[機(jī)密]2024年1月17日10:10前2023—2024學(xué)年度(上)期末調(diào)研測(cè)試八年級(jí)物理試題(全卷共四個(gè)大題滿分：80分；考試時(shí)間：70分鐘)注意事項(xiàng)：1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。4.全卷取g=10N/一、選擇題(本題共8個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題3分，共24分。)1.下列物理量的估測(cè)，最接近實(shí)際的是()A.中學(xué)生課桌的高度約80cmB.八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約3kgC.人正常步行的速度約5m/sD.一個(gè)雞蛋的重力約50N2.下列光現(xiàn)象，由光的折射形成的是()3.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A.聲音和光一樣能在真空中傳播B.所有人耳感知不到的聲音都是次聲C.聲源的振幅越大，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高D.上課時(shí)關(guān)閉教室門窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲4.2023年12月，中國(guó)羽毛球隊(duì)在世界羽聯(lián)年終總決賽中獲得2金3銀，成為全球羽壇焦點(diǎn)。關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員用球拍擊打羽毛球時(shí)球拍不會(huì)發(fā)生形變B.正在飛行的羽毛球如果外力消失，它將靜止不動(dòng)C.擊打羽毛球后羽毛球改變方向，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.羽毛球離開球拍后還能繼續(xù)向前飛行一段時(shí)間，是由于它受到慣性作用5.如題5圖，這是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭對(duì)人臉特征進(jìn)行實(shí)時(shí)捕捉和分析，為人們提供便捷、安全的門禁管理服務(wù)。下列說(shuō)法正確的是()A.該攝像鏡頭相當(dāng)于凹透鏡B.人臉通過(guò)該攝像鏡頭成倒立、縮小的實(shí)像C.這種攝像鏡頭與近視眼鏡是同一種透鏡D.若鏡頭的焦距為5cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)小于5cm八年級(jí)物理試題第1頁(yè)共6頁(yè)6.如題6圖，小熙將自己的水杯和英語(yǔ)詞典疊放在水平桌面上，詞典在水杯下方，下列說(shuō)法正確的是()A.桌面受到的壓力就是詞典的重力B.桌面對(duì)詞典的支持力是詞典發(fā)生形變產(chǎn)生的C.水杯受到的重力和水杯對(duì)詞典的壓力是一對(duì)平衡力D.詞典對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)詞典的支持力是一對(duì)相互作用力7.甲、乙兩車，同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如題7圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A.4~6s內(nèi),甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.0~6s內(nèi),甲、乙的平均速度均為5m/sC.2s時(shí),甲在乙前方10m處D.6s時(shí)，甲、乙兩物體的速度相等8.為測(cè)量某種液體的密度，小沙利用天平和量杯測(cè)量了液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖象，如題8圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.該液體密度為2g/cm3B.該液體密度為1.2g/cm3C.燒杯質(zhì)量為20gD.60cm3的該液體質(zhì)量為60g二、填空作圖題(本題共6個(gè)小題，第14小題作圖2分，其余每空1分，共12分。)9.偉大的物理學(xué)家牛頓概括了前人的研究成果總結(jié)出牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。2023年10月26日，神州十七號(hào)載人飛船成功對(duì)接于空間站天和核心艙前向端口，對(duì)接成功后，天和核心艙相對(duì)于神舟十七號(hào)飛船是(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。10.我們可以利用手機(jī)聽音樂(lè)，聲音是由物體產(chǎn)生的；智能手機(jī)有一個(gè)功能叫“智慧語(yǔ)音”，它可以通過(guò)識(shí)別聲音實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)這一特征來(lái)工作的。11.崇崇同學(xué)對(duì)八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度進(jìn)行了5次測(cè)量，記錄的數(shù)據(jù)如下：25.88cm、25.87cm、25.86cm、25.87cm、27.87cm。根據(jù)記錄分析,刻度尺的分度值是cm,則測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作cm。12.如題12圖,木板B在F=6N的水平拉力作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，則木塊A對(duì)木板B的摩擦力為N，地面對(duì)木板B的摩擦力為N。八年級(jí)物理試題第2頁(yè)共6頁(yè)13.如題13圖所示，底面積均為0.01m2的甲、乙兩柱形容器置于水平桌面上，甲容器內(nèi)盛有深度為0.2m的水，乙容器內(nèi)盛有體積為3×10?3m3的酒精，此時(shí)甲容器內(nèi)水的質(zhì)量是kg。現(xiàn)從甲容器中抽出體積為V?的水，從乙容器中抽出體積為V?的酒精，然后將抽出的液體分別加入對(duì)方容器中，最終兩容器中液體質(zhì)量相同，整個(gè)過(guò)程無(wú)液體溢出，已知V?:V?=14.請(qǐng)按要求完成下列作圖：(1)在題14圖甲中入射光線與鏡面成30°角，請(qǐng)畫出反射光線并標(biāo)出反射角及度數(shù)。(2)在題14圖乙中畫出折射光線的入射光線。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3個(gè)小題，第15小題6分，第16小題8分，第17小題8分，共22分。)15.在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，小伊讓小車從如題15圖所示斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，斜面所帶刻度尺的分度值為1cm，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度.