高考一輪復習歷史江課件模塊三專題十四蒙昧中的覺醒與文藝復興運動匯報人：XX2024-02-06目錄專題背景與概述蒙昧時期文化特點覺醒過程及代表人物文藝復興時期藝術(shù)成就文藝復興運動對后世影響高考考點解析與備考建議01專題背景與概述封建割據(jù)，王權(quán)衰微，教會勢力占據(jù)主導地位，神權(quán)凌駕一切。政治上經(jīng)濟上文化上莊園經(jīng)濟占主導地位，城市商品經(jīng)濟有所發(fā)展，但受到諸多限制。基督教神學思想占統(tǒng)治地位，文化教育被教會壟斷，人們思想受到禁錮。030201中世紀歐洲社會背景經(jīng)濟基礎(chǔ)階級基礎(chǔ)文化基礎(chǔ)人才基礎(chǔ)文藝復興運動興起原因01020304意大利等地商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽產(chǎn)生，為文藝復興提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。新興資產(chǎn)階級力量壯大，要求擺脫封建束縛和教會壓迫，追求現(xiàn)世幸福。意大利是古羅馬文化的中心，保留了豐富的文化遺產(chǎn)，為文藝復興提供了文化基礎(chǔ)。一批具有新思想的學者和文學家，借助古代希臘羅馬文化，宣傳新的資產(chǎn)階級思想。打破了中世紀以來的封建神權(quán)統(tǒng)治，解放了人們的思想。推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。促進了歐洲自然科學的產(chǎn)生和發(fā)展，為資產(chǎn)階級革命作了思想動員和準備。對世界其他地區(qū)也產(chǎn)生了廣泛的影響，推動了世界文化的發(fā)展。01020304重要意義及影響02蒙昧時期文化特點

基督教文化主導地位基督教教義廣泛傳播在蒙昧時期，基督教教義成為歐洲社會的主要思想體系，對人們的世界觀、價值觀產(chǎn)生深遠影響。教會掌控文化教育教會不僅是宗教信仰的中心，還壟斷了教育和文化領(lǐng)域，對知識的傳播和文化的發(fā)展具有決定性作用。宗教藝術(shù)繁榮發(fā)展在基督教的影響下，宗教藝術(shù)成為當時藝術(shù)領(lǐng)域的主流，如教堂建筑、壁畫、雕塑等都取得了很高的成就。在蒙昧時期，世俗知識被視為次要的、不重要的，其傳承和發(fā)展受到很大的限制。世俗知識被忽視由于教會和封建主對知識的壟斷，書籍的流通受到很大的限制，普通人很難接觸到書籍和知識。書籍流通受限當時的教育水平非常低下，只有少數(shù)人能夠接受教育，而且教育內(nèi)容主要以宗教為主。教育水平低下世俗知識傳承受限在蒙昧時期，人們?nèi)狈茖W精神，對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的解釋往往帶有神秘主義和迷信色彩。缺乏科學精神由于長期受到宗教思想的束縛，人們的思想觀念非常僵化，缺乏創(chuàng)新和變革的意識。思想觀念僵化當時的社會風氣非常封閉，人們對外來文化和思想持排斥態(tài)度，導致文化交流和融合受到很大的限制。社會風氣封閉民眾思想觀念保守03覺醒過程及代表人物意大利學者、詩人，文藝復興第一個人文主義者，被譽為“文藝復興之父”。他以其十四行詩著稱于世，為歐洲抒情詩的發(fā)展開辟了新道路，后世人尊他為“詩圣”。他與但丁、薄伽丘齊名，文學史上稱他們?yōu)椤叭w巨星”。彼特拉克意大利文藝復興時期作家、詩人，以故事集《十日談》留名后世。一譯卜伽丘，意大利文藝復興運動的杰出代表，人文主義作家。與詩人但丁、彼特拉克并稱為佛羅倫薩文學“三杰”。其代表作《十日談》是歐洲文學史上第一部現(xiàn)實主義巨著。薄伽丘早期覺醒者及其思想貢獻達·芬奇：意大利文藝復興時期的畫家、自然科學家、工程師，是人類歷史上少見的全才，與米開朗基羅、拉斐爾并稱“文藝復興后三杰”。他最大的成就在繪畫領(lǐng)域，其繪畫把科學知識和藝術(shù)想象有機地結(jié)合起來，使當時繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到一個新階段。達·芬奇出生于意大利的文藝復興時期，他涉及的領(lǐng)域包括素描、繪畫、雕塑、建筑、科學、音樂、數(shù)學、工程、文學、解剖學、地質(zhì)學、天文學、植物學、古動物學和手稿。米開朗基羅：意大利文藝復興時期的雕塑家、畫家、建筑師和詩人，文藝復興時期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。與拉斐爾和達芬奇并稱為文藝復興后三杰，他以人物“健美”著稱，即使女性的身體也描畫的肌肉健壯。他的雕刻作品“大衛(wèi)像”舉世聞名，美第奇墓前的“晝”、“夜”、“晨”、“暮”四座雕像構(gòu)思新奇，此外他還著有《詩集集》300多首，大多是描寫男女愛情的。拉斐爾：意大利著名畫家，也是“文藝復興后三杰”中最年輕的一位，代表了文藝復興時期藝術(shù)家從事理想美的事業(yè)所能達到的巔峰。他的性情平和、文雅，創(chuàng)作了大量的圣母像，他的作品充分體現(xiàn)了安寧、協(xié)調(diào)、和諧、對稱以及完美和恬靜的秩序。