第第頁學期教師學習心得體會學期老師通用學習心得體會1

開學前，我仔細學習了新學期中心校的工作計劃。明確了__學校的工作目標，任務。明白了本學年的工作重點。以下是我學習后的一些個人體會：

新學年中心校的工作計劃目標明確，重點突出，分工合理，任務清晰。__年，從六名工程、三化建設，學校環(huán)境建設，學校內(nèi)涵建設著手，內(nèi)抓管理，外樹形象，提高老師素養(yǎng)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面進展。

中心學校要積極落實“三化”建設，實現(xiàn)“綠色”提升和進展。教育的“品質(zhì)化、信息化、國際化”進展，內(nèi)在上是“一體兩翼”的關系，其中，“品質(zhì)化”是主體，“信息化”和“國際化”是兩翼。

依據(jù)中心校的計劃要求，我們教育處將努力做好以下幾項工作：

一是加大名師工作室建設，力爭達到區(qū)級示范工作室標準;要加強老師教育培訓和理論研修，提升老師專業(yè)素養(yǎng)和教育技能，加快推動老師隊伍梯級攀升。要大力改善老師工作、學習、生活環(huán)境，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，全面提升育人效果;要以“三課一評”建設為核心要素，積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，爭取在上級組織的推優(yōu)活動中獲獎;不斷豐富和完善“多彩課堂”形態(tài)，;積極推動國家課程校本化實施和校本課程開發(fā)，加強校本教研和課題討論，實現(xiàn)科研引領和帶動;積極推動“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢與改進提升”項目，深化學業(yè)質(zhì)量評價改革，有效提升教育教學質(zhì)量。

二是實現(xiàn)教育的高質(zhì)量，因材施教，人人成才，即做最好的自己、最好的我們。要以“信息化、國際化”為重要手段，充分運用現(xiàn)代信息技術，推動教育改革，開發(fā)教育資源，培育創(chuàng)新技能，促進同學全面進展;要加強國際溝通，汲取借鑒國外先進教育理念，取人之長，補己之短，努力培育具有國際素養(yǎng)的國際化人才。

三是要提高老師信息技術應用技能。以教育部中學校老師信息技術應用技能提升工程為契機，開展老師信息技術培訓。要加強學習、勤于實踐，提升信息技術應用技能、學科資源建設與開發(fā)技能，促進信息技術與教育教學深度融合。

四是要以信息化推動教學方式變革。信息化技術的應用使“泛在學習”、“移動學習”、“性格學習”漸漸成為現(xiàn)實，我們要抓住時機，推動辦公信息化建設，促進教育管理工作更加規(guī)范高效;用好數(shù)字化學校網(wǎng)絡，探究微課程、翻轉課堂、慕課等信息化教與學方式變革，加速實現(xiàn)教育手段、課堂形態(tài)的現(xiàn)代化。

總之，通過學習學校工作計劃，明白了今后的工作思路，工作任務，也使我明白了要制造性地開展工作。在新的學年里，我要更加努力工作，使自己的工作更上一個新臺階。

學期老師通用學習心得體會2

時間一過，一年就過去了。站在這里，回想起剛來這里當特崗老師的時候，對環(huán)境的驚異和迷茫，現(xiàn)在一年的工作有了完全不同的感覺。當時有個女生和我一起考上了這里的特崗老師。她看了一眼這里的環(huán)境，果決放棄了?，F(xiàn)在很慶幸自己的堅持。假如我不堅持，我怎么能得到現(xiàn)在的工作成果?今年的工作總結如下：

第一，孩子能吃苦，老師為什么不能吃

毫無疑問，在總結今年的工作時，我們需要首先談談這里的困難。剛開始的時候，我真的適應不了這種苦。究竟我是在城市長大的孩子。我對這里的一切都不適應。我想，要不是在這么困難的日子里看到孩子們天真爛漫的笑臉，我早就放棄了。在這幾個月的工作中，我基本上一遍又一遍的告知自己要堅持下去，告知自己孩子能吃苦，那么大的老師和大人為什么不能吃!就是在這樣的自我勸慰和自我堅持下，我走了一年?，F(xiàn)在，回過頭來看這一切，我很興奮我已經(jīng)吃光了這份痛楚。

第二，我們是每個孩子走出大山的盼望

在教孩子和與孩子相處的詳細過程中，我也意識到這里的環(huán)境讓這里的孩子在學習上比外面的孩子落后許多倍，而這種差距點燃了我的斗志，讓我想到假如有一天我能通過自己的努力帶領這些孩子走出這座大山，那將是多么美妙的將來!就這樣，在這一年的教學工作中，我總是用外在的教育標準去要求孩子，也用這里現(xiàn)實的標準去遷就孩子，讓孩子明白自己還需要努力，同時也不能抹殺自己的盼望，讓他們通過自己的努力去轉變自己，變得越來越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力和落差而自暴自棄。從今年年底開始，孩子們的成果提高了許多。我為他們興奮，也為我自己興奮!

