2023年中考作文真題出爐——重慶篇中考作文2023最鮮解讀題目放送2023年重慶B卷(二選一）四、寫作（55分）22.以下兩題選做一題。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩(shī)歌外，文體不限。讀圖，就是讀生活。透過一幅幅圖片，我們可以讀出生動(dòng)的故事、感人的細(xì)節(jié)、深刻的道理……請(qǐng)圍繞下面這幅圖片，展開聯(lián)想與想象，創(chuàng)編一個(gè)故事，題目自擬。（2）為落實(shí)教育部“把閱讀當(dāng)成一件大事來抓”的要求，學(xué)校積極行動(dòng)，創(chuàng)辦了?？秾W(xué)苑》，開設(shè)了“我讀·我悅”專欄，現(xiàn)面向全校同學(xué)征稿，請(qǐng)你寫一篇文章投稿。你可以講述自己的閱讀故事，可以談?wù)勛约洪喿x某一本書的感受，也可以己分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，還可以闡述自己對(duì)閱讀的看法，題目自擬?？碱}回顧2022年重慶B卷(二選一）四、寫作（55分）22.以下兩題選做一題。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩(shī)歌外，文體不限。(1)中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文化在唐詩(shī)宋詞的意蘊(yùn)里，在書法國(guó)畫的神韻里，在春聯(lián)燈謎、月餅粽子的民俗里，在善良誠(chéng)信、謙讓友愛的品行里……請(qǐng)以“里的文化”為題，把題目補(bǔ)充完整后作文。(2)從今年秋季學(xué)期起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，勞動(dòng)這個(gè)話題引發(fā)了同學(xué)們的熱議。為提高同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說勞動(dòng)”的?？?，請(qǐng)你寫一篇文章投稿。你可以記敘一次自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，也可以介紹一項(xiàng)自己的勞動(dòng)技能，還可以表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的看法…題目自擬。2021年重慶中考作文八、作文22．題目：禮《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“禮”的解釋有：①[名]表示尊敬的言語(yǔ)或動(dòng)作：～節(jié)|敬個(gè)～。②[名]禮物：送～|獻(xiàn)～|千里送鵝毛，～輕情意重。③<書>以禮相待：～賢下士。請(qǐng)選擇其中一個(gè)含義，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。除詩(shī)歌外，文體不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄襲。23．閱讀下面的文字，按要求作文。暑期將至，你所在的區(qū)縣共青團(tuán)團(tuán)委向廣大初三畢業(yè)生招收志愿者。崗位有圖書館引導(dǎo)員、體育館助理教練、信息技術(shù)中心電腦操作員、農(nóng)業(yè)生態(tài)園小導(dǎo)游。團(tuán)委將擇優(yōu)招聘，請(qǐng)你選擇一個(gè)崗位，寫一封自薦信。你可以講述自己某項(xiàng)愛好和技能的故事，也可以講述擔(dān)任這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。自薦信署名為“小渝”，日期為6月12日。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄襲。2020年重慶中考作文以下兩題選做一題。（1）題目：絆·伴提示：絆，磕絆；伴，陪伴。從小到大，我們會(huì)遇到各種各樣的磕絆，但是總有親人、朋友、老師……的陪伴，他們給予我們呵護(hù)和鼓勵(lì)。