代表性藝術(shù)家及其作品風格意大利政治思想家和歷史學家。主張結(jié)束意大利在政治上的分裂狀態(tài)，建立強大的中央政權(quán)。他的《君主論》主要論述為君之道、君主應具備哪些條件和本領(lǐng)、應該如何奪取和鞏固政權(quán)等。他是名副其實的近代政治思想的主要奠基人之一。荷蘭哲學家，16世紀初歐洲“文藝復興”運動主要代表人物之一，人文主義主要的代表人物。伊拉斯謨是一個用“純正”拉丁語寫作的荷蘭人。作為人文主義者，他批判和嘲弄中世紀宗教神學和世俗權(quán)威，贊美人的才能和智慧。但其思想中仍保留有基督教教義，認為基督教是高于哲學的真理啟示。歐洲早期空想社會主義學說的創(chuàng)始人，才華橫溢的人文主義學者和閱歷豐富的政治家，以其名著《烏托邦》而名垂史冊。在書中他描寫了自己所想象的沒有私有制的理想社會，并認為私有制是萬惡之淵藪，必須消滅它。馬基雅維利伊拉斯謨托馬斯·莫爾思想家對時代觀念轉(zhuǎn)變推動作用04文藝復興時期藝術(shù)成就威尼斯畫派以提香、喬爾喬內(nèi)等為代表，作品色彩明快、熱情奔放，善于表現(xiàn)生活的歡樂氣氛。佛羅倫薩畫派以喬托、達·芬奇、米開朗基羅等為代表，作品注重透視學和解剖學，追求自然與人物的真實表現(xiàn)。羅馬藝術(shù)以拉斐爾等為代表，作品融合了古典與文藝復興的風格，注重平衡與和諧。意大利地區(qū)藝術(shù)發(fā)展盛況03法國藝術(shù)以富凱等為代表，作品追求優(yōu)雅和精致，表現(xiàn)了法國宮廷文化的獨特魅力。01尼德蘭藝術(shù)以凡·艾克兄弟等為代表，作品注重細節(jié)描繪和現(xiàn)實主義表現(xiàn)，呈現(xiàn)出北方特有的嚴謹和細膩。02德國藝術(shù)以丟勒等為代表，作品強調(diào)理性和秩序，注重表現(xiàn)宗教題材和人物形象的精神內(nèi)涵。北方地區(qū)藝術(shù)風格差異佛羅倫薩大教堂、圣彼得大教堂等，體現(xiàn)了文藝復興時期建筑的對稱、平衡和立體感。建筑米開朗基羅的《大衛(wèi)像》、波洛尼亞的《赫拉克勒斯與安泰俄斯》等，表現(xiàn)了文藝復興時期雕塑的力量美和動態(tài)美。雕塑達·芬奇的《蒙娜麗莎》、拉斐爾的《圣母子》、提香的《維納斯的誕生》等，代表了文藝復興時期繪畫的最高成就，展現(xiàn)了人性的光輝和自然的美麗。繪畫代表性建筑、雕塑和繪畫作品05文藝復興運動對后世影響123文藝復興運動以人文主義為旗幟，強調(diào)人的價值和尊嚴，打破了長期以來宗教神學對人們思想的禁錮。打破中世紀宗教神學思想束縛文藝復興時期的作品強調(diào)個性解放和自由平等觀念，激發(fā)了人們對自由、平等、博愛的追求。倡導個性解放和自由平等觀念文藝復興運動為后來的啟蒙運動提供了重要的思想基礎(chǔ)，推動了歐洲社會的進一步思想解放。為啟蒙運動奠定思想基礎(chǔ)推動歐洲社會思想解放進程推動自然科學研究方法的變革文藝復興時期的科學家倡導實驗和觀察的研究方法，推動了自然科學研究方法的變革。誕生近代自然科學體系在文藝復興運動的推動下，近代自然科學體系逐漸誕生，包括物理學、化學、生物學等多個學科領(lǐng)域。人文科學取得顯著進展文藝復興運動也促進了人文科學的發(fā)展，如歷史學、哲學、文學等領(lǐng)域都取得了顯著進展。促進自然科學和人文科學發(fā)展創(chuàng)立新的藝術(shù)風格和流派文藝復興運動創(chuàng)立了新的藝術(shù)風格和流派，如現(xiàn)實主義、人文主義等，對后世藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響。激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感文藝復興運動所倡導的人文主義思想和藝術(shù)風格激發(fā)了后世藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，推動了藝術(shù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。留下大量珍貴的藝術(shù)作品文藝復興時期的藝術(shù)家創(chuàng)作了大量珍貴的繪畫、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，成為后世藝術(shù)創(chuàng)作的寶貴財富。為后世藝術(shù)創(chuàng)作提供豐富素材06高考考點解析與備考建議總結(jié)高頻考點，如人文主義思想、文藝復興代表人物及其作品等。關(guān)注與文藝復興運動相關(guān)的歷史材料解析題，提高材料分析和理解能力?；仡櫧迥旮呖細v史試卷中涉及文藝復興運動的試題，分析考點和題型變化。歷年高考相關(guān)試題回顧中世紀歐洲的社會經(jīng)濟狀況、文化思想狀況等。文藝復興運動的背景人文主義思想，強調(diào)人的價值和尊嚴。文藝復興運動的核心思想但丁、達·芬奇、米開朗基羅等，以及他們的代表作品和藝術(shù)成就。文藝復興運動的代表人物及其作品對歐洲思想文化、藝術(shù)、科學等領(lǐng)域的影響，以及對