河南省鶴壁市名校2024屆八年級語文第二學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．喧嘩打包票戛然而止振耳欲聾B．陷井烏托幫川流不息名副其實C．瞭望遙控器亭臺樓閣輕歌慢舞D．漩渦馬前卒自圓其說格物致知2．（2分）下列詞語字形或加點字的注音完全正確的一組是（）A．驀（mò）然帷（wéi）幕挑撥離間（jiān）相輔（fǔ）相承B．龜（guī）裂隕（yǔn）石不知所措（cuò）不修邊幅（fú）C．兩棲（xī）誣蔑（miè）怒不可遏（è）袖（xiù）首旁觀D．追溯（sù）瞭（liào）望紛至沓（tà）來目眩（xuàn）神迷3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．隨著山東打響黑臭水體治理和水源水質(zhì)保護攻堅戰(zhàn)，使農(nóng)村水環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善。B．《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上它們的機緣。C．法治社會，要培養(yǎng)孩子的法治觀念，只有守法、知法、學(xué)法才能獲得真正的自由。D．為了切實改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”活動。4．（2分）下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（）A．迸（bèn）濺強聒（gu?。┎簧狁墸╬ián）進翌（shù）日B．寬宥（yǒu）汪洋萬頃（qǐng）懨懨（yān）潛（qiǎn）滋暗長C．婆娑（suō）熱忱（chén）佇（chù）立虛與委（wěi）蛇D．毋（wú）寧迥（jiǒng）然不同篤（dǔ）信得逞（chěng5．（2分）下列加點字的注音有誤的一項是（）A．寒噤（jìn）蜷臥（quán）攛掇（cuān）接踵而至（zhǒng）B．晦暗（huì）豐碩（shuò）摻入（chān）出類拔萃（cuì）C．斡旋（wò）龜裂（jūn）翩然（piān）強詞奪理（qiǎng）D．毀滅（huǐ）墮落（duò）蘸到（jiàn）講信修睦（mù）6．（2分）下列句子加點成語使用有誤的一項是（）A．對于孩子的壞毛病，她總不以為然，認為這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。B．舞者舒展水袖，身姿搖曳，與悠揚的京曲聲配合得天衣無縫，引得觀眾們拍手叫絕。C．綜合整治后的邕江兩岸桃紅柳綠，春色迷人，市民們紛至沓來，領(lǐng)略秀美風(fēng)景。D．揚州八刻以牙刻、竹刻聞名遐邇，匠人在方寸間展示絕倫刀法，令人嘆為觀止。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言語段，完成后面小題。東坡居士極不惜書,然不可乞,有乞書者,正色責(zé)之,或終不與一字。元祐中鎖試①禮部,每來見過案上紙,不擇精粗,書遍乃已。性喜酒,然不能四五龠（yuè）已爛醉,不辭謝而就臥,鼻鼾如雷,少焉蘇醒,落筆如風(fēng)雨,雖謔弄皆有義味,真神仙中人,此豈與今世翰墨之士爭衡哉。（節(jié)選自黃庭堅《題東坡詩后》）（注）①鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠（yuè）古代容量單位。③謔弄：開玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章書畫等。1．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加點詞的意思。①有乞書者（_______）②不擇精粗（_______）③書遍乃已（_______）④雖謔弄皆有義味（_______）(2)下列各句與例句中“然”的用法相同的一項是（_______）例句：東坡居士極不惜書,然不可乞A．滿目蕭然，感極而悲者矣《岳陽樓記》B．頹然乎其間者，太守醉也《醉翁亭記》C．吳廣以為然，乃行卜《陳涉世家》D．然而禽知山林之樂（《醉翁亭記》）2．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。然不能四五龠（yuè）已爛醉3．翻譯下列句子（1）正色責(zé)之,或終不與一字。（2）山水之樂，得之心而寓之酒也?！蹲砦掏び洝?．為什么黃庭堅稱蘇東坡是“神仙中人”？（用自己的話概括）8、（3分）閱讀《送友人》，根據(jù)要求回答問題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．下面對本詩的理解和分析正確的一項是A．《送友人》中借景抒情的句子是：浮云游子意，落日故人情。隱喻詩人對朋友的依依惜別之情。B．“橫”勾勒出水的靜姿，“繞”字描畫出山的動態(tài)，動靜結(jié)合，描摹出一副寥廓秀麗的圖景。C．頸聯(lián)表達了對朋友漂泊生涯的深切關(guān)懷。落筆如行云流水，舒暢自然，不拘泥于對仗，別具一格。D．尾聯(lián)離別時揮手告別的動作表現(xiàn)了依依惜別的心情；馬鳴猶作別離之聲，襯托了夫妻離情別緒。2．“此地一為別，孤蓬萬里征”運用了___的修辭手法，它的表達作用是：_________9、（7分）讀古詩文，將空缺處的原句填寫在橫線上。