第頁共頁中小學圖書室管理制度范文第一章總則為了規(guī)范中小學圖書室的管理，提高圖書館服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在學校教育教學活動中的作用，特制定本管理制度。第二章功能和任務(wù)1.中小學圖書室是學校教學科研活動的重要場所，其主要任務(wù)是滿足師生的學習、教學和研究需求，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和信息素養(yǎng)。2.中小學圖書室要開展多層次、多形式的閱讀推廣活動，豐富學生的閱讀選擇，提升學生的閱讀興趣。第三章組織和管理1.中小學圖書室的管理由圖書館管理員負責，圖書館管理員應(yīng)具備專業(yè)的圖書館學知識和管理能力。2.學校應(yīng)設(shè)立圖書館委員會，由圖書館管理員擔任主任，校領(lǐng)導、教師代表和學生代表為成員，履行圖書館的決策、監(jiān)督和評估等職責。3.圖書館委員會負責制定圖書館年度工作計劃、圖書購買計劃和圖書館經(jīng)費使用計劃，并定期組織評估圖書館的服務(wù)質(zhì)量和效果。4.圖書館管理員應(yīng)定期進行培訓，提升專業(yè)水平，與時俱進地了解圖書館管理的新技術(shù)和新方法，推動圖書館工作的創(chuàng)新和發(fā)展。第四章資源建設(shè)1.學校應(yīng)投入足夠的經(jīng)費用于圖書館的建設(shè)和運營，保證圖書館的正常運轉(zhuǎn)。2.圖書館應(yīng)根據(jù)學生的年齡、能力和需求，收購適合不同年級的圖書和其他閱讀資源，確保學生有豐富的選擇。3.圖書館應(yīng)建立良好的圖書借閱和歸還制度，保障學生的借閱權(quán)益，并通過多種形式的宣傳和活動，倡導學生愛護圖書、愛看書。4.圖書館應(yīng)建立學生建議箱，接受學生對圖書館的建議和意見，及時改進和完善圖書館的服務(wù)。第五章服務(wù)與管理1.圖書館應(yīng)每學期開展閱讀推廣活動，包括讀書分享會、閱讀比賽、作文比賽等，倡導學生積極參與和分享閱讀的樂趣。2.圖書館應(yīng)為教師提供閱讀指導和教育資源，支持教師開展閱讀教育活動。3.圖書館應(yīng)建立借閱排隊制度，避免借閱過程中的混亂和爭吵。4.圖書館應(yīng)定期組織書目查詢和排架、布置圖書館環(huán)境，保持圖書館的整潔和舒適。5.學生在借書前應(yīng)向圖書館管理員出示借書證或?qū)W生證，借閱期限為15天，可續(xù)借1次，續(xù)借期限為15天。6.學生未按規(guī)定歸還圖書的，需繳納逾期費和賠償費。第六章違規(guī)處理1.如果學生嚴重損壞圖書或私自取走圖書，圖書館將根據(jù)情節(jié)嚴重程度進行相應(yīng)的處理，包括嚴厲警告、停止借書資格、繳納賠償費等。2.如果學生未按規(guī)定歸還圖書超過3次，圖書館將暫停其借閱資格，直到歸還全部圖書或繳納所有欠費為止。3.學生不得將校外書籍帶入圖書館借閱。4.學生應(yīng)保持圖書館安靜，不得大聲喧嘩或在圖書館內(nèi)嬉鬧。第七章附則1.本管理制度自公布之日起正式實施。2.圖書館委員會有權(quán)對本管理制度進行修訂，并及時通知全校師生。3.對于未在本管理制度中規(guī)定的事項，由圖書館委員會根據(jù)實際