2017年廣西玉林市玉州區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷

1.閱讀下面一首詞，完成下題。

如夢(mèng)令

（李清照）

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠

肥紅瘦。

下面對(duì)詩(shī)歌的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.昨夜刮風(fēng)下雨，詞人醉酒酣睡，早上起來(lái)睡意未消，預(yù)感到庭園中的花木必然

是綠葉繁茂，花事凋零了，因此急切地詢問(wèn)：庭園里海棠花現(xiàn)在怎么樣了。

B.經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，窗外定是殘紅狼，落花滿眼，表達(dá)了詞人不忍親見(jiàn)，又

害怕聽(tīng)到花落的消息，卻又想知道究竟的矛盾心理。

C.詞人帶著復(fù)雜的心情詢問(wèn)侍女，她糾正了侍女的回答：園中的海棠應(yīng)該是綠葉

繁茂、紅花稀少。

D.詞人試問(wèn)“卷簾人”，表現(xiàn)了詞人的活潑多情、敏感多疑、文雅情深的個(gè)性和

憧憬美好生活，關(guān)切美好事物的情感。

2.閱讀下面一篇文言文，完成問(wèn)題。

河中石獸滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，

求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鉗，尋十余里無(wú)跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為

確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮,

水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石

必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固

顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

下面加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是

A.二石獸并沉厚/永之人爭(zhēng)奔走帚

B.圓十余歲，僧募金重修/可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

C.尋十余里無(wú)跡/未果，尋病終

D.果得于數(shù)里外/不求聞達(dá)于諸侯

下面對(duì)文中句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是

A.爾輩不能究物理。你們這些人不懂得學(xué)習(xí)物理的方法.

B.湮于沙上，漸沉漸深耳。石獸埋沒(méi)于沙中，越沉越深罷了。

C.遂反溯流逆上矣。于是反而逆流而上。

D.求之下流，固顛。到河的下游尋找石獸，本來(lái)就顛倒錯(cuò)亂了。

下面對(duì)文章的理解，有誤的一項(xiàng)是

A.寺僧河中尋找石獸，順著水流往下尋找了十多里，沒(méi)有找到石獸的蹤跡，原因是過(guò)高

估計(jì)了水流的推動(dòng)，而忽視了石頭堅(jiān)硬沉重，泥沙松軟浮動(dòng)的性質(zhì)。

B.老河兵根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，將石性、沙性、水流運(yùn)動(dòng)等因素全面綜合起來(lái)考慮，做出了正

確推斷，果然在上游的幾里外尋到了石獸。

C.講學(xué)家嘲笑老河兵不懂得物理，不具備“石性堅(jiān)重，沙性松浮”這方面的知識(shí)。

D.在文中我們看到了考慮不周，不深思熟慮、盲目行動(dòng)；空談事理、不切合實(shí)際，據(jù)理

臆斷；能綜合考慮各種現(xiàn)實(shí)因素，提出符合實(shí)際的理論，實(shí)事求是的三種人生作風(fēng)。

3.根據(jù)你的名著閱讀的積累，完成下題。

下列對(duì)《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》四部名著的表述，正確的一

項(xiàng)是（）

A.“'四僧’宴樂(lè)御花園”中的“四僧”指的是“唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和

尚”四人。

B.楊修被曹操大怒殺死，時(shí)年34歲，原因是楊修惑亂軍心。

C.“美髯公智穩(wěn)插翅虎”中的“美髯公”是魯智深，他眼如丹鳳，眉似臥蠶，滴

溜溜兩耳懸珠，明皎皎雙眼點(diǎn)漆，為人仗義疏財(cái)，人皆稱他做孝義黑三郎。

D.“亭亭玉樹(shù)臨風(fēng)立，冉冉香蓮帶露開(kāi)”是賈寶玉到瀟湘館看望林黛玉時(shí)，對(duì)雪

雁和紫鵑的由衷贊美。

4.閱讀下面一篇文章，完成下題。

多疑癥

埃德華?萊斯王寧節(jié)奧特?索里夫人，這位幾乎生了一打孩子的婦人，似乎總不在晴

朗的天氣或者白天里分娩。現(xiàn)在，本森醫(yī)生連夜開(kāi)車(chē)又去出診。

離索里農(nóng)莊還有一段路。這時(shí)，小車(chē)前的燈光里出現(xiàn)了一個(gè)沿著公路行走的男性的

身影,這使本森醫(yī)生感到一陣寬慰，他降低車(chē)速,注視著這位吃力地頂風(fēng)行走的人。

車(chē)子貼近夜行者的身邊，本森剎住車(chē)請(qǐng)他上車(chē)。那人鉆進(jìn)了車(chē)。

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“您還要走很遠(yuǎn)么？”醫(yī)生問(wèn)。