(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是。(2)在實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)選擇(選填“較緩”或“較陡”)的坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量時(shí)間。(3)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s.則AB段的平均速度VAB=m/s.八年級(jí)物理試題第3頁(yè)共6頁(yè)(4)在測(cè)量小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車沒(méi)有到達(dá)C點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AC段的平均速度vAc將會(huì)(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，他這樣測(cè)得下半程的的平均速度將(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。16.小天同學(xué)在地鐵站候車時(shí)，通過(guò)玻璃門觀察到了自己的像，引發(fā)了思考，回到家后他利用如題16圖甲所示的裝置及相同的蠟燭等器材，做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用透明(選填“厚”或“薄”)玻璃板，用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定和比較像與物體的大小關(guān)系。(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。這說(shuō)明像與物的，這里用了法。(3)把光屏放在蠟燭A所成像的位置，在光屏上并沒(méi)有看到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的是像(選填“虛”或“實(shí)”)。(4)在實(shí)驗(yàn)中，如果把玻璃板向右傾斜(如題16圖乙)，蠟燭A在玻璃板中成的像會(huì)(選填“偏高”或“偏低”)。(5)題16圖丙是小天在地鐵站臺(tái)上玻璃屏蔽門外候車的情景。地鐵到站后，小天在原地等候，直至玻璃屏蔽門向兩側(cè)完全打開，在此過(guò)程中，小天在左右兩側(cè)玻璃屏蔽門中的成像情況分析正確的是。A.各成半個(gè)像，像的大小越來(lái)越小B.各成半個(gè)像，像的大小不變C.都成完整的像，像的位置重合且保持不變D.都成完整的像，像的位置隨玻璃屏蔽門向兩側(cè)移動(dòng)八年級(jí)物理試題第4頁(yè)共6頁(yè)17.學(xué)習(xí)了密度相關(guān)知識(shí)后，小星同學(xué)對(duì)某款奶茶的密度進(jìn)行了測(cè)量。(1)實(shí)驗(yàn)前，將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的處，此時(shí)指針偏向分度盤中線左側(cè)，他應(yīng)該將向右調(diào)節(jié)，直至天平平衡。(2)向燒杯中倒入適量奶茶，將此燒杯放在天平的左盤，砝碼放在右盤，當(dāng)最小的砝碼被放入后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，此時(shí)應(yīng)該。A.把最小砝碼放到左盤B.向右移動(dòng)游碼C.取下最小砝碼再向右移動(dòng)游碼(3)調(diào)平天平后，測(cè)出燒杯和杯內(nèi)奶茶的總質(zhì)量為197g；然后將燒杯中的部分奶茶倒入量筒，如題17圖甲所示，則倒出奶茶的體積為mL；接著稱量燒杯和剩余奶茶的總質(zhì)量，天平再次平衡時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)如題17圖乙所示，則燒杯和剩余奶茶的總質(zhì)量為g，這款奶茶的密度為kg/m3。(4)小星回家后用電子秤替代天平和量筒去測(cè)量所用橡皮擦的密度。他進(jìn)行了如下操作：用電子秤測(cè)出橡皮擦的質(zhì)量mo；把橡皮擦放入水杯中，并在水杯中裝入適量的水，此時(shí)橡皮擦位于杯底，在水杯外壁標(biāo)注水面位置記號(hào)，用電子秤測(cè)出水杯總質(zhì)量m?；取出橡皮擦，再加水至記號(hào)處，讀出電子秤的示數(shù)為m?。(已知m?①若水的密度用ρ水表示，則小星所測(cè)橡皮擦的密度ρ橡皮=(用所測(cè)物理量的字母表示)。②小星做完實(shí)驗(yàn)后取下秤盤上的水杯，卻發(fā)現(xiàn)電子秤示數(shù)并沒(méi)有顯示為“0.00g”，而是顯示為“0.50g”，則他所測(cè)得的橡皮擦密度與實(shí)際密度相比(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。四、論述計(jì)算題(本題共3個(gè)小題，第18小題6分，第19小題8分，第20小題8分，共22分。解題應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不能得分。)18.2023年春節(jié)重慶進(jìn)行了規(guī)模宏大的無(wú)人機(jī)表演，受到廣大市民的喜愛(ài)。若質(zhì)量為2kg的無(wú)人機(jī)在某階段以10m/s的速度豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：(1)該無(wú)人機(jī)受到的重力大??；(2)該無(wú)人機(jī)在此階段運(yùn)動(dòng)20s上升的高度。八年級(jí)物理試題第5頁(yè)共6頁(yè)19.如題19圖甲，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)的吉祥物包括三個(gè)機(jī)器人造型，分別是“宸宸”、“琮琮”和“蓮蓮”。某小組利用3D打印技術(shù)選用ABS塑料來(lái)打印C位吉祥物——“琮琮”,打印出來(lái)的塑料“琮琮”體積為250cm3,質(zhì)量為110g。(已知ABS塑料的密度為1.1g/cm3,鋁的密度為2.7g/cm3)(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該打印作品是空心還是實(shí)心；(2)若是空心請(qǐng)求出空心部分的體積，若是實(shí)心請(qǐng)求出該打印作品的重力；(3)若用鋁來(lái)鑄造尺寸、結(jié)構(gòu)完全相同的“琮琮”，把鋁“琮琮”放在水平桌面上，如題19圖乙所示，當(dāng)對(duì)其豎直向下施加5N的壓力處于靜止時(shí)，求桌面對(duì)它的支持力。20.如題20圖所示，兩個(gè)高度均為10cm的輕質(zhì)圓柱形容器A與B，它們的底面積分別為150cm2、100cm2,放在水平桌面上,已知A、B容器內(nèi)裝有深度均為6cm的水。現(xiàn)將一塊質(zhì)量為4000g的實(shí)心鐵塊浸沒(méi)在B容器內(nèi)的水中，且