《傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)》課題項(xiàng)目一傳感器的認(rèn)識任務(wù)2認(rèn)識NewLab實(shí)訓(xùn)平臺(tái)課時(shí)1學(xué)時(shí)課型理實(shí)一體學(xué)習(xí)目標(biāo)【素養(yǎng)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.培養(yǎng)深入觀察事物的能力；3.培養(yǎng)“7S”管理的能力?！局R目標(biāo)】熟悉NEWLab實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和相關(guān)傳感器模塊；掌握NewLab實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的使用方法；【能力目標(biāo)】1.能夠依據(jù)不同工作任務(wù)的特點(diǎn)正確使用平臺(tái)；2.能夠識讀傳感器電路原理圖和技術(shù)手冊。教學(xué)重點(diǎn)能夠依據(jù)不同工作任務(wù)的特點(diǎn)正確使用平臺(tái)教學(xué)難點(diǎn)能識讀傳感器電路原理圖和技術(shù)手冊教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、演示法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖任務(wù)引入（5min）1.項(xiàng)目導(dǎo)入：同學(xué)們，觀察PPT里面的圖片，你們認(rèn)識這些東西嗎？2.任務(wù)導(dǎo)入：認(rèn)識實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和相關(guān)傳感器模塊1.展示實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的圖片或視頻；問：從圖片或視頻中我們觀察到了什么？總結(jié)：本任務(wù)我們就一起來學(xué)習(xí)NewLab實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。2.問：什么是模擬量，什么是數(shù)字量呢？什么是開關(guān)量呢？總結(jié)：模擬量、數(shù)字量和開關(guān)量的區(qū)別。1.學(xué)生觀看圖片或視頻并回答提問。2.思考。利用生活實(shí)例引入課題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提出問題，讓學(xué)生帶著問題，進(jìn)入學(xué)習(xí)。任務(wù)實(shí)施(65min)認(rèn)識NEWLab實(shí)訓(xùn)平臺(tái)這里主要介紹新大陸公司研制的NEWLab實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，該實(shí)訓(xùn)平臺(tái)具有8個(gè)通用實(shí)訓(xùn)模塊插槽，支持單個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊實(shí)驗(yàn)或最多8個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊聯(lián)動(dòng)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)訓(xùn)平臺(tái)內(nèi)集成通信、供電、測量等功能，為實(shí)訓(xùn)提供環(huán)境保障和支撐，還內(nèi)置了一塊標(biāo)準(zhǔn)尺寸的面包板及獨(dú)立電源，用于電路搭建實(shí)訓(xùn)。該實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可完成無線通信技術(shù)、傳感器技術(shù)、數(shù)據(jù)采集、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)等課程的實(shí)訓(xùn)。（2）傳感器模塊傳感器模塊包括溫度/光照傳感器模塊、聲音傳感器模塊、氣體傳感器模塊、稱重傳感器模塊、霍爾傳感器模塊等1.展示實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2.介紹實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的使用3.師生討論結(jié)束后，PPT展示實(shí)訓(xùn)平臺(tái)使用示例的相關(guān)圖片學(xué)生通過觀察，思考傳感器的作用通過展示，學(xué)生理解本節(jié)課任務(wù)的目的成果展示及評價(jià)（10min）展示交流實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的認(rèn)識情況，并按照任務(wù)評價(jià)表進(jìn)行評價(jià)組織學(xué)生展示交流繪圖情況，并開展任務(wù)評價(jià)展示交流繪圖情況，接收評價(jià)通過展示交流加強(qiáng)學(xué)生對知識的理解能力?？偨Y(jié)（5min）1.學(xué)生代表總結(jié)本次收獲；2.教師對本次課進(jìn)行總結(jié)；3.清點(diǎn)元器件及設(shè)備等、整理教學(xué)場所、清掃實(shí)訓(xùn)室。1.教師讓學(xué)生談?wù)劚敬握n的收獲；2.教師對同學(xué)們的測試做總結(jié)；3.教師總結(jié)本次課小結(jié)；4.組織學(xué)生整理教學(xué)場所，檢查設(shè)備等。1.學(xué)生回顧本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；2.以7S管理要求完成教學(xué)場所檢查和整理。1.鼓