班幼兒的年齡特點設置了這節(jié)活動課，讓幼兒學會和同伴和睦相處，知道和朋友在一起玩，就是快樂。1.在備課過程中對活動內容、教學理論、幼兒學習方法的認知變化，我會隨即應變，去調整。2.本活動我進行了以下的反思：⑴對幼兒發(fā)展的反思，本活動，總體還不錯。我先是通過游戲找朋友調動幼兒的積極性，是每個幼兒都能主動的來參與，并且?guī)熡雅浜系姆浅：?，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到了全面發(fā)展。⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學習特點和個性特征，同時，能把握教育內容的核心價值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展。⑶對師幼互動的反思，在本次活動中，師幼配合的非常好，我根據(jù)幼兒的需要隨時調整活動內容。3.活動效果的，我始終圍繞教學目標進行教學。不足之處就是給幼兒交流、討論的時間有點短。4、如果從新上這節(jié)課，我會給幼兒足夠的時間，讓幼兒進行交流、討論。內容總結

（1）中班主題我和我的好朋友教案反思

中班主題我和我的好朋友教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，體驗和朋友一起玩的樂趣，正確認識自己與朋友交往中的言行，學習一些交往技能，適合幼兒園老師們上中班主題活動課