在絆與伴中我們逐漸成長(zhǎng)，走向遠(yuǎn)方……（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。一個(gè)人看海，是一個(gè)樣子，如果和別人一起看海，又是另一個(gè)樣子。（選自艾斯特哈茲·彼得《赫拉巴爾之書》）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于500字。④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。⑤不得抄襲。試題分析題目一是一道想象作文。要寫好這篇文章，我們首先要讀懂這幅圖片。圖片的中間是一個(gè)撐著傘的人，身后是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印；旁邊是茂盛的樹蔭。然后我們可以圍繞圖片中的內(nèi)容展開合理想象：可以想象這個(gè)撐著傘的人是與我們年齡相仿的中學(xué)生，走在雨中即是青春的寫照，身后的腳印則是我們青春的印記，在躁動(dòng)的青春歲月里，或許我們并不那么乖巧，或許我們并不那么順從。率真、莽撞、叛逆、不計(jì)后果、不講情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打擊……這些都是我們?cè)谇啻郝飞狭粝碌挠≯E。雖然這不是一條筆直的路，彎彎曲曲，但我們活出了青春固有的色彩?？梢越Y(jié)合我們的初中生活，進(jìn)行故事創(chuàng)編；也可以想象這個(gè)撐著傘的背影是我們的父母，看著父母的背影，我們總能流露出許多的真情；還可以想象這個(gè)撐著傘的背影是某本名著中的人物或者歷史人物，走在路上的背影透出堅(jiān)毅等等。寫作前要注意把握導(dǎo)語(yǔ)中的“生動(dòng)的故事、感人的細(xì)節(jié)、深刻的道理”等關(guān)鍵詞，注意擬寫的故事要有生動(dòng)的情節(jié)、真摯的感情，寫作要有細(xì)節(jié)。題目二是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。由材料可知，寫作任務(wù)是圍繞“閱讀”展開的。材料中的“落實(shí)教育部‘把閱讀當(dāng)成一件大事來抓’的要求”“我讀·我悅”等關(guān)鍵語(yǔ)句提示我們，要寫出閱讀的重要性和閱讀對(duì)我們的益處?！澳憧梢灾v述自己的閱讀故事，可以談?wù)勛约洪喿x某一本書的感受，也可以分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，還可以闡述自己對(duì)閱讀的看法”從寫作角度方面提示我們，文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。如果寫記敘文，可以寫自己閱讀某本書的緣起和經(jīng)過，也可以寫自己閱讀完一本書之后的收獲；如果寫議論文，就要點(diǎn)出閱讀的重要性和價(jià)值，可以從正面論述，也可從反面入手進(jìn)行批判?？傊?，圍繞“閱讀”，選材符合自己所選的文體即可。片斷摹寫片斷一雨后小路上的小水洼是雨的印記，跑道上早已被蒸發(fā)了的汗滴，是辛勤的印記，試卷上密密麻麻的字跡是努力的印記，那無數(shù)個(gè)開著臺(tái)燈的夜晚，那無數(shù)張當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)滴落過眼淚的試卷……都是青春的印記。小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)很偏科的孩子，數(shù)學(xué)61分，英語(yǔ)98分，語(yǔ)文90分，因此，母親總是很苦惱，總是每天監(jiān)督我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，但那一長(zhǎng)串的題目和課本上一大片的定義幾乎讓我抓狂，我思維也許并不好，同樣的一道題目，別人看一眼就能知道解題方向，而我卻得讀兩遍，三遍，甚至五遍。記得那次數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來了，我拿著試卷，忐忑不安的站在家門口。心中閃過無數(shù)個(gè)借口，最終鼓起勇氣走進(jìn)了客廳，母親正在做午飯，聽到我的腳步聲，快步向我走來。