第三，老師只知道知道愛和不知道愛的區(qū)分

在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好壞之分，只有知愛與不知愛之分。說白了，教育是愛的事業(yè)。假如一個老師沒有愛，沒有對同學的愛，沒有對這份工作的愛，他遲早是走不下去的，尤其是在特崗老師這個崗位上。他要想一貫走下去，就要有對教育和生活的喜愛。

學期老師通用學習心得體會3

“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”，我有幸到南通市試驗學校掛職學習，學習教育發(fā)達地區(qū)的教育教學管理理念，深感受益匪淺，十天的學習不僅使我的教育教學思想得到了更新，而且讓我學到了很多先進、科學又易于操作的管理方法。南通市試驗學校是一所百年老校，有豐厚的文化底蘊，該校始建于19_年，_年起用新樓，占地面積13畝多，學校一貫以“勤敬”為校訓，并不斷為校訓注入新的內(nèi)容，做到校訓的與時俱進，從這所學校走出了很多科學家、藝術家、世界冠軍，因此這個學校被譽為“科學家的搖籃”“藝術家的搖籃”“世界冠軍的搖籃”。

在該校學習期間我們先后傾聽了陸成功校長、張榮芬書記、朱玉如校長、唐駿主任的工作閱歷介紹，他們分別就學校的整體管理理念、德育工作、教學管理、教科工作進行了具體地介紹。除了與校領導溝通我們還聽了5名優(yōu)秀青年老師的課，另外我們有幸參與了崇川區(qū)的兩次教科研活動：一是“讓京劇走進課堂”培訓活動，二是識字教學研討會，通過這兩項活動讓我們看到了南通教育人的工作熱忱和較高的業(yè)務素養(yǎng)?？梢哉f這次掛職我學到了許多東西，增長了見識、更新了理念，在忙勞碌碌、快歡樂樂中我收獲頗多，總結如下：

一、“服務”是管理的最高境界

“讓人缺少美滿的管理是無效的”這句話是真理，它就要求我們每位校長要實施人性化的管理，把服務師生作為各項工作的前提，實現(xiàn)“管理型”向“服務型”的根本轉變。陸校長掛在嘴邊的話是老師不簡單、很辛苦、收入低，可老師的奉獻精神是百業(yè)之首，所以我們做校長的要一心為全體師生服務，要積極查找自身不足，不斷完善服務機制，讓老師、同學在學校有美滿感，這才是勝利的管理。校長服務既要無微不致，又要發(fā)揚民主，這樣上下級關系就會特別和諧，，為提高教育質(zhì)量，優(yōu)化學校管理是大有好處的。

二、“環(huán)節(jié)”是教學管理的抓手

“環(huán)節(jié)決斷成敗”這是主抓教學的朱校長的座右銘，她認為把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一個環(huán)節(jié)就等于做好了教學工作，實小的教學工作是這樣做的：

1、鍛造高素養(yǎng)的老師隊伍老師隊伍決斷一個學校的興衰，為提高老師的素養(yǎng)他們加強老師的業(yè)務學習培訓，采用請專家作報告、看優(yōu)秀課例、讀教育類書籍的方式提高老師的理論水平，實現(xiàn)人人成為自覺的學習者。為了提高老師的授課水平，他們采用備課組集體磨課，學科帶頭人上導航課，課題組上討論課，青年老師上匯報課的方式快速提高老師的授課水平，進而提高教學質(zhì)量。

2、利用“青培中心”培育青年老師學校教科室特地成立青培中心，實施青藍工程，來培育青年老師。青培中心是學校35周歲以下的老師組成的一個學習、培訓組織，由教科室安排開展一些促使老師教育教學水平提高的培訓學習活動，而且活動是特別多的;青藍工程是優(yōu)秀老師與青年老師結成對子，相互援助、相互學習，實現(xiàn)一帶一促使老師隊伍整體素養(yǎng)的提高。