“我得一直走到底特律?！蹦侨舜鸬馈＂偎浅Ｊ菪?，那雙小黑眼被頂頭風(fēng)吹得

充滿淚:“能給我一支煙么？”

本森大夫解開(kāi)外衣扣子后記起自己的香煙是放在大衣的外口袋里，他把煙盒遞給正

在自己衣兜里摸火柴的生人。煙燃著了，那人拿住煙盒愣神片刻，然后向本森說(shuō)：

“也許您不會(huì)介意？先生，我想再拿一支呆會(huì)兒抽?！彼位螣熀杏秩〕鲆恢?lái)，

不等主人回話。本森大夫感覺(jué)到，有只手觸到了他的口袋。

“我把它放回您的衣兜吧?！边@個(gè)瘦小的家伙說(shuō)。本森急忙伸手想接住煙盒，但他

不無(wú)惱怒地發(fā)現(xiàn)，煙盒已經(jīng)裝在他的衣兜里了。

片刻之后，本森說(shuō)：“到底特律去？”

“到一家汽車(chē)工廠去找份活干?！?/p>

“戰(zhàn)時(shí)您在軍隊(duì)里干過(guò)么？”

“在前線開(kāi)了四年救護(hù)車(chē)。”

“是么？我就是醫(yī)生，我叫本森?！?/p>

“這車(chē)子里充滿藥味?！蹦侨诵ζ饋?lái)了，然后又鄭重地加了一句，“我叫埃文斯?！?/p>

沉默。本森注意到生人貓一樣的瘦臉頰上那道深長(zhǎng)的疤痕,像是新近才有的。他

想起索里夫人并伸手掏表，他的手指摸向衣兜的深處，這才發(fā)現(xiàn)他的手表不見(jiàn)了。

本森醫(yī)生慢慢地移動(dòng)著手，小心翼翼地伸向座位上,摸到了那支自動(dòng)手槍的皮套

子。

他緩慢地抽出手槍，借著黑暗把它貼在自己身體的一側(cè)。②然后疾速剎住車(chē)，把

槍口沖著埃文斯：“把那只表放進(jìn)我的衣兜!”

乘客驚嚇得跳起來(lái)并慌忙舉起手。“上帝！先生……”他囁嚅著。

本森先生的槍口沖著生人頂?shù)酶o了：“把那只表放進(jìn)我的衣兜，否則我要開(kāi)槍了。”

埃文斯把手伸進(jìn)了自己的背心口袋，然后顫抖著把表放進(jìn)醫(yī)生的衣兜，本森醫(yī)生用

空著的那只手將表收好，然后逼迫對(duì)方滾下車(chē)。

③“我今晚出門(mén)是為了救?個(gè)婦人的性命，然而我還花費(fèi)時(shí)間去幫助你！”他怒

氣沖沖地對(duì)那人說(shuō)。

本森迅速發(fā)動(dòng)車(chē)子，奔向農(nóng)莊。

索里夫人的關(guān)于把孩子帶到這個(gè)世界來(lái)的許多經(jīng)驗(yàn)，顯然幫了她自己的忙。接生孩

子沒(méi)費(fèi)多少事兒。

“今晚，路上搭我車(chē)的一個(gè)家伙想搶劫我?！彼麑?duì)奧特說(shuō)，帶著幾分得意，“他拿

了我的表，可我用手槍頂著他，他只好把表還給我作罷?！?/p>

“我真高興，他能把表還給你。不然，還真沒(méi)法知道孩子的出生時(shí)間?！?/p>

“孩子是半小時(shí)以前生的。此時(shí)此刻是……”他湊近桌前的燈光。他驚奇地盯住

自己手中的表。表面玻璃是破裂的，柄把也斷了。他把表翻過(guò)來(lái)，緊挨著燈。他讀

出那上面鐫刻著的磨損了的字：“贈(zèng)給列兵T?埃文斯，救護(hù)車(chē)隊(duì)員，1943年11月

3日晚，④在靠近意大利的前線，他一個(gè)人勇敢地保護(hù)了我們?nèi)w的生命。護(hù)士?jī)?nèi)