微笑著看著我，對(duì)我說：“這次數(shù)學(xué)測(cè)試考了多少分？”我把手中的試卷遞給了她，媽媽看到那醒目的56分，沉默著，這是我第一次數(shù)學(xué)不及格，果不其然，母親生氣了，她厲聲質(zhì)問我為什么考的這么差？我哭著說我數(shù)學(xué)好幾道題目都算錯(cuò)數(shù)了，母親看見我哭，心軟了下來，對(duì)我說：“我來教你改錯(cuò)題吧！”中午只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我拿出草稿紙，在上面開始解方程，母親坐在我的身邊靜靜得看著我。改題時(shí)，不時(shí)地提醒我哪里代錯(cuò)數(shù)了，哪里方程列錯(cuò)了。隨著時(shí)間的流逝，離該上學(xué)的時(shí)間越來越近了，我急得邊哭邊寫。母親讓我靜下心來認(rèn)真算題，告訴我還來得及，在母親的輔導(dǎo)下，我終于改完了錯(cuò)題,而那張帶著皺褶的試卷也成了我成長(zhǎng)的印記，至今仍被我保留在書架上。片斷二時(shí)間不會(huì)為我們而等候，它只是在幫我們計(jì)算著人生的滄桑，挫折和那夾著痛苦的幸福，這就是它對(duì)我們的憐憫。它告訴我們一切的傷痛要用幸福和成功來?yè)崞?。時(shí)間可以帶走青春的容貌，帶走蒼翠的枝葉，帶走嬌嫩的花瓣，卻帶不走附著其上的美，這美就是永恒的真理和這，它不會(huì)隨時(shí)光而逝，而是將自己或他人貯藏在時(shí)間里發(fā)酵，而至于無窮。面對(duì)紛繁世事，面對(duì)生命中的暗暗長(zhǎng)夜，林清玄以這樣的信念坦然處之：“明月為云所遮，我知明月猶在云層深處；碧潭在無聲的黑夜中雖不能見，我知潭水仍清。誠(chéng)哉斯言，只要有信念之火不熄，就定能守得云開見月明，迎來生活的轉(zhuǎn)機(jī)?！毙拍钍鞘裁?？信念是王勃的“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，老當(dāng)益壯，寧移白首之心”；是鄭板橋的“千磨萬擊還堅(jiān)勁。任爾東南西北風(fēng)”；是周恩來“為中華之崛起而讀書”；是汪國(guó)真的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。信念是人最有力的精神武器，唯有堅(jiān)定的信念，我們才能在追逐光明的路上行遠(yuǎn)彌堅(jiān)，我們才能候得云散后的明月，才能突破生命的重圍。片斷三小的時(shí)候，我是一個(gè)長(zhǎng)不大孩子，每天都只知道玩耍?？赡苁且?yàn)槲以卩l(xiāng)村生活，爺爺奶奶對(duì)我管的少，所以我很自由。在這里有一片田野，春天時(shí)這里是碧綠的；秋天時(shí)這里是金黃的。有時(shí)，我會(huì)來到這片田野里，感受大自然的味道。這里沒有吵鬧，沒有爭(zhēng)斗，只有平靜，只有淳樸。有時(shí)，我也很渴望像哥哥姐姐一樣可以讀書，有知識(shí)，所以我會(huì)偷偷跑到初中看著他們讀書。可是老師講的，我一點(diǎn)都不明白，就像是聽天書一樣。那時(shí)，我在想：以后我要是聽不懂怎么辦？一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海里。每次來到這里，我都要呆得還久——在操場(chǎng)里玩?；蜢o靜地坐在樹下，一直呆到傍晚才回家。每次都讓奶奶擔(dān)心——她那瘦小的身軀一直站在路口，可看到我之后，卻回去了，邊走邊罵我——怎么那么晚才回家……上小學(xué)時(shí)，我也不再如此貪玩，和伙伴一起學(xué)習(xí)。有時(shí)，我們回到田野里，再次感受大自然，田野里又充滿了歡笑聲。在我心里，田野是我的家，我的樂園——在這里，我笑過，哭過，鬧過，玩過……可我要離開它了，來到這大城市里，我想：我會(huì)回來的。初來這里，我很開心——畢竟沒有見過如此高的樓房，沒有見過如此這多車輛。隨著時(shí)間的流逝，慢慢的我也長(zhǎng)大了，有自己的夢(mèng)想，有自己的想法。每天我的在想：有同學(xué)真好，學(xué)習(xí)真好?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。