大班上學(xué)期音樂(lè)教案《小樹(shù)葉》一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒通過(guò)歌曲《小樹(shù)葉》的演唱和動(dòng)作表達(dá)，感受大自然的美妙。培養(yǎng)幼兒音樂(lè)欣賞能力，讓他們?cè)敢馊A聽(tīng)、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)音樂(lè)。培養(yǎng)幼兒的集體合作能力，讓他們通過(guò)合唱、舞蹈等形式互動(dòng)交流。二、教學(xué)準(zhǔn)備CD或音樂(lè)播放器。教學(xué)投影儀或大屏幕。三、教學(xué)過(guò)程第一步：熱身老師與幼兒們打招呼，引導(dǎo)他們做一些簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，如扭腰、搖頭等。引導(dǎo)幼兒們放松身體，做準(zhǔn)備進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)的動(dòng)作，如閉上眼睛，深呼吸等。第二步：導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境：老師向幼兒們介紹“秋天的大自然”并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒們回憶秋天的特點(diǎn)。老師播放音樂(lè)《小樹(shù)葉》，讓幼兒們聽(tīng)一遍，讓他們先感受一下音樂(lè)的旋律和節(jié)奏。第三步：學(xué)唱歌曲老師逐句教唱歌曲《小樹(shù)葉》，幼兒們跟著老師學(xué)唱。分組練唱，讓幼兒們分成小組分別練習(xí)唱歌，然后輪流在班級(jí)中表演。第四步：加入動(dòng)作老師指導(dǎo)幼兒們加入簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如抬起手臂模擬樹(shù)枝等。幼兒們配合音樂(lè)的節(jié)奏和旋律做動(dòng)作表演，讓他們感受到音樂(lè)和舞蹈的結(jié)合。第五步：表演展示整合幼兒們的學(xué)唱和動(dòng)作，組織他們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行表演。鼓勵(lì)幼兒們自由發(fā)揮，可以對(duì)歌曲或動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)新和改編。第六步：總結(jié)老師引導(dǎo)幼兒們回顧今天的音樂(lè)活動(dòng)，讓他們分享自己的感受和收獲。鼓勵(lì)幼兒們表達(dá)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，并以積極的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)和欣賞音樂(lè)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)觀察幼兒們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)?；仡櫛硌菡故?，對(duì)幼兒們的唱歌和舞蹈表演進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。收集幼兒們口頭表達(dá)的內(nèi)容，了解他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的理解和感受。五、教學(xué)延伸在音樂(lè)活動(dòng)結(jié)束后，老師可以設(shè)計(jì)相關(guān)的手工制作活動(dòng)，讓幼兒們通過(guò)制作樹(shù)葉等手工作品延伸音樂(lè)活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒們?cè)诩依锱c家長(zhǎng)一起演唱《小樹(shù)葉》，增進(jìn)親子關(guān)系并加深對(duì)音樂(lè)的理解和喜愛(ài)。以上就是大班上學(xué)期音樂(lè)教案《小樹(shù)葉》的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)有趣且富有互動(dòng)性的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒們的音樂(lè)感知能力和集體合作能力，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。希望這個(gè)教案