幼兒園大班安全認(rèn)識(shí)火教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】_第1頁(yè)
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幼兒園大班安全認(rèn)識(shí)火教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):1.掌握火的基本概念和危害,可以防止火災(zāi)的發(fā)生。2.能夠正確使用滅火器材,有效滅火。2.技能目標(biāo):1.觀察分辨火源,并制定相應(yīng)的逃生預(yù)案。2.掌握正確的報(bào)警方式和滅火方法,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和自信心。3.情感目標(biāo):1.了解火災(zāi)中的英雄事跡和愛(ài)心行動(dòng),懂得感恩和關(guān)愛(ài)。2.了解火災(zāi)的危害和防范常識(shí),樹(shù)立安全意識(shí),營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容的選擇由于幼兒的年齡小,對(duì)火災(zāi)的危害和防范意識(shí)還不夠強(qiáng)烈,因此我們團(tuán)隊(duì)選擇了一些直觀、生動(dòng)、富有趣味性的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教學(xué),最終達(dá)到提高幼兒的防火自救意識(shí)的教學(xué)目的?;馂?zāi)危害:通過(guò)展示圖片和小視頻讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害?;鸬姆N類和產(chǎn)生方式:通過(guò)展示不同火源的特點(diǎn)、制火方法等讓幼兒認(rèn)識(shí)火的種類和產(chǎn)生方式。火災(zāi)的逃生方式:通過(guò)真實(shí)情景表演、模擬演練等讓幼兒學(xué)會(huì)如何在火災(zāi)中逃生。滅火器的種類和使用方法:通過(guò)模擬演練和親身體驗(yàn),讓幼兒了解滅火器的種類和使用方法,并能用手模擬操作滅火器。2.教學(xué)內(nèi)容的組織1.教學(xué)前,老師通過(guò)實(shí)地考察現(xiàn)場(chǎng),對(duì)進(jìn)行消防安全檢查,消除安全隱患。2.教學(xué)中,通過(guò)展示圖片和視頻、劇場(chǎng)演練等形式,深入淺出地講解火災(zāi)的危害和防范意識(shí),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成安全自救的習(xí)慣。3.教學(xué)后,老師將幼兒分組,搭配不同的滅火器材,模擬一系列真實(shí)情境,讓幼兒通過(guò)操作,掌握安全自救技巧。三、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)教師通過(guò)提問(wèn)、寓教于樂(lè)的方式,啟發(fā)幼兒的防火自救意識(shí)。2.互動(dòng)式教學(xué)教師與幼兒互動(dòng),讓幼兒通過(guò)觀察,模擬滅火器的使用,深刻理解滅火器的用途和作用。3.情景式教學(xué)在講授理論知識(shí)的同時(shí),教師模擬真實(shí)情境,讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)操作,從而加深記憶和理解。四、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)準(zhǔn)備(5分鐘)1.檢查消防安全設(shè)施。2.準(zhǔn)備滅火器材、模擬材料等。2.課前導(dǎo)入(10分鐘)通過(guò)展示圖片和視頻等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害和防范意識(shí),建立幼兒對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。3.學(xué)習(xí)過(guò)程(30分鐘)1.講解火災(zāi)危害:通過(guò)圖片和視頻等形式,讓幼兒了解火災(zāi)的危害。2.講解火的種類和產(chǎn)生方式:通過(guò)展示不同火源的特點(diǎn)、制火方法等讓幼兒認(rèn)識(shí)火的種類和產(chǎn)生方式。3.講解火災(zāi)的逃生方式:通過(guò)真實(shí)情景表演、模擬演練等方式,讓幼兒學(xué)會(huì)如何在火災(zāi)中逃生。4.講解滅火器的種類和使用方法:通過(guò)模擬演練和親身體驗(yàn),讓幼兒了解滅火器的種類和使用方法,并能用手模擬操作滅火器。4.學(xué)習(xí)反思(10分鐘)教師讓幼兒討論,學(xué)習(xí)的過(guò)程中有什么收獲和感悟,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)防火自救的認(rèn)識(shí)和理解。5.課程(5分鐘)1.今天我們學(xué)到的是什么?2.我們應(yīng)該如何處理火災(zāi),避免危險(xiǎn)?五、教學(xué)反思經(jīng)過(guò)這次幼兒園大班安全認(rèn)識(shí)火教學(xué),從教育方式上來(lái)講,我們主要采用了啟發(fā)式、互動(dòng)式、情景式教學(xué),以直觀的形式讓幼兒了解到火災(zāi)的威脅和對(duì)策,提高幼兒的防火自救意識(shí)和能力。通過(guò)改變

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