有時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力讓我受不了，再也沒有以前天真的想法了。時(shí)間真的過得挺快的，小學(xué)時(shí)盼望著初中，可到了初中，我又盼望高中，我好像盡快結(jié)束掉這些課程。每天都會(huì)幻想著未來。時(shí)間就像是梭子在人群中穿梭，一天一下子就過完了?；赝^去，許多的事情就像音符一樣，印在心中的譜子上，留下的只是回憶了。每天都在感慨，時(shí)間已經(jīng)過去，留下的只是時(shí)光的印記。片斷四“采菊東籬下，悠然見南山?！甭牐鞘翘諠撛谝髋?。這在萬物蕭瑟中風(fēng)姿綽約的菊花，不正是你憤然遠(yuǎn)離官場(chǎng)，在風(fēng)雨中依舊剛正不屈的背影的寫照嗎？難怪陶先生如此熱愛菊。它生長(zhǎng)在世外所生出的暗香，從幽谷中飄散出來，越過不堪的世俗，縈繞在他純凈的心靈?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故?！甭?，那是陸游在贊頌。蠟梅啊，你笑傲苦寒的執(zhí)著是什么在支撐？“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”你都在愁些什么呢？是愁自己熬不到終點(diǎn)嗎？還是怕從今再不會(huì)散發(fā)出即使無人知曉也依然強(qiáng)烈的香？蠟梅啊，你不要愁，永恒的香不論過了多久都不會(huì)被塵封和淡化，你在陸游心中激起共鳴，定會(huì)在詩(shī)人心中恣肆徘徊……片斷五讀好一本書，字字值千金?！镀椒驳氖澜纭返奈淖郑踝x知樸實(shí)，細(xì)讀明華美，再讀品雅麗，久讀覺老練，充滿語(yǔ)言之美。讀透徹了，更能感悟人生，貧窮是那個(gè)時(shí)代揮之不去的創(chuàng)傷，而奮斗卻是書中人物永不磨滅的精神。掩卷深思，你自會(huì)懂得珍惜時(shí)光，努力拼搏。唯閱讀才不會(huì)讓華麗豐富的世界變成一個(gè)了無生趣的牢籠，才會(huì)讓我們走近一個(gè)又一個(gè)有“意思”的靈魂，感知世界的美好，過上優(yōu)雅快樂有滋有味的生活。人生天地間，而浮生如夢(mèng)，古人秉燭夜游，今人讀以忘憂?！安枨逍?，書筑魂”，獲得快樂的方式有很多，可終不如閱讀來得直接和痛快。加入悅讀會(huì)吧，讓愉悅相伴。片斷六于是，我便向更高的境界探求。而《唐詩(shī)宋詞》便是我探求的階梯。一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，對(duì)瀑布溢滿了憧憬．我?guī)е鴮?duì)李白的崇拜，對(duì)杜甫的向往，去更深的了解經(jīng)典，而對(duì)經(jīng)典又多了一份期望．我經(jīng)常在假日里與之相約，細(xì)細(xì)品味近千年前的文字，仿佛看見李白在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！碧K軾在“把酒問青天?！标懹卧凇耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”仔細(xì)體會(huì)，仿佛置身于繁華的長(zhǎng)安城，穿梭于人流中，仿佛看到的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美。唐詩(shī)宋詞，折射出的是中華民族歷史上光輝的一筆，閱讀著它，我不禁為詩(shī)詞本身所陶醉，也會(huì)為歷史的輝煌而驕傲！短暫的童年如流水，我很快又步入了少年時(shí)代．少年似花，在這如花的季節(jié)里，我迷上了《古文觀止》。第一次接觸《古文觀止》，是語(yǔ)文老師竭力推薦的。當(dāng)時(shí)，對(duì)這本書只是草草一覽。如今，卻成了我精神食糧中的重要部分，讓我對(duì)中華民族光輝燦爛的文明留下了深刻的印象。這些長(zhǎng)盛不衰，膾炙人口的名篇佳作讓我大飽眼福。讀著，讀著，透過破碎的陽(yáng)光，我好像望見歷史正向我悠悠走來。它使我學(xué)會(huì)了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我深深地沉入了這經(jīng)典，暢游在這知識(shí)的海洋中，其樂無窮。片斷七找個(gè)安靜的地方，手握一卷經(jīng)典，所有迷亂的心緒都在書的淺吟低唱中漸漸沉寂下來，任春風(fēng)吹拂，我自巋然不動(dòng)。