斯比特?瓊斯?溫哥特?！?/p>

下面對(duì)文中加橫線詞語(yǔ)的理解，有誤的一項(xiàng)是

A.“貓一樣”寫(xiě)出了埃文斯的瘦臉形象，也暗示了本森發(fā)現(xiàn)了他由于偷竊挨打留下的新

傷疤。

B.“小心翼翼”寫(xiě)出本森對(duì)付埃文斯的警覺(jué)、小心和謹(jǐn)慎。

C.“囁嚅”寫(xiě)出了埃文斯被本森對(duì)自己發(fā)起的突然襲擊的驚慌和不知所措的神態(tài)。

D.“驚奇”表現(xiàn)了本森發(fā)現(xiàn)手表不是自己的手表時(shí)的吃驚神態(tài)。

下面對(duì)文中加橫線句子的理解，有誤的一項(xiàng)是

A.第①句暗示了埃文斯猥瑣的形象讓本森對(duì)他產(chǎn)生了警覺(jué)。

B.第②句表現(xiàn)了本森由對(duì)埃文斯的疑心已經(jīng)迅速轉(zhuǎn)為襲擊的行動(dòng)。

C.第③句形象地寫(xiě)出了本森既救婦人的命又幫助埃文斯的愛(ài)心行動(dòng)，贊揚(yáng)了他樂(lè)于助人

的精神。

D.第④句交代了埃文斯身份和經(jīng)歷，表達(dá)了本森看到文字后心生悔恨與崇敬之情。

下面對(duì)文章內(nèi)容或主旨的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.本森看到一個(gè)陌生的人在夜里頂風(fēng)前行，心生憐憫而幫助他，贊揚(yáng)了他樂(lè)于助人的行

為。

B.本森對(duì)埃文斯本能地產(chǎn)生了警覺(jué)心理，發(fā)現(xiàn)自己的手表不見(jiàn)后心生憤怒，拿出手表看

到文字后心生悔恨與崇敬之情。

C.贊揚(yáng)人性的光輝，埃文斯形象中的樸實(shí)與勇敢是人性偉大的表現(xiàn)。

D.小說(shuō)以“多疑癥”為標(biāo)題，指出了本森性格中的多疑弱點(diǎn)，諷刺社會(huì)上對(duì)他人無(wú)意舉

止或善意舉動(dòng)產(chǎn)生多疑的扭曲心理。

5.閱讀下面一篇同學(xué)習(xí)作，完成下題。

與平凡相伴①平凡并非平庸，與平凡相伴，是為了更好地感受生活的美。

②陶淵明在仕途的不得志，因《不為五斗米折腰》而辭官隱居，后人都難以達(dá)到陶

淵明與世無(wú)爭(zhēng)的心境。而在唐朝，有這樣一位詩(shī)人也看透官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，隱居山林。

他就是人稱《詩(shī)佛》的王維。

③王維自幼飽讀詩(shī)書(shū)，年少時(shí)就已小有名氣。當(dāng)時(shí)人民的生活還很貧窮，王維章卷

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決定做官來(lái)幫助人民，王維不像李白一樣自傲，杜甫一樣只有忠心，王維的仕途

生活水平卜分的幸運(yùn)，中年時(shí)就居高位,聲名唧當(dāng)。然而，王維卻辭官退隱，在終

南山上購(gòu)置了一套房子，與青山綠水而居。

④王維信仰佛教，佛教中與世無(wú)爭(zhēng)的情操深深地影響了他。官場(chǎng)的生活再好也是封

建世俗，不如做一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的平凡的人,欣賞悠美的終南山美景，過(guò)著田園生活。