（1）________________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）曲徑通幽處，________________________。（常建《題破山寺后禪院）（3）________________________，落日故人情。（李白《送友人》）（4）海內(nèi)存知已，________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）________________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（6）氣蒸云夢澤，________________________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（7）秋風(fēng)雖寒，茅屋有情。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中以“________________________，________________________，風(fēng)雨不動安如山”的詩句表達了關(guān)心民生疾苦的情感。（8）白居易在《賣炭翁》中以同情的口吻寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾的詩句是“________________________，________________________?！比F(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面一組材料，完成小題。（材料一）最新一次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億，普及率接近六成。中國民眾“觸網(wǎng)”的25年間，從“大蝦”“美眉”到“盤他”“硬核”，新詞匯、新句式、新用法層出不窮。2012年，《現(xiàn)代漢語詞典》第6版新增“粉絲”“山寨”“雷人”等網(wǎng)絡(luò)詞語；2015年，“任性”寫進了當(dāng)年《政府工作報告》。（材料二）硬核，作為網(wǎng)絡(luò)流行語，原本的含義為形容說唱音樂和游戲。因此早有“硬核說唱”和“硬核游戲”的說法?！坝埠苏f唱”是更具有力量感的音樂形式，熱情奔放猛烈強勁；而“硬核游戲”存在一定難度并有特定受眾的游戲。但是作為網(wǎng)絡(luò)語而流行起來的“硬核”這個詞使用的范圍更加廣泛。我們可以把“硬核”理解為意思。（材料三）華為高管張曉云在其演講《打造年輕人第一科技品牌》中說：我們的硬核就要夠真“硬”。華為是全球最大的專利持有企業(yè)之一，目前擁有87805件專利授權(quán),其中90%以上是發(fā)明專利。在5G技術(shù)的積累上更是拔得頭籌，擁有業(yè)界最全的5G產(chǎn)品與解決方案，已累計向3GPP提交了16000+篇5G標(biāo)準(zhǔn)專利，位居全球NO1的地位。大家今天暢想的5G手機未來就會搭載我們自主研發(fā)的麒麟980和基帶巴龍5000，完整支持5G。（材料四）（材料五）①熱播劇《都挺好》剛謝幕。且不說結(jié)局和人物設(shè)定如何，就姚晨飾演的“蘇明玉”身上的特質(zhì)——挺好的。因為，她工作上果斷勇猛、彪悍應(yīng)對，而生活上努力、不輕易不服輸，這不正是現(xiàn)今人人提及的“硬核”？②人生夠“硬核”，關(guān)鍵有個核心——“夢想”。猶記得，《少林足球》一句名臺詞：“一個人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么分別？”人生，本就沒有一帆風(fēng)順；而有了夢想，就有機會讓自己活得不一樣，生命也就有價值，更有繽紛色彩來渲染。③人生夠“硬核”，認定了就勇敢追！不管是職場上，還是生活里，拒絕庸庸碌碌，不虛度時光。只要夢想還在，就跟年齡無關(guān)，一直為之奮斗不息，義無反顧去實現(xiàn)。你羨慕的那些有著精彩人生的他們，哪一個不是這樣活著？而你還甘心佛系下去么？佛系人群低嘆：可以，都行，沒關(guān)系......硬核青年高呼：今天又是元氣滿滿的一天，沖??！試問，你愿意聽到哪種？④顯然而見，第二種自帶更多正能量和熱情。對于自己而言，這是一種激勵，更是一種樂觀向上的魅力；而對他人來說，是一種感染力，更是一種影響力，帶動更多的人“燃起來”。⑤人生夠“硬核”，就要有不服輸?shù)捻g勁。人生夠“硬核”，體現(xiàn)在一個字——“剛”。剛，就要有不服氣的硬勁，敢于去跳出設(shè)定，敢于去反抗。⑥人生是無法倒帶的影片，每個人都是自己戲中的主角。你要不忘初心，奮力前行?！坝埠恕本褪悄闼值娜松鷳B(tài)度。⑦這樣的你，夠硬核！都挺好！這樣的人生，夠精彩！都挺好！1．閱讀材料一，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（至少兩點）2．閱讀完五則材料后，請在材料二的橫線上寫出你對“硬核”一詞含義的理解。3．閱讀材料[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）（1）加點詞語“目前”不能刪去，是因為_____________________。