第第頁(yè)安全教育教案

安全教育教案1

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校內(nèi)安全。

教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)親身體驗(yàn)安全的重要性。

教學(xué)步驟：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識(shí)呀？〔點(diǎn)名回答：火災(zāi)、地震〕。

2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí)?！矊W(xué)校內(nèi)安全〕

二、學(xué)校內(nèi)安全

以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出學(xué)校里的安全隱患。并嘉獎(jiǎng)“小紅旗”。

1、教室內(nèi)安全

第一處：教室門口

第二處：站在桌子上往下跳

師一一講解這些地方存在的隱患，并教同學(xué)如何避開(kāi)它。

師小結(jié)：只要我們?cè)谶@些地方多長(zhǎng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們?cè)诮淌依锟隙ê馨踩摹?/p>

2、學(xué)校周邊安全隱患

帶領(lǐng)師生整隊(duì)，向教室外出發(fā)〔路徑是：校門口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室〕

師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，學(xué)校內(nèi)有哪些安全隱患呢？〔請(qǐng)同學(xué)們自由爭(zhēng)論〕

第一處：學(xué)校門口。有許多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條馬路，車輛許多，簡(jiǎn)單被撞，并且可能有壞人哦！

第二處：乒乓球臺(tái)和花壇前，同學(xué)們喜愛(ài)上到高處往下跳，這樣會(huì)摔傷腳和頭。

第三處：雙杠處，我們一班級(jí)的同學(xué)還小，翻不上去，等我們上高班級(jí)再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。

第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì)摔了頭，等等。

師小結(jié)：教育同學(xué)當(dāng)遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要實(shí)時(shí)上前阻擋其他玩耍的同學(xué)，或報(bào)告老師。

3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡察本班同學(xué)。

三、師總結(jié)

現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。〔點(diǎn)名回答，或生搶答〕那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？〔操場(chǎng)上〕所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危急的地方玩，老師盼望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直學(xué)校平安、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。這節(jié)課就到這里，再見(jiàn)！

安全教育教案2

一、班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我愛(ài)護(hù)的技能。

二、教學(xué)預(yù)備：

收集適合同學(xué)特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、師生問(wèn)好并組織教學(xué)紀(jì)律，讓班內(nèi)同學(xué)明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓同學(xué)在生活中懂得珍惜愛(ài)惜自己珍貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)同學(xué)回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答。

2、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故應(yīng)當(dāng)撥打的電話是：

①122

②114

③119

老師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌控了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到生疏人，我們不能隨意跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨意服等等安全知識(shí)，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很勝利，盼望能通過(guò)這次教學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充斥陽(yáng)光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!感謝同學(xué)們!

安全教育教案3

教學(xué)目標(biāo)

1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

教學(xué)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、一張對(duì)開(kāi)大白紙〔固定在黑板上〕和一盒水彩筆。

教學(xué)過(guò)程

1、教學(xué)導(dǎo)入：談話教學(xué)。

〔1〕老師：假期的時(shí)候，小伙伴可以到許多地方玩。但是，生活中有許多地方非常危急，是小伙伴不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍嗎？

〔2〕幼兒自由發(fā)言并爭(zhēng)論，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

〔3〕老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。老師：剛才小伙伴們說(shuō)出了許多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。

2、教學(xué)開(kāi)展：觀看教學(xué)掛圖。

〔1〕老師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀測(cè)描述并回答下列問(wèn)題。

③老師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不當(dāng)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不當(dāng)心也會(huì)被撞傷。建筑工地常常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假如進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危急。因此，建筑工地特別危急，不能去玩耍。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危急？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀測(cè)描述，爭(zhēng)論后回答。

③老師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小伙伴去那里玩兒很簡(jiǎn)單被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車許多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面含有鉛，會(huì)引起小伙伴鉛中毒，影響身體健康和智力進(jìn)展，因此不能去玩耍。

〔3〕老師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的.內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危急？倉(cāng)庫(kù)里有什么危急？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀測(cè)描述，爭(zhēng)論后回答。

③老師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。假如堆放得不堅(jiān)固，或者堆放得比較高，簡(jiǎn)單滑落，小伙伴可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

〔4〕老師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危急，不能去玩耍。

①老師：小倒霉最末到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危急？為什么不能去玩兒？

②幼兒觀測(cè)描述并回答下列問(wèn)題。

③老師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有許多滑落堆集的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危急。被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危急，比如建筑物不堅(jiān)固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，特別危急。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不能去玩耍。

〔5〕請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制新奇心，不去危急地方玩耍。

安全教育教案4

教學(xué)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步掌控幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)技能。

教學(xué)預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火;

難點(diǎn)：自救。

教學(xué)過(guò)程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)愛(ài)好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)識(shí)。

①預(yù)防火災(zāi)，小伙伴們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)實(shí)時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)識(shí)。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，清除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培育幼兒遇火不懼怕、不緊張，提高幼兒防火自救的技能。

教學(xué)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)識(shí)。

教學(xué)反思

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視