⑤平凡并非平庸，平庸的人只知道過(guò)著自己的生活，沒(méi)有追求與抱負(fù)。平凡的人不

盲目地追求功名利祿，也不甘心只做一個(gè)平庸的人，他們可以看到更多社會(huì)中的美,

感悟生活的情趣，道德修養(yǎng)隨之增加。

⑥王維隱居以后，仍筆耕不輟，寫(xiě)下許多著名詩(shī)歌。他的詩(shī)，融情山水之中，歌頌

自然美景。像他寫(xiě)的《終南別業(yè)》中“行到水窮處，坐看云起時(shí)”寫(xiě)出王維熱愛(ài)生

活，熱愛(ài)大自然之情。這是一幅多么秀美的畫(huà)??！河流的源頭，是清脆的流水聲，

偶然間看到云起云落，A也只有像王維平凡的人才看這樣的堆方匚平凡中見(jiàn)不平

凡，B正是這些王維寫(xiě)下隨意的詩(shī)篇,后來(lái)成為了千古佳作。平凡也好，不平凡也

罷，王維的與世無(wú)爭(zhēng)思想被后來(lái)的文人騷客效仿。

⑦與平凡相伴，是在尋找自己的本心，是從容淡定的生活態(tài)度。感悟平凡，有平和

的心態(tài)，耐住平凡，會(huì)得到不一樣的生活，體驗(yàn)平凡又不失味道的生活。

下面對(duì)文章加點(diǎn)的詞語(yǔ)的修改，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.第②段加點(diǎn)的“與世無(wú)爭(zhēng)”應(yīng)改為“與世斷絕”。

B.第③段加點(diǎn)的“竟然”應(yīng)改為“毅然”。

C.第③段加點(diǎn)的“啷當(dāng)”應(yīng)改為“顯赫”。

D.第⑥段加點(diǎn)的“地方”應(yīng)改為“美景”更恰當(dāng)。

下列對(duì)文章的修改意見(jiàn)，不正確的一項(xiàng)是

A.第③段的劃線句應(yīng)改為“王維的仕途人生十分的幸運(yùn)”。

B.第⑤段的劃線句應(yīng)改為“道德修養(yǎng)隨之提高”。

C.第⑥段的劃線B句應(yīng)改為“正是王維隨意寫(xiě)下的這些詩(shī)篇”。

D.第⑥段劃線的A句應(yīng)改為“只要王維這樣平凡就可以看到這地方了”。

下面對(duì)文章段落的修改意見(jiàn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.文章的第④段應(yīng)插入王維信仰佛教的故事，因?yàn)楸径蔚闹行木涫堑谝痪?，是說(shuō)王維受

佛教思想的影響。

B.文章的標(biāo)題不夠恰當(dāng)，應(yīng)改為“平凡的人”。

C.文章的結(jié)尾和開(kāi)頭相呼應(yīng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出中心，所以不能刪去。

D.第⑥段和第⑦段之間應(yīng)加上一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)陶淵明不為五斗米折腰的故事，這樣才

和他上文“不為五斗米折腰而辭官隱居”的內(nèi)容照應(yīng)，也照應(yīng)了文章的開(kāi)頭。

6.根據(jù)課文和要求，默寫(xiě)出下面空缺的古詩(shī)文名句。

海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

,提攜玉龍為君死。（李賀《雁門(mén)太守行》）

門(mén)前流水尚能西，（蘇軾《浣溪沙》）

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“，"兩句委婉表達(dá)了作者希望一展才華的

政治抱負(fù)。

《〈論語(yǔ)〉十則》“,”兩句講的是人應(yīng)該抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，表

現(xiàn)了曾子推行“仁愛(ài)”的重大責(zé)任。

《詠煤炭》中，表達(dá)詩(shī)人為了老百姓能享溫飽，以至于至死也要為國(guó)出力的雄心壯志的

句子，。

7.你們班準(zhǔn)備舉行一次“漫談電視劇”的主題班會(huì)，班委決定分小組交流，你作為你

們小組代表和大家做交流。請(qǐng)你選擇一部你喜歡的電視劇，談?wù)勀愕目捶?。（可?/p>

情節(jié)、人物、語(yǔ)言、演技、服裝、道具、插曲等選擇一個(gè)角度來(lái)談。標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，限

60字）

8.閱讀下面一篇文章，完成下題。

制造就是思考

吳曉波①兩把菜刀擺在你面前，張小泉和雙立人。

②張小泉?jiǎng)?chuàng)建于1663年，66道工序，曾被列為貢品；1915年在巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)

上得過(guò)銀獎(jiǎng)，還是唯一被評(píng)為“中國(guó)馳名商標(biāo)”的刀剪類商品，是名副其實(shí)的中國(guó)

百年品牌；雙立人創(chuàng)建于1731年，它所在的索林根小城地處德國(guó)西部，是歐洲不

銹鋼技術(shù)的發(fā)源地，也是1915年，雙立人在舊金山世界博覽會(huì)上獨(dú)攬4項(xiàng)大獎(jiǎng)，

是如假包換的德國(guó)百年品牌。

③如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開(kāi)拓的路上,材料不變，工序不變，款式不變，