（2）這兩則材料都運用了什么說明方法？各有什么作用？4．通過對材料三、四的分析，你得出了什么結(jié)論？5．閱讀材料五，將本文的三個分論點寫在下面橫線上。①__________________②_____________________③________________6．閱讀材料五，說說作者以電視劇《都挺好》開頭的好處。7．材料五第③段主要運用什么論證方法？有什么作用？11、（15分）泥土的清香自哪兒來①雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢？據(jù)專家研究，它來自土中一種叫“放線菌”的細菌。②土壤是種類繁多的細菌的樂園。在顯微鏡下，你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌：別的細菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細菌有的像一棵樹，樹上有時還著“果實”，有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。③放線菌是一種單細胞生物，所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實都只是一個細胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。④為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？⑤因為放線菌是一種生命力很強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時候，它的菌絲就會在頭部長出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會發(fā)芽，長成一個個放線菌。⑥下雨時，雨水沖開了土壤，這些睛天時埋在土中的孢子長成的放就線菌隨著空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。⑦放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫。時至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了50000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。⑧放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時調(diào)味用的味精，也是通過它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。1．這篇文章章采用了______順序，主要說明了______________________和放線菌的作用。2．文章第2段劃線句子主要運用了哪種說明方法？有何作用？3．文章介紹了放線菌的哪些作用？4．第⑤段劃線句子中的加點詞語能否刪去，為什么？5．文章以“泥土的清香自哪兒來”為題有哪些好處？四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。（1）《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種。下列各項中上梁山的原因與人物對應(yīng)有誤的一項是（______）A．被官府（或者與官府有勾結(jié)的人）陷害，被迫上山型的，如林沖。B．主動投奔、自愿上山型的，如孫二娘。C．被俘上山，由于個人意志不堅定，甘愿為梁山效力型的，如關(guān)勝。D．因行俠仗義而得罪官府型的，如楊志。（2）保爾一生四次跨過“死亡門檻”。①保爾在和波蘭白軍的戰(zhàn)斗中腿受傷并得了傷寒；②_________________；③有傷病的保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒；④_________________。他的人生經(jīng)歷向我們揭示了《鋼鐵是怎樣煉成的》書名的真正含義：__________________________________。13、（5分）閱讀下面材料，按要求作答。香港大學(xué)校徵上鐫刻著“明德格物”四個字。明德，意為美德，語出《尚書·君陳》：“黍稷非馨，明德惟馨?！备裎铮姟抖Y記·大學(xué)》：“致知在格物，物格而知至。”對于“格物致知”的解釋，從宋儒起，一直眾說紛紜，清末則有人將科學(xué)技術(shù)一類統(tǒng)稱為“格致之學(xué)”。物質(zhì)文明和精神文明，科學(xué)技術(shù)和人文精神確實不可偏廢。屬于尖端科學(xué)的核能，能造福人類，也能毀滅世界；同是電腦高手，有的在不斷地為人工智能的發(fā)展添磚加瓦，有的則成為制造麻煩的“黑客”。正如，發(fā)明了羅盤，知識變成看風(fēng)水：___________________________。（1）概括上面一段文字的主要內(nèi)容，不超過15個字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，仿照畫線句，續(xù)寫句子。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）一句話、一個眼神可能改變一個人，一本書、一幅畫甚至是一片樹葉也能改變一個人。生活中我們常常會遇到這樣的人、事、物，因為他們（它們）的影響，我們獲得成長。請以“是你改變了我”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解題分析】