有經(jīng)典的日子，生活是暖色的。那些流經(jīng)生命又從生命滲透的文字穿過紙張?jiān)谖业膬?nèi)心深處溫潤(rùn)地化開，溫暖地覆蓋住每個(gè)細(xì)微的角落。在書中，我看到了四季旖旎的風(fēng)光；在書中，我聽到了寧?kù)o處涌動(dòng)的生機(jī)；在書中，我感受到了來自作者心中的博大與蒼涼；在書中，我悠然地渡過一段又一段的光陰，絲毫不吝惜匆匆過隙的時(shí)光。滿分摹寫奮斗，向夢(mèng)想的遠(yuǎn)足田野之上，鳥雀振翅，既是“奮”字的來歷，又是“奮”的本質(zhì)。理想中的“騫翮思遠(yuǎn)翥”在現(xiàn)實(shí)中卻是“百步九折縈巖巒”。此時(shí)唯有奮斗，可砥礪人心向夢(mèng)想遠(yuǎn)足，哪怕踉蹌，哪怕顛躓。于祖國(guó)，于時(shí)代，于個(gè)人，奮斗都是我們應(yīng)有的生命底色。奮斗艱辛，奮斗亦幸福?！哆^秦論》中秦一統(tǒng)天下不僅是因?yàn)榫跤小澳依ㄋ暮Ｖ?，并吞八荒之心”。秦人服兵役從成年到老年，一生都在為?guó)開疆守土。秦之所以強(qiáng)大，在于臣民的奮斗，每個(gè)人都為國(guó)家殫精竭慮，為國(guó)家死而后已。我的祖國(guó)，曾經(jīng)輝煌也曾經(jīng)落寞，經(jīng)歷了一代代人的努力，如今再度崛起。遙想魯迅先生，懷揣著文化救國(guó)的理想奮然前行。定居上海時(shí)期，先生每篇針砭時(shí)弊的雜文，都是中國(guó)進(jìn)步青年不斷奮斗的號(hào)角。先生不懈地努力和奮斗是那個(gè)時(shí)代奮進(jìn)者的縮影。艱難困苦，玉汝于成，他們前仆后繼，一路奮斗，喚醒了中國(guó)，團(tuán)結(jié)了國(guó)民，為中國(guó)今日的輝煌奠定基礎(chǔ)。祖國(guó)強(qiáng)盛，青年的夢(mèng)想可以安然孕育。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我奮斗在路上，看清楚自己的模樣，努力多留下一分意義，這是我在奮斗路上找到的人生價(jià)值和方向。時(shí)間會(huì)因奮斗變得厚重。我們的時(shí)代，會(huì)因我們厚重的時(shí)間而磅礴。蒙田在《熱愛生命》中說，眼看生命的時(shí)光無多，就愈想增加生命的分量。我們成長(zhǎng)在一個(gè)需要奮斗的時(shí)代。當(dāng)我們的力量和智慧凝聚在一起時(shí)，我們的奮斗終究會(huì)變成時(shí)代的奮斗。將夢(mèng)想融進(jìn)時(shí)代的洪流中，用努力為夢(mèng)想做鋪墊，奮斗的時(shí)代會(huì)讓我們更覺得力量無窮。通往未來的奮斗路上，被厚重的時(shí)間裹挾的我們，終會(huì)在奮斗中變得強(qiáng)大。生命從來不是溫和的，和命運(yùn)廝殺怎么可能不傷痕累累？可這一路奮斗，讓我們愈挫愈勇，不斷前進(jìn)。奮斗讓時(shí)代充滿朝氣，讓國(guó)家愈加強(qiáng)盛，讓人民更加幸福。奮斗，改變了我們的命運(yùn)，增加了時(shí)代的厚度，實(shí)現(xiàn)了民族的覺醒，見證了國(guó)家的昌盛。一個(gè)“奮”字，是多少先賢在奮斗路上給予我們的最中肯、令我們最快成長(zhǎng)的建議！耳邊失敗的海浪呼嘯，像巨大而令人惶恐的嘆息聲。當(dāng)整個(gè)世界都被洪水侵襲，別迷茫。曾經(jīng)在奮斗中的成長(zhǎng)會(huì)將你托出水面，伴著時(shí)間溫柔的風(fēng)，繼續(xù)向著夢(mèng)想的凈土遠(yuǎn)足，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，成為更好的自己。