視之為“百年傳承的工匠精神”；雙立人則百般求變，不斷更新不銹鋼鍛造技術(shù),

生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新，款式、門(mén)類更是層出不窮。

④在商店里，張小泉菜刀的價(jià)格是雙立人菜刀的1/20,至于銷(xiāo)量和銷(xiāo)售區(qū)域，差

距更大。

⑤中國(guó)不乏匠人，但卻缺乏新工匠。全國(guó)老字號(hào)品牌超過(guò)L2萬(wàn)個(gè)，攤開(kāi)來(lái)，家家

都有一個(gè)與傳承和工匠精神有關(guān)的“神話”，可是有的茍延殘喘，有的容光煥發(fā),

查之根源，正是有新舊之別。

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⑥云南白藥由云南傷骨名醫(yī)曲煥章發(fā)明于1902年，被視為止血神藥。早年的云南

白藥，為粉末狀，用小瓶封裝，一姓單傳，百年不變。

⑦也是從十多年前開(kāi)始，這家企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下大開(kāi)大合，先后從散劑開(kāi)發(fā)出

膠囊劑、創(chuàng)可貼等新品類，甚至還進(jìn)入牙膏、洗發(fā)劑等快消品領(lǐng)域，成為老字號(hào)企

業(yè)中第一家年銷(xiāo)售額突破百億的公司。

⑧所以，真正的工匠精神不是回到傳統(tǒng)，一味地向前輩致敬，而是從傳統(tǒng)出發(fā)，讓

“上帝”先“死掉”再“復(fù)活”，在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的理由。

⑨我們?cè)趯ふ业摹敖橙恕?，必須是一個(gè)“新工匠”。新工匠的第一個(gè)特質(zhì)是有手藝

人精神。他專注于產(chǎn)品本身，尊重制造的基本規(guī)律。產(chǎn)品是他的人格投射，是專

業(yè)精神的一次物質(zhì)性呈現(xiàn)。新工匠的第二個(gè)特質(zhì)是現(xiàn)代性。即與當(dāng)代有關(guān)，與當(dāng)代

的一切新技術(shù)、新思維、新生活方式有關(guān)。百年前的生活趣味一定與當(dāng)代的生活趣

味不同，與當(dāng)代有關(guān)，才可能存在于當(dāng)代。新工匠的第三個(gè)特質(zhì)是顛覆能力。他必

須與眾不同，必須足夠“奇葩”，能夠在最普通的商品中重構(gòu)審美，最極致的，他

能夠重新定義一個(gè)商品。

⑩美國(guó)社會(huì)學(xué)家理查德?桑內(nèi)特在專著《匠人》一書(shū)中對(duì)匠人的解讀是，“通過(guò)制

造的物品去了解自身，體現(xiàn)時(shí)代的生活品質(zhì)和審美特征”，在他看來(lái)，“制造就是

思考”。

（立冬摘自《中外文摘》2016年第20期）

張小泉菜刀的價(jià)格是雙立人菜刀的1/20,銷(xiāo)量和銷(xiāo)售區(qū)域則出現(xiàn)更大的差距，你認(rèn)為其

中的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超50字）

請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題的理解。（標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超60字）

請(qǐng)你就文中劃線的語(yǔ)句發(fā)表你的評(píng)價(jià)和看法。（標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超50字）

9.按要求作文。

贈(zèng)孟浩然

（李白）

吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。

紅顏棄軒冕，白首臥松云。

醉月頻中圣，迷花不事君.

高山安可仰，徒此揖清芬。表達(dá)了李白對(duì)孟浩然的仰慕和贊揚(yáng)，可見(jiàn)孟浩然曾是李

白崇拜的偶像。

第二屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的新擂主武亦姝也曾把陸游、蘇軾、李白封為自己的“三

大偶像”。

其實(shí)每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像。或許是一個(gè)人，或許是一只動(dòng)物，或許是一

棵大樹(shù)、一棵小草，或許是……這些人或事物的身上，他們都有令你敬佩和仰慕的

優(yōu)點(diǎn)，或者美好的品質(zhì)讓你學(xué)習(xí)、效仿、追隨。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“我

崇拜的偶像”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)立意自定，文體自選，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

(2)文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名。

(3)文章不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。

(4)不得抄襲。

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答案和解析

1.【答案】C

【解析】參考譯文：

昨晚狂風(fēng)大作，雨卻稀疏，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。一覺(jué)醒來(lái)，天已