A.“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”；B.“陷井”應(yīng)為“陷阱”“烏托幫”應(yīng)為“烏托邦”；C.“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；故選D。2、D【解題分析】

A．挑撥離間（jiàn），相輔（fǔ）相成。B.龜（jūn）裂，不知所措（cuò）。C.兩棲（qī），袖（xiù）手旁觀。故選D。3、B【解題分析】

A.缺少主語，去掉“隨著”或“使”；C.語序不當(dāng)，“守法、知法、學(xué)法”應(yīng)改為“學(xué)法、知法、守法”；D.搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”?！绢}目點撥】要熟知病句類型。單句病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語意重復(fù)等；復(fù)句病句類型是關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，或濫用，或殘缺，或位置錯誤，或搭配錯誤。4、D【解題分析】試題分析：A迸（bèng）濺，強聒（guō）不舍，翌（yì）日。B寬宥（yòu），潛（qián）滋暗長。C佇（zhù）立，虛與委（wēi）蛇。5、D【解題分析】

D.蘸到（zhàn）。故選D。6、A【解題分析】

“不以為然”指不認為是對的，表示不同意或否定。句子中是要表達“認為無關(guān)緊要”，與句意不符。應(yīng)換成“不以為意”。故選A。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）①……的人②選擇③停止、止④即使（2）D2．然/不能四五龠（yuè）/已爛醉3．（1）（他都會）神情嚴(yán)肅地責(zé)問他,有時到底（最終）也不給（他）一個字。（2）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會（在）心里，寄托（在）（喝)酒上。4．為人率真（自己喜歡書法，從不給別人；酒量不行也要喝醉）；書法技藝高超（酒醒后寫的字瀟灑飄逸）?！窘忸}分析】選自《題東坡詩后》作者：黃庭堅年代：北宋參考譯文：蘇東坡平時極不吝嗇自己的書法，但卻不可求他寫。凡是求他寫的，他都會嚴(yán)肅地拒絕，有時到底也不給一個字。元祐年間他在禮部任職，每次來見到桌上有紙，他會不擇好壞地在上面寫，寫完了才停止。他天性好酒，然而飲上四五龠便會醉，不管什么場地，倒頭便睡，鼾聲如雷。不久醒后所寫的字落筆如風(fēng)雨般瀟灑，即使是開玩笑也是非常有意味的，真像是神仙中的人呀！這哪里是當(dāng)世的書法創(chuàng)作者能與他爭高下的呢?1．（1）本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷?！耙选钡囊馑疾煌诂F(xiàn)代漢語，在這里是“停止”的意思。（2）文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。D項和題干中的“然”意思相同，都是表示轉(zhuǎn)折。A：形容詞詞尾，“……的樣子”；B：形容詞詞尾，“……的樣子”；C：正確。故選D。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：然而飲上四五龠便會醉?？梢愿鶕?jù)句意進行停頓。3．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！柏?zé)”“或”“寓”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。4．本題考查學(xué)生篩選并整合文章信息的能力。從文中“東坡居士極不惜書，然不可乞，有乞書者，正色責(zé)之，或終不與一字”“性喜酒，然不能四五龠已爛醉”可以看出蘇東坡的率真；從“少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄皆有義味，真神仙中人，此豈與今世翰墨之士爭衡哉”可以看出他的書法技藝高超。8、1．A2．比喻形象地抒發(fā)了詩人對朋友漂泊天涯的深切關(guān)懷和對友人的依依不舍之情?！窘忸}分析】1．A項正確；B項錯誤，“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景；C項錯誤，頷聯(lián)表達了對朋友漂泊生涯的深切關(guān)懷；D項錯誤，尾聯(lián)馬鳴猶作別離之聲，襯托了友人之間的離情別緒。故選A。2．本題考查學(xué)生賞析詩詞名句的能力?！肮屡睢笔褂昧吮扔鞯氖址?，比喻即將離去的友人。