帶著夢(mèng)想啟程夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤，是人們心中對(duì)未來的期盼，是人類生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開始全新的追求之旅……毛毛蟲有它化蝶的夢(mèng)想，因此它終會(huì)有破繭成蝶的一天；蝸牛即便背負(fù)了沉重的包袱，也依然會(huì)堅(jiān)定心中的夢(mèng)想，并不停地向著既定的目標(biāo)前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻(xiàn)了自己的生命，也會(huì)幸福地飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，因?yàn)椴粫?huì)有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來，還可以幫助你不斷完善自我。帶著夢(mèng)想啟程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘，也沒那么多荊棘了，走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著夢(mèng)想啟程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗了。路邊不會(huì)再爬滿嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的花兒和嫩綠養(yǎng)眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽見鳥兒和蟲兒在歌唱。帶著夢(mèng)想啟程，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己的心情因夢(mèng)想而變得開朗了。你不再那么害怕驚慌和迷茫，而是會(huì)有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地，你的性情也會(huì)變得平靜和婉，如果你是拘束內(nèi)向的，那么你會(huì)變得開朗活潑，把你的膽量也練大了呢！帶著夢(mèng)想啟程，生活中會(huì)多一抹絢爛亮麗的色彩，學(xué)習(xí)中會(huì)多一曲溫馨柔美的輕音樂，工作中會(huì)多一杯香甜濃郁的下午茶。那么，請(qǐng)帶著夢(mèng)想，整理行裝，邁著自信且堅(jiān)定的步伐，啟程吧！走過，才明白有些路，走過，才明白；有些事，做過，才懂得；有些人，愛過，才珍惜。過年，回家。轉(zhuǎn)過最后一道彎，已然看見那熟悉的身影，是奶奶。奶奶怕是已在村口的橋頭等了許久，寒風(fēng)中，卻能感受到奶奶的喜悅之情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，奶奶就向我們跑來，迫不及待的心情卻讓我鼻尖一酸，這是有多久沒回來了？爸爸早已搖下車窗，招呼奶奶上來。奶奶笑著擺擺手說：“不了，你們先回家吧，我去買幾個(gè)囡囡愛吃的菜?！闭f完便走，“我和您一起去吧！”我下意識(shí)地脫口而出。爸媽和奶奶皆是一愣，“外面風(fēng)大，快回去！”奶奶勸我道?！白屗グ?！正好散散心?！卑职珠_了口，奶奶見狀，也不得不同意了。我急忙下車，拉住奶奶的手，和她一起走，奶奶也將我的手拉的更緊了。走在路上，一時(shí)無話。我和奶奶像是多年未見一般，竟這般陌生。難道是因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)繁重，兩個(gè)多月未回來看奶奶？我只能這么解釋。在風(fēng)中，倏忽間，我看見了奶奶頭上新添的些許白發(fā)，眼眶微濕，鼻尖一酸。眼前仿佛出現(xiàn)一大一小兩個(gè)橙色的影子，在黃昏里更顯溫馨，那是奶奶牽著年少時(shí)放學(xué)回家的我的手，那時(shí)奶奶的步伐多么矯健，滿頭黑發(fā)，多么年輕，那時(shí)我和奶奶總有那么多的話要說?？墒恰F(xiàn)在我敬愛的奶奶漸漸老了，頭發(fā)灰白，臉上有了不少的皺紋。可奶奶于我，總是獨(dú)一無二的，從小到大一直深愛著我陪伴著我……“奶奶，談?wù)勛罱l(xiāng)里發(fā)生的事吧！”奶奶笑笑看著我，還真的說起了張家長(zhǎng)李家短的瑣事。雖然我不熟悉，但我卻從奶奶的口中讀出了幸福，也讀出了我能陪伴的幸福。我忽然明白，其實(shí)奶奶也到了需要陪伴的時(shí)候，也許陪伴是珍愛奶奶的最好選擇。這時(shí)，忽然想到，我家城里住宅的樓上也住著一對(duì)跟奶奶差不多年紀(jì)的夫婦，我時(shí)?？