控制LED交替閃爍任務(wù)實(shí)例—微教案1.教學(xué)分析1.1授課信息教學(xué)內(nèi)容控制LED交替閃爍任務(wù)實(shí)例授課形式微課授課地點(diǎn)授課時(shí)間10min課程名稱傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)任務(wù)名稱控制LED交替閃爍任務(wù)實(shí)例1.2教學(xué)內(nèi)容分析本次課內(nèi)容為第22講，控制LED交替閃爍任務(wù)實(shí)例，以之前學(xué)習(xí)的CC2530單片機(jī)的結(jié)構(gòu)，以及IAR開發(fā)環(huán)境搭建為基礎(chǔ)，本次課將第一次嘗試做開發(fā)，以簡(jiǎn)單開始，為后續(xù)的進(jìn)一步開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)1.3學(xué)情分析理論基礎(chǔ)操作能力學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)情分析有C51編程基本知識(shí)，以及認(rèn)識(shí)51單片機(jī)，熟練掌握C語言的語法和結(jié)構(gòu)掌握開發(fā)要點(diǎn)，會(huì)編寫簡(jiǎn)單的C語言程序喜歡動(dòng)手操作，理論知識(shí)難理解1.4任務(wù)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解CC2530的引腳有哪些2.大致分析led的電路能力目標(biāo)1開發(fā)環(huán)境中去編寫程序?qū)崿F(xiàn)任務(wù)功能2.PO端口的功能選擇方向選擇.素質(zhì)目標(biāo)跟隨老師的思路和講解去學(xué)習(xí)本堂課的內(nèi)容，有疑問及時(shí)向老師提出來思政目標(biāo)樹立正確三觀，勤學(xué)好問，尊敬師長(zhǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)注意復(fù)位之后寄存器PxSEL所有位為0還有PO端口的方向以及功能選擇教學(xué)難點(diǎn)如何配置單片機(jī)的端口，如何編寫簡(jiǎn)單的程序2.教學(xué)策略2.1教學(xué)策略啟發(fā)式，情景教學(xué)2.2教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、2.3教學(xué)資源傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、鴻合多屏互動(dòng)3.教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一任務(wù)引入通過前面的了解引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系這節(jié)課的內(nèi)容正確的了解并掌握配置單片機(jī)的端口跟隨老師的思路去掌握單片機(jī)端口的配置并注意其中部分的細(xì)節(jié)更加詳細(xì)的講解了本堂課的內(nèi)容讓學(xué)生更快的掌握師生共同探討問題，思考問題，并掌握環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)二任務(wù)實(shí)施播放配置單片機(jī)的端口的相關(guān)視頻并詳細(xì)講解其中的過程和講解事項(xiàng)并提出問題看完視頻聽完老師的問題深刻思考問題，并掌握其中的細(xì)節(jié)以及知識(shí)讓課堂更加豐富，學(xué)生更加感興趣，并記得更深刻環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)三任務(wù)總結(jié)老師對(duì)這堂課的重點(diǎn)再次突出講解，突破難點(diǎn)對(duì)不會(huì)的