PAGEPAGE3幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小雪花》大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小雪花》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)欣賞散文，使幼兒對(duì)散文詩(shī)感興趣，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《小雪花》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、懂得小雪花散文中比喻手法的特殊作用，學(xué)習(xí)并理解潔白、松軟等詞匯.2、通過(guò)欣賞散文小雪花，使幼兒對(duì)散文詩(shī)感興趣，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣3、根據(jù)小雪花散文原有的格式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)姆戮??；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、配樂(lè)散文詩(shī)磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、出示：小雪花你們看到過(guò)小雪花嗎什么時(shí)候才能看到的它老師把小雪花請(qǐng)到教室來(lái)了，你們想不想看（1）幼兒觀看課件，完整欣賞散文詩(shī)。（2）提問(wèn)：詩(shī)里說(shuō)了些什么聽(tīng)了有什么感受2、再次欣賞散文詩(shī)、體驗(yàn)作品（1）欣賞第一自然段，問(wèn)：小雪花是怎樣落下來(lái)的（2）欣賞第二自然段，問(wèn)：雪花分別落在哪些地方那里會(huì)有什么變化理解詞匯：雪花像美麗的白紗、閃光的銀瓦、松軟的棉絮（3）欣賞第三自然段，問(wèn)：為什么能讓空氣更加清新3、集體朗誦散文詩(shī)。\4、遷移作品（1）提問(wèn)：你看到小雪花還會(huì)落到哪里那里會(huì)有什么變化（2）幼兒回答發(fā)表自己見(jiàn)解。（3）請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)：如果你是小雪花，你想落在哪5、幼兒創(chuàng)編師：你們喜歡小雪花嗎請(qǐng)你們像詩(shī)中說(shuō)的那樣也說(shuō)一句話好嗎幼兒練習(xí)仿編，教師引導(dǎo)。6你們想和小雪花一起跳舞嗎那我們一邊唱歌，一邊來(lái)和小雪花做跳舞，好嗎雪花百科：雪花也稱(chēng)銀粟，玉龍，玉塵，是一種晶體，是天空中的水汽經(jīng)凝華而來(lái)的固態(tài)降水，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，多呈六角形，像花。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小雪花》

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小雪花》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)欣賞散文，使幼兒對(duì)散文詩(shī)感興趣，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《小雪花》教案吧

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4、遷移作品