課程教案首頁No.15授課題目模塊5前景探究任務(wù)2：我要“立法”教學(xué)單元學(xué)時2［√］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.理解人工智能倫理思路2.理解機(jī)器人三大定律［能力目標(biāo)］：1.能夠進(jìn)行人工智能政策分析；2.能夠闡述機(jī)器人三大定律。［素質(zhì)目標(biāo)］：提高自學(xué)的能力 提高團(tuán)隊合作的能力 提高語言表達(dá)能力重點(diǎn)難點(diǎn)能夠進(jìn)行人工智能政策分析；能夠闡述機(jī)器人三大定律。教學(xué)方法引導(dǎo)教學(xué)法、討論法、思維導(dǎo)圖法能力訓(xùn)練（作業(yè)）完成在線課程作業(yè)教學(xué)體會授課班級授課時間及地點(diǎn)年月日（星期）第節(jié)，樓室年月日（星期）第節(jié)，樓室年月日（星期）第節(jié)，樓室年月日（星期）第節(jié)，樓室課程教案用紙教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注復(fù)習(xí)提問提問學(xué)生，并記錄成績。人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域中有哪些應(yīng)用？5’案例導(dǎo)讀掃碼觀看視頻，思考人工智能時代有哪些倫理與法制問題？二維碼：5-2-1視頻導(dǎo)入：李彥宏政協(xié)大會發(fā)言：加快推動人工智能倫理研究5’講解介紹引發(fā)興趣提出任務(wù)下發(fā)任務(wù)書，并對重難點(diǎn)內(nèi)容作提示。提出一個當(dāng)前或今后一個時期內(nèi)人工智能時代可能面臨的法律或道德問題，并給出你的解決方案。制作PPT說明你的觀點(diǎn)，PPT中應(yīng)包含但不限于“背景介紹”、“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”四部分，要求圖文并茂，盡量以圖片、表格闡述問題10’難點(diǎn)講解一、機(jī)器人三大定律阿西莫夫所提出的“機(jī)器人三定律”。第一，不傷害定律：機(jī)器人不得傷害人類，也不得見人受到傷害而袖手旁觀。第二，服從定律：機(jī)器人必須服從人的命令，但不得違反第一定律。第三，自保定律：機(jī)器人必須保護(hù)自己，但不得違反一、二定律。二、人工智能與人類安全1.人工智能技術(shù)在軍事領(lǐng)域迅猛發(fā)展2.人工智能在安全領(lǐng)域的挑戰(zhàn)不容小覷3.人工智能在軍事領(lǐng)域的治理機(jī)制構(gòu)建需求迫切三、人工智能與道德人工智能時代的學(xué)習(xí)與擇業(yè)建議：（1）結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分利用人工智能我們應(yīng)該結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，選擇在今后較長時間內(nèi)不會被人工智能所取代的崗位。并積極以人工智能為輔助，助力我們的專業(yè)工作完成的更快更好。（2）打造精湛技藝，提高就業(yè)能力這世上行業(yè)眾多，我們要練就“人無我有，人有我精，人精我?！钡囊患贾L，只有這樣，自己才能不被替代、才是有價值的，能夠脫穎而出。普通的設(shè)計師可能會被軟件、模板替代，但是真正具有創(chuàng)造力的設(shè)計師，還是稀缺的，會成為企業(yè)追逐的對象。普通的翻譯在未來會被替代，但能夠自然、貼切地翻譯出“守職而不廢，處義而不回”的翻譯一定無法代替。（3）提高綜合素養(yǎng)，高情商無可替代人工智能的在很長一段時間都將是“低情商”狀態(tài)，因此，我們需要不斷鍛煉提高自己的綜合素養(yǎng)，提高語言表達(dá)能力、邏輯思維通力、人際溝通能力、管理能力、營銷能力等，以人類之特長為自己在今后的工作中創(chuàng)造美好的生活。35’任務(wù)實施制作PPT說明你的觀點(diǎn)，PPT中應(yīng)包含但不限于“背景介紹”、“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”四部分，要求圖文并茂，盡量以圖片、表格闡述問題作品展