電流與電壓和電阻的關系第十七章第１節(jié)1約5A約1A約1A約2A約0.5A約0.2A你知道下列用電器工作時的電流有多大嗎？2通過前面的學習已經知道：電壓是產生電流的原因；電阻表示導體對電流的阻礙作用。提出問題問題1：各種用電器的電流大小不同，那么電流大小與哪些因素有關？問題2：流過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關系呢？

在導體兩端的電壓越高，流過導體的電流就會越大；導體的電阻越大，流過它的電流就會越小。3猜想一、實驗探究電流與電壓、電阻的關系猜想1：若電阻一定，電流與電壓存在什么關系？猜想依據(jù)是什么？猜想2：

若電壓一定，電流與電阻存在什么關系？猜想依據(jù)是什么？電壓是形成電流的原因電阻是導體對電流阻礙作用的大小4給你以下實驗器材：如何設計實驗？5測電阻兩端電壓，選擇什么器材？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？測通過電阻的電流，選擇什么器材？實驗過程中的不變量是什么，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？1．實驗探究電流與電壓的關系設計實驗6注意：電路圖和實物圖要一一對應；連接實物圖時，開關應處于斷開狀態(tài);；電流表和電壓表的量程選擇，以及“+”、

“-”接線柱的接法；滑動變阻器的接線柱“一上一下”的接法；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應處于最大值端。7AVRR'S電路圖電阻一定，研究電流與電壓的定量關系。設計實驗80.60.50.40.30.20.1電阻R自變量因變量控制變量記錄實驗數(shù)據(jù)進行實驗9I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R繪制圖象10歸納結論當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比。112．實驗探究電流與電阻的關系在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？

控制電壓一定，研究電流與電阻的定量關系。設計實驗120.170.20.250.330.51自變量因變量控制變量進行實驗分析數(shù)據(jù)歸納結論當導體的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。13第十七章歐姆定律應用示例類型一探究電流與電壓的關系例1

在“探究電流與電壓關系”的實驗中，同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路，如圖17－1－4所示。請對這兩個探究思路進行評估。圖17－1－414第十七章歐姆定律操作方面：甲電路雖然簡單，但需要改變電池個數(shù)，操作不方便；乙電路不需要拆裝，操作簡單。安全方面：甲電路電壓成倍數(shù)變化，容易燒壞電流表；乙電路有滑動變阻器，能起到保護電路的作用。收集數(shù)據(jù)方面：甲電路不能選取任意數(shù)據(jù)，結論存在特殊性；乙電路可以選取任意數(shù)據(jù)，結論具有普遍性。答案15

某同學按如圖所示的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系。電源電壓保持不變，他不斷改變電阻箱R1(符號用表示)的阻值，測得相應的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻__________，這與其他同學的結論不一樣，其原因是_____________________。次數(shù)R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比沒有保持電壓一定二、例題分析16

1．已知R1＝3R2，分別把R1、R2接到6

V的電源上，通過它們的電流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

2．一導體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（）

A．它的電阻是原來的三倍

B．它的電流保持不變

C．它的電流是原來的三分之一

D．它的電流是原來的三倍AD練一練17

3、如圖所示電路中，當開關S閉合，滑片P向右移動時，關于兩表示數(shù)的變化下述正確的是()A.電流表、電壓表的示數(shù)均變大B.電流表、電壓表的示數(shù)均變小C.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大D.