大亮，突然想起昨夜風(fēng)雨，來(lái)不及起身更衣便詢問(wèn)起卷簾的侍女窗外的海棠花怎么樣了？

侍女無(wú)心去看，只是敷衍著隨口回道：“海棠花依舊盛開(kāi)?！甭?tīng)后嗔嘆道：“真的嗎，

不應(yīng)是綠葉盛繁，紅花凋零嗎？”

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。在解答本題時(shí)，應(yīng)認(rèn)真閱讀每個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合全文和詩(shī)

歌情感來(lái)判斷，不要根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的理解斷章取義。

解析：

ABD.正確。

C.有誤，因?yàn)樵?shī)人沒(méi)有出門(mén)看，所以她也不確定，用了“應(yīng)是”一詞，“知否，知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦”譯為“真的嗎，不應(yīng)是綠葉盛繁，紅花凋零嗎”，所以選項(xiàng)中“她糾正

了侍女的回答”有誤。

故選：Co

《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》這首小詞委婉地表達(dá)了作者憐花惜花的心情，也流露了內(nèi)心

的苦悶。詞中著意人物心理情緒的刻畫(huà)。以景襯情，委曲精工。輕靈新巧而又凄婉含蓄。

極盡傳神之妙。盡管飲酒致醉一夜?jié)馑鍟跃菩押笏P(guān)心的第一件事仍是園中海棠。

詞人情知海棠不堪一夜驟風(fēng)疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿眼，卻又不忍親見(jiàn)，

于是試著向正在卷簾的侍女問(wèn)個(gè)究竟。一個(gè)“試”字，將詞人關(guān)心花事卻又害怕聽(tīng)到花

落的消息、不忍親見(jiàn)落花卻又想知道究竟的矛盾心理，表達(dá)得貼切入微，曲折有致。試

問(wèn)”的結(jié)果一一”卻道海棠依舊”侍女的回答卻讓詞人感到非常意外。本來(lái)以為經(jīng)過(guò)一

夜風(fēng)雨，海棠花一定凋謝得不成樣子了，可是侍女卷起窗簾，看了看外面之后，卻漫不

經(jīng)心地答道：海棠花還是那樣。一個(gè)“卻”字，既表明侍女對(duì)女主人委曲的心事毫無(wú)覺(jué)

察，對(duì)窗外發(fā)生的變化無(wú)動(dòng)于衷，也表明詞人聽(tīng)到答話后感到疑惑不解。她想：“雨疏

風(fēng)驟”之后，“海棠”怎會(huì)“依舊”呢？這就非常自然地帶出了結(jié)尾兩句。

這首詩(shī)較為常見(jiàn)，理解的難度不大。但越是常見(jiàn)的詩(shī)歌，越不可掉以輕心，尤其是選擇

題的選項(xiàng)，要認(rèn)真思考，是否與詩(shī)歌意義不符，要認(rèn)真思考，不要斷章取義。

2.【答案】【小題1】D

【小題2】A

【小題3】C

【解析】(1)本題考查一詞多義。答題需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關(guān)字詞的含義，

然后總結(jié)歸納得出答案。

A.焉：語(yǔ)氣詞，表感嘆/焉：代詞，這。

B.閱：經(jīng)歷/閱：閱讀。

C.尋：尋找/尋：不久。

D.于：介詞，都是“在”的意思。

故選：D。

(2)本題考查對(duì)翻譯語(yǔ)句的辨析能力。解答時(shí)根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為

主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

然后分析各個(gè)選項(xiàng)翻譯是否正確即可。

A.有誤，句意為：你們這些人不能推究事物的道理。

BCD.正確。

故選：Ao

(3)本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，做出判斷。

ABD.正確；

C.有誤，講學(xué)家嘲笑寺僧不懂得物理，不是嘲笑老河兵不懂得物理。

故選：Co

答案：

(1)D

(2)A

⑶C

譯文：

滄州的南面有一座靠近河岸的寺廟，寺廟的大門(mén)倒塌在了河里，門(mén)前的兩只石獸也

一起沉沒(méi)在此河中。過(guò)了十多年，僧人們募集金錢(qián)重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到

底還是沒(méi)找到，僧人們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著兒只小船，拖著鐵杷,

向下游尋找了十多里，沒(méi)有找到石獸的蹤跡。

一位講學(xué)家在寺廟中教書(shū)，聽(tīng)說(shuō)了這件事笑著說(shuō)：“你們這些人不能推究事物的道

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理。這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？石頭的特點(diǎn)堅(jiān)硬沉重，泥沙的特點(diǎn)松軟