匆娝麄円黄鹗滞焓殖鋈ド⒉健Ｄ莻€(gè)老爺爺有時(shí)也會(huì)到樓下與小區(qū)里的老人殺上幾盤棋，這時(shí)，不懂棋的老奶奶卻也坐在身旁陪著，有時(shí)嘮嘮嗑，有時(shí)打打毛衣，一幅相依相伴的畫面，讓人暖心極了。有時(shí)我散步時(shí)，也會(huì)遇見他們，他們偶爾會(huì)繞著湖邊轉(zhuǎn)一圈。碰見了，老奶奶也會(huì)打個(gè)招呼，一起說說話。偶然得知，早年老奶奶曾與老爺爺一起出去打拼過。“那些日子真苦，卻也熬過來了?！崩夏棠绦χ锌?，“一起走過，卻發(fā)現(xiàn)那些誓言還不如實(shí)實(shí)在在陪在身邊好?！崩蠣敔斠徽Z(yǔ)道破，我陷入了沉思。是啊，有些事，經(jīng)歷過，才會(huì)懂得。話不必多說，有親人的陪伴就夠了。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。我的青春閱讀記得有個(gè)智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫意;風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。生命從來就是一場(chǎng)積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。閱讀是方寸間的美好我喜歡閱讀，喜歡曲折生動(dòng)的句子，個(gè)性鮮明的人物和文字方寸間獨(dú)特的美。沉靜·美好窗外雨水淋漓，靠在窗臺(tái)邊靜靜的坐下，翻開一本書，文字伴著雨水跳躍，是“山雨欲風(fēng)滿樓”，是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，是"巴山夜雨漲秋池”。雨水滴滴答答，躁動(dòng)的靈魂也在文字中慢慢歸家。又或，清晨的陽(yáng)光躍進(jìn)我的房間，在我的桌上與書頁(yè)沙沙相擁，在寧?kù)o中翩翩起舞。靜下心來一口氣讀完“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安”，或想起落花多少，因風(fēng)雨而來。慢慢看書中“今朝玉露一相逢，卻勝人間無數(shù)”，細(xì)細(xì)品“春水煎茶，松花釀酒”多么美好，多么動(dòng)人！我喜歡閱讀，因?yàn)樗鼛Ыo我嫻靜的詩(shī)意美。體會(huì)·美好翻開書，回憶起初讀《綠野仙蹤》時(shí)內(nèi)心的渴望與好奇，也曾想在青春年少尋一處滿是綠色的城堡，體會(huì)在磨難之中學(xué)會(huì)勇敢自信與堅(jiān)強(qiáng)。再或，《哈利波特》讓我幻想自己脫離尋常軌道尋找魔法的真諦，體會(huì)愛與責(zé)任。目光跳躍到書架上的《巴黎圣母院》神秘卻又悲傷，仿佛耳畔響起悠悠鐘聲與女子靈動(dòng)的嗓音，它告訴我要善良和堅(jiān)強(qiáng)。《秘密花園》呢？哦，多么美好與漂亮，我也曾渴望擁有只屬于自己的小天地，每一棵樹都向我瘋長(zhǎng)，每一顆草都向我奔跑，我要在那里種下夢(mèng)想的種子?，F(xiàn)在，書房便是我的“秘密花園”，我在里面慢慢體會(huì)閱讀中多彩的美。感悟·美好文字是靈動(dòng)與美麗的，是隨心所欲的，閱讀是愛好，是享受。習(xí)慣坐下來翻開一本書，去體會(huì)，去感受，去發(fā)現(xiàn)，讓熱愛閱讀的種子靜靜地在我的心中發(fā)芽。閱讀，方寸之間，字字句句，皆所愛。詩(shī)詞香，百讀則成重復(fù)的一日，靜坐在深夜下。開學(xué)就經(jīng)歷初三最后一個(gè)教師節(jié)，想寫一首詩(shī)送給我的語(yǔ)文老師。正值暑假，我從書架里抽出宋詞、唐詩(shī)，準(zhǔn)備好好磨練一番。剛開始很覺得有意思。詩(shī)人的生平經(jīng)歷融入字里行間是那么相得益彰。好像我也變得詩(shī)意起來，但暑假的日常生活日益變得繁忙起來。清晨開始，兩節(jié)一個(gè)多小時(shí)的直播課，時(shí)間一轉(zhuǎn)就到中午。下午再?gòu)淖鳂I(yè)、題海中度過。直到晚上才有時(shí)間與詩(shī)詞獨(dú)享。望著白紙黑字，也曾思索著不要重復(fù)堅(jiān)持了，買一枝花送給老師不就好了嗎？這樣重復(fù)的日子好像壓得我臉發(fā)紅，快要不能呼吸一樣。晚上上完最后一節(jié)課，抬頭便看見高我極近的幾本詞傳，伸手就能觸碰。