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湖北省武漢市第十二初級中學(xué)黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。執(zhí)教人：夏丹人教2011課標(biāo)版八年級上冊第三單元第十二課《唐詩五首》之《黃鶴樓》美麗的傳說

據(jù)《報(bào)恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為了感謝她千杯之恩，臨行前在壁上畫了一只鶴，告之它能下來起舞助興。從此賓客盈門，生意興隆。過了10年，道士復(fù)來，取笛吹奏，并跨上黃鶴直上云天。辛氏為了紀(jì)念這位幫她致富的仙翁，便在此地起樓，取名“黃鶴樓”。另一說是有一位名叫費(fèi)祎的人，在黃鶴山中修煉成仙，然后乘黃鶴升天。后來人們?yōu)閼涯钯M(fèi)祎，便在這黃鶴山上建造了一座黃鶴樓。黃鶴樓（七言律詩）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。zǎi唐--崔顥聽范讀，感知大意自由朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。試讀詩歌，感知大意昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。黃鶴樓初讀詩歌，感知大意結(jié)合注釋，默讀弄懂詩歌大意，并動筆在學(xué)案做筆記。讀悟結(jié)合，感受憂愁昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。古今變化物是人非歲月不再返，故人不可見之遺憾。展現(xiàn)了對世事無常的感嘆。讀悟結(jié)合，感受憂愁晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。構(gòu)成灰暗的背景，烘托詩人的懷鄉(xiāng)之情。繁華冷清一個一個清清楚楚茂盛的樣子晴朗的江面讀悟結(jié)合，感受憂愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。詩歌學(xué)習(xí)五步驟古詩學(xué)習(xí)五步驟悟詩情想詩境明詩意解詩題知詩人任務(wù)：1.查閱崔顥的經(jīng)歷。2.完成學(xué)案上的相關(guān)練習(xí)，

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