浮動(dòng)，石獸埋沒(méi)在沙里，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是很荒唐嗎？"大家信

服，認(rèn)為是正確的言論。

一位老河兵聽(tīng)說(shuō)了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說(shuō)：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河

的上游尋找它。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，

水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞，越激越深，當(dāng)坑洞延

伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再?zèng)_刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。

像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來(lái)

就顯得很荒唐；在石獸沉沒(méi)的地方尋找它們，不是顯得更荒唐了嗎？”結(jié)果依照他的話

去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。

既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道

可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？

“之”的用法：

①一老河兵聞之。（之：代詞，代指這件事）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③水陸草木之花。（之：的）

④予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。（之：用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚。（之：補(bǔ)充音節(jié)）

3.【答案】A

【解析】A.正確。

B.有誤，楊修被曹操殺死，原因是他恃才放曠，多次觸逆曹操。

C.有誤，“美髯公”是宋江。

D.有誤，“亭亭玉樹(shù)臨風(fēng)立，冉冉香蓮帶露開(kāi)”是對(duì)黛玉的贊美。

故選：A,

本題考查對(duì)課本推薦名著的掌握程度。根據(jù)平時(shí)的閱讀積累作答即可。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及

人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步

深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

4.【答案】【小題1】A

【小題2】A

【小題3】B

【解析】(1)本題考查詞語(yǔ)理解。

A.有誤，“也暗示了本森發(fā)現(xiàn)了他由于偷竊挨打留下的新傷疤”錯(cuò)誤，埃文斯并不是因

偷竊挨打留下的傷疤；

BCD.正確。

故選：Ao

(2)本題考查句子理解。

A.有誤，本森看到一個(gè)陌生的人在夜里頂風(fēng)前行，心生憐憫而幫助他，而不是“埃文斯

猥瑣的形象讓本森對(duì)他產(chǎn)生了警覺(jué)”；

BCD.正確。

故選：Ao

(3)本題考查文章內(nèi)容主旨理解。

ACD.正確；

B.有誤，本森看到一個(gè)陌生的人在夜里頂風(fēng)前行，心生憐憫而幫助他，而不是“本森對(duì)

埃文斯本能地產(chǎn)生了警覺(jué)心理”。

故選：B?

答案：

(1)A

(2)A

(3)B

本文記敘了醫(yī)生本森在為產(chǎn)婦接生的途中，看到一個(gè)陌生的人在夜里頂風(fēng)前行，心生憐

憫。陌生人要煙和還煙盒時(shí)本森本能地產(chǎn)生了警覺(jué)心理。發(fā)現(xiàn)自己的手表不見(jiàn)后心生憤

怒。最后他發(fā)現(xiàn)手表不是自己的既驚奇、悔恨又對(duì)埃文斯心生崇敬。文章贊揚(yáng)了埃文斯

樸實(shí)、勇敢人性的偉大；同時(shí)諷刺社會(huì)上對(duì)他人無(wú)意舉止或善意舉動(dòng)產(chǎn)生多疑的扭曲心

理。

理解句子含義的角度有：

(1)句子中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞，是在句子中起關(guān)鍵作用、核心作用的詞語(yǔ)。從句子中

的關(guān)鍵詞語(yǔ)入手，通過(guò)替換詞語(yǔ)的方法來(lái)把握語(yǔ)境意義，從而把握句子的含義。

(2)文章的中心思想。作者寫(xiě)文章時(shí)，為了突顯中心，增強(qiáng)文章的感染力，常常會(huì)采

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用含義深遠(yuǎn)的句子點(diǎn)明、突出或深化主題，使某些句子意在言外，達(dá)到含蓄委婉，耐人

尋味的效.果。對(duì)其深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫(xiě)作目的入手，結(jié)合中心思想來(lái)

分析，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)句子的含義。

5.【答案】【小題1】A

【小題2】D

【小題3】C

【解析】(1)本題考查詞語(yǔ)修改。

A.有誤，不需改正；

BCD.正確。

故選：A。

(2)本題考查文章修改。

ABC.正確；

D.有誤，A句應(yīng)改為“也只有像王維這樣平凡的人才能看到這樣的美景”。

故選：D。

(3)本題考查段落修改。

A.有誤，文章第④段不需插入王維信仰佛教的故事；

B.有誤，文章的標(biāo)題恰當(dāng)；

C.正確；

D.有誤，第⑥段和第⑦段之間無(wú)需加上陶淵明不為五斗米折腰的故事。

故選：C。

答案：

(1)A

(2)D

(3)C

本文記敘了王維自幼飽讀詩(shī)書(shū)，中年時(shí)居高位，聲名顯赫，卻辭官退隱，他與平凡相伴，

尋找自己的本心。文章表現(xiàn)了王維有平和的心態(tài)和從容淡定的生活態(tài)度。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，