三、“堅持”是德育工作的靈魂堅持就是特色，這是他們的德育工作理念。

抓好德育工作要從兩方面做起，一是抓好班主任常規(guī)工作，二是搞好德育活動。班主任常規(guī)工作主要是師生一日常規(guī)，一日常規(guī)按各個時間段對師生提出了明確的要求，每天進行檢查評分，周五進行總結，并把這個分數(shù)作為評比“文明班集體”“雛鷹中隊”“優(yōu)秀班主任”的重要條件。特別是德育活動他們開展得繪聲繪色，很有意義，各項活動都以“教育同學、熬煉同學”為出發(fā)點，學年初德育處定出全年的活動計劃和方案由全體老師爭論、修正后實施，依據(jù)學校的方案各班級組、各班級要制出自己的活動方案，然后制造性地開展活動。他們堅持讓德育活動充斥生命的活力，需要滲透在各個學科中去，做到形散而神不散，如他們搞的一個活動叫“金色的秋天”，學校組織同學到山上、到田野里去感受秋天，各學科也相應開展活動：語文學科讓同學寫秋天，搜集有關秋天的文章、詩歌、好詞好句等，舉辦贊美秋天朗誦會;美術學科開展畫秋天的競賽;音樂學科學習有關秋天的歌曲;英語學科進行描寫秋天的英語文章創(chuàng)作……每次活動他們都堅持把活動成果用各種方式進行展示，這也為師生參加活動、展示自我搭建了平臺。

四、“滲透”是教科工作的秘訣

1、課題討論工作課題申報肯定要依據(jù)實際狀況，在充分論證的狀況下確定主課題，而且要有照看到各學科的微型課題即子課題，讓每位老師都能參加進來，都有事做，課題討論工作需要滲透到各學科教學當中去，這樣課題討論才不會孤立。

2、加強學習培訓為教學討論充電開展讀書沙龍、老師培訓沙龍活動，讓老師提高參加教學討論的技能。

3、實行月報制度著重成果積累每月各課題組匯報討論成果，這個成果是多樣的，不拘一格的，可以是文字材料，也可以是一節(jié)討論課，還可以是一些活動成果。

學期老師通用學習心得體會4

通過這次學校英語老師的培訓，我學到了很多教學知識和方法，提高了自身的基本的素養(yǎng)，為今后的教學工作奠定了基礎，下面我就對這次的培訓談談我的幾點體會：

一、理念和思想的更新通過這次培訓學習，還使我們明白了應當樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的進展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語老師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，假如老師不留意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。

二、自身英語技能的提高這次培訓，領導、老師依據(jù)我們學員的實際狀況，給我們安排的一些提高自身英語技能的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學過的一些語法知識;還有語音課，語音老師精確的發(fā)音讓我們佩服，她對每個音素的生動講解讓我們對牢記在心;她還給我們上口語課，讓我們感受了標準的英語口語，掌控的了一些基本的口語交際;在今日里，我們不管是英語口語、語音、語調(diào)，還是聽力都有了很大進步。

三、組織情境教學。提高同學的學習愛好學校英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎上提高同學的讀寫技能課前，老師首先應當仔細鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景?？刹杉{時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導同學投人角色，主動學習變“要我學”為“我要學”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。

總之，要切實提高學校生的聽力技能，老師應當采納敏捷多樣的教學手段和行之有效的教學方法，達到滴水穿石的效果。

學期老師通用學習心得體會5

3月24日，學校組織了教干老師和班主任老師來到了臨沭試驗學校和蘭山商城試驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。

走進這兩所學校，立即就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺特別的好。進入學校，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得特別仔細和美觀，學校干凈有序，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學狀況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么仔細。我想正是他們的這種服務精神，才讓同學喜愛，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們同學那種自覺和勤奮給我留下了特別深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思索和回答;當老師讓他們看書并思索問題時，他們又特別地專著去思索，整個課堂顯得既嚴厲又活潑。相比較而言，課堂上我們的同學就顯得不夠積極活躍。

商城試驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認仔細真去做，盡自己最大的能量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完滿，肯定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是老師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應當盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，老師既然走上講臺，就應當上好每一堂課，對得起同學，對得起家長，對得起社會。

通過對比學習也發(fā)覺了自己和本校的不足，建議本人與學校在工作中要加強以下幾點：

1、建議自己進一步加強與外界的溝通與溝通，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。

2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，加強教職工凝集力。

3、建