一個“孤”字寫出離程之孤獨，“萬里”點明離程之遙遠，表現(xiàn)離別的深情，抒發(fā)了詩人對朋友漂泊天涯的深切關(guān)懷和依依惜別。9、零落成泥碾作塵禪房花木深浮云游子意天涯若比鄰揀盡寒枝不肯棲波撼岳陽城安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“碾、禪、涯、揀、撼、俱、愿”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①如今，網(wǎng)絡(luò)生活已是社會生活必不可少的一部分；②應(yīng)運而生的網(wǎng)絡(luò)語言也成為人們，特別是年輕人的常用語；③網(wǎng)絡(luò)語言是生活語言的有益補充。2．我們可以把它理解為是一種很厲害、很領(lǐng)先、很酷、很剛硬、很強大的意思。（意思答到即可）3．（1）“目前”是從時間上進行限制，是指到演講時候為止，華為擁有87805項專利，這一數(shù)字會隨著時間推移逐漸增多；如果去掉就表明“87805”這一數(shù)字是不變的，“目前”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）都運用了列數(shù)字的說明方法。材料一科學(xué)準(zhǔn)確說明了網(wǎng)絡(luò)生活已是社會生活必不可少的一部分；材料三準(zhǔn)確說明華為“硬核”夠硬的特點。4．華為的5G專利技術(shù)居全球之首，這使得華為成為5G標(biāo)準(zhǔn)的最主要塑造者。（意思達到即可）5．（1）人生夠“硬核”，關(guān)鍵有個核心——“夢想”；（2）人生夠“硬核”，認定了就勇敢追?。?）人生夠“硬核”，就要有不服輸?shù)捻g勁。6．（1）以熱播電視劇《都挺好》開頭，激發(fā)讀者閱讀興趣；（2）通過簡介電視劇《都挺好》女主角蘇明玉，引出本文議論的話題——“硬核”人生；（3）（與文章第⑤段相照應(yīng)，答不出不扣分）作為事實論據(jù)論證了文章的論點：人生夠“硬核”，就要有不服輸?shù)捻g勁。7．主要運用了對比論證，通過佛系人群和硬核青年語言的對比，突出論證了人生夠“硬核”，認定了就勇敢追的觀點?！窘忸}分析】1．這是一道綜合性試題。對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將材料內(nèi)容都認真研讀，找到材料中關(guān)注的主要問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條或幾條主要的信息。如“我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億，普及率接近六成”是說網(wǎng)絡(luò)生活已是社會生活必不可少的一部分?！皬摹笪r’‘美眉’到‘盤他’‘硬核’，新詞匯、新句式、新用法層出不窮”是說應(yīng)運而生的網(wǎng)絡(luò)語言也成為人們的常用語。“2012年，《現(xiàn)代漢語詞典》第6版新增‘粉絲’‘山寨’‘雷人’等網(wǎng)絡(luò)詞語；2015年，‘任性’寫進了當(dāng)年《政府工作報告》”是說網(wǎng)絡(luò)語言是生活語言的有益補充。2．考查對“硬核”一詞含義的理解。要分析好材料二“‘硬核說唱’是更具有力量感的音樂形式，熱情奔放猛烈強勁；而‘硬核游戲’存在一定難度并有特定受眾的游戲。但是作為網(wǎng)絡(luò)語而流行起來的‘硬核’這個詞使用的范圍更加廣泛”等句。由此，我們可以從這幾句話中歸納出“硬核”是一種很厲害、很領(lǐng)先、很酷、很剛硬、很強大的意思。一定要把詞語放入語境之中去體會和解讀。3．（1）考查說明文語言的準(zhǔn)確性的特點。“目前”本義：現(xiàn)在、此刻，到現(xiàn)在為止。從時間上進行限制范圍。語境義：是指到演講時候為止，華為擁有87805項專利。這一數(shù)字；如果去掉就表明“87805”這一數(shù)字不會隨著時間推移而逐漸增多，就不符合實際情況了。所以不能刪去。（2）考查說明方法的類型及其表達作用。材料一的“8.29億”“接近六成”“25年間”等，材料三的“87805”“90%以上”“16000”“位居全球NO1的地位”等詞語，明顯運用了列數(shù)字的說明方法。材料一科學(xué)準(zhǔn)確說明了網(wǎng)絡(luò)生活已是社會生活必不可少的一部分；材料三準(zhǔn)確說明了語段的觀點句，即“我們（華為）的硬核就要夠真‘硬’”。在答作用時可找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務(wù)的。4．從材料三“我們的硬核就要夠真‘硬’。華為是全球最大的專利持有企業(yè)之一”一句和給出的數(shù)字分析，結(jié)合材料四的圖表（條狀圖華為塑造5G標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)最高，為“11.423”；餅狀圖5G標(biāo)準(zhǔn)申請占比華為也最多，為15.05%）分析，說明華為的5G專利技術(shù)居全球之首，華為成為5G標(biāo)準(zhǔn)的最主要塑造者。本題在分析圖表要特別注意最大值，根據(jù)最大值分析其反映的問題，通過對數(shù)字的比較可分析出結(jié)論。