再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住

文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的

是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

6?【答案】【小題1］天涯若比鄰

【小題2】報(bào)君黃金臺(tái)上意

【小題3】休將白發(fā)唱黃雞

【小題4】欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明

【小題5］士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)

【小題6］但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林

【解析】答案：

（1）天涯若比鄰

（2）報(bào)君黃金臺(tái)上意

（3）休將白發(fā)唱黃雞

（4）欲濟(jì)無(wú)舟楫；端居恥圣明

（5）士不可以不弘毅；任重而道遠(yuǎn)

（6）但愿蒼生俱飽暖；不辭辛苦出山林（注意“俱”的書(shū)寫(xiě)）

本題考查古詩(shī)文名句的默寫(xiě)。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要做好積累，要根據(jù)題干的提

示寫(xiě)出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

古詩(shī)文默寫(xiě)類答題技巧：熟背古詩(shī)文；理解古詩(shī)文名句意思；注重積累，將易錯(cuò)處分類

整理，加強(qiáng)記憶。

7.【答案】答案：

示例：我喜歡《大俠霍元甲》。這部電視劇的歌詞“昏睡百年，國(guó)人漸已醒。睜開(kāi)眼吧”

能提醒觀眾銘記歷史，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。此題答案不唯一，按題干要求，選擇一部自己喜歡的

電視劇，從情節(jié)、人物、語(yǔ)言、演技、服裝、道具、插曲等方面任選一個(gè)角度闡述理由

即可。

綜合讀寫(xiě)題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不

僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一

個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地

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表達(dá)自己的見(jiàn)解。

8?【答案】【小題1】(1)本題考查信息的提取。根據(jù)“張小泉亦步亦趨地走在先人開(kāi)

拓的路上，材料不變，工序不變，款式不變，視之為‘百年傳承的工匠精神'；雙立人

則百般求變，不斷更新不銹鋼鍛造技術(shù)，生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新，款式、門(mén)類更是層出不窮”

可知：張小泉亦步亦趨保持前人工藝、企業(yè)發(fā)展路徑艱難；雙立人百般求變，企業(yè)發(fā)展

“容光煥發(fā)”。

(2)本題考查對(duì)標(biāo)題的理解。根據(jù)“從傳統(tǒng)出發(fā)，讓“上帝”先“死掉”再“復(fù)活”，

在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的理由”可知文本中的“制作”指的是區(qū)別于前

人而能體現(xiàn)時(shí)代生活品質(zhì)和審美特征地制造：“新工匠”必須具有“手藝人精神”，具

有“現(xiàn)代性”特質(zhì)，與當(dāng)代的一切新技術(shù)、新思維、新生活方式有關(guān)；“新工匠”還必

須有“顛覆能力”，他必須與眾不同，必須足夠“奇葩”，能夠在最普通的商品中重構(gòu)

審美，最極致的，他能夠重新定義一個(gè)商品。所以說(shuō)“制造就是思考”。據(jù)此分析概括

即可。

(3)本題考查個(gè)性化閱讀。談?wù)勛约簩?duì)畫(huà)線句子的理解。要觀點(diǎn)明確，條理清晰，言

之有理即可。

答案：

(1)示例：張小泉亦步亦趨保持前人工藝，缺乏創(chuàng)新，企業(yè)發(fā)展路徑艱難；雙立人百

般求變，不斷更新技術(shù)、工藝，企業(yè)發(fā)展“容光煥發(fā)”。

(2)示例：在繼承前人技藝的基礎(chǔ)上，必須進(jìn)行改造、創(chuàng)新，不斷推陳出新，制造出

符合時(shí)代要求的產(chǎn)品。體現(xiàn)時(shí)代的生活品質(zhì)和審美特征。做到這些，離不開(kāi)思考。

(3)示例：這句話很有道理。產(chǎn)品是“匠人”人格精神的體現(xiàn)，匠人把“心血、智慧”

融入到產(chǎn)品當(dāng)中，