5．要求提取材料五的三個分論點。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句提取即可。如可提取第2段首句“人生夠‘硬核’，關(guān)鍵有個核心——‘夢想’”，第3段首句“人生夠‘硬核’，認定了就勇敢追”，第5段首句“人生夠‘硬核’，就要有不服輸?shù)捻g勁”作為答案。6．題干要求分析文章以電視劇《都挺好》開頭的好處。考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的開頭，所以在結(jié)構(gòu)上就有引出本文議論的話題——“硬核”人生的作用。且以電視劇開頭，明顯是為了引人入勝。在內(nèi)容上作為事實論據(jù)論證了“人生夠‘硬核’，就要有不服輸?shù)捻g勁”的中心論點。注意，只要是議論文中的事實或道理材料，都是為證明論點服務(wù)的，選取這些材料的目的就是用來證明論點的。即使用在開頭，也不例外。7．考查論證方法的類型及其表達作用?！胺鹣等巳旱蛧@：可以，都行，沒關(guān)系”與“硬核青年高呼：今天又是元氣滿滿的一天，沖啊”形成了強烈的對比，所以說使用了對比論證的方法。有力地論證的本段的觀點句（分論點），即“人生夠‘硬核’，認定了就勇敢追”。在答作用時一定要找到文段中的觀點句（分論點）或中心論點。論證方法的最終目的就是來證明觀點和中心論點?！绢}目點撥】議論文主要論證方法。舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點。道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點。對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。歸納論證，也叫“事實論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個別事例的方法。結(jié)合原文分析使用。11、1．邏輯泥土散發(fā)清香的原因2．主要運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了放線菌菌絲絲狀的特點。3．（1）散發(fā)清香（2）生產(chǎn)抗生素（3）制造味精（4）是研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。4．“一般”表明是通常情況，說明放線菌通常喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存，不排除有特殊情況，刪去后顯得太絕對了，“一般”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。5．題目采用問句的形式，引起讀者的注意，增加讀者的閱讀興趣；點明了文章要說明的內(nèi)容?！窘忸}分析】1．試題分析：從第四段“為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢?”以下內(nèi)容概括即可。考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。2．試題分析：從說明方法方面解答，點明其打比方的說明方法和說明了什么問題，要用評價語如“形象生動地說明”?？键c：分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。3．試題分析：抓住兩段第一句中心句概括即可?？键c：概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合C。4．試題分析：首先了解此句是疑問句，從閱讀興趣、引導(dǎo)思考、點明內(nèi)容幾個方面來概括其作用?？键c：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（l）D（2）保爾在戰(zhàn)斗中被身邊炸響的炸彈傷到頭部；保爾在鐵路快修完時得了傷寒和大葉性肺炎。真正的鋼鐵戰(zhàn)士是在斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的。（其他符合題意的內(nèi)容也可）【解題分析】

（1）D項有誤。工作業(yè)績不好，被官府追逼者，如楊志。（2）要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，用簡要的語言把“四次跨過死亡的門檻”中的內(nèi)容概括出來。然后填空即可。第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷。第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病，第四次，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。根據(jù)“‘鋼鐵’是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時說：‘鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此